2024年我愛校園的藍(lán)天七年級作文33篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人

的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。佛口道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是

我精心整理的我愛校園的藍(lán)天七年級作文，希望能夠幫助到大家。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文1

輕輕地,輕輕地，她來了。帶來了溫暖，帶來了花草,也為校園帶來了勃勃生機(jī)。

春日的校園永遠(yuǎn)都是那么恰到好處。它不素也不艷，不冷也不熱，少了夏的活潑，秋的悲涼，

冬的憂郁，但它讓整個校園到處洋溢著生機(jī)。

一縷縷春風(fēng)攜著沁人心脾的花香充溢了整個校園。仔組聞，是生機(jī)的味道。校園中的小草們

一個個在春風(fēng)的呼喚下，睜開了迷離的雙眼，昂起了頭，沐浴著燦爛的陽光。我們也正如發(fā)芽的

小草，在春天里越長越高，越來越有活力，越變越好，我愛春季的校園。

"盼望著，盼望著……”朗朗的讀書聲在校園中回蕩。老師講著《春》，同學(xué)們聽得著了迷，

一起沉醉在春日的美好。樹上的鳥兒也喳喳討論不停大概也是在用它們的方式在歡迎春的到來。

在課堂上，每一個同學(xué)都豎起耳朵認(rèn)真聆聽，和朱自清一起走進(jìn)了他的春天?！疤一?、梨花、杏

花，都一起綻放在枝頭，一幅流動的畫浮現(xiàn)在我們腦海J"大家快看「一個同學(xué)想到了什么,

指向校園的花壇與操場，五顏六色的花綻放在枝頭，葉子長的.一片比一片綠，一片比一片大。

操場上，同學(xué)們像飛奔的駿馬，奔向勝利的遠(yuǎn)方，全然不顧汗流;夾背，毅然不忘初心，要去

尋找自己的夢想。他們散發(fā)出了一種魅力，就是青春的魅力。我們?yōu)樗麄児钠鹆俗顭崃业恼坡?

校園里的春天似乎比朱自清筆下的春景更勝一籌。

在教室里我們各抒己見，暢談著自己對春天的看法。聽完我們的分享，老師在黑板上寫下了

大大的兩個字：生機(jī)。

后來我在想：生機(jī)到底是什么?現(xiàn)在我懂了，難道春天真的只是校園中的自然景色嗎？不,

不是的，還有我們，我們像自然萬物一樣在春天里散發(fā)盎然生機(jī)，其實春天是我們，我們就是春

天。

我的心里藏著一個春天。我愛春季的校園！因為它美，因為它孕育著生機(jī)，孕育著未來孕育

著我們的活力青春！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文2

人們對冬季的描述總是格外極端的：特別冷，特別孤寂，特別困，卻又特別美。

我愛冬季的校園，尤其是下雪天，紅的、綠的全部統(tǒng)一地變成白的。而這一切，竟是那個在

我的腦海中洗刷不掉的雪天看到的。

那是個美麗的雪天，老師帶我們下樓觀雪。

這可是獨我們一份的'回憶！我們都激動壞了，誰都想在這樣難得的日子里留下些什么

雪是素白的，亦是多彩的。陽光一照，雪即白的白，銀的銀，邊緣鑲嵌著令人炫目的金絲邊

兒，如此的詩意，叫人移不開目光。雪一定是調(diào)皮而通人性的吧，否則怎么會在同學(xué)站在樹下時，

化成小團(tuán)精準(zhǔn)地砸在他頭上，讓他"哧"地一聲就變成了雪人。

眼前此景，使我忽然有了一種畫面一兒時的雪天，你追我趕，走街串巷，一場普普通通

的打雪仗總能玩整整一天，回家時每個人鼻子下都掛著一串鼻涕，冷得瑟瑟發(fā)抖，卻又不住地大

笑.

我心生一計，悄悄團(tuán)了個大雪球，趁好友一回頭的工夫，將雪球猛地朝她飛去，她愣了兩秒，

臉上卻不見慍怒，轉(zhuǎn)而用手來冰我的脖子。嬉笑聲、打鬧聲不絕于耳。正當(dāng)我大笑時，后背感覺

被什么東西砸到了：竟是其他朋友用雪球"偷襲"！觀雪課忽然就成了打雪仗比賽，全班同學(xué)全

都笑得見牙不見眼，手中舉著雪球，笑得開懷。

明明古時的文人遇上初雪，都是攜友乘上彩舫，溫上三兩壺酒，且談風(fēng)月。我們卻打個雪仗

都覺得詩意，卻也樂得自在。

一節(jié)課的時間就這樣悄無聲息地流逝了，我打了半節(jié)課的雪仗，竟然也沒半分累。

回到教室寫作文，一向?qū)Υ烁械筋^大的我反常極了，竟文思如泉涌，不停地往出冒，寫完了

也不盡興，總覺得初雪應(yīng)當(dāng)是不止這樣美才對。后來我終于發(fā)現(xiàn)為什么小時候喜歡寫作文了：那

時的每一場游戲嬉耍，又何嘗不是在觀察生活呢？如果平時能仔細(xì)觀察哪怕一點，都能有無限的

靈感。

校園的冬雪讓我明白了這一點。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文3

秋天，一個極富色彩的季節(jié)。夏天和冬天，一個酷熱，一個嚴(yán)寒。春天雖有不同程度深淺的

綠，可我更愛秋天，它有夏天蔚藍(lán)的天空，有春天的綠葉，雖沒有冬天的白雪，但它有火紅的楓

葉和金黃的銀杏葉，還有誘人的水果和豐收的農(nóng)田。

今年的秋天，有些爰哭，一連下了很多天的雨，澆的人煩悶不堪，但還好，哭過之后，它又

揚起了明媚的笑容，團(tuán)團(tuán)的烏云消散了，一輪橙紅的太陽慈祥地望著地面上奔跑的少年。秋季運

動會緊鑼密鼓地籌辦著。

"同舟共濟(jì)比賽，現(xiàn)在開始！"隨著裁判的一聲令下，最有趣的一個比賽項目，開始了！

一個個少年跨坐在“龍舟"上，笨重地提起那條龍，他們"一二一二"有力地喊著口號，拖

著那條龍緩慢地向前挪動.

秋天的.風(fēng)像一只肥胖的橘貓，它很想走出像波斯貓那樣優(yōu)雅的步伐，但它的小胖腿卻讓它

走得東倒西歪，撞在一旁的樹上，楓葉和銀杏葉紛紛飄落，撒了一地，還有的落在它身上，給它

披上了風(fēng)衣。它繼續(xù)笨拙地向前走著，不小心撞倒了一個龍舟上的同學(xué)，那個同學(xué)滑稽地趴在龍

身上，被其他同學(xué)向前拖著，引得周圍同學(xué)笑出了聲。

戀戀不舍地回到班里，一會兒教室里又洋溢著朗朗的讀書聲，即便這樣，我的心卻還留在雪

地中。也許是太過于陶醉在雪的美，竟沒有注意到老師的到來。老師溫柔的語調(diào)把我們拉回到了

現(xiàn)實，那輕柔的聲音竟無法再讓我胡思亂想，那聲音似比這雪更柔和，一剎那，天地間一切都靜

止了，只有老師溫柔的聲音還留在耳邊。

放學(xué)時，世界又恢復(fù)了原本的色彩，厚厚的雪化作一個個小水坑，大概是這青春的熱情融化

了它吧。

我們把青春寄托在純潔的雪花上，讓它帶著夢想飛翔。我愛雪，愛冬天的校園，更愛我們的

青春。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文5

秋季，是個火紅的季節(jié)，是個熱烈的季節(jié)，是個奮斗的季節(jié)。

操場上秋的氣氛格外地濃烈，暖暖的秋陽溫柔的普照大地，一切事物都富有熱情。午間，陽

光斜斜地照在跑道上，留下斑斑駁駁的光斑，頭頂?shù)臉漭p輕搖動，撤下滿地金黃，照亮了跑道上

一個個努力的足跡。陽光把綠茵場烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一會兒。操場是我們

運動的場地，是我們揮灑汗水的地方，是我們永爭第一的賽場。

運動會便在這美麗的地方開始了。同學(xué)們興高采烈，都興奮的關(guān)注著比賽的情況。運動員們

也不遺余力，發(fā)揮著最大的實力。第一天下午，最令人激動人心的四乘二百米接力開始了：向場

上看去，運動員們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，第一棒選手也站在了起跑線上。天空中的太陽從云層中探出半

個腦袋，偷偷的雙看著比賽.這時，發(fā)令員開始了倒計時：”三、二、一！"一聲槍響，比賽開

始了。比賽開始后沒過幾秒,賀奧杰腳下一絆,向前一倒，摔倒在地。我的心懸到了嗓子眼里

——這一摔，第一名基本元緣。摔倒在地的他慢慢地爬起來，表情十分痛苦，但仍然憑借著毅

力繼續(xù)向前奔跑！一開始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，兩條腿飛快的向前

邁動，向著焦急等待著的同學(xué)沖去，明媚的陽光照射在他的臉上、手上、身體上，似乎給了他無

限的動力，一陣風(fēng)吹來，好似要給他從背后而來的'推動力。樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出嘩啦嘩啦的響

聲，宛如給他以鼓舞……白云從太陽的面前散去，暖陽露出了自己的笑臉，把自己的T分力量傳

遞給了他。賀奧杰離終點越來越近，好似一道金黃的閃電，沖過了終點！

我望向蔚藍(lán)天空中那個明亮的太陽，它不正是象征了賀奧杰他努力奔跑的堅持意志嗎？它不

正是激勵我們堅持不懈，努力拼搏的太陽嗎？堅持這份拼搏，我們?nèi)缣柊阋郏?/p>

我愛校園的藍(lán)天七年級作文6

講臺上，她挺直腰身站著,素雅的白裙將她襯成天然去雕飾的芙蓉,她背對著我們，一支粉

筆攥在手中，纖纖玉指飛舞的痕跡還留在黑板上，迤邈成筆畫。寫罷，她緩緩轉(zhuǎn)身，柔和的暖陽

灑在她的身上，印出了她胎中的曜曜星辰。

窗外，那楓葉好似被夕陽染紅了，一縷暖風(fēng)吹過，楓葉飄落了幾片。

入了秋，大家身上也都增添了一層薄衣。學(xué)校春季新增的樹苗此時也已長高了不少，那葉

子像嬰兒的臉頰一樣，一碰好似就要脆了。而那些在春季開得茂盛的'小花此時也不見了蹤跡。

取而代之的是一些連名字也叫不出的小野花，開得很茂盛。

秋季的到來也意味著我們的開學(xué)，學(xué)校里又回蕩起了同學(xué)們爽朗的笑聲，清脆的上課鈴聲，

老師講課的聲音。一切又回歸了正常。

還記得那次月考，我們班的分?jǐn)?shù)很不理想，她拿著那張成績單，斜倚著講臺，一言不發(fā)。微

風(fēng)拂起她鬢間的碎發(fā)，怒火沖走了她眸中的星辰，教室里好1以一潭死水，無人敢投下半顆石子。

最后，還是她打破了寂靜，她說：”這次的成績很不好，希望大家總結(jié)錯因，爭取下次取得好的

成績"。她的這幾句看似不嚴(yán)厲的批評，卻讓我們更加愧疚難過。

還有一次，我因為打掃衛(wèi)生而留在班里。當(dāng)我打掃完衛(wèi)生走進(jìn)辦公室時老師們都還在辦公。

窗外，夕陽已經(jīng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，夜幕已經(jīng)徐徐鋪開，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)歸家，校

園一片寂靜，有時不知什么被夜風(fēng)吹動，發(fā)出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無限的寧靜

中。而我眼前的老師卻依然坐在辦公桌前，批改、備課。

我心里暖暖的。

無論是秋還是春，她都準(zhǔn)時出現(xiàn)在講臺之后。王謝宅邸朱檐下的燕子中獎飛去，我們也將畢

業(yè)奔赴遠(yuǎn)方,而她，不論桑田荒蕪過幾輪，滄海干涸過幾回,都一直守護(hù)在三尺講臺前。

她手持粉筆，在黑板上譜寫了一個個或平淡或神奇的故事，揚起的白塵將她的青絲云鬢染上

細(xì)霜。我渴望成為她這樣的人，授業(yè)解惑，平凡而偉大！

我愛秋天的校園，因為它將老師最美好的身影投射在我們心中。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文7

沐浴著清晨明媚的陽光，騎著自行車穿過大街小巷，不一會兒，便來到了我的新學(xué)校一

揚中市外國語中學(xué)。一想到將在這兒度過我八、九年級的生活，心中不免有些興奮；而在這兒度

過幾天之后，我又增加了些自豪，因為新校園有許多可愛的地方。

我愛我的新校園，愛她那寬大的停車場。每天來到學(xué)校，扶著自行車，走過綠色的柵欄，就

來到了我們的停車場。停車場里，白線在地上勾勒出一根根線條，這些線條規(guī)定了每個班級停車

的位置。一眼看去，雖然同學(xué)們的.車各式各樣、高低不同，但排放得井井有條，一個挨著一個，

五顏六色，煞是好看。這真是我們校園中一道靚麗的風(fēng)景。

我愛我的新校園，愛她那明亮寬敞的教室。我們將在這兒度過學(xué)生時代的大多數(shù)時光，我們

在這兒學(xué)習(xí)，我們在這兒歡樂。走進(jìn)教室看到那青黑色的黑板干凈得能反射出太陽發(fā)出的光芒；

看到那講臺上的書本堆放得整整齊齊，沒有一絲灰塵；看到那橘紅色的課桌排放得井然有序，可

以組成一個方陣；看到那一扇扇窗戶被擦得干干凈凈，可以映出自己的模樣……

我愛我的新校園，愛她那碩大的操場。我常常站在那操場邊凝望，在我的眼前，仿佛有一群

人在操場上飛奔他們奮力地踢著足球展示著自己的青春活力他們展開了一雙雙運動的翅膀，

在運動場上盡情翱翔。

我愛我的新校園，特另J爰校園中那些好似父母般關(guān)愛我們的老師。他們在課堂上慷慨激昂，

時時刻刻牽動著我們的思維，有時T小笑話，便會引得我們哄堂大笑。他們讓我們在快樂中學(xué)

習(xí)，在快樂中成長。下課時，他們又會與我們展開心與心的交流，幫助我們解決學(xué)業(yè)上的難題。

我們有不懂的地方，他們總是會很仔細(xì)、很耐心地講解給我們聽。無疑，他們是我們成長道路上

的良師益友。

我愛新校園，不僅僅是因為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，友善的老師，更是因為一我是"外中人"！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文8

雪，無聲地?fù)袈淞硕嗌龠€頑固在枝頭的黃葉，我行走在鋪滿黃葉的環(huán)校路上盡管小心翼翼，

也時不時地發(fā)出“咔嚓"的脆響，回響在高遠(yuǎn)的天空，回響在空寂的校園，我愛冬季的校園。

白色總是悄然包裹住了多少不屈生長的活力，而松樹總是其中被重點關(guān)注的一員。雪花層層

堆積，三三兩兩的同學(xué)結(jié)伴路過它，總要留神注視，仿佛空氣中到處都彌漫著青春的味道，訴說

的圣潔的故事,在前方隱約的黃褐色中，一個單薄地身影已現(xiàn)在視平線上。

冬天的教學(xué)樓中格外的清冷。一聲輕輕的咳嗽，都會被無限放大，最近由于課程的原因，大

多數(shù)老師都不得不加班到很晚，為了能夠完整地，精彩地為同學(xué)們講述每一節(jié)課程，老師的每一

章教學(xué)大綱都寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，雖說是“大綱"，但是老師沒有一絲一毫敷衍的意思。而在這樣的

高壓和強(qiáng)度之下，身體健康多多少少會受到損害。雪花逐漸越壓越重，可松樹不曾軟弱。

"大雪壓青松，青松挺且直。"

那天的辦公室在我的印象里充滿著暖意，溫馨而美麗.那位老師的旁邊站著T立在班里墊底

的學(xué)生，而我看到她正不緊不慢地為同學(xué)講述著作業(yè)中每一道他有困惑的題的'思路和做法?？?/p>

同學(xué)的臉上明顯沒有露出明白、清楚的神情，疑惑不解依舊沒有褪去?？晌抑肋@位老師昨天并

沒有充足的休息，今天的課也能看出她有些強(qiáng)撐。本以為今天她一定會早些回家，可誰知，她沒

有一點困倦與不耐煩，一遍又一遍地為同學(xué)講解著，直到他臉上的困惑轉(zhuǎn)換成了清晰，老師才心

滿意足地笑了笑。這個笑容看似只需要咧一咧嘴角，但是我感受到了另的由衷的欣喜。向窗外一

看，小雪又急又密，天已經(jīng)黑透了。

她和所有為我們付出的老師就像松樹那屹立不倒且粗壯的枝干，而我們，就是那無法掩蓋青

春活力的一根根松針，有了他們，才能成就我們！

我想這松樹一定還能堅守很久，而那時的我們，依舊是不屈生長的青春。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文9

西安今年好似秋天的天氣已冷得像冬天?？赡菞魅~林還在，尤其是環(huán)校路上的,火紅一片,

正是做書簽的好時節(jié)。

做書簽的葉子講究個脆與紅，學(xué)校路上紅的葉子很多，可是脆楓葉，那真是萬叢中也難得一

片。

放學(xué)時分，同學(xué)們一走出樓，便踏在這秋葉上，"沙沙”聲絡(luò)繹不絕。秋葉落下紅一片,走

上聲音伴秋天。這宛然是秋的象征，彎著腰在路上尋找著符合我又紅又脆象征的落葉，才發(fā)現(xiàn),

大多都被踩的碎的拾不起來。便在樹下等著風(fēng)吹過，飄下新楓葉。

待風(fēng)吹過，我伸出手去接著早早看好的幾片，小心翼翼地捧在手里，生怕?lián)p壞一點，我拿在

手里細(xì)細(xì)的瞧，發(fā)現(xiàn)那葉子旁長著鋸齒般的小刺，猛的一劃過，便會有些許的疼痛之感。不過它

雖是落葉，但經(jīng)絡(luò)“血脈"卻完整挺立。用力按壓中間鼓起來的地方，它好像在死死支撐著，無

塌下之意。它護(hù)著這葉子，讓它的"根本"不受創(chuàng)傷，就刃群堅毅的站著。我心中尤為一震，竟

對它的堅強(qiáng)，有了一絲敬佩，上面交錯的"經(jīng)脈”雖多，但每一條都讓人看得清楚.我把手里的

三四片葉子都展開，竟發(fā)現(xiàn)每一片都如此。我不知為何，深深地吸了一口氣，便突然覺得葉子此

等有毅力，堅強(qiáng)。不為自身弱小而倔強(qiáng)的葉子，怎能被我制成俗氣不堪，五顏六色的書簽！我再

不忍心去踩踏，為地上在放學(xué)狂潮后踩成渣的葉子而惋惜。

楓葉是秋天的象征，楓葉中的堅毅與頑強(qiáng)讓我感受到了秋天的那股勁兒。它讓我把它當(dāng)做了

每每遇到困難時學(xué)習(xí)的榜樣，一片小小的葉子都能這么堅強(qiáng)，而我們身為人，在一生中最值得拼

搏的.年紀(jì)，又怎能不與它一樣：堅強(qiáng)，不為困難而放棄。

落葉的堅強(qiáng)，讓萬物能更好的迎接冬日的肅殺，而這落葉既生在校園，必是象征著在棟棟教

學(xué)樓中，在沒有寒風(fēng)凌冽的惡劣環(huán)境下艱苦卓絕的我們更要向這秋葉看齊，更好的迎接正值青春

未來的每一天！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文10

擱淺的校園時光，宛如妙秋柔和的陽光，穿過梧桐樹的枝枝葉葉，打進(jìn)靜謐的心苑，將愛鏤

刻成一縷心頭的暖，氤氤出一片旖旎的香。一題記

落座光蔭城池，靜觀三月星辰星移斗轉(zhuǎn)，輕踏悠悠歲月緩步而來，校園的記憶如同斑斕的

剪影，在年華的盡端灑落了一地桐花，芳香馥郁，愛彌漫……

憶?同學(xué)相處笑意漾

在校園生活，同學(xué)們親切的笑顏悄然綻放，如陽光般暖人心扉。

忘不了，在那個玉樹瓊枝，煙霧繚繞的‘冬季，天空大雪飄飛，地上銀裝素裹。同學(xué)和我漫

步在雪后。這個如冰雪世界一般的校園，在晶瑩澄澈的雪地中，留下了四排深深淺淺的腳印。兩

排是我的，兩排是你的。我們害怕彼此摔倒，就緊緊拉住彼此的雙手。掌心的溫暖，直達(dá)到心尖。

銀鈴般的笑聲輕輕灑落雪地。在學(xué)習(xí)的間隙中，友誼之花在厚厚的雪地中悄然盛放。

我的校園，我的愛。愛氤氤在同學(xué)少年間的歡聲笑語中，使我的心頭溢滿了溫情的愛。有同

學(xué)們在,我的校園生活永不寂寞.

憶?師生情誼深似海

在校園生活，老師懇切的話語索繞耳畔，如磐石般振杳人心。

那個夜晚，天高露濃，月兒昏黃，星光零散，夜還沁出微微的涼意。昔日傲然挺立的花朵，

被風(fēng)一吹，己是零落成泥，煙消云散。我在教室里凝神良久，因在一次重要考試的時候發(fā)揮失手，

正肆意地在教室渲泄眼淚?；蛟S，我的啜泣聲驚動了正在辦公的老師。您進(jìn)來用關(guān)切又鼓勵的眼

神望著我，柔聲安慰："命運有時會和你開玩笑，但你要相信，挫折是一份良藥，可以讓你成就

更好的自己。"您的話語，讓我重拾信心，不再迷茫。

我的校園，我的愛。愛鑲嵌在老師振奮人心的話語中，讓我不再迷茫。有老師在，我的校園

生活熠熠生輝。

起風(fēng)了，暖陽下，一縷縷秋風(fēng)摩拳臉頰，留下絲絲涼意,秋靜云美。校園啊，總能讓顛沛流

離的心，找到愛的歸宿。我的校園，我的愛，讓我在校園真摯的友情、師生情中，靜聽花開花落

的聲音，感受花香彌漫，深吸一口，滿腔香甜……

我愛校園的藍(lán)天七年級作文11

金桂飄香，萬物凋零。秋，本是一個悲涼的季節(jié)。但在校園中，積極向上的學(xué)子與秋日燦爛

的陽光構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的圖景。

初秋時節(jié)，太陽似乎還帶著些許夏日的烈焰。一陣秋風(fēng)襲來，校園中充盈著桂花的香甜。此

時的學(xué)子剛剛重返校園,朝氣蓬勃。

看！田徑賽場上鑼鼓喧騰。接著全運會剛剛離開的腳步，校級秋季田徑運動會又順利召開。

開幕式精彩絕倫的方陣。閉幕式異彩紛呈的表演，在秋日的綠茵場上大放光彩。一百米，二百米

的短跑，同學(xué)們咬緊牙，奮力一搏，勇往直前，沖向終點。八百米有大家堅持、沖刺的突破極限。

四乘一百米接力更凸顯出團(tuán)隊合作與個人拼搏的重要性。各式各樣的田徑比賽，彰顯了同學(xué)們對

更高、更快、更強(qiáng)的體育精神的追求，更彰顯了青春的無限活力.秋天是收獲的季節(jié)，所有同學(xué)

都收獲了不同的喜悅與榮譽(yù)，讓秋季的校園繽紛多彩。

瞧呀！剛?cè)雽W(xué)的新生還略顯稚嫩，但操場上也有他們打武術(shù)操時的矯健身姿。樹林間常能看

到那些富有朝氣的靈魂，映著秋日絢爛的晚霞，讓人感到如此旺盛的‘生命力。對于即將備戰(zhàn)中

考的初三學(xué)生，這也許是他們在初中校園的最后一個秋季，教學(xué)樓里時常看到他們埋頭苦學(xué)的身

影。加油吧！乘著秋的最后一縷陽光，迎接冬的嚴(yán)寒。

中秋圓月過后，涼爽的秋風(fēng)有了幾分肅殺，百花凋零，綠葉也鍍上了一層金黃。林間的楓樹

葉像一團(tuán)火，它升騰著,它目鍛著，好1以在燃燒著生命最后的光彩。水杉那羽毛似的綠葉鑲上金

邊，是秋風(fēng)中最獨特的景色。校園讀書節(jié)里處處可見捧著書籍的學(xué)生在林海與書海里漫游。就快

期中考試了。競爭、進(jìn)步、趕超。已成了學(xué)生們心中的主旨。來吧！深秋的肅殺和寒冬的腳步已

臨近，我們的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。

在我看來，秋季的校園是最美的。它融合了春的生機(jī)，夏的熱烈奔放，冬的肅殺與考驗，我

更愛這秋季中最美的校園。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文12

我希望在我們未來的校園生活中，可以廣泛的使用到智能機(jī)器人。這樣不僅大大的方便了我

們的學(xué)習(xí)生活，還可以減少老師的工作量，讓他們把更多的精力投入到教授同學(xué)們知識上。

在我們一年級入學(xué)時，學(xué)校就會根據(jù)我們每個人的身體狀況，建立信息檔案。在以后我們到

校門口時，經(jīng)過智能屏幕的掃描，只要信息相符就可以安全的進(jìn)入學(xué)校，不需要老師和值周生在

門口歡迎同學(xué)們。

我們可以建立一個智能學(xué)習(xí)的平臺，每個年級只需要兩名老師就可以教授整個年級的基礎(chǔ)教

學(xué)內(nèi)容。這樣可以有更多的教師來給同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑。正因為學(xué)校實行了因材施教這樣的發(fā)

展方向，同學(xué)們就可以有更充足的自由時間，在植物園，養(yǎng)殖場，戲劇社，科學(xué)實驗室，天文宇

宙氣象社等等這些有特色的校園小社團(tuán)里豐富自己的'業(yè)余生活，讓學(xué)有所成的同學(xué)們在各個領(lǐng)

域發(fā)揮自己的特長。

為了同學(xué)們的身體健康，我們的學(xué)校會在每個學(xué)期對同學(xué)們進(jìn)行兩次體格檢查，并把相關(guān)信

息輸?shù)綌?shù)據(jù)庫里。每天中午，智能機(jī)器人對同學(xué)們快速進(jìn)行身體掃描，然后根據(jù)身高體重，營養(yǎng)

狀況，合理搭配出營養(yǎng)均衡的午餐。午餐結(jié)束后，還會有機(jī)器人把餐盤收走，收到餐廳進(jìn)行自動

的清洗消毒。

我們的學(xué)校會建立一個高科技的智能圖書館。這個圖書館除了一個維護(hù)設(shè)備的老師，不需要

任何老師在圖書館工作。因為它根據(jù)不同類別的圖書，建立了一個大的圖書數(shù)據(jù)庫，當(dāng)同學(xué)們需

要借閱書籍的時候，只需要輸入書籍的作者名稱，我們的智能機(jī)器人就會把同學(xué)們運送到書籍所

在的地方，拿到書籍之后還會把我們再送回入口處，這樣也會大大的節(jié)省了同學(xué)們的尋找圖書時

間。

還會有很多很多的高科技成果會在我們的校園里大放異彩！

這就是未來的科技校園，大家是不是也和我一樣喜歡這樣的校園呢？

我愛校園的藍(lán)天七年級作文13

我的校園如同一朵盛升的鮮花，無私地展開。它細(xì)心的一瓣教會我如何寫作學(xué)習(xí)；它正直的

一瓣教會我怎樣做人；它自信的一瓣教會我怎樣交往與表達(dá)，怎樣嘗試與堅持。是校園記錄了我

青春的足跡。

春天的校園是充滿活力的，一陣陣春風(fēng)拂過同學(xué)們的臉龐，一縷縷陽光溫暖著我們的心田，

是我們對學(xué)習(xí)充滿了向往，心中對學(xué)習(xí)的興趣愈加增多。課間的操場上，充滿了同學(xué)們天真的微

笑，在奔跑中留下了他們成長的足跡。深夜里，教學(xué)樓燈火通明，每個努力備課的老師都很辛苦，

我們更要努力學(xué)習(xí)來回報老師的付出。

伴隨著學(xué)習(xí)的知識增多，春季就默默地溜走了，讓夏季來陪我們一陣子。夏季的天氣變化多

端，上午陽光明媚，校園里到處是奔跑的學(xué)生，而到了下午可能就下起了傾盆大雨，上午的嬉笑

和奔跑也都隨之轉(zhuǎn)移到了教室里。外面的雨滴落在學(xué)校的各個角落，聽著雨的聲音，我們的學(xué)習(xí)

更加愜意。

不久樹下就會有幾個同學(xué)的身影，他們是在打掃秋季為校園帶來的“忙碌"。一片片紅中透

黃的葉子落下，又為學(xué)校增添了新的色彩，但同時也使同學(xué)們忙碌了起來。進(jìn)到校園，踩著剛落

下的葉子，就像走在紅毯上，光榮又驕傲。當(dāng)你聽到了下課鈴聲，每個同學(xué)的臉上便露出了滿意

的笑容。他們僅松一口氣，為下節(jié)課的,學(xué)習(xí)而放松，若這時空中下起毛毛細(xì)雨，那種自在的感

覺會使人愉悅。

寒冰飄飄，如雪結(jié)晶，冬季已經(jīng)來到。屋檐上，樹上，同學(xué)們?nèi)彳浀暮诎l(fā)上早已鋪滿了“白

雪皚皚的雪花。校園里雪E一片，但同學(xué)們依然很有動力，可能是已經(jīng)被這冰天雪地的精神帶動

了的緣故吧。眼看著要放寒假了，同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃烈。

如果我是一條魚，這里就是我的大海；如果我是一棵樹，這里就是我的森林；如果我是一只

鳥，這里就是我的藍(lán)天……我已在這羽翼漸豐，我已在這積蓄力量；我將在這飛向夢的地方。

我的校園，我的愛！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文14

年少的風(fēng)，把無知吹進(jìn)學(xué)校隔街的小吃店，吹進(jìn)塞滿糖紙的衣兜，把夢想吹過少女的發(fā)絲,

吹過老師指間的粉筆。那年盛夏，你我在校園盡情揮灑的汗水，就好像做了一場似有若無的夢。

夏日，太陽播撒著炎熱，初踏初中校園，滿校的蔥綠為我們撐起一片綠茵，三三兩兩地踏著

輕盈的步伐，那時的我們還是剛剛小學(xué)畢業(yè)的小孩子。熟悉了新教室，同學(xué)們互相認(rèn)識，熱鬧地

聊著天。入學(xué)的第一天，天空好溫柔，把零散散的白云都擁入懷中。

不久，樹葉子由綠變黃，落了滿地，每天的小樂趣就是踩著校園小徑上的落葉走，發(fā)出”咔

咔"悅耳的聲音。初一的E子從那一地枯葉開始，日復(fù)一日，坐在如舊的木桌前，欣賞三尺講臺

上的步伐永沒有停歇地移動著.遇見了幾個很棒的老師那天她微笑著站在講臺中央，一襲長裙，

烏黑的秀發(fā)，雪色的陽光映在她的臉頰，便山水溫柔，一如初見。正是他們，溫暖了我的‘校園

生活。

光陰似箭，很快又一個春冬過去，迎來新的夏天。風(fēng)聲鶴唳的十三四歲，艱苦的校園生活雖

然每天低下頭就是學(xué)海，抬起頭就是遠(yuǎn)山，但校園生活中卻少不了樂趣。忙碌的日子里，解出一

道數(shù)學(xué)題的成就感，偶與好友并肩漫步在校園小路談天說地，校園里總有不期而遇的溫暖和生生

不息的希望。微風(fēng)穿過校園林蔭，鳥雀跳在樹梢，最好的太陽照在校園里,于是長路落滿光。

一轉(zhuǎn)眼，就立冬很久了。我趴在課桌上，時不時想發(fā)發(fā)呆，窗外梧桐樹葉漸漸落光。一天光

陰匆匆又去，走在回家的路上，傍晚風(fēng)很輕，街頭歡笑聲很多，我慢悠悠地看燈火通明，忽然轉(zhuǎn)

頭看見辦公室里依舊取殿著燈光想到那里依然有人為我們的青春而無悔地付出心里暖暖的。

我愛我的校園，爰它的美好，愛它的溫暖，在那里，看雨，聽風(fēng)，踩落葉。風(fēng)把山川融化成

少女的心'事，吹過三尺講臺，吹過學(xué)海，吹過老師的保溫杯，吹過期末考卷，吹成了我的青春。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文15

我們在這里舒展夢想的羽翼，為了展翅高飛。我們在這里充實智慧的大腦，為了成為國之棟

梁。在這里有難以忘懷、真摯純潔的友誼，也有亦師亦友、和諧相處的師生情誼。這里，我們釋

放無限的青春活力，每一陣鈴聲，每一個課間都是美好的回憶。這就是我的愛之所在一我的

校園。

秋去冬來，時間以當(dāng)年賽場上博爾特速度向前奔跑著。而我，每天也都在這校園里收獲著，

對這個地方，也愛得越發(fā)深沉了。

操場邊上的柳樹已沒有春天時的.活力，落下一片片修長的葉子。放眼向操場跑道看去，耳

邊就似乎響起同學(xué)們熱烈激蕩、鏗鏘有力的號子，眼前仿佛浮現(xiàn)出跑操時同學(xué)們整齊一致的步伐。

教學(xué)樓后的小徑上，傳來同學(xué)們幾聲歡快的說笑，路中央的紫薇樹搖晃著火紅的樹葉，像是正在

向我招手，等待我的回應(yīng).樓前幾棵石榴樹，結(jié)出了春春的果實.?。∥业男@，我愛你校內(nèi)的

美景，還有這青春美好的友誼。

煙雨朦朧下的校園顯得愈發(fā)美麗。同學(xué)們撐起雨傘，起身走在回家的路。總有幾名忘記帶傘

的同學(xué)，站在屋沿下，迷茫、無助地四處張望。他們無處可去，只得站在你的包庇下，幾位同學(xué)

拿著傘走上前來，撐起傘，與他一把傘下風(fēng)雨同行。?。∥业男@，我看爰你無私的包容，無處

不在的善意。

一陣下課鈴聲響起同學(xué)們涌出教室的心已迫不及待老師總是想再最后幾秒鐘補(bǔ)充點什么，

然后好放心收拾好東西離升，有人總想提醒老師別"擠占"課間但在考試后收獲好成績的我們，

有沒有想過是老師犧牲自己的時間換來的成果？啊我的校園，我愛你無私的奉獻(xiàn)淵博的學(xué)識。

我們朝氣蓬勃在校園中展現(xiàn)活力與優(yōu)勢獲得做人的道理和成長的喜悅，實現(xiàn)夢想與憧憬。

我們?nèi)缜宄康奶?，散發(fā)無限光輝，校園就如廣闊的天地，給予我們無限可能。我的校園，我的

愛！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文16

我們的新學(xué)?？擅懒耍悴恍?那我就帶你去看看吧！

走進(jìn)肅穆氣派的學(xué)校大門，一條筆直的主干道直通校譏石，"智""健"兩個大字，在晨暉

中熠熠生輝,也時時提醒著我們——做一個身體、心智全面發(fā)展的學(xué)生。校訓(xùn)石四周綠草、鮮

花錯落有致，還零星散布著可供同學(xué)休息的石塊。坐在上面，微風(fēng)拂面，聆聽著瑯瑯書聲，真是

莫大的享受！

校訓(xùn)石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。白色的外墻、

透明的玻璃、灰色的墻裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進(jìn)教學(xué)大樓，便是我們的教

室和老師的辦公室。通過寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，神情是那樣專注。而老師們

呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。教學(xué)樓前面是

綜合樓,美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實驗室和微機(jī)室一應(yīng)俱全，條件一點也不上滋里差.

校訓(xùn)石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課,每逢雨天,我們只能眼巴巴地看著。現(xiàn)在不

用發(fā)愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……

校訓(xùn)石的前面便是操場了，其中最引人注目的便是升旗臺。聽老師說，這可是參照北京天安

門廣場的升旗臺設(shè)計建造的呢!每周一，我們集中在這里，看著五星紅旗冉冉升起，胸中心潮影

湃。臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，

好威武。

這時，校園里響起悠揚的音樂聲。哦，忘了告訴你們，我們學(xué)校已經(jīng)告別了刺耳喧鬧的‘電

鈴聲，取而代之的是優(yōu)美動聽的音樂，這既提醒了大家學(xué)習(xí)和休息，又讓同學(xué)們得到了藝術(shù)的享

受和心靈的熏陶。

聽了我的介紹，你是否對我們的新學(xué)校感興趣了?如果你動心了的話，就到我們學(xué)校來參觀

吧!記住，我們學(xué)校是"宜興市都山小學(xué)”！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文17

霧蒙蒙的天空，夾雜著幾縷似有似無的游云；細(xì)雨密密地斜織著，洗淋著那金燦燦的銀杏。

此時的我，靜坐在考場上，從那泥土的芬芳中探尋著校園的脈脈溫情……

細(xì)雨飄落在考生的心頭，沖刷凈了那幾絲急躁；取而代之的是那一派氣定神閑。雖然這陰雨

的天氣尚有幾分煙雨朦朧之美，但相較起往昔的校園來，是有幾分遜色了！

憶往昔，當(dāng)天邊探出幾縷金色的彳散光時，同學(xué)們便已披著那晨曦的朝氣走進(jìn)了校園，校園

頓時生機(jī)勃勃，像個激情澎湃的少年，亂了我的心弦。天大亮，那金色的陽光沖進(jìn)我的心房，照

亮我的心田；心中那股不知從何而來的郁氣霎時煙消云散，只覺這明亮金黃的校園純凈得可愛。

哦，這多彩又令人愛慕的校園！

校園隨著一個大大的懶腰睡醒了，校內(nèi)的萬物自然也都活躍了起來。不必說蟋蟀忙著暢飲甘

露，為那晚上繁多的演唱會做準(zhǔn)備也不必說螞蟻邁著細(xì)小的步伐尋找藏匿在草叢中的美味佳肴，

那貪婪的目光令人忍俊不禁；單是蜻蜓停落在草尖或積水上的優(yōu)美姿態(tài)就足夠你陶醉不已。我心

中不禁贊嘆：校園又怎會這樣攝人心魄！

哦，這明快又惹人心醉的校園！

夕陽伴著同學(xué)們的瑯瑯書聲悄然升起，我沉醉于冰心的詩意之中，無法自拔；驀然抬頭，卻

見那天空有一半是被血紅的夕陽染成了丹紅！那丹紅還在向周圍氤氤開來，那一片蔚藍(lán)中也摻雜

了幾縷游絲；交錯穿梭間，忽地冒出一小片淡紫來。我終于有點明白了"最美不過夕陽紅”是個

怎樣的意境。其實，又何嘗只是夕陽紅？倘若沒有那片蔚藍(lán)的幫襯，再妖艷的紅色也會顯得單調(diào)

庸俗的。這曖昧的天和校園的暮色相融，將校園繪成了一幅美輪美奐的畫卷。

哦，這朦朧又令人神往的校園！

純凈的朝陽，可愛的萬物，血紅的夕陽，溶進(jìn)了我深沉的愛戀；哦,我深愛著的又令我魂牽

夢縈的校園！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文18

一縷縷陽光灑向大地，顯得那么明媚，微風(fēng)迎風(fēng)吹來雖有幾分寒意，但也不那么凜冽了。

噢！春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步到來了。它T眼間就來到了校園里，校園的變化可大了。

小樹抽出柔嫩的枝條，燕子從南方飛回來了，它在校園腳唧喳喳地喝歌，好像在歡呼著："春

來啦！春天來了?；▋旱闹︻^上結(jié)了小小的花苞，有的傲然挺立，有的則羞澀地藏在葉子里，耐

心的等待根的喂養(yǎng)，葉的扶養(yǎng)。我知道春姑娘來了，它用自己的法力，使世間萬物蘇醒過來，它

親吻著〃'樹，小樹發(fā)出了新芽，它扶摸了小河，河面上的冰化開了，河水清澈見底，潺潺的流水

像在奏一曲春天的贊歌……我仿佛就看見了仙女一般的春姑娘正隨著這美妙而又動聽的樂曲在

翩翩起舞。

同學(xué)們一起走近學(xué)校，就聞到一陣淡淡的清香，哦！原來是花壇里的迎春花開了，茂密的樹

叢中，挨挨擠擠的、,開滿了各式各樣的花兒，一陣微風(fēng)佛過，花兒就開始翩翩起舞，像一只只

飛舞的七彩蝴蝶，還吸引來了許多可愛的小蜜蜂，圍著小花嗡嗡直叫，好像在說："小花你真香

呀！就連同學(xué)們都陶醉在這清香中。

最漂亮要數(shù)籃球場前的桃花了，看吧！一朵朵，一簇簇，好像繁星似的桃花映入了眼簾，盛

開著的桃花有著胭脂臉，金色的花蕊，全身上下都散發(fā)著使人陶醉的清香還時不時招引來蝴蝶。

最不引人注意的，當(dāng)然是小草的，雖然它隨處可見，但還是很少有人會去真真正正的去注意

它，俗話說得好：人不知春，草知春。小草從刃阱古黃死的母體里鉆出來，伸出嫩綠的小腦袋好奇

地窺視著這個世界，它那么小，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣就會把它吹倒，可它卻依然那么頑強(qiáng)，

在微風(fēng)中向人們點頭微笑，也請你們多注意一下那毫不引人注意，而生命力又是那么頑強(qiáng)的，永

不暴風(fēng)雨低頭的小草吧！

我愛春天！

我更愛春天的校園！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文19

時間如流水般匆匆流逝，可美麗而優(yōu)雅的校園卻能時刻令我們沉醉其中。春日的活潑，夏日

的寂靜，秋日的浪漫，冬日的典雅，校園幾乎已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

每當(dāng)春回大地的時候，春姑娘總會用畫筆描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫，于是，春日的校園

便到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。瞧，路邊的迎春花露出了金黃的臉龐，一陣風(fēng)吹過，花兒隨

之搖曳，仿佛在向我們招手，向我們傳達(dá)春姑娘到來的喜訊。沒過多久，杏花也在枝頭怒放，她

身穿粉紅色的連衣裙,在梃枝上貪婪地吮吸著春天的甘露。當(dāng)花辨隨風(fēng)飄落時，還真有種“沾衣

欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺，令人如癡如醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的杏花宛如一道燦爛的

朝霞，絢麗奪目?；涠即┥狭诵卵b，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出了美麗的身影。

我們在春天也顯得格外活潑，打籃球、踢穰子，各種各樣的活動都迸發(fā)著春天的熱情?？?，那一

只只蹦跳著的犍子多像翩翩起舞的彩蝶呀！

夏日的校園又是一番另J樣的風(fēng)情，顯得格外寧靜和安詳。蓮花池里的蓮花靜靜地綻放，吐露

著芬芳。水面更是水平如鏡，幾條小魚在水底自由自在地玩耍、嬉戲，只是偶爾還會躍出水面，

探出了小腦袋，欣賞著外面五彩的世界。而我們則坐在茂密的樹蔭下舒舒服服地乘涼。

秋日的校園令人感覺特別浪漫。你瞧，桂花亭里的.桂花早已盛開，一股股沁人心脾的清香，

令人忍不住駐足觀賞。當(dāng)銀杏樹葉飄灑在地面時，就像給校園鋪上了一層金黃的地毯，走上去軟

綿綿的，可愜意了！

冬日的校園透露著典雅的氣息。在山間漫步，到處彌漫著蠟梅的香氣，令人心曠神怡，不禁

陶醉在芳香四溢的氛圍中。當(dāng)雪花飄滿校園時，我們更是在雪地里盡情地玩耍、游戲，感到無比

愉悅。

在校園中漫步，觀賞著宜人的風(fēng)景，聆聽著瑯瑯的書聲，感受著校園充滿活力的氣氛，我不

禁感嘆道："我愛你，迷人的校園。"

我愛校園的藍(lán)天七年級作文20

九月初至，原本綠油油的花草樹木便開始慢慢的凋落了。

然而九月的校園卻是最活躍的，孩子們長大了一歲，升入了更高的一個年級，校園里也迎來

了新一批學(xué)弟學(xué)妹，他們臉上露著燦爛的笑容，眼里充滿了好奇和期待。

踏進(jìn)校門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓一層大廳。這里每天都會有“小藝術(shù)家"登臺亮相，在

大廳正中的鋼琴上彈奏悅耳動聽的曲目，這是一天里最令人愉悅享受的時刻。

繼續(xù)朝前走，來到大廳盡頭，向右邊望去，眼前便是學(xué)生食堂和九年級的教學(xué)樓。每天早上，

都會看見食堂打飯的叔叔阿姨們在忙碌的準(zhǔn)備午飯，食堂前面的三棵/」'樹上葉子隨風(fēng)飄舞，落在

地上，像蓋了一層紅色的“小被子“。我們常說："這小樹怕冷，秋風(fēng)給它蓋上被子，讓他暖和

暖和。”

秋天的教學(xué)樓是充實熱鬧的.白天，同學(xué)們忙碌于緊張的課堂中；夜幕降臨，天邊最后一抹

黃暈被悄然而來的黑夜抹去時，整個校園都安靜下來了，教學(xué)樓內(nèi)卻是燈火通明，紫衣少年們都

在奮筆疾書。那筆尖在紙上劃過的沙沙聲，是少年奔跑的腳步聲，是青春肆意的圓舞曲，是朦朧

理想的熱情呼喚……

教學(xué)樓的東邊就是操場了。每到秋天，操場周圍的樹、花都會參與到我們的晨練中，它們從

自己的"家"中飛下來，迎著陽光伴著秋風(fēng)向前奔跑，紫衣少年們喊著鏗鏘有力的口號，眼神中

充滿了堅毅。西安的秋天，氣溫忽高忽低，有時出著太陽下著雨，每當(dāng)七年級舉辦武術(shù)操比賽、

八年級開展運動會時，秋天就變回了夏季，烈日炎炎下，運動員們奮力拼搏的身影，額間臉頰流

下的.的汗水被陽光照耀的閃閃發(fā)光。

校園里最美的地方，便是環(huán)校路啦。每天忙于學(xué)習(xí)，沒有太多時間去欣賞風(fēng)景，只能在午飯

后去散散步。通常路上都是冷冷清清的，沒幾個人，一切都沉默于秋的凄涼中。秋風(fēng)吹過，樹上

的葉子一片片地掉下來，再過一個月，一些樹木便要禿了，冬天就要來了……然而，"冬天來了，

春天還會遠(yuǎn)嗎?”

我愛秋天，更愛秋天的校園。

我愛校園的藍(lán)天七年級作文21

一個人的一生很漫長，要經(jīng)歷太多太多了。但學(xué)生時代一定是那個最美好的階段，校園一定

是那個讓你最難忘的地方。

我愛我的校園，因為我把這里當(dāng)作我的家，這里有我的家人。我很感謝他們，因為是他們讓

我變得自信又陽光。

我是一名單親家庭的孩子。我的爸爸常年在外打工，只有在一些重要日子才能看到他。我一

直跟著爺爺奶奶生活。因為我從小不善言談，所以上〃浮時,很少有同學(xué)愿意跟我玩。在小學(xué)的

校園里，我總是獨來獨往，但我的內(nèi)心，還是渴望有朋友的。

走進(jìn)初中校園的第一天，我暗暗下定決心：勇敢，一定要勇敢開口，再勇敢點！但直正見到

滿教室的新同學(xué)后，我卻退縮了。我一言不發(fā)地找到后排座位坐下，默默地聽著他們相互介紹，

交朋友，嬉笑打鬧。我心里真是羨慕啊……

有人走過來了！我突然有些害怕。抬起頭，看到一個扎著高馬尾的女孩。她臉上帶著喜悅而

自信的笑容一那是我從未有過卻羨慕之極的。她主動向我打招呼，我不敢回應(yīng)。心懊悔地想：

唉，她應(yīng)該會走了吧。可是，她卻沒有！她不停在我耳邊念叨，像一只歡快的小鳥在嘰嘰喳喳地

唱歌。她給我講了好久的笑話……等到她絞盡腦汁也想不出來的時候，她才無奈地問：“你為什

么不笑?。?

我聽了她的話后，愣了愣，想了想，終于擠出了一個對我來說很久違的彳散笑。她高興地說：

"你多笑笑才好看嘛！"然后拉著我的手出去玩。

有這樣的一個女孩在我耳邊喋喋不休，我真是不想說話都難??！在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，

甥口她一起進(jìn)步，一起玩耍。后來，在我認(rèn)識了那么多同學(xué)后，當(dāng)我們在校園里歡快地享受學(xué)習(xí)

生活的快樂與多姿多彩時，我才恍然發(fā)現(xiàn)一原來，校園里，單是這同學(xué)的喋喋不休里也可以

有這么多樂趣值得去品去回味呢！我真是太愛它了！

四年春秋，說長不長，說短也不短。我定會用心、開心地過好在校園里的每一天，每一寸光

陰的。

我的校園里，有我的愛！

我愛校園的藍(lán)天七年級作文22

秋天是不一樣的，公園里的樹葉變紅了，農(nóng)田里的農(nóng)作物豐收了。天空沒有了夏季的活潑淘

氣，被煙霧籠罩更加成熟了，校園中也變化了……

原本干凈的校園被落口一鋪滿，使人感到密集、急促。紅色、黃色的地與教學(xué)樓映襯令人著急

躁動?？删驮谶@教學(xué)樓中卻令我無比喜悅。

我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕活潑的老師.可她卻有著完全不同于她外表的教學(xué)思想.

記得在一次放學(xué)，她叫我去找她。一進(jìn)門，在厚厚的作業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)了她，她那小巧的身

軀被作業(yè)擋住，不是仔細(xì)瞧，還真找不到。我悄悄的走過去，她也注意到我，并推給我一個椅子,

示意我坐下。我緊張的心不知為何不再跳得那么快了。

起初，她并沒有說話，只是默默地注視著我。我低著頭，不敢直視老師。可當(dāng)我抬起頭才發(fā)

現(xiàn)，那雙大大的眼睛給人并不是犀利，而是溫暖。這時老師便開始講話了，我也仔細(xì)地聽認(rèn)真地

看。她的.雙眉時上時下，一會緊皺一會舒張；雙手時而指著卷子時而在空中畫圈要表達(dá)她的意

思；那雙小嘴不停地說著，但有時卻會說一些嚴(yán)厲批評的話語，讓我內(nèi)心有些難過，想說些什