干部管理心理學(xué)考試題庫(kù)及參考答案一、單選題（每題2分，共20題）1.在干部管理中，期望理論主要由哪位心理學(xué)家提出？A.弗魯姆B.赫茨伯格C.馬斯洛D.麥格雷戈2.干部激勵(lì)過(guò)程中，公平理論強(qiáng)調(diào)什么？A.個(gè)人努力與獎(jiǎng)勵(lì)成正比B.群體間的橫向比較C.組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的一致性D.期望值與效價(jià)的關(guān)系3.X理論和Y理論分別描述了干部的哪種人性假設(shè)？A.專(zhuān)制型與民主型B.保守型與創(chuàng)新型C.服從型與自主型D.經(jīng)濟(jì)人與社會(huì)人4.在干部選拔中，心理測(cè)試主要用于評(píng)估候選人的什么能力？A.道德品質(zhì)B.情緒穩(wěn)定性C.專(zhuān)業(yè)技能D.領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)5.干部壓力管理中，認(rèn)知評(píng)價(jià)理論認(rèn)為壓力來(lái)源于什么？A.生理反應(yīng)B.環(huán)境刺激C.個(gè)體對(duì)事件的解釋D.社會(huì)支持系統(tǒng)6.馬斯洛需求層次理論中，干部在滿(mǎn)足基本需求后可能追求什么？A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.尊重需求C.安全需求D.生理需求7.干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，社會(huì)交換理論強(qiáng)調(diào)什么？A.權(quán)力與服從B.互惠與信任C.競(jìng)爭(zhēng)與合作D.指導(dǎo)與執(zhí)行8.雙因素理論中，屬于保健因素的是什么？A.工作成就感B.公司政策C.工作挑戰(zhàn)性D.領(lǐng)導(dǎo)方式9.干部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中，路徑-目標(biāo)理論強(qiáng)調(diào)什么？A.指導(dǎo)與支持B.民主與權(quán)威C.創(chuàng)新與穩(wěn)定D.效率與公平10.心理契約在干部管理中的作用是什么？A.明確權(quán)利義務(wù)B.增強(qiáng)組織歸屬感C.規(guī)范行為準(zhǔn)則D.提高工作效率二、多選題（每題3分，共10題）1.干部激勵(lì)的期望理論包含哪些要素？A.效價(jià)B.期望值C.行為強(qiáng)度D.獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量2.馬斯洛需求層次理論中，干部的高層次需求包括什么？A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求3.干部壓力管理中，認(rèn)知評(píng)價(jià)理論分為哪兩種評(píng)價(jià)？A.初級(jí)評(píng)價(jià)B.次級(jí)評(píng)價(jià)C.三級(jí)評(píng)價(jià)D.四級(jí)評(píng)價(jià)4.社會(huì)交換理論在干部管理中的應(yīng)用體現(xiàn)在哪些方面？A.薪酬福利B.職業(yè)發(fā)展C.工作環(huán)境D.組織文化5.雙因素理論中，激勵(lì)因素包括什么？A.工作成就感B.公司政策C.工作認(rèn)可D.工作挑戰(zhàn)性6.干部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中，路徑-目標(biāo)理論包括哪些類(lèi)型？A.指導(dǎo)型B.支持型C.參與型D.授權(quán)型7.心理契約的破壞可能由哪些因素引起？A.組織變革B.政策調(diào)整C.不公平待遇D.溝通不暢8.干部選拔中，心理測(cè)試的常見(jiàn)類(lèi)型包括什么？A.能力測(cè)試B.人格測(cè)試C.職業(yè)興趣測(cè)試D.情緒測(cè)試9.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論對(duì)干部壓力管理的影響體現(xiàn)在哪些方面？A.壓力感知B.壓力應(yīng)對(duì)C.壓力緩解D.壓力轉(zhuǎn)化10.社會(huì)交換理論對(duì)干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)的作用包括什么？A.提高忠誠(chéng)度B.增強(qiáng)責(zé)任感C.促進(jìn)合作D.減少離職率三、判斷題（每題1分，共20題）1.期望理論認(rèn)為，干部的激勵(lì)程度取決于期望值和效價(jià)的乘積。（正確）2.公平理論強(qiáng)調(diào)，干部的激勵(lì)主要來(lái)自組織內(nèi)部的橫向比較。（錯(cuò)誤）3.X理論認(rèn)為干部天生厭惡工作，需要嚴(yán)格監(jiān)督。（正確）4.心理測(cè)試在干部選拔中具有唯一性和絕對(duì)性。（錯(cuò)誤）5.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論認(rèn)為壓力完全由外部環(huán)境決定。（錯(cuò)誤）6.馬斯洛需求層次理論中，干部的低層次需求包括尊重需求。（錯(cuò)誤）7.社會(huì)交換理論認(rèn)為干部與組織之間的交換是單向的。（錯(cuò)誤）8.雙因素理論中，保健因素與激勵(lì)因素是相互獨(dú)立的。（正確）9.路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為，干部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格只有四種類(lèi)型。（錯(cuò)誤）10.心理契約是干部與組織之間的隱性協(xié)議。（正確）11.期望理論認(rèn)為，干部的激勵(lì)程度取決于期望值。（錯(cuò)誤）12.公平理論強(qiáng)調(diào)，干部的激勵(lì)主要來(lái)自組織內(nèi)部的縱向比較。（錯(cuò)誤）13.X理論認(rèn)為干部天生追求自主和成就感。（錯(cuò)誤）14.心理測(cè)試在干部選拔中具有科學(xué)性和客觀(guān)性。（正確）15.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論認(rèn)為壓力完全由個(gè)體心理決定。（錯(cuò)誤）16.馬斯洛需求層次理論中，干部的中層次需求包括安全需求。（正確）17.社會(huì)交換理論認(rèn)為干部與組織之間的交換是雙向的。（正確）18.雙因素理論中，激勵(lì)因素與保健因素是相互影響的。（正確）19.路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為，干部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是靜態(tài)的。（錯(cuò)誤）20.心理契約是干部與組織之間的顯性協(xié)議。（錯(cuò)誤）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述期望理論在干部激勵(lì)中的應(yīng)用。2.簡(jiǎn)述認(rèn)知評(píng)價(jià)理論對(duì)干部壓力管理的影響。3.簡(jiǎn)述社會(huì)交換理論在干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用。4.簡(jiǎn)述雙因素理論在干部管理中的應(yīng)用。5.簡(jiǎn)述心理契約的破壞對(duì)干部管理的影響。五、論述題（每題10分，共2題）1.論述馬斯洛需求層次理論在干部管理中的應(yīng)用及其意義。2.論述路徑-目標(biāo)理論在干部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中的應(yīng)用及其效果。參考答案及解析一、單選題1.A解析：期望理論由弗魯姆提出，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)程度取決于期望值和效價(jià)的乘積。2.B解析：公平理論強(qiáng)調(diào)干部通過(guò)橫向比較（與他人比較）來(lái)判斷公平性。3.C解析：X理論認(rèn)為干部天生服從，而Y理論認(rèn)為干部天生自主。4.D解析：心理測(cè)試主要用于評(píng)估干部的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、情緒穩(wěn)定性等。5.C解析：認(rèn)知評(píng)價(jià)理論認(rèn)為壓力來(lái)源于個(gè)體對(duì)事件的解釋。6.B解析：馬斯洛需求層次理論中，干部在滿(mǎn)足基本需求后追求尊重需求。7.B解析：社會(huì)交換理論強(qiáng)調(diào)干部與組織之間的互惠與信任。8.B解析：雙因素理論中，保健因素包括公司政策、工作條件等。9.A解析：路徑-目標(biāo)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持作用。10.B解析：心理契約增強(qiáng)干部對(duì)組織的歸屬感和忠誠(chéng)度。二、多選題1.A、B解析：期望理論包含效價(jià)和期望值兩個(gè)要素。2.C、D解析：馬斯洛需求層次理論中，高層次需求包括社交需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。3.A、B解析：認(rèn)知評(píng)價(jià)理論分為初級(jí)評(píng)價(jià)和次級(jí)評(píng)價(jià)。4.A、B、C、D解析：社會(huì)交換理論應(yīng)用于薪酬福利、職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境等方面。5.A、C、D解析：雙因素理論中，激勵(lì)因素包括工作成就感、工作認(rèn)可、工作挑戰(zhàn)性。6.A、B、C、D解析：路徑-目標(biāo)理論包括指導(dǎo)型、支持型、參與型、授權(quán)型四種類(lèi)型。7.A、B、C、D解析：心理契約的破壞可能由組織變革、政策調(diào)整、不公平待遇、溝通不暢等因素引起。8.A、B、C、D解析：心理測(cè)試常見(jiàn)類(lèi)型包括能力測(cè)試、人格測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試、情緒測(cè)試。9.A、B、C解析：認(rèn)知評(píng)價(jià)理論對(duì)干部壓力管理的影響體現(xiàn)在壓力感知、應(yīng)對(duì)和緩解。10.A、B、C、D解析：社會(huì)交換理論對(duì)干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)的作用包括提高忠誠(chéng)度、增強(qiáng)責(zé)任感、促進(jìn)合作、減少離職率。三、判斷題1.正確2.錯(cuò)誤3.正確4.錯(cuò)誤5.錯(cuò)誤6.錯(cuò)誤7.錯(cuò)誤8.正確9.錯(cuò)誤10.正確11.錯(cuò)誤12.錯(cuò)誤13.錯(cuò)誤14.正確15.錯(cuò)誤16.正確17.正確18.正確19.錯(cuò)誤20.錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.期望理論在干部激勵(lì)中的應(yīng)用答：期望理論認(rèn)為，干部的激勵(lì)程度取決于期望值（努力能否達(dá)成目標(biāo)）和效價(jià)（目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值）。在干部管理中，組織可以通過(guò)設(shè)定合理目標(biāo)、提供有吸引力的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提高期望值和效價(jià)，從而增強(qiáng)干部的激勵(lì)程度。例如，通過(guò)績(jī)效考核與薪酬掛鉤，讓干部看到努力與回報(bào)的直接聯(lián)系。2.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論對(duì)干部壓力管理的影響答：認(rèn)知評(píng)價(jià)理論認(rèn)為，壓力來(lái)源于個(gè)體對(duì)事件的解釋。在干部管理中，可以通過(guò)改變干部對(duì)壓力事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)來(lái)緩解壓力。例如，通過(guò)心理培訓(xùn)幫助干部認(rèn)識(shí)到壓力的積極意義（如成長(zhǎng)機(jī)會(huì)），從而降低壓力感。3.社會(huì)交換理論在干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用答：社會(huì)交換理論認(rèn)為，干部與組織之間的交換是互惠的。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，組織可以通過(guò)提供良好的工作環(huán)境、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)增強(qiáng)干部的歸屬感，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力。4.雙因素理論在干部管理中的應(yīng)用答：雙因素理論認(rèn)為，保健因素（如工作條件）只能消除不滿(mǎn)，而激勵(lì)因素（如成就感）才能提升滿(mǎn)意度。在干部管理中，除了改善工作條件，還應(yīng)通過(guò)賦予挑戰(zhàn)性任務(wù)、提供認(rèn)可來(lái)增強(qiáng)激勵(lì)因素。5.心理契約的破壞對(duì)干部管理的影響答：心理契約的破壞會(huì)導(dǎo)致干部產(chǎn)生不滿(mǎn)、降低工作積極性，甚至離職。組織應(yīng)通過(guò)透明溝通、公平對(duì)待來(lái)維護(hù)心理契約，增強(qiáng)干部的信任感和忠誠(chéng)度。五、論述題1.馬斯洛需求層次理論在干部管理中的應(yīng)用及其意義答：馬斯洛需求層次理論將人的需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次。在干部管理中，組織應(yīng)根據(jù)干部的不同需求層次采取針對(duì)性措施。例如，對(duì)基層干部側(cè)重滿(mǎn)足安全需求（如穩(wěn)定工作），對(duì)高層干部側(cè)重滿(mǎn)足尊重和自我實(shí)現(xiàn)需求（如提供挑戰(zhàn)性任務(wù)）。這一理論有助于組織制定更科學(xué)的激勵(lì)政策，提升干部滿(mǎn)意度和工作效率。2.路徑-目標(biāo)理論在干部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中的應(yīng)用及其效果答：路徑-目標(biāo)理論