《古詩(shī)詞誦讀》無(wú)衣作品導(dǎo)讀《無(wú)衣》產(chǎn)生于秦地。按其內(nèi)容,這是一首軍中戰(zhàn)歌。朱熹評(píng)價(jià)這首詩(shī),強(qiáng)調(diào)它體現(xiàn)了秦人“尚氣概,先勇力,忘生輕死”的氣魄和“與子同仇”的“歡愛之心”。誦讀這首詩(shī),注意體會(huì)質(zhì)樸詩(shī)句中蘊(yùn)含的真摯情感。文白對(duì)譯主題思想這是一首激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌,表現(xiàn)了秦國(guó)軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和樂觀精神,也反映了秦人的愛國(guó)主義精神。藝術(shù)特色全詩(shī)共三節(jié),采用了重章復(fù)沓的形式。每一節(jié)句數(shù)、字?jǐn)?shù)相等,但結(jié)構(gòu)的相同并不意味著簡(jiǎn)單的、機(jī)械的重復(fù),而是不斷遞進(jìn),有所發(fā)展的。如首節(jié)結(jié)句“與子同仇”是講情緒方面的,說的是我們共同對(duì)付敵人。第二節(jié)結(jié)句“與子偕作”,“作”是“行動(dòng)”的意思,這才是行動(dòng)的開始。第三節(jié)結(jié)句“與子偕行”,“行”是“往”的意思,表明詩(shī)中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵。這種重章復(fù)沓的形式固然受到樂曲的限制,但與舞蹈的節(jié)奏起落與回環(huán)往復(fù)是緊密結(jié)合的,而構(gòu)成詩(shī)歌主旋律的則是一股戰(zhàn)斗的激情,激情的起伏跌宕自然形成樂曲的節(jié)奏與舞蹈動(dòng)作。春江花月夜作品導(dǎo)讀被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”(《宮體詩(shī)的自贖》)的《春江花月夜》,一千多年來使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒。一生僅留下兩首詩(shī)的張若虛,也因這一首詩(shī),“孤篇橫絕,竟為大家”(王闿運(yùn)《論唐詩(shī)諸家源流》)?！洞航ㄔ乱埂肥菢犯肚迳糖锹暩琛放f題。關(guān)于此詩(shī)的具體創(chuàng)作年份已難以確考。此詩(shī)題目,以春、江、花、月、夜這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動(dòng)人的良辰美景,構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。我們?cè)谡b讀、欣賞時(shí),要細(xì)細(xì)品味詩(shī)中縹緲、朦朧的情思,感受詩(shī)人感情節(jié)奏的變化和詩(shī)歌跌宕起伏的音樂美。文白對(duì)譯主題思想作者憑借著對(duì)春江花月夜美景的描繪,盡情歌頌大自然的奇麗景色,謳歌人間純潔的愛情,表達(dá)了對(duì)游子思婦的同情,抒發(fā)了作者對(duì)人生哲理的思考和對(duì)宇宙精神的感悟。藝術(shù)特色1.景、情、理融為一體全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫,匯成一種景、情、理交融的優(yōu)美深邃的意境?！霸隆笔窃?shī)中情景兼融之物,在全詩(shī)中猶如一條生命紐帶,通貫上下,詩(shī)情隨著月輪的升落而起伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了升起—高懸—西斜—落下的過程。在月的照耀下,江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚龍、不眠的思婦以及漂泊的游子,組成了完整的詩(shī)歌形象,展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。這幅畫卷黑白相輔、虛實(shí)相生,宛如一幅淡雅的中國(guó)水墨畫,體現(xiàn)出春江花月夜清幽的意境美。2.詩(shī)歌的感情抒發(fā)與詩(shī)歌內(nèi)容和諧統(tǒng)一《春江花月夜》的章法結(jié)構(gòu),以整齊為基調(diào),以錯(cuò)雜顯變化。詩(shī)人灌注在詩(shī)中的感情旋律極其悲慨激蕩,但那旋律既不是哀絲嚎竹,也不是急管繁弦,而是像小提琴奏出的小夜曲或夢(mèng)幻曲,含蘊(yùn),雋永。詩(shī)的內(nèi)在感情是那樣熱烈、深沉,表面上卻是自然的、平和的,猶如脈搏跳動(dòng)那樣有規(guī)律,有節(jié)奏,而詩(shī)的韻律也相應(yīng)地?fù)P抑回旋。3.詩(shī)的韻律節(jié)奏饒有特色全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化、平仄的交錯(cuò)運(yùn)用,一唱三嘆,前呼后應(yīng)