《學(xué)寫(xiě)小小說(shuō)》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解小小說(shuō)的一般特點(diǎn),學(xué)習(xí)小小說(shuō)情節(jié)曲折的創(chuàng)作方法。2.培養(yǎng)虛構(gòu)和創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)寫(xiě)一般的小小說(shuō)。技法指導(dǎo)關(guān)于小小說(shuō)的特點(diǎn),美國(guó)評(píng)論家總結(jié)出三點(diǎn):一是立意奇特,二是情節(jié)完整,三是結(jié)局出人意料。但它的最主要的特點(diǎn),還是在于以小見(jiàn)大,以少勝多,文短意長(zhǎng)。在選材上,往往截取生活中的一個(gè)片段,一個(gè)鏡頭,一幅剪影;在布局上,不必求全,力求單純;在表現(xiàn)手法上,多采用白描,寥寥幾筆,使人物活起來(lái)。同時(shí),講究含蓄,使人讀后回味無(wú)窮。1.人物形象要典型典型的人物形象是小小說(shuō)凸顯主題的主要載體。讀者可以通過(guò)具體的形象,在人物的喜怒哀樂(lè)中深受感染。曲折的命運(yùn)、激烈的沖突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。2.選材要以小見(jiàn)大小小說(shuō)要想用最少的信息展示豐富的內(nèi)容,構(gòu)思時(shí)須選準(zhǔn)角度,精選細(xì)小而有代表性的事件,從中折射出重大的主題。3.情節(jié)要有吸引力情節(jié)是小小說(shuō)吸引讀者的關(guān)鍵。情節(jié)曲折新奇,能突破思維框架,給讀者以驚異感,才能增添作品的魅力。小小說(shuō)要求開(kāi)頭造成懸念,扣人心弦,然后居高臨下,勢(shì)不可遏,或者投石擊水,一波三折。也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,揮斧直取,而后含蓄蘊(yùn)藉,曲徑通幽。結(jié)尾則要求畫(huà)龍點(diǎn)睛,水到渠成;或緊急剎車(chē),含蓄有力;或抖包袱,亮底牌,使主題得到升華,出乎讀者意料。4.結(jié)尾要含蓄雋永小小說(shuō)的結(jié)尾是一門(mén)藝術(shù)。結(jié)尾的精髓在于言有盡而意無(wú)窮。在學(xué)寫(xiě)小小說(shuō)時(shí),對(duì)結(jié)尾一定要慎重考慮。這里提示兩種方法:一是借助神態(tài)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě),從側(cè)面表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度,突出作品的主題;二是以解決矛盾、解開(kāi)懸念來(lái)收篇。5.講求空白,調(diào)動(dòng)想象小小說(shuō)最講求行文中的省略及結(jié)構(gòu)上的空白,意在讓讀者依據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)參與文本創(chuàng)作,最大限度地實(shí)現(xiàn)作品價(jià)值。“空白”在小小說(shuō)創(chuàng)作中具有獨(dú)特的情韻,在行文中巧用空白省略之術(shù),以最簡(jiǎn)潔的筆墨喚起讀者最豐富的想象,引導(dǎo)讀者積極參與文本的再創(chuàng)造。佳作賞讀《傷心兒女》一文是高考天津卷的一篇優(yōu)秀作文。文章由材料中的智慧芯片展開(kāi)聯(lián)想,將“記憶可以移植”這一科學(xué)幻想融入文中,同時(shí)又將“孝”這一傳統(tǒng)美德貫串其中,使得文章具有了較明顯的人文色彩。佳作賞讀

傷心兒女

母親躺在醫(yī)院的病床上,雙眼緊閉,嘴唇烏紫,她中風(fēng)的腦子迷迷糊糊的,已經(jīng)三天了。[1]前兩天,母親的床前是沒(méi)有人的,而今天,她的三個(gè)子女破天荒地都到齊了。老大一臉橫肉,倚著床,盯著母親,眼里有一種攫取的光。小弟小妹各有心事,又仿佛等待著什么。[2]

病房的門(mén)被推開(kāi),一個(gè)聲音叫道:“3號(hào)床,準(zhǔn)備記憶移植?！弊o(hù)士的話音剛落,三個(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起[3]。

他們?nèi)齻€(gè)人將同時(shí)移入母親的記憶,原因很簡(jiǎn)單,眼看著母親快不行了,他們私下開(kāi)始討論瓜分遺產(chǎn)的問(wèn)題。但由于母親突然中風(fēng),什么話也沒(méi)留下,加上三個(gè)人以前從未照顧過(guò)母親,對(duì)母親的財(cái)產(chǎn)誰(shuí)也不知道底細(xì)?！坝洃浺浦策M(jìn)入程序。”隨著醫(yī)生的話,三個(gè)人立即在大腦里開(kāi)始了搜尋[4]:……一間陰暗的小屋,潮濕,骯臟……沾滿油漬的鍋臺(tái),落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎?這樣陌生,卻又熟悉。老大心想,當(dāng)自己含冤入獄時(shí),是母親四處奔走,解救了他;他休養(yǎng)了一年,然后自己找了梅子當(dāng)老婆,梅子逼著他搶占了母親的堂屋,把母親趕進(jìn)了這間破房。從此,自己就再?zèng)]有踏進(jìn)這破屋門(mén)檻。

小妹開(kāi)始了“回憶”:……腹部的痙攣,劇痛襲來(lái),生下一個(gè)血糊糊的孩子。這孩子的雙眼被血糊了個(gè)嚴(yán)實(shí),睜不開(kāi)。有人低下頭,在孩子眼上一口一口地吮,吮了七七四十九天,血污散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎?媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)候眼睛睜不開(kāi),原來(lái)是這樣。小妹的心一陣抽搐,正是這雙眼睛,給了母親多少白眼。

小弟腦海中閃出這樣一幅圖景:在自己家里,媳婦在大桌上吃得有滋有味,母親卻在門(mén)邊的一張小凳上,手里拿著一個(gè)洋鐵碗。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光剜著母親……這大約是去年冬天,母親來(lái)自己家住的那些日子。我忙得不著家,原來(lái)小蓓是這樣對(duì)待母親的,難怪有一天回家看見(jiàn)母親在擦眼淚,我問(wèn)她,她還說(shuō)沒(méi)什么。[5]

三個(gè)人都在“記憶”中淚眼模糊。他們都“回憶”到了一個(gè)大包裹,土里土氣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們懷著沉重的心情打開(kāi)老屋的門(mén),找到那個(gè)包裹,令他們大吃一驚的是,包裹里是一雙雙嶄新的保暖鞋,大大小小的,紅紅藍(lán)藍(lán)的。他們用哽咽的聲音數(shù)著:“一雙、兩雙、三雙……”[6]亮點(diǎn)賞析

[1]開(kāi)篇對(duì)母親神態(tài)的描寫(xiě),表現(xiàn)了母親正飽受病痛的折磨,與后文三個(gè)子女的行為形成對(duì)比。[2]對(duì)三個(gè)子女的描寫(xiě)詳略有致,避免了重復(fù)。其中突出了老大的神態(tài)、動(dòng)作?！岸⒅薄熬鹑　眱稍~用得恰到好處,凸顯了他貪婪的嘴臉。[3]“一躍而起”這一動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了三個(gè)子女的迫不及待。[4]“搜尋”一詞,把子女們急于找到有關(guān)遺產(chǎn)信息的嘴臉刻畫(huà)得入木三分。[5]三個(gè)段落,分別從三個(gè)子女的角度回憶了與母親有關(guān)的三個(gè)典型場(chǎng)景,這三個(gè)場(chǎng)景既表現(xiàn)了子女的不孝,也表現(xiàn)了母親為子女操勞的一面,選材經(jīng)典,構(gòu)思精巧。[6]以三兄妹找到遺產(chǎn)“包裹”結(jié)局,以小見(jiàn)大,對(duì)母親而言,遺產(chǎn)就是為子女操勞的一生及對(duì)子女的愛(ài)。結(jié)尾言近旨遠(yuǎn),引人深思。點(diǎn)評(píng)這篇小小說(shuō)寫(xiě)了三個(gè)兒女各懷鬼胎——為了分因中風(fēng)而昏迷的母親的遺產(chǎn)——而要移植母親的記憶。文中分別從三個(gè)兒女的視角回憶了母親為兒女辛勞的一生,以及兒女成家立業(yè)后面對(duì)衰老的母親的種種不孝的行為,諷刺了社會(huì)上存在的這種不良風(fēng)氣,呼喚對(duì)老人的愛(ài)與關(guān)懷。小說(shuō)構(gòu)思精巧,細(xì)節(jié)刻畫(huà)真實(shí)?？紙?chǎng)實(shí)練在生活中,從一幅剪影、一個(gè)鏡頭、一個(gè)場(chǎng)景,甚至一個(gè)對(duì)比、一個(gè)瞬間之中,捕捉住一種智慧、一種美、一種新鮮的思想,就能著手構(gòu)思成一篇小說(shuō)。豎起你的耳朵,睜大你的眼睛,觀察、思考周?chē)囊磺?嘗試寫(xiě)一篇小小說(shuō)。寫(xiě)作指導(dǎo)中學(xué)生寫(xiě)小小說(shuō),最需要注意的就是對(duì)情節(jié)的設(shè)置和結(jié)構(gòu)的安排。中學(xué)生寫(xiě)小小說(shuō),要做到三點(diǎn)。首先,要“單純”,小小說(shuō)往往是一事敘完,即成一篇,而事件的發(fā)生又往往是在很短的時(shí)間內(nèi),絕不多生枝蔓。其次,要“明快”,就是入題直截了當(dāng),不過(guò)分渲染。小說(shuō)有正敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等多種敘述手法。這些手法,小小說(shuō)都可以采用,但要明快自然,很快就把事情交代清楚,切忌畫(huà)蛇添足。再次,要“有波折”。小小說(shuō)忌平鋪直敘,要在短小的篇幅中有波折,猶如山中小溪,蜿蜒曲折,曲徑通幽,從而反映豐富多彩、錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活。參考例文人性裝置劉琛琛路邊停放了一排排無(wú)人駕駛車(chē)。無(wú)人駕駛車(chē)是新時(shí)代最偉大的發(fā)明,沒(méi)有之一。如果你走過(guò)去,對(duì)著無(wú)人駕駛車(chē)下一個(gè)命令,說(shuō),開(kāi)門(mén)!無(wú)人駕駛車(chē)就會(huì)啟動(dòng)探測(cè)儀,在你的臉上、身上快速掃描,同時(shí)發(fā)出清晰的語(yǔ)音提示:“您確定要使用我嗎?確定請(qǐng)點(diǎn)頭,取消請(qǐng)搖頭?！蹦泓c(diǎn)一點(diǎn)頭,車(chē)門(mén)就打開(kāi)了。什么?你沒(méi)帶錢(qián)包?沒(méi)關(guān)系,只管坐!無(wú)人駕駛車(chē)的系統(tǒng)里,早已經(jīng)記錄了你的一切社會(huì)信息——相貌、身高、血型、工作單位、家庭住址、社會(huì)關(guān)系以及資產(chǎn)狀況。無(wú)人駕駛車(chē)載你到達(dá)了目的地,你只需要有節(jié)奏地眨三次眼,車(chē)費(fèi)就自動(dòng)從手機(jī)里扣走啦,多方便。新聞報(bào)道里,有一個(gè)小偷,偷走了一大筆錢(qián),想駕著無(wú)人駕駛車(chē)逃跑。無(wú)人駕駛車(chē)掃描了小偷的臉,并打開(kāi)車(chē)門(mén),卻不聽(tīng)指揮地載著小偷到了警察局。原來(lái),警察局的犯罪嫌疑人系統(tǒng)也與無(wú)人駕駛車(chē)探測(cè)儀聯(lián)網(wǎng)了!有了無(wú)人駕駛車(chē)的新時(shí)代,連犯罪率都大大降低了。不降低不行呢,探測(cè)儀無(wú)處不在。人們都贊嘆著無(wú)人駕駛車(chē)的誕生。乘客們不再忍受出租車(chē)司機(jī)的饒舌,也不用擔(dān)心繞了彎路,還能自由地選擇向?qū)Ы庹f(shuō)服務(wù)。當(dāng)然,導(dǎo)游解說(shuō)服務(wù)得另外扣錢(qián)。無(wú)人駕駛車(chē)的發(fā)明家馬克每每走到大街上,都為自己半生心血的結(jié)晶感到驕傲。唯一掃興的是,出租車(chē)司機(jī)、導(dǎo)游們失業(yè)了,他們隔三岔五地聚集在一起,要求政府替他們解決工作。馬克坐在無(wú)人駕駛車(chē)?yán)?小心翼翼地避開(kāi)抗議的人群,嘴邊露出一絲不屑的微笑。以后失業(yè)的何止這些司機(jī)和導(dǎo)游呢?還有保姆、護(hù)士、收銀員、工人、教師……正是這些無(wú)法避免的陣痛,分娩出一個(gè)新的時(shí)代。坐在無(wú)人駕駛車(chē)上,馬克閉著眼睛,盡情構(gòu)建未來(lái)社會(huì)的科技藍(lán)圖。他不用擔(dān)心無(wú)人駕駛車(chē)會(huì)出車(chē)禍。無(wú)人駕駛車(chē)根據(jù)設(shè)定好的程序,紅燈停,綠燈行,車(chē)與車(chē)之間保持著恰到好處的距離。即使遇到了避無(wú)可避的特殊情況,無(wú)人駕駛車(chē)也能啟動(dòng)應(yīng)急保護(hù)裝置。樂(lè)極生悲,馬克的心臟突然感覺(jué)到一陣不適。心臟病犯了!馬克連忙下達(dá)命令:“停車(chē)!”“對(duì)不起,您目前正在禁停路段?！睙o(wú)人駕駛車(chē)語(yǔ)音提示說(shuō)?！凹铀?”“對(duì)不起