2025中考《語文》專項(xiàng)訓(xùn)練卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。城市是人類文明的重要載體，也是文化傳承的主要場(chǎng)域。漫步在城市的大街小巷，我們可以觸摸到歷史的痕跡，感受到文化的脈搏。古老的建筑、斑駁的墻壁、流傳的傳說，都在無聲地訴說著這座城市的故事。每一塊磚瓦，都可能承載著一段記憶；每一道街巷，都可能隱藏著一個(gè)故事。城市的文化，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)上，更蘊(yùn)含在人們的生活方式、價(jià)值觀念和情感認(rèn)同之中。城市的文化多樣性，是其活力的重要源泉。不同地域、不同民族、不同歷史時(shí)期的文化在這里交融碰撞，形成了豐富多彩的文化景觀。從街頭巷尾的小吃攤，到博物館里的珍貴文物；從高聳入云的現(xiàn)代建筑，到古樸典雅的歷史街區(qū)，無不展現(xiàn)著城市文化的多元魅力。這種多樣性，不僅豐富了人們的精神生活，也為城市的創(chuàng)新發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。然而，隨著城市化進(jìn)程的加速，一些城市面臨著文化同質(zhì)化、傳統(tǒng)風(fēng)貌被侵蝕等挑戰(zhàn)。如何在現(xiàn)代化建設(shè)中保護(hù)好城市文化，傳承好城市文脈，成為我們必須思考的問題。這需要我們加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，注重保護(hù)與開發(fā)的平衡；需要我們深入挖掘城市文化的內(nèi)涵，講好城市故事；更需要我們每一個(gè)市民參與到城市文化的保護(hù)與傳承中來，共同守護(hù)我們賴以生存的精神家園。1.根據(jù)文章內(nèi)容，說說城市的文化主要體現(xiàn)在哪些方面。2.文章第2段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？3.文章第3段提出了城市文化建設(shè)面臨的哪些挑戰(zhàn)？4.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我們每一個(gè)市民都應(yīng)參與到城市文化的保護(hù)與傳承中來”這句話的理解。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。月光如水，靜靜地灑在古老的庭院里。石板路上，留下了一串串深淺不一的腳印，那是晚歸的人留下的。空氣中彌漫著淡淡的桂花香，混合著泥土的芬芳，讓人感到格外寧?kù)o。院子中央有一棵老槐樹，枝繁葉茂，已經(jīng)有一百多歲了。樹干粗壯，需要幾個(gè)人才能合抱。樹皮皸裂，像老人的皺紋，訴說著歲月的滄桑。每到夏夜，槐樹就會(huì)開出細(xì)碎的小白花，散發(fā)出陣陣清香，吸引來一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。樹下，曾是我們兒時(shí)嬉戲的天堂，捉迷藏、跳房子，歡聲笑語至今仍在耳邊回響。奶奶就常常坐在槐樹下的石凳上，一邊納著鞋底，一邊給我們講過去的故事。她講村子的變遷，講家族的歷史，講那些流傳下來的傳說和歌謠。她的聲音溫柔而慈祥，像槐花一樣散發(fā)著淡淡的香氣。我們?cè)谒磉?，聽故事，?shù)星星，度過了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。如今，奶奶已經(jīng)離開我們多年了，但那棵老槐樹依然挺立在那里，仿佛在默默地守護(hù)著這個(gè)家園，守護(hù)著那些美好的回憶。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起奶奶慈祥的笑容，想起那些溫馨的夜晚，想起我們無憂無慮的童年。5.文章圍繞“老槐樹”寫了哪些內(nèi)容？6.文章第2段畫線句描繪了怎樣的景象？有什么作用？7.文章中“我”回憶了哪些與奶奶和老槐樹相關(guān)的生活片段？8.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章末尾“那棵老槐樹依然挺立在那里，仿佛在默默地守護(hù)著這個(gè)家園”這句話的理解。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！比松?，充滿了未知與挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)藏著希望與機(jī)遇。我們每個(gè)人都是自己人生的舵手，需要學(xué)會(huì)在風(fēng)浪中掌好舵，在迷茫中辨好向。掌好舵，首先需要明確方向。人生沒有白走的路，每一步都應(yīng)該朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這個(gè)目標(biāo)，可能是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，可能是事業(yè)的成功，也可能是家庭的幸福。只有目標(biāo)明確，才能在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦，不被誘惑所迷惑，不因困難而退縮。就像航船在大海中航行，如果不知道目的地，就很容易迷失方向，最終擱淺在沙灘上。辨好向，則需要我們保持內(nèi)心的堅(jiān)定。人生之路并非一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。這時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正如孟子所說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”只有在困境中磨礪意志，才能在順境中更加從容。就像舵手在狂風(fēng)暴雨中緊握舵輪，雖然艱難，但只要方向不偏，終能駛向彼岸。當(dāng)然，掌好舵，辨好向，并非一蹴而就的事情。它需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷調(diào)整。在人生的航程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的岔路口，需要我們做出選擇。這時(shí)，我們需要運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)，判斷哪條路才是正確的方向。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，靈活調(diào)整策略，以應(yīng)對(duì)不斷變化的形勢(shì)。9.根據(jù)文章內(nèi)容，說說“掌好舵，辨好向”在人生之旅中分別指什么？10.文章引用了孟子的名言，有什么作用？11.文章第3段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？12.結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人生之旅，充滿了未知與挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)藏著希望與機(jī)遇”這句話的理解。四、閱讀下面的文字，完成第13～16題。書信，作為一種傳統(tǒng)的交流方式，承載著厚重的文化內(nèi)涵和情感寄托。在信息時(shí)代，雖然電話、微信等即時(shí)通訊方式日益普及，但書信依然以其獨(dú)特的魅力，占據(jù)著人們心中的一席之地。書信的魅力，首先在于其傳遞情感的真摯與深沉。一封書信，承載著寫信人的真情實(shí)感，字里行間充滿了對(duì)收信人的思念和關(guān)懷。與即時(shí)的語音或文字交流不同，書信需要更長(zhǎng)的時(shí)間和精力去構(gòu)思、去書寫，這個(gè)過程本身就是對(duì)情感的沉淀和升華。當(dāng)收信人打開信件，閱讀著那些熟悉的字跡，感受著那份來自遠(yuǎn)方的溫暖，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種難以言喻的滿足感和幸福感。書信的魅力，還在于其記錄時(shí)光的價(jià)值與意義。每一封信件，都記錄著特定的時(shí)間、地點(diǎn)和事件，是個(gè)人成長(zhǎng)和時(shí)代變遷的見證。隨著時(shí)間的推移，這些信件會(huì)變成珍貴的回憶，成為連接過去與現(xiàn)在的橋梁。翻閱舊信，就像打開了一扇塵封的窗戶，讓我們得以重溫過去的歲月，感受那些逝去的情感。對(duì)于后人來說，這些信件也是了解歷史、了解人物的重要資料。書信的魅力，更在于其獨(dú)特的審美與藝術(shù)價(jià)值。信紙的選擇、字跡的工整、信封的裝飾、信箋的折疊，都蘊(yùn)含著寫信人的審美情趣和藝術(shù)才華。一封精心書寫的書信，本身就是一件藝術(shù)品，能夠帶給人們美的享受。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，書信的書寫和閱讀，也是一種慢下來的生活方式，讓人能夠靜下心來，感受文字的魅力，享受心靈的寧?kù)o。13.根據(jù)文章內(nèi)容，說說書信有哪些獨(dú)特的魅力？14.文章第2段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？15.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“一封書信，承載著寫信人的真情實(shí)感，字里行間充滿了對(duì)收信人的思念和關(guān)懷”這句話的理解。16.在信息時(shí)代，你認(rèn)為書信是否還有存在的價(jià)值？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句名言，激勵(lì)著一代又一代人不斷探索、不斷前行。從古代的先賢哲人到現(xiàn)代的科學(xué)家、藝術(shù)家，再到我們身邊的普通人，都在用自己的方式“求索”，為人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)以“求索”為話題，寫一篇文章。要求：不少于600字；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。1.根據(jù)文章內(nèi)容，說說城市的文化主要體現(xiàn)在哪些方面。*答案：城市的文化主要體現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)上（如古老的建筑、斑駁的墻壁、流傳的傳說）和人們的生活方式、價(jià)值觀念、情感認(rèn)同等精神層面。*解析思路：本題考查對(duì)文章主要信息的概括能力。需仔細(xì)閱讀文章第一段，提取關(guān)于城市文化表現(xiàn)的具體內(nèi)容。第一段明確指出“城市的文化，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)上，更蘊(yùn)含在人們的生活方式、價(jià)值觀念和情感認(rèn)同之中”，直接給出了答案要點(diǎn)。2.文章第2段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？*答案：說明方法有舉例子（列舉小吃攤、博物館文物、現(xiàn)代建筑、歷史街區(qū)等）和分類別（將城市文化分為物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)，此處側(cè)重于舉例說明物質(zhì)形態(tài)的多樣性）。作用是具體真切地說明了城市文化的多樣性和豐富性，增強(qiáng)了說明的可讀性和說服力。*解析思路：本題考查說明方法的識(shí)別及其作用分析。第2段畫線句列舉了多種城市文化現(xiàn)象，屬于“舉例子”的說明方法。同時(shí)，這段文字先是總說文化多樣性（“不同地域、不同民族、不同歷史時(shí)期的文化”），再通過具體實(shí)例來闡述，也體現(xiàn)了“分類別”（此處是按文化表現(xiàn)形態(tài)分類舉例）的思路。其作用需結(jié)合例子本身和說明對(duì)象來分析，即通過具體實(shí)例讓讀者更清晰地認(rèn)識(shí)到城市文化的豐富多彩。3.文章第3段提出了城市文化建設(shè)面臨的哪些挑戰(zhàn)？*答案：城市文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)有文化同質(zhì)化、傳統(tǒng)風(fēng)貌被侵蝕。*解析思路：本題考查對(duì)文章關(guān)鍵信息的提取能力。需重點(diǎn)關(guān)注文章第三段，該段明確指出了“一些城市面臨著文化同質(zhì)化、傳統(tǒng)風(fēng)貌被侵蝕等挑戰(zhàn)”，直接給出答案。4.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“我們每一個(gè)市民都應(yīng)參與到城市文化的保護(hù)與傳承中來”這句話的理解。*答案：這句話的意思是，城市文化的保護(hù)與傳承不僅僅是政府或?qū)＜业氖拢枰恳晃皇忻竦淖杂X行動(dòng)。市民可以通過尊重城市文化、愛護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承地方習(xí)俗、積極參與文化活動(dòng)、講好城市故事等方式，為保護(hù)城市文化、傳承城市文脈貢獻(xiàn)自己的力量，共同守護(hù)精神家園。*解析思路：本題考查對(duì)文章觀點(diǎn)的理解和闡釋能力。需結(jié)合第三段“這需要我們每一個(gè)市民參與到城市文化的保護(hù)與傳承中來”的語境，以及前文提到的文化多樣性、傳統(tǒng)風(fēng)貌保護(hù)等內(nèi)容來理解。理解的核心在于強(qiáng)調(diào)市民的“參與”和“責(zé)任”，可以從尊重、愛護(hù)、傳承、傳播等具體行為角度來闡述。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。5.文章圍繞“老槐樹”寫了哪些內(nèi)容？*答案：文章圍繞“老槐樹”寫了它的外形特征（枝繁葉茂、樹干粗壯、樹皮皸裂）、季節(jié)景象（夏夜開花、散發(fā)清香吸引蜂蝶）、以及它在院子里作為兒時(shí)嬉戲場(chǎng)所和奶奶講述故事的背景的作用。*解析思路：本題考查對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的概括能力。需通讀全文，找出所有直接或間接描寫老槐樹的句子，歸納其形態(tài)、功能、在不同時(shí)間或情境下的表現(xiàn)。6.文章第2段畫線句描繪了怎樣的景象？有什么作用？*答案：景象：描繪了月光灑滿庭院、石板路上有人影、空氣中彌漫著桂花和泥土的混合香氣的寧?kù)o、清雅的夜晚景象。作用：營(yíng)造了寧?kù)o、祥和的意境，為下文寫老槐樹、奶奶以及相關(guān)的回憶做了鋪墊，突出了文章的抒情色彩。*解析思路：本題考查景物描寫的作用分析。首先需描述第2段畫線句所描繪的景象，抓住月光、腳印、花香等關(guān)鍵意象。然后分析其作用，通常從渲染氣氛、交代環(huán)境、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、奠定文章基調(diào)等方面考慮。此處主要是營(yíng)造氛圍和奠定抒情基調(diào)。7.文章中“我”回憶了哪些與奶奶和老槐樹相關(guān)的生活片段？*答案：“我”回憶了兒時(shí)在槐樹下嬉戲（捉迷藏、跳房子）；奶奶坐在槐樹下納鞋底、講故事的情景。*解析思路：本題考查對(duì)文中關(guān)鍵情節(jié)的提取能力。需仔細(xì)閱讀文章第3段，找出明確提到“我”與奶奶、老槐樹相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。8.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章末尾“那棵老槐樹依然挺立在那里，仿佛在默默地守護(hù)著這個(gè)家園”這句話的理解。*答案：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將老槐樹的“挺立”和“守護(hù)”賦予了人的情感和動(dòng)作。它不僅表達(dá)了老槐樹在物理上依然存在，更象征著奶奶精神的延續(xù)，以及那些美好回憶和家族情感的永恒。它暗示了老槐樹是“我”心中家園的象征，是精神上的寄托和守護(hù)者，即使奶奶離開了，這份愛和記憶依然通過老槐樹存在并得到守護(hù)。*解析思路：本題考查對(duì)重點(diǎn)語句含義的理解和修辭手法的分析。首先要識(shí)別出這句話運(yùn)用了“擬人”的修辭手法。然后結(jié)合上下文，特別是文章前面關(guān)于奶奶和回憶的內(nèi)容，理解這句話的深層含義。它將無生命的樹木與有情感的人（奶奶）及其精神聯(lián)系起來，表達(dá)了復(fù)雜的情感，如懷念、感恩以及對(duì)精神寄托的堅(jiān)守。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。9.根據(jù)文章內(nèi)容，說說“掌好舵，辨好向”在人生之旅中分別指什么？*答案：“掌好舵”指在人生中要明確目標(biāo)，朝著既定的方向前進(jìn)，并保持清醒的頭腦，不被誘惑和困難所動(dòng)搖；“辨好向”指在人生道路上要保持內(nèi)心的堅(jiān)定，擁有樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念。*解析思路：本題考查對(duì)文中重要短語含義的解讀能力。需分別回到文章第1段和第2段，尋找與“掌好舵”和“辨好向”相對(duì)應(yīng)的具體描述。第一段強(qiáng)調(diào)“明確方向”，第二段強(qiáng)調(diào)“保持內(nèi)心的堅(jiān)定”和“勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)”。10.文章引用了孟子的名言，有什么作用？*答案：引用孟子的名言，增強(qiáng)了文章的說服力，使論述更加深刻有力；同時(shí)，也具體生動(dòng)地闡釋了“辨好向”需要在困境中磨礪意志、堅(jiān)定信念的道理。*解析思路：本題考查引用論證的作用分析。引用經(jīng)典名言通常能增強(qiáng)文章的權(quán)威性和說服力。需要結(jié)合該名言的具體內(nèi)容（“先苦其心志……”）和它在文中所處的位置（闡述“辨好向”），分析其如何支持了文章的觀點(diǎn)。11.文章第3段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？*答案：修辭手法是比喻（或“博喻”）。作用是生動(dòng)形象地說明了人生之路會(huì)遇到各種各樣的岔路口和選擇，需要運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和形象性。*解析思路：本題考查比喻修辭手法的識(shí)別和作用分析。第3段畫線句將人生的選擇比作“岔路口”，將判斷比作“運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)”，明確使用了比喻的修辭手法。其作用需從生動(dòng)形象、化抽象為具體、增強(qiáng)可讀性等方面分析。12.結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人生之旅，充滿了未知與挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)藏著希望與機(jī)遇”這句話的理解。*答案：這句話的意思是，人生道路并非一帆風(fēng)順，既有意料之外的困難和考驗(yàn)（未知與挑戰(zhàn)），也有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、獲得成功的可能性（希望與機(jī)遇）。面對(duì)未知和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，而應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，在克服困難的過程中，往往能發(fā)現(xiàn)新的希望，抓住新的機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接人生的各種境遇，在求索中不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。*解析思路：本題考查對(duì)句子含義的理解和聯(lián)系實(shí)際的闡釋能力。首先要理解句子的字面意思，即人生具有兩面性。然后結(jié)合文章中“掌好舵”、“辨好向”需要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)定信念等內(nèi)容，以及聯(lián)系自身或他人的生活實(shí)際，闡述這句話所蘊(yùn)含的哲理：即面對(duì)困境要積極應(yīng)對(duì)，并在過程中尋求希望和把握機(jī)遇。四、閱讀下面的文字，完成第13～16題。13.根據(jù)文章內(nèi)容，說說書信有哪些獨(dú)特的魅力？*答案：書信的魅力在于：傳遞情感的真摯與深沉；記錄時(shí)光的價(jià)值與意義（作為個(gè)人成長(zhǎng)和時(shí)代變遷的見證）；具有獨(dú)特的審美與藝術(shù)價(jià)值（書寫、紙張、折疊等體現(xiàn)審美情趣）。*解析思路：本題考查對(duì)文章主要信息的概括能力。需仔細(xì)閱讀文章第2、3、4段，分別概括書信在情感傳遞、時(shí)光記錄、審美藝術(shù)方面的獨(dú)特之處。14.文章第2段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？*答案：修辭手法是對(duì)比。作用是強(qiáng)調(diào)了書信與即時(shí)通訊方式（電話、微信）在交流方式（即時(shí)與延時(shí)）、情感投入（簡(jiǎn)單與沉淀升華）上的不同，突出了書信在情感傳遞上的深度和溫度。*解析思路：本題考查對(duì)比修辭手法的識(shí)別和作用分析。第2段畫線句將書信與即時(shí)通訊進(jìn)行了對(duì)比，突出了書信的特點(diǎn)。其作用在于