2025-2026學(xué)年電子工業(yè)版（三起）（新教材）小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)（第3冊(cè)）期末測(cè)試卷附答案選擇題（每題2分，共30分）下列關(guān)于“數(shù)據(jù)”與“信息”的關(guān)系，說法正確的是（）A.數(shù)據(jù)就是信息，信息就是數(shù)據(jù)B.數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)處理后的結(jié)果C.信息不可以轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)D.只有數(shù)字才是數(shù)據(jù)下列選項(xiàng)中，不屬于數(shù)據(jù)的是（）A.班級(jí)同學(xué)的身高記錄B.天氣預(yù)報(bào)中的氣溫?cái)?shù)值C.一段介紹吉安風(fēng)景的文字D.某次考試的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)我們?cè)谑占瘮?shù)據(jù)時(shí)，首要注意的是數(shù)據(jù)的（）A.數(shù)量多少B.真實(shí)性和準(zhǔn)確性C.格式美觀D.收集速度下列收集數(shù)據(jù)的方式，最適合了解“班級(jí)同學(xué)每周閱讀時(shí)間”的是（）A.觀察法B.問卷調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.查閱文獻(xiàn)法對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí)，不需要做的是（）A.剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)B.分類匯總數(shù)據(jù)C.隨意修改不符合預(yù)期的數(shù)據(jù)D.規(guī)范數(shù)據(jù)格式數(shù)據(jù)分析的核心目的是（）A.把數(shù)據(jù)整理得更美觀B.從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結(jié)論C.增加數(shù)據(jù)的數(shù)量D.讓數(shù)據(jù)更復(fù)雜要分析“近一個(gè)月吉安市日平均氣溫的變化情況”，最合適的數(shù)據(jù)分析方法是（）A.對(duì)比分析B.趨勢(shì)分析C.分類分析D.隨機(jī)分析在進(jìn)行趨勢(shì)分析時(shí)，我們通常會(huì)關(guān)注數(shù)據(jù)的（）變化A.隨機(jī)B.無規(guī)律C.長(zhǎng)期或短期的變化方向D.零散下列關(guān)于數(shù)據(jù)分析的說法，錯(cuò)誤的是（）A.數(shù)據(jù)分析需要基于真實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)B.不同的分析目的需要選擇不同的分析方法C.數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以幫助我們做出判斷D.只要有數(shù)據(jù)就能得出正確的結(jié)論要根據(jù)“班級(jí)同學(xué)的興趣愛好數(shù)據(jù)”決定班級(jí)活動(dòng)主題，這體現(xiàn)了數(shù)據(jù)分析的（）作用A.測(cè)趨勢(shì)B.助決策C.無作用D.僅整理數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)分析助決策的過程中，首先要做的是（）A.直接得出結(jié)論B.明確決策目標(biāo)，確定分析方向C.隨意選擇數(shù)據(jù)進(jìn)行分析D.美化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)形式跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)“用數(shù)據(jù)講述吉安市的故事”，下列數(shù)據(jù)不適合收集的是（）A.吉安市的人口數(shù)量變化B.吉安市主要景點(diǎn)的游客數(shù)量C.吉安市的歷史傳說故事D.吉安市近五年的降水量收集“吉安市主要景點(diǎn)游客數(shù)量”數(shù)據(jù)時(shí)，最可靠的來源是（）A.道聽途說B.官方旅游部門發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)C.自己猜測(cè)D.游戲中的虛擬數(shù)據(jù)對(duì)收集到的吉安市相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，不適合的呈現(xiàn)方式是（）A.文字總結(jié)B.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表格C.雜亂無章的數(shù)字羅列D.簡(jiǎn)潔的趨勢(shì)描述在進(jìn)行數(shù)據(jù)相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)，我們需要注意（）A.尊重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性，不偽造數(shù)據(jù)B.可以隨意使用他人的隱私數(shù)據(jù)C.不需要記錄數(shù)據(jù)的來源D.分析結(jié)果可以隨意夸大填空題（每空1分，共20分）數(shù)據(jù)是信息的________，信息是對(duì)數(shù)據(jù)________后得到的有價(jià)值的內(nèi)容。常見的收集數(shù)據(jù)的方法有________、________、________等（寫出3種即可）。收集數(shù)據(jù)后，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行________和________，剔除錯(cuò)誤、冗余的數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)更規(guī)范。數(shù)據(jù)分析測(cè)趨勢(shì)，就是通過分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的________變化規(guī)律，預(yù)測(cè)未來的發(fā)展方向。進(jìn)行趨勢(shì)分析時(shí)，要關(guān)注數(shù)據(jù)的________、________等變化特征（寫出2種即可）。數(shù)據(jù)分析助決策，是指通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，為我們的________提供科學(xué)的依據(jù)，讓決策更合理。在利用數(shù)據(jù)分析做決策前，要明確________，根據(jù)目標(biāo)選擇合適的________進(jìn)行分析?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)“用數(shù)據(jù)講述吉安市的故事”，我們可以收集吉安市的________、________、________等相關(guān)數(shù)據(jù)（寫出3種即可）。呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果時(shí)，要做到________、________，讓他人能清晰理解分析結(jié)論。數(shù)據(jù)具有________性，我們?cè)谑占褪褂脭?shù)據(jù)時(shí)，要遵守相關(guān)規(guī)定，保護(hù)隱私數(shù)據(jù)。判斷題（每題2分，共20分）所有的數(shù)據(jù)都是有價(jià)值的，不需要篩選和整理。（）數(shù)據(jù)不僅包括數(shù)字，還包括文字、圖片、聲音等信息載體。（）問卷調(diào)查法是收集數(shù)據(jù)的常用方法，設(shè)計(jì)問卷時(shí)要保證問題清晰、合理。（）趨勢(shì)分析只能分析長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)變化，不能分析短期變化。（）數(shù)據(jù)分析的結(jié)果越復(fù)雜，說明分析越到位。（）基于真實(shí)數(shù)據(jù)的分析，才能為決策提供可靠的依據(jù)。（）在“用數(shù)據(jù)講述吉安市的故事”主題學(xué)習(xí)中，數(shù)據(jù)來源不需要考證，只要能用上即可。（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果時(shí)，使用統(tǒng)計(jì)表格比雜亂的數(shù)字羅列更清晰。（）偽造數(shù)據(jù)雖然能讓分析結(jié)果符合預(yù)期，但違背了數(shù)據(jù)的真實(shí)性原則。（）數(shù)據(jù)分析助決策的過程中，分析結(jié)論可以直接作為最終決策，不需要結(jié)合實(shí)際情況。（）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）請(qǐng)簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別和聯(lián)系。數(shù)據(jù)分析測(cè)趨勢(shì)的核心是什么？請(qǐng)舉例說明在生活中如何利用數(shù)據(jù)分析測(cè)趨勢(shì)。在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)“用數(shù)據(jù)講述吉安市的故事”中，你認(rèn)為收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)結(jié)果這三個(gè)環(huán)節(jié)分別需要注意什么？實(shí)踐應(yīng)用題（12分）學(xué)校計(jì)劃在四年級(jí)開展一次“校園興趣社團(tuán)招募”活動(dòng)，需要通過數(shù)據(jù)分析確定招募的社團(tuán)類型。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：為了確定受歡迎的社團(tuán)類型，你需要收集哪些相關(guān)數(shù)據(jù)？請(qǐng)寫出3項(xiàng)具體的數(shù)據(jù)內(nèi)容，并說明對(duì)應(yīng)的收集方法。（4分）收集數(shù)據(jù)后，你會(huì)如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，以得出“哪些社團(tuán)類型最受歡迎”的結(jié)論？（4分）請(qǐng)說明你將如何呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，幫助學(xué)校做出社團(tuán)招募的決策？呈現(xiàn)時(shí)需要注意什么？（4分）參考答案選擇題（每題2分，共30分）1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.D10.B11.B12.C13.B14.C15.A填空題（每空1分，共20分）載體；處理（或加工）問卷調(diào)查法；觀察法；查閱文獻(xiàn)法；實(shí)驗(yàn)法（任寫3種即可）篩選；整理（順序可互換）長(zhǎng)期或短期（或變化方向）上升；下降；波動(dòng)（任寫2種即可）決策（或選擇、規(guī)劃）決策目標(biāo)；數(shù)據(jù)（或分析方法）人口數(shù)量；景點(diǎn)游客數(shù)量；降水量；氣溫變化；特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量（任寫3種即可）清晰；準(zhǔn)確（或簡(jiǎn)潔、有條理，任寫2種即可）隱私（或安全、規(guī)范）判斷題（每題2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）區(qū)別：數(shù)據(jù)是原始的、未經(jīng)過處理的各種符號(hào)（如數(shù)字、文字等），本身可能不具備明確的意義；信息是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、加工后得到的有價(jià)值、有意義的內(nèi)容，能幫助人們了解情況、做出判斷。（3分）聯(lián)系：數(shù)據(jù)是信息的載體，沒有數(shù)據(jù)就沒有信息；信息是數(shù)據(jù)的提煉和升華，通過對(duì)數(shù)據(jù)的處理可以轉(zhuǎn)化為有用的信息。（3分，意思對(duì)即可）核心：通過分析一系列連續(xù)的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化規(guī)律（如上升、下降、波動(dòng)等），進(jìn)而預(yù)測(cè)事物未來的發(fā)展趨勢(shì)。（3分）舉例：分析近一年家庭每月電費(fèi)支出數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)夏季和冬季電費(fèi)明顯上升，春秋季較低，可預(yù)測(cè)下一年度電費(fèi)支出的季節(jié)變化趨勢(shì)，提前做好用電規(guī)劃；分析近幾個(gè)月班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)整體呈上升趨勢(shì)，可預(yù)測(cè)后續(xù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)可能繼續(xù)提升。（3分，舉例合理即可）收集數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)：要明確收集目的，選擇與“吉安市故事”相關(guān)的數(shù)據(jù)；保證數(shù)據(jù)來源可靠（如官方發(fā)布、權(quán)威文獻(xiàn)）；注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性；不收集無關(guān)或隱私數(shù)據(jù)。（2分）分析數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)：先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選整理，剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；根據(jù)主題選擇合適的分析方法（如趨勢(shì)分析、對(duì)比分析）；分析過程要嚴(yán)謹(jǐn)，不隨意篡改數(shù)據(jù)。（2分）呈現(xiàn)結(jié)果環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)方式要清晰直觀（如文字總結(jié)、統(tǒng)計(jì)表格）；內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，突出核心結(jié)論；注明數(shù)據(jù)來源，保證結(jié)果的可信度。（2分，意思對(duì)即可）實(shí)踐應(yīng)用題（12分）需收集的數(shù)據(jù)及收集方法：四年級(jí)同學(xué)感興趣的社團(tuán)類型（如繪畫社、足球社、書法社等）：采用問卷調(diào)查法，設(shè)計(jì)問卷讓同學(xué)勾選感興趣的類型。每個(gè)感興趣社團(tuán)類型的同學(xué)人數(shù)：基于問卷調(diào)查結(jié)果，采用統(tǒng)計(jì)整理法，匯總各類型的勾選人數(shù)。四年級(jí)同學(xué)每周可參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間：采用問卷調(diào)查法或訪談法，收集同學(xué)的時(shí)間安排數(shù)據(jù)。（4分，寫出3項(xiàng)合理數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)方法即可）數(shù)據(jù)整理與分析方法：整理：先剔除問卷中無效的回答（如未勾選、勾選不明確的）；將有效數(shù)據(jù)按“社團(tuán)類型”分類，匯總每種類型的感興趣人數(shù)，制作成統(tǒng)計(jì)表格。分析：對(duì)比不同社團(tuán)類型的感興趣人數(shù)，計(jì)算每種類型的人數(shù)占比；結(jié)合同學(xué)可參與的時(shí)間數(shù)據(jù)，排除那些多數(shù)同學(xué)沒時(shí)間參與的社團(tuán)類型；最終篩選出人數(shù)占比高、符合多數(shù)同學(xué)時(shí)間安排的社團(tuán)類型，得出“最受歡迎的社團(tuán)類型”結(jié)論。（4分，意思對(duì)即