英語結(jié)果狀語從句教學(xué)講義與習(xí)題一、教學(xué)講義：結(jié)果狀語從句的核心要點(diǎn)（一）定義與功能結(jié)果狀語從句用于說明主句動(dòng)作或狀態(tài)引發(fā)的客觀結(jié)果，常體現(xiàn)“如此…以至于…”的邏輯關(guān)系。它依附于主句存在，通過引導(dǎo)詞連接，明確主句行為的后續(xù)影響。（二）核心引導(dǎo)詞與結(jié)構(gòu)結(jié)果狀語從句的引導(dǎo)詞需根據(jù)中心詞的詞性（形容詞、副詞、名詞）選擇，常見結(jié)構(gòu)如下：1.`so…that…`結(jié)構(gòu)后接形容詞/副詞：結(jié)構(gòu)：`so+adj./adv.+that+從句`例：Heransofastthatwecouldn’tcatchupwithhim.（他跑得如此快，以至于我們追不上他。）后接帶數(shù)量限定的名詞（名詞前有`many/much/few/little`修飾時(shí)）：結(jié)構(gòu)：`so+many/much/few/little+n.+that+從句`例：Therearesomanypeopleinthehallthatwecan’tfindaseat.（大廳里人太多，我們找不到座位。）后接單數(shù)可數(shù)名詞（需用“`so+adj.+a/an+n.`”結(jié)構(gòu)）：例：It’ssointerestingabookthatIwanttoreaditagain.（這是一本如此有趣的書，我想再讀一遍。）2.`such…that…`結(jié)構(gòu)后接名詞短語（名詞為核心，可帶形容詞修飾）：結(jié)構(gòu)：`such+(a/an)+adj.+n.+that+從句`例：It’ssuchabeautifulgardenthatweallloveit.（這是個(gè)如此美麗的花園，我們都喜歡它。）（若名詞為不可數(shù)/復(fù)數(shù)，省略`a/an`：`such+adj.+不可數(shù)/復(fù)數(shù)n.+that+從句`，如：*Suchniceweatherisitthatwedecidetogohiking.*）3.其他引導(dǎo)詞的特殊用法`sothat`：表結(jié)果時(shí)，主句通常為肯定句，且無情態(tài)動(dòng)詞（表目的時(shí)主句含情態(tài)動(dòng)詞，需結(jié)合語境區(qū)分）。例（結(jié)果）：Hestudiedhardsothathepassedtheexam.（他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果通過了考試。）例（目的）：Hestudiedhardsothathecouldpasstheexam.（他努力學(xué)習(xí)，為了通過考試。）`that`（口語省略）：從句可省略`that`，如：*Heissokind(that)everyonelikeshim.*（三）結(jié)構(gòu)變體與易錯(cuò)點(diǎn)1.倒裝結(jié)構(gòu)（強(qiáng)調(diào)程度）當(dāng)`so/such`置于句首時(shí)，主句需部分倒裝（從句不倒裝）。例：Sobeautifulisthegirlthateveryonelikesher.（這個(gè)女孩如此美麗，以至于人人都喜歡她。）Suchacleverboyishethathesolvesproblemsquickly.（他是個(gè)如此聰明的男孩，總能快速解決問題。）2.與目的狀語從句的區(qū)分維度結(jié)果狀語從句目的狀語從句----------------------------------------------------------------------情態(tài)動(dòng)詞通常無（客觀結(jié)果）常有（`can/could/will`等，表目的）語義“以至于”（結(jié)果已發(fā)生）“為了”（目的未必然實(shí)現(xiàn)）可替換詞不可用`inorderthat`替換可用`inorderthat`替換例：結(jié)果：Heleftearlysothathecaughtthetrain.（他早走，結(jié)果趕上了火車。）目的：Heleftearlysothathecouldcatchthetrain.（他早走，為了趕上火車。）3.常見錯(cuò)誤規(guī)避邏輯重復(fù)：避免從句內(nèi)容與主句重復(fù)，如“*Heisverytall,sothatheistallenoughtoreachtheshelf.*”（錯(cuò)誤，“tall”重復(fù)，可改為：*Heissotallthathecanreachtheshelf.*）時(shí)態(tài)一致：主句為過去時(shí)，從句通常用過去時(shí)態(tài)（如`could/did`等），如：*ShespokesoquietlythatIcouldhardlyhearher.*二、習(xí)題訓(xùn)練：從基礎(chǔ)到提升（一）基礎(chǔ)鞏固（翻譯+填空）1.翻譯句子（用指定結(jié)構(gòu)）：①他太害羞了，不敢在眾人面前說話。（`so…that…`）②這是一本如此有趣的書，我想再讀一遍。（`such…that…`）2.用`so…that`或`such…that`填空：①Itwas______ahotday______wewentswimming.②Hehas______manyfriends______heneverfeelslonely.③Thefilmis______interesting______everyonewantstoseeitagain.（二）能力提升（句型轉(zhuǎn)換+改錯(cuò)+選擇）1.句型轉(zhuǎn)換（將簡單句改為結(jié)果狀語從句）：①Theboxistooheavyformetocarry.→Theboxis______heavy______Ican’tcarryit.②Heisveryyoung.Hecan’tdrive.→Heis______young______hecan’tdrive.③It’sabeautifulgarden.Wealllikeit.→It’s______abeautifulgarden______wealllikeit.2.改錯(cuò)（指出錯(cuò)誤并修正）：①Suchcleverboyishethathesolvestheproblemquickly.②Shestudiedhardsothatshecanpasstheexam.3.選擇題：①______wasthestormthattheroofwasblownoff.A.SofierceB.SuchfierceC.SofiercelyD.Suchafierce②Heis______honestman______everyonetrustshim.A.so;thatB.such;thatC.soan;thatD.suchan;that③Shespoke______quietly______Icouldhardlyhearher.A.so;asB.such;thatC.so;thatD.as;as（三）答案與解析（教學(xué)參考）1.翻譯：①*Sheissoshythatshedoesn’tdaretospeakinpublic.*②*It’ssuchaninterestingbookthatIwanttoreaditagain.*2.填空：①`such`;`that`②`so`;`that`③`so`;`that`3.句型轉(zhuǎn)換：①`so`;`that`②`so`;`that`③`such`;`that`4.改錯(cuò)：①錯(cuò)誤：缺少`a`→*Suchacleverboyishethathesolvestheproblemquickly.*②錯(cuò)誤：時(shí)態(tài)不一致→*Shestudiedhardsothatshecouldpasstheexam.*5.選擇題：①A（`so+adj.`置于句首，主句倒裝）②D（`suchan+adj.+單數(shù)n.`）③C（`so+adv.+that`表“如此…以至