護(hù)士各崗位職責(zé)培訓(xùn)演講人：日期:目錄臨床護(hù)理崗位職責(zé)專科護(hù)理崗位職責(zé)護(hù)理管理崗位職責(zé)特殊崗位職責(zé)應(yīng)急響應(yīng)職責(zé)護(hù)理支持崗位職責(zé)從輸入提取標(biāo)題《護(hù)士各崗位職責(zé)培訓(xùn)》CONTENTS目錄6個二級標(biāo)題，每個含3個三級標(biāo)題僅保留兩層結(jié)構(gòu)，無備注/示例信息三級標(biāo)題聚焦職責(zé)細(xì)分內(nèi)容）CONTENTS臨床護(hù)理崗位職責(zé)01患者基礎(chǔ)護(hù)理包括測量生命體征（體溫、脈搏、呼吸、血壓）、協(xié)助患者洗漱、更換床單、翻身拍背等，確保患者舒適與安全。健康教育與心理支持向患者及家屬普及疾病相關(guān)知識、康復(fù)指導(dǎo)及用藥注意事項(xiàng)，同時提供心理疏導(dǎo)，緩解患者焦慮情緒。醫(yī)囑執(zhí)行與記錄嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行給藥、輸液、注射等治療操作，并詳細(xì)記錄患者病情變化及護(hù)理措施，確保醫(yī)療文書準(zhǔn)確完整。感染控制管理嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、消毒隔離制度，監(jiān)督醫(yī)療廢物分類處理，預(yù)防院內(nèi)交叉感染。病區(qū)護(hù)士日常護(hù)理任務(wù)手術(shù)室護(hù)士配合流程參與手術(shù)器械、敷料及設(shè)備的清點(diǎn)與滅菌，核對患者身份、手術(shù)部位及知情同意書，確保手術(shù)安全無誤。術(shù)前準(zhǔn)備與核查01完成手術(shù)器械的清洗、保養(yǎng)與歸位，核對手術(shù)標(biāo)本并送檢，與病房護(hù)士詳細(xì)交接患者術(shù)中情況及術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)。術(shù)后器械處理與交接03協(xié)助醫(yī)生鋪巾、傳遞器械、管理術(shù)中用藥及輸血，維持手術(shù)區(qū)域無菌環(huán)境，實(shí)時監(jiān)測患者生命體征。術(shù)中無菌操作與配合02熟悉手術(shù)室突發(fā)狀況（如大出血、心臟驟停）的應(yīng)急預(yù)案，快速配合團(tuán)隊(duì)實(shí)施搶救措施。應(yīng)急事件處理04分診與優(yōu)先級判定根據(jù)患者癥狀（如胸痛、創(chuàng)傷、呼吸困難）快速評估危急程度，按輕重緩急分級處理，確保危重患者優(yōu)先救治。急救設(shè)備管理定期檢查除顫儀、呼吸機(jī)、吸引器等設(shè)備的完好性，確保隨時可用，并掌握其操作規(guī)范與故障排除方法。急救技能實(shí)施熟練操作心肺復(fù)蘇、氣管插管、止血包扎等急救技術(shù)，配合醫(yī)生完成休克、中毒、多發(fā)傷等急癥的搶救流程。多部門協(xié)作與檢驗(yàn)科、影像科、藥房等部門高效溝通，協(xié)調(diào)患者檢查、用藥及轉(zhuǎn)運(yùn)，縮短搶救響應(yīng)時間。急診科護(hù)士應(yīng)急職責(zé)?？谱o(hù)理崗位職責(zé)02門診護(hù)士需熟練掌握分診流程，根據(jù)患者主訴、體征和病情緊急程度進(jìn)行分級，確保急重癥患者優(yōu)先就診，同時合理分流輕癥患者至對應(yīng)科室，提高診療效率。分診流程標(biāo)準(zhǔn)化針對常見慢性?。ㄈ绺哐獕?、糖尿?。┗颊撸T診護(hù)士需提供個性化的飲食、用藥及生活方式指導(dǎo)，并配合圖文資料或視頻演示，強(qiáng)化患者自我管理能力。健康宣教內(nèi)容專業(yè)化通過主動傾聽、簡明語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，緩解患者焦慮情緒，同時準(zhǔn)確記錄患者病史及訴求，為醫(yī)生提供完整診療依據(jù)。醫(yī)患溝通技巧門診護(hù)士分診與宣教ICU護(hù)士重癥監(jiān)護(hù)要點(diǎn)生命體征動態(tài)監(jiān)測ICU護(hù)士需實(shí)時關(guān)注患者心率、血壓、血氧飽和度等指標(biāo)，熟練操作心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)異常并配合醫(yī)生實(shí)施搶救措施。感染防控措施嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、無菌操作及隔離制度，定期評估導(dǎo)管相關(guān)性感染風(fēng)險，確保環(huán)境消毒達(dá)標(biāo)，降低院內(nèi)感染發(fā)生率。多器官功能支持掌握CRRT（連續(xù)性腎臟替代治療）、ECMO（體外膜肺氧合）等高級生命支持技術(shù)，精準(zhǔn)調(diào)節(jié)參數(shù)并記錄治療反應(yīng)，為醫(yī)生調(diào)整方案提供數(shù)據(jù)支持。產(chǎn)科護(hù)士圍產(chǎn)期管理產(chǎn)程觀察與記錄密切監(jiān)測產(chǎn)婦宮縮頻率、胎心變化及宮頸擴(kuò)張程度，識別異常產(chǎn)程（如滯產(chǎn)、胎兒窘迫），及時上報醫(yī)生并協(xié)助處理。產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行盆底肌訓(xùn)練、傷口護(hù)理及心理調(diào)適，提供哺乳技巧示范，預(yù)防產(chǎn)后抑郁及并發(fā)癥發(fā)生。新生兒護(hù)理技術(shù)完成新生兒Apgar評分、臍帶處理及早期母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，掌握新生兒窒息復(fù)蘇、黃疸光療等應(yīng)急操作，確保母嬰安全。護(hù)理管理崗位職責(zé)03護(hù)士長科室協(xié)調(diào)管理統(tǒng)籌科室護(hù)理工作負(fù)責(zé)制定科室護(hù)理工作計(jì)劃，分配護(hù)理任務(wù)，協(xié)調(diào)護(hù)士排班，確保各崗位人力配置合理，保障護(hù)理服務(wù)連續(xù)性。02040301應(yīng)急事件處理組織科室護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，在突發(fā)公共衛(wèi)生事件或緊急醫(yī)療情況時快速響應(yīng)，確保患者安全與秩序穩(wěn)定?？绮块T協(xié)作溝通與醫(yī)療、藥劑、檢驗(yàn)等部門保持高效溝通，解決患者治療過程中的護(hù)理相關(guān)問題，優(yōu)化多學(xué)科協(xié)作流程。護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)定期召開科室護(hù)理質(zhì)量分析會，針對不良事件或患者投訴提出改進(jìn)措施，推動護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。制定質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)行業(yè)規(guī)范及醫(yī)院要求，完善護(hù)理質(zhì)量評價體系，涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、感染控制等核心指標(biāo)。定期質(zhì)量檢查通過現(xiàn)場抽查、病歷審查、患者滿意度調(diào)查等方式，評估護(hù)理操作規(guī)范性，識別潛在風(fēng)險并督促整改。數(shù)據(jù)分析與反饋匯總質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)形成報告，向各科室反饋共性問題，提出針對性培訓(xùn)建議，促進(jìn)全院護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提升。院感防控督導(dǎo)監(jiān)督手衛(wèi)生、消毒隔離、醫(yī)療廢物處理等院感措施執(zhí)行情況，降低院內(nèi)交叉感染發(fā)生率。護(hù)理部質(zhì)控監(jiān)督職責(zé)帶教護(hù)士培訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范分層培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)根據(jù)護(hù)士職稱與能力差異，制定個性化培訓(xùn)方案，包括理論授課、操作示范、案例分析等多種形式。臨床技能帶教指導(dǎo)新入職護(hù)士掌握靜脈穿刺、導(dǎo)尿、吸痰等基礎(chǔ)操作，并考核其獨(dú)立執(zhí)行能力，確保技術(shù)達(dá)標(biāo)。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)通過角色扮演、情景模擬等方式強(qiáng)化護(hù)士溝通技巧、同理心及職業(yè)道德，提升患者服務(wù)體驗(yàn)。教學(xué)效果評估采用理論測試、實(shí)操考核、360度評價等方法綜合評估學(xué)員學(xué)習(xí)成果，動態(tài)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容與進(jìn)度。特殊崗位職責(zé)04感染控制護(hù)士監(jiān)測重點(diǎn)負(fù)責(zé)全院感染病例的監(jiān)測、報告與分析，制定并落實(shí)感染防控措施，包括手衛(wèi)生、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理等，降低醫(yī)院感染發(fā)生率。醫(yī)院感染監(jiān)測與防控指導(dǎo)臨床科室規(guī)范采集微生物標(biāo)本，確保送檢流程符合標(biāo)準(zhǔn)，及時追蹤檢驗(yàn)結(jié)果并反饋至相關(guān)科室。定期對手術(shù)室、ICU等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測，確保消毒設(shè)備（如滅菌器、空氣消毒機(jī)）運(yùn)行達(dá)標(biāo)。微生物標(biāo)本采集與送檢對醫(yī)護(hù)人員職業(yè)暴露（如針刺傷、血液體液接觸）進(jìn)行風(fēng)險評估、追蹤及干預(yù)，定期開展防護(hù)知識培訓(xùn)。職業(yè)暴露處理與培訓(xùn)01020403環(huán)境與設(shè)備消毒監(jiān)測針對壓瘡、糖尿病足、靜脈性潰瘍等慢性傷口，實(shí)施清創(chuàng)、敷料選擇及負(fù)壓引流等專業(yè)護(hù)理，促進(jìn)愈合并減少并發(fā)癥。術(shù)前進(jìn)行造口定位及心理疏導(dǎo)，術(shù)后指導(dǎo)造口袋更換、周圍皮膚護(hù)理及飲食調(diào)整，定期隨訪解決滲漏、感染等問題。與外科、營養(yǎng)科等多學(xué)科協(xié)作，制定個性化護(hù)理方案，如使用生長因子、生物敷料或高壓氧輔助治療。通過一對一指導(dǎo)或小組教育，幫助患者掌握自我護(hù)理技能，提升生活質(zhì)量及社會適應(yīng)能力。傷口造口?？谱o(hù)理內(nèi)容慢性傷口處理造口患者全程管理復(fù)雜創(chuàng)面聯(lián)合治療患者教育與康復(fù)指導(dǎo)靜療護(hù)士穿刺維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)血管通路評估與選擇根據(jù)患者病情、治療周期及血管條件，選擇外周靜脈、PICC或輸液港等通路，避免反復(fù)穿刺損傷血管。嚴(yán)格執(zhí)行沖封管、敷料更換及固定流程，采用超聲引導(dǎo)技術(shù)提高穿刺成功率，降低導(dǎo)管相關(guān)血栓和感染風(fēng)險。監(jiān)測導(dǎo)管相關(guān)性血流感染（CRBSI）、滲血、滲液等并發(fā)癥，及時干預(yù)并記錄，必要時啟動多學(xué)科會診。定期分析穿刺失敗率、導(dǎo)管留置時間等數(shù)據(jù)，優(yōu)化操作流程，參與靜療指南的更新與培訓(xùn)推廣。導(dǎo)管維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化操作并發(fā)癥識別與處理靜療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急響應(yīng)職責(zé)05明確角色定位急救團(tuán)隊(duì)中需劃分主責(zé)護(hù)士、輔助護(hù)士、藥品器械護(hù)士等角色，主責(zé)護(hù)士負(fù)責(zé)評估病情與決策，輔助護(hù)士執(zhí)行操作，藥品器械護(hù)士確保物資供應(yīng)，形成高效協(xié)作鏈條。急救團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工標(biāo)準(zhǔn)化溝通流程采用SBAR（現(xiàn)狀-背景-評估-建議）模式傳遞關(guān)鍵信息，避免因溝通誤差延誤救治，同時定期演練以提升團(tuán)隊(duì)默契度。動態(tài)任務(wù)調(diào)整根據(jù)患者病情變化實(shí)時調(diào)整分工，如遇心臟驟停需立即啟動CPR分工，由專人負(fù)責(zé)胸外按壓、氣道管理及除顫儀操作。建立三級分診體系（紅/黃/綠區(qū)），對傳染病患者實(shí)施單間隔離，嚴(yán)格穿戴防護(hù)裝備（如N95口罩、護(hù)目鏡），避免交叉感染。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對快速分診與隔離提前制定應(yīng)急物資（呼吸機(jī)、抗病毒藥物等）分配方案，優(yōu)先保障重癥患者需求，同時建立外部支援對接機(jī)制。資源調(diào)配預(yù)案針對患者及家屬的恐慌情緒，護(hù)士需接受危機(jī)心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，采用安撫技巧并提供心理健康資源轉(zhuǎn)介服務(wù)。心理干預(yù)措施災(zāi)難救援護(hù)理流程運(yùn)用START（簡易分診與快速治療）法則，依據(jù)呼吸、循環(huán)、意識狀態(tài)將傷員分為四類，優(yōu)先處理瀕危患者并標(biāo)記傷情等級?，F(xiàn)場檢傷分類移動醫(yī)療單元管理持續(xù)護(hù)理交接在野戰(zhàn)醫(yī)院或臨時救治點(diǎn)中，護(hù)士需掌握便攜式生命支持設(shè)備（如手提超聲儀）的使用，并建立傷員電子追蹤系統(tǒng)。轉(zhuǎn)運(yùn)傷員時需完整記錄救治措施（如用藥時間、傷口處理情況），通過標(biāo)準(zhǔn)化交接單確保后續(xù)治療無縫銜接。護(hù)理支持崗位職責(zé)06器械清洗與滅菌流程嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)清洗、酶洗、漂洗、終末漂洗及高溫高壓滅菌流程，確保器械無菌狀態(tài)達(dá)標(biāo)，并定期進(jìn)行生物監(jiān)測驗(yàn)證滅菌效果。無菌物品儲存管理分類存放滅菌物品，標(biāo)識清晰并記錄效期，遵循“先進(jìn)先出”原則，定期檢查儲存環(huán)境溫濕度及潔凈度。特殊感染器械處理對朊病毒、氣性壞疽等特殊病原體污染的器械，需采用專用密閉容器轉(zhuǎn)運(yùn)，并執(zhí)行雙滅菌或焚燒等特殊處理流程。設(shè)備維護(hù)與質(zhì)控每日監(jiān)測滅菌器性能參數(shù)，定期校驗(yàn)壓力表、溫度傳感器等關(guān)鍵部件，建立設(shè)備維護(hù)檔案確保運(yùn)行穩(wěn)定性。消毒供應(yīng)中心操作規(guī)范護(hù)理文書管理要求01020304檔案歸檔與質(zhì)控按月整理紙質(zhì)護(hù)理記錄，電子數(shù)據(jù)雙備份，定期開展文書質(zhì)量檢查，重點(diǎn)核查完整性、邏輯性及法律合規(guī)性。交接班報告書寫標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)突出病情變化、未完成治療及高風(fēng)險事項(xiàng)，采用SBAR（現(xiàn)狀-背景-評估-建議）結(jié)構(gòu)化溝通模式提升信息傳遞效率。電子病歷錄入規(guī)范準(zhǔn)確記錄患者生命體征、醫(yī)囑執(zhí)行情況及護(hù)理措施，使用標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)學(xué)術(shù)語，禁止涂改或代簽名，確保數(shù)據(jù)實(shí)時同步。全面涵蓋患者生理、心理、社會支持系統(tǒng)評估內(nèi)容，采用量化評分工具（如Braden壓瘡評分），動態(tài)更新風(fēng)險預(yù)警標(biāo)識。護(hù)理評估單填寫要點(diǎn)護(hù)理科研支持職責(zé)數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)分析協(xié)助研究者設(shè)計(jì)CRF表（病例報告表），規(guī)范采集臨床數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS等工具完成基線資料描述、卡方檢驗(yàn)等基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析。文獻(xiàn)檢索與循證支持通過PubMed、CNKI等數(shù)據(jù)庫檢索最新指南及文獻(xiàn)，制作證據(jù)等級評價表，為護(hù)理方案優(yōu)化提供循證依據(jù)。倫理審查材料準(zhǔn)備整理研究方案、知情同意書等資料，協(xié)助提交倫理委員會審批，跟蹤修改意見并完善受試者權(quán)益保護(hù)措施。科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用參與撰寫論文或?qū)＠?，將研究成果轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，組織院內(nèi)培訓(xùn)推廣新技術(shù)或護(hù)理模式。從輸入提取標(biāo)題《護(hù)士各崗位職責(zé)培訓(xùn)》07熟練掌握心肺復(fù)蘇、氣管插管、靜脈穿刺等急救技能，并能正確使用除顫儀、呼吸機(jī)等急救設(shè)備。急救技能與設(shè)備操作在緊急情況下，需高效協(xié)調(diào)醫(yī)生、檢驗(yàn)科、影像科等多部門資源，確保搶救流程無縫銜接。應(yīng)急協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)配合01020304急診科護(hù)士需具備快速評估患者病情的能力，根據(jù)病情嚴(yán)重程度進(jìn)行分級處理，確保危重患者優(yōu)先得到救治?？焖僭u估與分診面對突發(fā)狀況，需及時安撫患者及家屬情緒，提供必要的心理支持和健康教育?；颊呒凹覍傩睦硎鑼?dǎo)急診科護(hù)士職責(zé)手術(shù)室護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格核對手術(shù)器械包、耗材及藥品，確保無菌環(huán)境達(dá)標(biāo)，并協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)體位擺放。術(shù)前器械與環(huán)境準(zhǔn)備精準(zhǔn)傳遞手術(shù)器械，實(shí)時記錄手術(shù)進(jìn)程、用藥及耗材使用情況，確保手術(shù)安全。術(shù)中器械傳遞與記錄術(shù)后需逐項(xiàng)清點(diǎn)器械、紗布等物品，避免遺留，并將患者生命體征及注意事項(xiàng)詳細(xì)交接給復(fù)蘇室護(hù)士。術(shù)后器械清點(diǎn)與患者交接嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室消毒規(guī)范，分類處理醫(yī)療廢物，降低術(shù)后感染風(fēng)險。感染控制與廢物處理兒科護(hù)士職責(zé)掌握小兒靜脈穿刺、霧化吸入等特殊操作技巧，適應(yīng)兒童生理特點(diǎn)調(diào)整操作力度。兒童專用護(hù)理技術(shù)規(guī)范執(zhí)行疫苗接種流程，向家長普及兒童常見病預(yù)防、營養(yǎng)補(bǔ)充等知識。疫苗接種與健康宣教定期測量身高、體重、頭圍等指標(biāo)，結(jié)合發(fā)育量表評估兒童成長狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。生長發(fā)育監(jiān)測與評估010302通過玩具、繪本等工具分散患兒注意力，減輕治療過程中的恐懼感，提升配合度。游戲化護(hù)理干預(yù)04慢性病綜合管理針對高血壓、糖尿病等慢性病制定個性化護(hù)理計(jì)劃，監(jiān)測用藥依從性及并發(fā)癥預(yù)防。認(rèn)知功能障礙照護(hù)對阿爾茨海默病患者采用定向訓(xùn)練、懷舊療法等非藥物干預(yù)手段，延緩認(rèn)知退化。跌倒風(fēng)險評估與干預(yù)定期評估老年人平衡能力，改造病房防滑設(shè)施，指導(dǎo)助行器使用以降低跌倒風(fēng)險。臨終關(guān)懷與家屬支持提供疼痛控制、舒適護(hù)理等姑息治療服務(wù)，同時協(xié)助家屬處理情感及倫理問題。老年科護(hù)士職責(zé)6個二級標(biāo)題，每個含3個三級標(biāo)題08心肺復(fù)蘇與除顫技術(shù)具備各類創(chuàng)傷（如骨折、燒傷、撕裂傷）的初步處理能力，熟練使用止血帶、繃帶等器材控制出血。創(chuàng)傷處理與止血包扎急危重癥識別與分診能夠根據(jù)患者癥狀快速判斷病情危重程度，準(zhǔn)確執(zhí)行急診分診標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先處理危及生命的病例。熟練掌握成人及兒童心肺復(fù)蘇流程，能夠獨(dú)立操作除顫儀，確保在緊急情況下快速實(shí)施搶救。急救技能掌握精通各類急救設(shè)備參數(shù)設(shè)置，能夠根據(jù)患者生命體征調(diào)整呼吸機(jī)模式及監(jiān)護(hù)儀報警閾值。呼吸機(jī)與監(jiān)護(hù)儀使用熟悉急救車藥品目錄、劑量及配伍禁忌，掌握腎上腺素、阿托品等搶救藥物的使用時機(jī)。急救藥品管理與應(yīng)用確保搶救車、氧氣瓶、吸引器等設(shè)備處于備用狀態(tài)，定期檢查耗材有效期并建立交接記錄。移動搶救單元準(zhǔn)備應(yīng)急設(shè)備操作團(tuán)隊(duì)協(xié)作流程醫(yī)療文書同步記錄搶救同時規(guī)范書寫護(hù)理記錄，準(zhǔn)確記錄生命體征變化、用藥時間及執(zhí)行醫(yī)囑內(nèi)容。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案掌握群體傷、傳染病等突發(fā)事件的處置預(yù)案，包括人員調(diào)度、隔離措施及上報流程。多學(xué)科協(xié)作機(jī)制明確在重大搶救中與醫(yī)生、麻醉師、檢驗(yàn)科的配合流程，熟悉各自角色定位與信息傳遞規(guī)范。僅保留兩層結(jié)構(gòu)，無備注/示例信息09僅保留兩層結(jié)構(gòu)，無備注/示例信息患者評估與監(jiān)測負(fù)責(zé)全面評估患者健康狀況，包括生命體征監(jiān)測、癥狀觀察及病情記錄，確保及時發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。醫(yī)囑執(zhí)行與護(hù)理操作準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)生開具的藥物治療、靜脈輸液、傷口處理等醫(yī)囑，嚴(yán)格遵循無菌操作規(guī)范和護(hù)理流程。健康教育指導(dǎo)向患者及家屬提供疾病預(yù)防、康復(fù)護(hù)理、用藥注意事項(xiàng)等專業(yè)指導(dǎo)，提升患者自我管理能力。應(yīng)急事件處理熟練掌握心肺復(fù)蘇、急救藥品使用等應(yīng)急技能，在突發(fā)狀況下快速響應(yīng)并配合醫(yī)療團(tuán)隊(duì)完成搶救。三級標(biāo)題聚焦職責(zé)細(xì)分內(nèi)容）10急診科護(hù)士職責(zé)快速評估與分診熟練掌握急診分診標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)患者癥狀嚴(yán)重程度快速分級，確保危重癥患者優(yōu)先救治，同時準(zhǔn)確記錄生命體征和病史信息。急救操作與協(xié)作獨(dú)立完成心肺復(fù)蘇、氣管插管、靜脈穿刺等急救操作，與醫(yī)生、麻醉師緊密配合，參與多學(xué)科搶救團(tuán)隊(duì)，確保急救流程高效無誤。應(yīng)急設(shè)備管理定期檢查除顫儀、呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備的完好性，熟悉應(yīng)急預(yù)案流程，確保突發(fā)情況下設(shè)備可立即投入使用。術(shù)前準(zhǔn)備與核查嚴(yán)格遵循手術(shù)安全核查制度，核對患者身份、手術(shù)部位及器械