2025年下學(xué)期高二化學(xué)化學(xué)寫作表達試題(二)_第1頁
2025年下學(xué)期高二化學(xué)化學(xué)寫作表達試題(二)_第2頁
2025年下學(xué)期高二化學(xué)化學(xué)寫作表達試題(二)_第3頁
2025年下學(xué)期高二化學(xué)化學(xué)寫作表達試題(二)_第4頁
2025年下學(xué)期高二化學(xué)化學(xué)寫作表達試題(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年下學(xué)期高二化學(xué)化學(xué)寫作表達試題(二)一、化學(xué)術(shù)語規(guī)范表達(共20分)請用系統(tǒng)命名法寫出下列有機物的名稱:(1)CH?CH(OH)CH?COOH_______________(2)CH?=CHCH?Cl_______________(3)鄰甲基苯甲醛的結(jié)構(gòu)簡式_______________寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)注反應(yīng)類型:(1)實驗室用乙醇和濃硫酸制取乙烯_______________(2)乙醛與新制氫氧化銅懸濁液共熱_______________(3)苯酚與濃溴水反應(yīng)_______________解釋下列現(xiàn)象中的化學(xué)原理(每小題3分):(1)向FeCl?溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色_______________(2)用飽和Na?CO?溶液除去乙酸乙酯中的乙酸_______________(3)馬口鐵(鍍錫鐵)鍍層破損后,鐵更易被腐蝕_______________二、實驗方案設(shè)計與評價(共30分)某研究小組擬探究“溫度對碘化鉀與硫酸反應(yīng)速率的影響”,實驗原理為:H?SO?(?。?2KI=K?SO?+I?+H?O(生成的I?可用淀粉溶液指示)設(shè)計實驗方案:(1)列出主要實驗儀器:_______________(2)寫出實驗步驟(包含溫度控制、試劑用量、數(shù)據(jù)記錄等關(guān)鍵環(huán)節(jié)):數(shù)據(jù)處理與誤差分析:(1)若實驗中未用蒸餾水稀釋濃硫酸直接參與反應(yīng),會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大還是偏???說明理由。(2)繪制“反應(yīng)速率-溫度”關(guān)系曲線時,發(fā)現(xiàn)35℃后曲線斜率減小,請?zhí)岢鰞煞N可能原因。方案優(yōu)化:(1)現(xiàn)有0.1mol/LKI溶液、0.05mol/LH?SO?溶液、淀粉溶液、冰水浴、恒溫水浴等試劑和儀器,如何改進實驗以縮短反應(yīng)時間?(2)若要探究“催化劑對該反應(yīng)的影響”,需補充哪些實驗步驟?三、化學(xué)原理解釋題(共25分)工業(yè)合成氨反應(yīng)為N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)ΔH=-92.4kJ/mol,回答下列問題:(1)分析實際生產(chǎn)中采用20MPa~50MPa高壓的原因:(2)為什么選擇鐵觸媒作為催化劑?解釋催化劑不能提高平衡轉(zhuǎn)化率的原因。常溫下,0.1mol/LCH?COOH溶液的pH約為3,請結(jié)合電離平衡常數(shù)(Ka=1.8×10??)計算溶液中c(H?),并解釋加水稀釋過程中pH變化的趨勢。用沉淀溶解平衡原理解釋:(1)醫(yī)學(xué)上用BaSO?作“鋇餐”而不用BaCO?的原因(已知Ksp(BaSO?)=1.1×10?1?,Ksp(BaCO?)=5.1×10??)(2)鍋爐水垢中的CaSO?可用Na?CO?溶液處理轉(zhuǎn)化為CaCO?的原理四、化學(xué)與生活論述題(共25分)結(jié)合有機化學(xué)知識,分析食品保鮮劑的作用原理:(1)山梨酸鉀(C?H?KO?)作為防腐劑的結(jié)構(gòu)依據(jù);(2)維生素C(C?H?O?)作為抗氧化劑的化學(xué)性質(zhì);(3)從分子結(jié)構(gòu)角度比較苯甲酸鈉與山梨酸鉀的防腐效果差異。2025年某科技公司推出“可降解塑料包裝材料”,其主要成分為聚乳酸(PLA)。(1)寫出乳酸(CH?CHOHCOOH)發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PLA的化學(xué)方程式;(2)對比傳統(tǒng)聚乙烯塑料,分析PLA材料的環(huán)境優(yōu)勢;(3)提出一種檢測PLA降解程度的實驗方法。五、計算題(共20分)取20.00mL某NaOH溶液,用0.1000mol/LHCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,實驗數(shù)據(jù)如下:滴定次數(shù)待測液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)液體積(mL)(初讀數(shù))標(biāo)準(zhǔn)液體積(mL)(終讀數(shù))120.000.5020.48220.001.0021.02320.000.2020.19(1)計算NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度(保留四位有效數(shù)字);(2)若滴定前滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗,計算結(jié)果會________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。已知25℃時,AgCl的Ksp=1.8×10?1?,Ag?CrO?的Ksp=1.1×10?12。向Cl?和CrO?2?濃度均為0.01mol/L的混合溶液中滴加AgNO?溶液:(1)哪種離子先沉淀?計算此時Ag?的濃度;(2)當(dāng)CrO?2?開始沉淀時,溶液中Cl?的濃度為多少?六、有機合成路線設(shè)計(共30分)以乙烯和苯為主要原料(無機試劑任選)合成香料中間體苯乙酸乙酯(C?H?CH?COOCH?CH?),寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,注明反應(yīng)條件),并回答下列問題:合成路線:關(guān)鍵步驟分析:(1)寫出由苯生成甲苯的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型;(2)解釋由甲苯制備苯甲醇時,為何選擇Cl?/光照而非Br?/FeBr?作為鹵代試劑;(3)最后一步酯化反應(yīng)中,如何提高酯的產(chǎn)率?綠色化學(xué)評價:(1)該合成路線中原子利用率最高的步驟是________(填編號);(2)提出一條減少有機廢液排放的改進建議。七、化學(xué)圖表分析題(共20分)某研究團隊對“不同催化劑對甲醇氧化反應(yīng)的影響”進行實驗,得到如下數(shù)據(jù):催化劑類型反應(yīng)溫度(℃)甲醇轉(zhuǎn)化率(%)主要產(chǎn)物CuO20065HCHOZnO25042CO?CuO-ZnO18078HCOOH根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制“轉(zhuǎn)化率-溫度”柱狀圖(需標(biāo)注坐標(biāo)軸名稱、單位及數(shù)據(jù))。分析CuO-ZnO復(fù)合催化劑的優(yōu)勢,并推測其可能的催化機理。若要將主要產(chǎn)物控制為甲醛(HCHO),應(yīng)選擇哪種催化劑?說明理由。八、開放性探究題(共30分)“碳中和”背景下,CO?的捕集與轉(zhuǎn)化成為研究熱點。某課題小組設(shè)計“CO?與環(huán)氧丙烷()合成碳酸丙烯酯”的實驗,裝置如圖(夾持裝置略):實驗裝置分析:(1)指出圖中儀器A的名稱及作用;(2)若用飽和Na?CO?溶液代替蒸餾水,對實驗結(jié)果有何影響?反應(yīng)機理推測:已知該反應(yīng)為加成反應(yīng),寫出可能的反應(yīng)方程式,并判斷原子利用率是否為100%。拓展應(yīng)用:(1)列舉CO?資源化利用的另外兩種途徑;(2)從原子經(jīng)濟性角度,評價該合成路線的優(yōu)缺點。(注:所有答案需書寫在答題卡指定區(qū)域,超出區(qū)域無效;化學(xué)方程式需配平,反應(yīng)條件需注明;計算結(jié)果保留有效數(shù)字。)試題設(shè)計說明:覆蓋2025年教學(xué)大綱核心內(nèi)容:有機化學(xué)命名與反應(yīng)、化學(xué)平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論