版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中物理人教版(2019)必修第一冊第四章運(yùn)動和力的關(guān)系第三節(jié)牛頓第二定律知識回顧
賽車質(zhì)量小、動力大,容易在短時間內(nèi)獲得較大的速度,也就是說,賽車的加速度大
物體的加速度a與它所受的作用力
F以及自身的質(zhì)量m之間存在什么樣的定量關(guān)系呢?知識回顧
通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,得出這樣的結(jié)論:F
一定:a∝m一定:a∝FF∝maF=kmak是比例系數(shù)一、牛頓第二定律內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比跟物體的質(zhì)量成反比加速度的方向跟作用力的方向相同牛頓1643年-1727年數(shù)學(xué)表達(dá)式:思考:
怎么讓這個式子更加簡潔?1687年7月5日發(fā)表一、牛頓第二定律數(shù)學(xué)表達(dá)式:F=ma=1kg×1m/s2=1kg·m/s2把
1kg·m/s2
叫做一個單位的力當(dāng)k=1時,m
=1kg的物體,在一個單位的力作用下獲得
a
=1m/s2的加速度后人為了紀(jì)念牛頓,把它稱作“牛頓”,用符號N表示。二、對牛頓第二定律的理解思考:如圖所示,某人在客廳內(nèi)用力推沙發(fā),但是沙發(fā)沒有動。(1)根據(jù)牛頓第二定律,有力就能產(chǎn)生加速度,人給沙發(fā)施加力后,沙發(fā)為什么沒動?(2)如果地板光滑,當(dāng)人給沙發(fā)施加力的瞬間,沙發(fā)會有加速度嗎?是否立刻獲得速度?二、對牛頓第二定律的理解性質(zhì):(1)因果性:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因(2)矢量性:F=ma是一個矢量式,應(yīng)用時應(yīng)先規(guī)定正方向。(3)瞬時性:合力與加速度具有瞬時對應(yīng)關(guān)系。(4)同一性:合力與加速度對應(yīng)同一研究對象。(5)獨(dú)立性:作用于物體上的每一個力各自產(chǎn)生加速度典例突破【例題1】下列對牛頓第二定律的理解正確的是()A.由F=ma可知,F(xiàn)與a成正比,m與a成反比B.牛頓第二定律說明當(dāng)物體有加速度時,物體才受到外力的作用C.加速度的方向與合外力的方向一致D.當(dāng)外力停止作用時,加速度隨之消失CD矢量性瞬時性二、對牛頓第二定律的理解加速度的定義式與決定式:大小方向與v、?v大小無關(guān)由?v/?t決定與F合成正比與m成反比與?v方向一致與F合方向一致決定式:定義式:典例突破【例題2】某同學(xué)在列車車廂的頂部用細(xì)線懸掛一個質(zhì)量為m的小球,在列車以某一加速度漸漸啟動的過程中,細(xì)線就會偏過一定角度并相對車廂保持靜止,通過測定偏角的大小就能測定列車的加速度。在某次測定中,懸線與豎直方向的夾角為θ,求列車的加速度。典例突破mgFa【解析】方法1:合成法
以小球?yàn)檠芯繉ο?,如圖做受力分析F=mgtanθ根據(jù)牛頓第二定律,小球具有的加速度為:a=gtanθ
方向水平向右典例突破方法2:正交分解法在豎直方向有FTcosθ=mg(1)在水平方向有FTsinθ=ma(2)小球在水平方向上做勻加速直線運(yùn)動,在豎直方向上處于平衡狀態(tài)。建立直角坐標(biāo)系。將小球所受的拉力FT分解為水平方向的Fx和豎直方向的Fy。兩式聯(lián)立,可以求得小球的加速度為:
a=gtanθ
方向水平向右mgFTFxaFy典例突破“求合力列方程”的兩種方法(1)合成法:首先確定研究對象,畫出受力示意圖,當(dāng)物體只受兩個力作用時,利用平行四邊形定則在加速度方向上直接求出合力,再列牛頓第二定律方程求解。(2)正交分解法:當(dāng)物體受多個力作用時,常用正交分解法沿加速度a的方向建立坐標(biāo)軸如x軸,則有Fx=ma,F(xiàn)y=0;有些題目可以通過分解加速度從而減少分解力甚至不分解力,即Fx=max,F(xiàn)y=may。課堂小結(jié)1、內(nèi)容:物體加速度與合外力F合成正比,與質(zhì)量m成反比,加速度方向與合外力方向相同。一、牛頓第二定律F合=ma2、公式:二、對牛頓第二定律的理解:矢量性瞬時性獨(dú)立性同體性因果性鞏固提升1.關(guān)于牛頓第二定律,下列說法正確的是()A.牛頓第二定律說明當(dāng)物體有加速度時,物體才受到外力的作用B.物體的質(zhì)量與它所受到合外力成正比,跟它的加速度成反比C.物體所受合力必須達(dá)到一定值時,才能使物體產(chǎn)生加速度D.物體的速度為零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大D鞏固提升2.如圖所示,質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,給物體施加大小為40N與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),物體運(yùn)動的加速度為()A.3m/s2 B.8m/s2
C.6m/s2 D.10m/s2C鞏固提升3.質(zhì)量為0.4kg的小滑塊置于粗糙水平地面上,在水平恒定拉力作用下由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,滑行6m時,小滑塊的速度為6m/s
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理技術(shù)鋪床
- 能源審計與節(jié)能技術(shù)實(shí)施手冊
- 輸變電工程施工安全管理及風(fēng)險控制方案編制綱要模板
- 2026年劇本殺運(yùn)營公司快遞收發(fā)管理制度
- 2025年電力設(shè)施巡檢與故障排除手冊
- 互感器校驗(yàn)培訓(xùn)課件
- 全期護(hù)理中的跨學(xué)科合作
- 護(hù)理專業(yè)春季護(hù)理信息技術(shù)應(yīng)用
- 2025年智慧農(nóng)業(yè)五年物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用報告
- 云南英文介紹
- 創(chuàng)意美術(shù)生蠔課件
- 2025年上海市事業(yè)單位教師招聘體育學(xué)科專業(yè)知識考試
- 小學(xué)六年級英語重點(diǎn)語法全總結(jié)
- 黑龍江省安達(dá)市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)事業(yè)單位考試綜合管理類A類試題帶答案
- 酒店清欠協(xié)議書模板模板
- 2025沈陽市消防救援支隊(duì)政府專職消防員招聘160人考試備考試題及答案解析
- 鐵路鐵鞋管理辦法
- 安防監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)與管理方案
- 2025屆重慶八中學(xué)七上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 2025年廣東省中考語文試卷真題(含答案解析)
- 燙熨治療法講課件
評論
0/150
提交評論