《站立式起跑教學(xué)設(shè)計(jì)》水平一新疆烏魯木齊市47小學(xué)胡新志閆星一、指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，落實(shí)“以人為本”的課程改革理念。根據(jù)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》人教版，本課設(shè)計(jì)站立式起跑和持輕物擲遠(yuǎn)相結(jié)合，采用自主、合作等學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中練，練中思，啟發(fā)小學(xué)生利用“小沙包”開展多種形式的投、奔跑等身體練習(xí)，力求一物多用。二、教學(xué)內(nèi)容：“站立式起跑”，拋接沙包（本單元共2課時(shí)，本課為第一課時(shí)）三、教材分析：“站立式起跑”和“持輕物擲遠(yuǎn)”是小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，站立式起跑要以快速起動(dòng)為切入點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)是聽到信號(hào)快速起動(dòng)，難點(diǎn)是掌握站立式起跑的動(dòng)作，持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)肩上投擲的正確方法，難點(diǎn)是動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，通過(guò)學(xué)習(xí)解決好快速起動(dòng)和肩上投擲揮臂動(dòng)作，二者結(jié)合，是讓學(xué)生在自我學(xué)練中，學(xué)練好和協(xié)調(diào)運(yùn)用好這兩個(gè)動(dòng)作。學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，活潑好動(dòng)、好模仿、易興奮，愿意參與游戲盒比賽，對(duì)新穎的練習(xí)方法有很大的興趣，但自控能力較差，大部分學(xué)生對(duì)短距離跑和投擲練習(xí)比較感興趣，可是動(dòng)作要領(lǐng)不是很清楚，本課將兩個(gè)心理、學(xué)練內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，通過(guò)多種練習(xí)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與的興趣，通過(guò)練習(xí)密度，完成練習(xí)任務(wù)，并在學(xué)練中發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，使學(xué)生會(huì)運(yùn)用已學(xué)動(dòng)作的同時(shí)體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣。四、教學(xué)效果：本課組合教學(xué)內(nèi)容，有利與克服單一技術(shù)教學(xué)的弊端，有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的整體構(gòu)建，也有利于更好地達(dá)成小學(xué)體育多元教學(xué)目標(biāo)，有利于提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。五、本課特點(diǎn)：“站立式起跑”和“持輕物擲遠(yuǎn)”即屬人體的基本活動(dòng)的能力，又屬體能范疇，學(xué)生在拋接、拋跑沙包以及在奔跑游戲等身體練習(xí)中，初步學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作及體驗(yàn)多種姿態(tài)的單雙手?jǐn)S沙包動(dòng)作，學(xué)生因多種練習(xí)互相促進(jìn)而不覺得枯燥乏味，因游戲情節(jié)的多變而感興趣。六、學(xué)習(xí)程序步驟設(shè)計(jì)：1、師生問(wèn)好：2、情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》你們都看過(guò)吧？，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)：（1）你們?yōu)槭裁聪矚g喜洋洋而不喜歡灰太狼（2）我們一起學(xué)本領(lǐng)來(lái)打敗灰太狼好嗎？3、情景展開：（1）腳尖、腳跟走。（2）動(dòng)物模仿操：（音樂伴奏）小熊走、小鴨走、鴕鳥跑小兔跳（3）我們一起學(xué)本領(lǐng)：A:四肢上放沙包；設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在集中注意力的同時(shí)，能充分認(rèn)知四肢。B：上拋接??；設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拋接沙包，使學(xué)生體會(huì)到投擲動(dòng)作的同時(shí)起到熱身作用。C：上拋擊掌兩次；設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)全身用力順序。D:上拋后轉(zhuǎn)體360度接??；設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)全身用力順序及方向感。E:自創(chuàng)動(dòng)作；設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自創(chuàng)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。F:學(xué)生練習(xí)對(duì)地投；設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)正確的用力順序G：拋、跑、接；設(shè)計(jì)意圖：在初步體驗(yàn)原地投擲動(dòng)作的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生快速起動(dòng)的意識(shí)，誘導(dǎo)學(xué)生會(huì)主動(dòng)思考怎樣才能快速起動(dòng)撿到沙包。（4）站立式起跑：A：教師講解、示范；B：學(xué)生分組練習(xí)；C：教師巡視與指導(dǎo)、糾錯(cuò)；E：沙包變“起跑器”起動(dòng)練習(xí)；設(shè)計(jì)意圖：將沙包變成“起跑器”，學(xué)生能很快地體驗(yàn)到預(yù)備姿勢(shì)和快速用力蹬地的起動(dòng)過(guò)程，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，學(xué)生就能初步學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作，很好解決教學(xué)難點(diǎn)。（5）游戲：春種秋收（音樂）教師講解游戲的方法和規(guī)則，學(xué)生分組練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：利用沙包當(dāng)做種子和果實(shí)，來(lái)發(fā)展學(xué)生快速起動(dòng)和奔跑的能力。4、情景結(jié)束：放松游戲：1、快樂的喜洋洋（音樂）。2、交流學(xué)習(xí)心得。師生收拾器械，再見?！墩玖⑹狡鹋堋敷w育課時(shí)計(jì)劃授課年級(jí)：二年級(jí)人數(shù)48人授課教師：胡新志閆星學(xué)校：新疆烏市47小學(xué)教材內(nèi)容1、

投擲：拋接沙包2、

站立式起跑教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能積極參與到“拋接、拋跑”活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)站立式起跑動(dòng)作。2、了解并體驗(yàn)到多種姿態(tài)的單、雙手拋擲沙包的動(dòng)作，發(fā)展奔靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和快速反應(yīng)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和勇于進(jìn)取、機(jī)智果斷的拼搏精神。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間情境導(dǎo)入3分鐘1、

師生問(wèn)好，同學(xué)們：你們準(zhǔn)備好了嗎？2、情境導(dǎo)入：你們喜歡看喜洋洋與灰太狼的動(dòng)畫片嗎？你們?yōu)槭裁聪矚g喜洋洋而討厭灰太狼？3、我們一起學(xué)好本領(lǐng)，打敗灰太狼好嗎？組織隊(duì)形：ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ△要求：1、集合迅速，精神飽滿；階段目標(biāo)：集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲；3情景展開32分鐘1、（1）腳尖、腳跟走。（2）動(dòng)物模仿操：（音樂伴奏）小熊走小鴨走鴕鳥跑小兔跳（3）我們一起學(xué)本領(lǐng)：A:四肢上放沙包。B：上拋接住。C：上拋擊掌兩次。D:上拋后轉(zhuǎn)體360度接住。E:自創(chuàng)動(dòng)作F:學(xué)生練習(xí)對(duì)地投。G：自拋、跑、自接。（4）站立式起跑：教學(xué)重點(diǎn)：聽信號(hào)快速起動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)：掌握站立式起跑的動(dòng)作。（5）沙包變“起跑器”起動(dòng)練習(xí)。游戲：春種秋收游戲方法：全班分為8個(gè)人數(shù)相等的小組，前排8名同學(xué)手拿沙包站在起跑線后，聽到教師發(fā)出跑的信號(hào)后，迅速跑向前方，把種子（沙包）種在2號(hào)圈內(nèi)跑回起跑線與第2名同學(xué)擊掌，第2名同學(xué)跑向2號(hào)圈內(nèi)把種子收回放到1號(hào)圈內(nèi)，依次類推。組織隊(duì)形：如圖ＯＯｘ教與學(xué)法：ＯＯｘ教師講解Ｏｘｘ示范學(xué)生按教師要求進(jìn)行Ｏｘｘ練習(xí)；ｘｘｘ要求：積極參與，動(dòng)作正確；組織隊(duì)形：A、B、C、D、E、F、同上；教與學(xué)法：教師講解示范，學(xué)生跟著老師一起做；教師提示，提出學(xué)習(xí)的方法與要求；要求：積極模仿，目標(biāo)明確；組織隊(duì)形：————————————————————————————————教與學(xué)法：1、教師講解示范，學(xué)生跟著老師一起做；要求：積極參與，氣氛活躍；組織隊(duì)形：（4）（5）同上；教與學(xué)法：1、教師講解、示范；2、學(xué)生分組練習(xí)；；3、教師巡視與指導(dǎo)、糾錯(cuò)、解疑；4、教師適宜時(shí)機(jī)精講要領(lǐng)，并示范，啟發(fā)學(xué)生互相觀察、互相幫助，改進(jìn)動(dòng)作；組織隊(duì)形：————————————◎◎◎◎2◎◎◎◎◎◎◎◎1◎◎◎◎————————————ＯＯＯＯｘｘｘｘＯＯＯＯｘｘｘｘＯＯＯＯｘｘｘｘ教與學(xué)法：1、教師講解游戲的方法與規(guī)則，提出游戲的要求；2、學(xué)生分組練習(xí)；3、教師點(diǎn)評(píng)；要求：大膽嘗試、遵守規(guī)則積極參與、團(tuán)結(jié)合作；5—6次6—8次6—8次2次5126’36情景結(jié)束5分鐘1、快樂的喜洋洋（音樂伴奏）。2、教師小結(jié)。收拾器械，師生再見。組織隊(duì)形：散點(diǎn)練習(xí)；教與學(xué)法：1、在音樂伴奏