2025年初級育嬰師考試練習(xí)題及答案初級育嬰員試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共60分）1.嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在（）部位。A.脊髓B.腦干C.小腦D.大腦答案：A解析：嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在脊髓部位，髓鞘化能提高神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速度和準(zhǔn)確性，脊髓的髓鞘化對嬰幼兒早期的神經(jīng)反射和基本運動功能的發(fā)展有重要意義。2.新生兒出生時頭圍約為（）厘米。A.30B.32C.34D.36答案：C解析：新生兒出生時頭圍平均約為34厘米，頭圍的大小與腦的發(fā)育密切相關(guān)，在嬰幼兒生長過程中頭圍會隨著腦的發(fā)育而發(fā)生變化。3.（）是嬰兒生長發(fā)育的兩個階段。A.宮內(nèi)生長發(fā)育和宮外生長發(fā)育B.智力發(fā)育和身體發(fā)育C.嬰兒期和兒童期D.胎兒期和嬰兒期答案：A解析：嬰兒生長發(fā)育分為宮內(nèi)生長發(fā)育（胎兒期）和宮外生長發(fā)育兩個階段。宮內(nèi)生長發(fā)育是在母體內(nèi)完成的，宮外生長發(fā)育是從出生后開始。4.人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬（）范疇。A.營養(yǎng)結(jié)局B.營養(yǎng)狀況C.生長發(fā)育指標(biāo)D.健康水平指標(biāo)答案：C解析：人體測量學(xué)的各個參數(shù)，如身高、體重、頭圍等，是反映嬰幼兒生長發(fā)育狀況的重要指標(biāo)，通過對這些參數(shù)的測量和分析，可以了解嬰幼兒的生長發(fā)育是否正常。5.（）不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項。A.多與嬰兒交談B.用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談C.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性D.嬰兒對語句的運用答案：D解析：在嬰兒語言發(fā)展過程中，多與嬰兒交談可以為其提供豐富的語言環(huán)境；用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談能吸引嬰兒的注意力；注意嬰兒語言發(fā)展的差異性可以根據(jù)每個嬰兒的特點進(jìn)行引導(dǎo)。而嬰兒對語句的運用是語言發(fā)展到一定階段的表現(xiàn)，不是語言發(fā)展過程中的注意事項。6.（）是對嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。A.在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分B.也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動條件的影響C.既是穩(wěn)定的，又是可變的D.受先天特性的影響答案：A解析：嬰兒氣質(zhì)特征在出生后就有所表現(xiàn)，并非在嬰兒后期才表現(xiàn)得最充分。氣質(zhì)受先天特性影響，同時也會受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動條件等因素的影響，具有一定的穩(wěn)定性，但也并非一成不變。7.嬰兒在進(jìn)食固體食物階段的良好進(jìn)食習(xí)慣是（）。A.過度攝食B.充分咀嚼C.邊玩邊吃D.異食和偏食答案：B解析：充分咀嚼有利于食物的消化和吸收，是嬰兒在進(jìn)食固體食物階段應(yīng)培養(yǎng)的良好進(jìn)食習(xí)慣。過度攝食會增加嬰兒腸胃負(fù)擔(dān)；邊玩邊吃不利于注意力集中和消化；異食和偏食則不利于營養(yǎng)均衡。8.嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果采用牛奶喂養(yǎng)（）。A.停止喂食B.將牛奶做半倍的稀釋C.減少喂奶次數(shù)D.增加輔助食品答案：B解析：嬰兒發(fā)生腹瀉后，腸道消化功能減弱，將牛奶做半倍的稀釋可以降低牛奶的濃度，減輕嬰兒腸胃的消化負(fù)擔(dān)。停止喂食會導(dǎo)致嬰兒營養(yǎng)攝入不足；減少喂奶次數(shù)可能無法滿足嬰兒的營養(yǎng)需求；增加輔助食品可能會加重腸胃負(fù)擔(dān)。9.嬰兒（）時開始出牙。A.38個月B.410個月C.512個月D.613個月答案：B解析：一般情況下，嬰兒在410個月時開始出牙，但由于個體差異，出牙時間可能會有所不同。10.嬰兒的一種常見?。ǎ┒嘣诹鶄€月左右發(fā)生。A.水痘B.麻疹C.濕疹D.痱子答案：C解析：嬰兒濕疹多在六個月左右發(fā)生，這與嬰兒此時的免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善、皮膚屏障功能較弱等因素有關(guān)。水痘、麻疹有一定的流行季節(jié)和感染途徑；痱子主要在炎熱、潮濕的環(huán)境中容易出現(xiàn)。11.（）是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。A.連續(xù)性和可變性B.階段性和可變性C.相對穩(wěn)定性和可塑性D.不穩(wěn)定性和連續(xù)性答案：C解析：嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有相對穩(wěn)定性，即在一定時期內(nèi)心理發(fā)展的特點和水平相對穩(wěn)定；同時也具有可塑性，環(huán)境和教育等因素可以在一定程度上影響嬰兒心理的發(fā)展。12.（）是03歲階段主要發(fā)生的交往關(guān)系。A.親子關(guān)系和群體關(guān)系B.群體關(guān)系和玩伴關(guān)系C.親子關(guān)系和玩伴關(guān)系D.群體關(guān)系答案：C解析：在03歲階段，親子關(guān)系是嬰兒最早建立的重要關(guān)系，對其情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展起著關(guān)鍵作用；玩伴關(guān)系則在嬰兒逐漸成長過程中開始建立，能促進(jìn)嬰兒的社會交往能力發(fā)展。群體關(guān)系在這個階段相對較少涉及。13.（）是安全營養(yǎng)的重要原則。A.自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入B.自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入C.綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入D.綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入答案：A解析：安全營養(yǎng)應(yīng)選擇自然食物，以保證食物的天然和無污染；均衡膳食能滿足嬰兒各種營養(yǎng)需求；適度喂養(yǎng)可以避免過度喂養(yǎng)或喂養(yǎng)不足；適量攝入能保證營養(yǎng)攝入的合理性。14.嬰兒每日需要的鈣量約為（）。A.300mgB.400mgC.500mgD.600mg答案：B解析：嬰兒每日需要的鈣量約為400mg，鈣對嬰兒骨骼和牙齒的發(fā)育非常重要，應(yīng)保證其充足的攝入。15.嬰兒缺乏（），主要表現(xiàn)為口角炎，口唇干裂，舌色紅紫，眼疼等。A.維生素B2B.維生素KC.維生素CD.葉酸答案：A解析：維生素B2缺乏時，嬰兒主要表現(xiàn)為口角炎、口唇干裂、舌色紅紫、眼疼等癥狀。維生素K缺乏主要影響凝血功能；維生素C缺乏易導(dǎo)致壞血??；葉酸缺乏可能會影響嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。16.喂養(yǎng)過度是由于（）。A.給嬰兒喂的食物種類過多B.給嬰兒喂食的量數(shù)過多C.嬰兒進(jìn)食的速度過快D.嬰兒吃了不宜消化的食物答案：B解析：喂養(yǎng)過度是指給嬰兒喂食的量數(shù)過多，超過了嬰兒腸胃的消化能力，容易導(dǎo)致嬰兒肥胖、消化不良等問題。給嬰兒喂的食物種類過多可能會增加食物過敏的風(fēng)險；嬰兒進(jìn)食速度過快不一定是喂養(yǎng)過度；嬰兒吃了不宜消化的食物主要會引起消化問題，但不一定是喂養(yǎng)過度導(dǎo)致的。17.換乳期是嬰兒生長過程的必然階段，通常把（）的時期稱為換乳期。A.嬰兒脫離乳類食物的過程B.添加半固體食物的過程C.添加“副食”的過程D.以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主答案：D解析：換乳期是指嬰兒從以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過渡到以固體食物喂養(yǎng)為主的時期，這個過程需要逐漸進(jìn)行，以適應(yīng)嬰兒消化系統(tǒng)的發(fā)育和營養(yǎng)需求的變化。18.嬰兒在（）適宜訓(xùn)練獨自蹲盆大小便。A.兩歲以后B.八個月左右C.一歲半左右D.一歲左右答案：C解析：一歲半左右的嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉控制能力有了一定的發(fā)展，能夠逐漸感知便意，此時適宜訓(xùn)練獨自蹲盆大小便。八個月左右嬰兒還不具備相應(yīng)的控制能力；一歲左右部分嬰兒可以開始進(jìn)行一些簡單的排便訓(xùn)練，但獨自蹲盆還較困難；兩歲以后開始訓(xùn)練可能會錯過一些關(guān)鍵時期。19.嬰兒生長發(fā)育的第一個重要階段是（）。A.嬰兒期B.幼兒期C.學(xué)齡前期D.學(xué)齡期答案：A解析：嬰兒期是嬰兒生長發(fā)育的第一個重要階段，在這個階段嬰兒的身體和大腦發(fā)育迅速，各方面的能力都在快速發(fā)展，為以后的成長奠定基礎(chǔ)。20.嬰兒肌肉發(fā)展的順序是（）。A.從下到上、從大到小B.從上到下、從大到小C.從上到下、從小到大D.從下到上、從小到大答案：B解析：嬰兒肌肉發(fā)展遵循從上到下、從大到小的順序。即先發(fā)展頭部、頸部等上部肌肉，再發(fā)展下肢等下部肌肉；先發(fā)展大肌肉群，如手臂、腿部的肌肉，再發(fā)展小肌肉群，如手指的肌肉。21.（）是嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容。A.自我身體、方位知覺B.大小、形狀、高低C.自我、顏色、季節(jié)變化D.時間、幾何圖形、季節(jié)變化答案：A解析：嬰兒學(xué)習(xí)空間概念主要包括對自我身體的感知和方位知覺。大小、形狀、高低等是空間概念的一部分，但不全面；自我不屬于空間概念范疇；顏色、季節(jié)變化、時間等與空間概念關(guān)系不大。22.（）是對嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述。A.是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提B.有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解C.有助于對嬰兒個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解D.嬰兒做智力評價，確定嬰兒是否聰明答案：D解析：對嬰兒發(fā)展評價的重要作用包括是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提，能有助于對嬰兒的發(fā)展需要和個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解。而不能簡單地通過評價來確定嬰兒是否聰明，嬰兒的發(fā)展是多方面的，不能用單一的智力評價來衡量。23.嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是（）。A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺答案：D解析：嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是觸覺，在胎兒時期就已經(jīng)開始發(fā)展。觸覺對于嬰兒感知外界環(huán)境、建立安全感等方面都有重要作用。視覺、聽覺、嗅覺的發(fā)展相對較晚。24.（）是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。A.連續(xù)性和可變性B.階段性和可變性C.相對穩(wěn)定性和可塑性D.不穩(wěn)定性和連續(xù)性答案：C解析：同第11題，嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有相對穩(wěn)定性和可塑性的特點。25.（）是嬰兒數(shù)概念發(fā)展的正確順序。A.會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、會加減法B.會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法C.會背數(shù)、會點數(shù)、會加減法D.會加減法、會點數(shù)、會背數(shù)答案：C解析：嬰兒數(shù)概念發(fā)展通常先會背數(shù)，這是對數(shù)字的簡單記憶；然后會點數(shù)，能將數(shù)字與實際物體對應(yīng)起來；最后才會進(jìn)行加減法運算。26.（）是對嬰兒進(jìn)行人格培養(yǎng)的教育重點。A.培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關(guān)系等B.培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑等興趣C.自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神D.培養(yǎng)嬰兒認(rèn)知能力答案：C解析：對嬰兒進(jìn)行人格培養(yǎng)的教育重點包括培養(yǎng)自主意識，讓嬰兒有獨立思考和行動的能力；培養(yǎng)愛心，使其懂得關(guān)愛他人；培養(yǎng)信任感，有助于建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)樂觀向上精神，讓嬰兒以積極的心態(tài)面對生活。培養(yǎng)社交能力屬于人格培養(yǎng)的一部分，但表述不全面；培養(yǎng)對唱歌、表演等的興趣主要側(cè)重于興趣培養(yǎng)；培養(yǎng)嬰兒認(rèn)知能力不屬于人格培養(yǎng)的重點。27.嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）。A.視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面B.記憶、注意C.思維、想象D.以上都是答案：D解析：嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練涵蓋多個方面，視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練可以促進(jìn)嬰兒感知覺的發(fā)展；記憶、注意能力的培養(yǎng)有助于嬰兒對信息的存儲和集中；思維、想象能力的發(fā)展能提升嬰兒的智力水平。所以以上選項都屬于嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的內(nèi)容。28.（）是嬰兒語言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一。A.最早會說的語言是相同的B.發(fā)音的清晰度是相同的C.開始發(fā)音的時間不同D.語言節(jié)奏是相同的答案：C解析：嬰兒語言發(fā)展存在差異性，開始發(fā)音的時間不同是其中一個表現(xiàn)。不同嬰兒最早會說的語言可能不同；發(fā)音的清晰度也會因個體差異而有所不同；語言節(jié)奏同樣存在差異。29.嬰兒的（）出生時是32厘米，第一年增長迅速，1歲時可達(dá)46厘米。A.胸圍B.頭圍C.身高D.體重答案：A解析：嬰兒胸圍出生時約為32厘米，第一年增長迅速，1歲時可達(dá)46厘米左右。頭圍出生時約34厘米；身高和體重有各自不同的增長規(guī)律，與題干描述不符。30.（）是嬰兒自我評價的特點。A.嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己B.嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤C.嬰兒還沒有自我評價能力D.嬰兒通過與他人比較來認(rèn)識自己答案：C解析：嬰兒在早期還沒有形成自我評價能力，自我評價是個體對自己的認(rèn)識和評價，需要一定的認(rèn)知和社會經(jīng)驗的積累，嬰兒在這個階段還不具備這樣的能力。隨著年齡的增長，逐漸才會從他人的態(tài)度、評價以及與他人的比較中了解和認(rèn)識自己。31.以下不屬于嬰兒動作發(fā)展規(guī)律的是（）。A.從整體動作到分化動作B.從上部動作到下部動作C.從大肌肉動作到小肌肉動作D.從有意動作到無意動作答案：D解析：嬰兒動作發(fā)展規(guī)律包括從整體動作到分化動作，如嬰兒最初的動作是全身性的、籠統(tǒng)的，逐漸發(fā)展為局部的、精細(xì)的動作；從上部動作到下部動作，先發(fā)展頭部、頸部等上部動作，再發(fā)展下肢動作；從大肌肉動作到小肌肉動作，先發(fā)展大肌肉群的動作，再發(fā)展小肌肉群的動作。而動作發(fā)展是從無意動作到有意動作，并非從有意動作到無意動作。32.嬰兒常見疾病家庭護理不包括（）。A.注意保暖B.多喂水C.按時吃藥D.去醫(yī)院看急診答案：D解析：嬰兒常見疾病家庭護理包括注意保暖，避免嬰兒著涼加重病情；多喂水，有助于補充水分和促進(jìn)新陳代謝；按時吃藥，保證治療效果。去醫(yī)院看急診不屬于家庭護理的范疇，是在病情嚴(yán)重或家庭護理無法解決問題時采取的措施。33.（）是嬰兒認(rèn)識自己的階段。A.媽媽階段－同伴階段－伴隨階段－自我階段B.同伴階段－媽媽階段－伴隨階段－自我階段C.媽媽階段－伴隨階段－同伴階段－自我階段D.伴隨階段－同伴階段－媽媽階段－自我階段答案：A解析：嬰兒認(rèn)識自己經(jīng)歷媽媽階段，此時嬰兒主要依賴媽媽，對媽媽有強烈的情感依戀；然后進(jìn)入同伴階段，開始對同伴產(chǎn)生興趣；接著是伴隨階段，能與同伴一起活動；最后發(fā)展到自我階段，逐漸有了自我意識。34.嬰兒生長發(fā)育的（）是宮內(nèi)生長發(fā)育。A.次要階段B.第一個重要階段C.第一個基本階段D.主要階段答案：B解析：宮內(nèi)生長發(fā)育是嬰兒生長發(fā)育的第一個重要階段，在母體內(nèi)胎兒的身體各器官和系統(tǒng)逐漸發(fā)育形成，為出生后的生長奠定基礎(chǔ)。35.嬰兒在（）時能集中注意1012分鐘。A.1歲半B.2歲C.2歲半D.3歲答案：B解析：一般情況下，2歲的嬰兒能集中注意1012分鐘。隨著年齡的增長，嬰兒的注意力集中時間會逐漸延長。36.（）是培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義。A.促進(jìn)智力發(fā)展B.促進(jìn)嬰兒的身心健康發(fā)展C.是適應(yīng)社會、全面認(rèn)識社會的基礎(chǔ)D.以上都是答案：D解析：培養(yǎng)嬰兒社會交往能力具有多方面的意義。促進(jìn)智力發(fā)展，在交往過程中嬰兒可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能；促進(jìn)嬰兒的身心健康發(fā)展，良好的社交能讓嬰兒獲得情感滿足；是適應(yīng)社會、全面認(rèn)識社會的基礎(chǔ)，為其今后融入社會打下基礎(chǔ)。所以以上選項都正確。37.嬰兒的（）與后天環(huán)境有關(guān)。A.氣質(zhì)B.性格C.性別D.長相答案：B解析：氣質(zhì)主要受先天因素影響；性別是由染色體決定的，屬于先天特征；長相也主要由遺傳因素決定。而性格是在后天環(huán)境中逐漸形成的，家庭環(huán)境、社會環(huán)境等都會對嬰兒性格的形成產(chǎn)生影響。38.（）是嬰兒進(jìn)行空氣浴的意義。A.可以增強呼吸道的抗病能力B.可以促進(jìn)血液循環(huán)C.可以提高皮膚的適應(yīng)能力D.以上都是答案：D解析：嬰兒進(jìn)行空氣浴有諸多好處，能增強呼吸道的抗病能力，使呼吸道對不同氣溫和濕度有更好的適應(yīng)；可以促進(jìn)血液循環(huán)，讓身體的新陳代謝更加順暢；還能提高皮膚的適應(yīng)能力，增強皮膚的抵抗力。所以以上選項都正確。39.嬰兒的因（）不同，睡眠時間應(yīng)有所區(qū)別。A.年齡B.體質(zhì)C.疾病D.以上都是答案：D解析：嬰兒的睡眠時間會受到多種因素影響。不同年齡的嬰兒睡眠時間需求不同，年齡越小，睡眠時間越長；體質(zhì)不同，嬰兒的精力和恢復(fù)能力不同，睡眠時間也會有差異；患有疾病時，嬰兒身體需要更多的休息來恢復(fù)，睡眠時間也會發(fā)生變化。所以以上選項都正確。40.（）是嬰兒失水過多的表現(xiàn)。A.水腫B.嗜睡C.口渴D.盜汗答案：C解析：嬰兒失水過多時會感到口渴，這是身體的一種自我保護機制，提示需要補充水分。水腫是體內(nèi)水分過多的表現(xiàn)；嗜睡可能由多種原因引起，不一定是失水過多；盜汗通常與身體虛弱、疾病等因素有關(guān)，與失水過多關(guān)系不大。41.（）是嬰兒語言發(fā)展的四個階段。A.單字句，詞組，簡單句，復(fù)合句B.單字句，多字句，簡單句，復(fù)雜句C.單詞句，雙詞句，簡單句，復(fù)合句D.單詞句，多詞句，簡單句，復(fù)雜句答案：C解析：嬰兒語言發(fā)展一般經(jīng)歷單詞句階段，此時嬰兒用一個單詞表達(dá)一個完整的意思；然后是雙詞句階段，能將兩個單詞組合起來表達(dá)更復(fù)雜的意思；接著發(fā)展到簡單句階段；最后是復(fù)合句階段。42.（）是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。A.連續(xù)性和階段性B.階段性和可變性C.相對穩(wěn)定性和可塑性D.不穩(wěn)定性和連續(xù)性答案：C解析：同第11、24題，嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有相對穩(wěn)定性和可塑性的特點。43.（）是嬰兒熱能需求量的正確表述。A.嬰兒每日每公斤體重的熱能需求量約460kJB.嬰兒每日每公斤體重的熱能需求量約360kJC.嬰兒每日每公斤體重的熱能需求量約260kJD.嬰兒每日每公斤體重的熱能需求量約160kJ答案：A解析：嬰兒每日每公斤體重的熱能需求量約460kJ，以滿足其快速生長發(fā)育的能量需求。44.嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果采用母乳喂養(yǎng)應(yīng)（）。A.繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，母親減少高脂肪、高蛋白質(zhì)食物B.繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，母親增加高脂肪、高蛋白質(zhì)食物C.停止母乳喂養(yǎng)D.改為人工喂養(yǎng)答案：A解析：嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果采用母乳喂養(yǎng)，應(yīng)繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，以保證嬰兒的營養(yǎng)攝入。同時母親應(yīng)減少高脂肪、高蛋白質(zhì)食物的攝入，因為這些食物可能會通過母乳影響嬰兒的消化。停止母乳喂養(yǎng)或改為人工喂養(yǎng)可能會讓嬰兒不適應(yīng)，且不利于嬰兒的恢復(fù)。45.（）是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。A.人的大運動的發(fā)展B.人腦的發(fā)展C.個體發(fā)展的關(guān)鍵期D.人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展答案：B解析：人腦的發(fā)展是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。大腦是人體的神經(jīng)中樞，控制著人的各種行為和認(rèn)知能力。嬰兒在成長過程中，大腦不斷發(fā)育和成熟，為教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。人的大運動發(fā)展是嬰兒身體發(fā)育的一個方面；個體發(fā)展的關(guān)鍵期是教育的時間節(jié)點；人的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展包含大腦發(fā)展，但人腦發(fā)展更為關(guān)鍵。46.嬰兒的（）出生時是50厘米，第一年增長25厘米，第二年增長10厘米。A.胸圍B.頭圍C.身高D.體重答案：C解析：嬰兒身高出生時約50厘米，第一年增長迅速，可達(dá)25厘米左右，第二年增長約10厘米。胸圍、頭圍和體重的增長規(guī)律與題干描述不同。47.（）是嬰兒進(jìn)行日光浴的適宜時間。A.上午89點B.上午910點C.上午1011點D.上午1112點答案：B解析：上午910點的陽光相對溫和，紫外線強度適中，適合嬰兒進(jìn)行日光浴。上午89點陽光可能還不夠充足；上午1011點和1112點陽光逐漸變強，紫外線可能對嬰兒皮膚造成傷害。48.嬰兒的（）是按照從大到小順序發(fā)展的。A.感知覺能力B.注意能力C.思維能力D.以上都是答案：D解析：嬰兒的感知覺能力、注意能力和思維能力在發(fā)展過程中都有一定的順序，通常是從簡單到復(fù)雜、從籠統(tǒng)到精細(xì)，從大的方面逐漸發(fā)展到小的方面。例如感知覺先發(fā)展對大的物體、聲音等的感知，再發(fā)展到對細(xì)節(jié)的感知；注意能力從最初的無意注意到有意注意，范圍也是逐漸縮小和精準(zhǔn)；思維能力從直觀動作思維到具體形象思維再到抽象邏輯思維，也是從較寬泛的思維方式發(fā)展到更精細(xì)的思維方式。所以以上選項都正確。49.（）是對嬰兒氣質(zhì)特征不正確的理解。A.氣質(zhì)是先天的，所以是一成不變的B.氣質(zhì)受環(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響C.氣質(zhì)類型有差異，有好壞之分D.氣質(zhì)不能決定嬰兒的未來發(fā)展答案：A解析：氣質(zhì)雖然受先天因素影響，但并非一成不變，它會受環(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響而發(fā)生改變。氣質(zhì)類型有差異，但沒有好壞之分，每種氣質(zhì)類型都有其優(yōu)點和不足。氣質(zhì)也不能決定嬰兒的未來發(fā)展，后天的教育和環(huán)境對嬰兒的成長起著重要作用。50.嬰兒進(jìn)行四具消毒應(yīng)注意（）。A.餐具、炊具應(yīng)采用蒸汽消毒法B.家具、物品表面的消毒可采用消毒劑擦拭C.嬰兒衣物、被褥可在陽光下暴曬D.以上都是答案：D解析：餐具、炊具采用蒸汽消毒法能有效殺滅細(xì)菌和病毒；家具、物品表面用消毒劑擦拭可以進(jìn)行消毒；嬰兒衣物、被褥在陽光下暴曬能利用紫外線進(jìn)行殺菌。所以以上選項都是嬰兒四具消毒應(yīng)注意的內(nèi)容。51.（）是嬰兒學(xué)習(xí)分類的正確方法。A.家長替代嬰兒進(jìn)行物品分類B.嬰兒無需成人指導(dǎo)，自然就能學(xué)會分類C.引導(dǎo)嬰兒從區(qū)別明顯的物品入手，逐漸過渡到區(qū)別不明顯的物品D.只讓嬰兒進(jìn)行簡單的物品分類，不涉及抽象概念答案：C解析：在嬰兒學(xué)習(xí)分類過程中，應(yīng)引導(dǎo)嬰兒從區(qū)別明顯的物品入手，如將水果和蔬菜分開，然后逐漸過渡到區(qū)別不明顯的物品，這樣符合嬰兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。家長替代嬰兒進(jìn)行物品分類不利于嬰兒自主學(xué)習(xí)；嬰兒需要成人的引導(dǎo)才能更好地學(xué)會分類；可以適當(dāng)引入一些簡單的抽象概念，幫助嬰兒拓展思維。52.（）是嬰兒進(jìn)行戶外活動的注意事項。A.選擇合適的時間和地點B.注意安全，防止意外發(fā)生C.根據(jù)天氣情況增減衣物D.以上都是答案：D解析：嬰兒進(jìn)行戶外活動時，選擇合適的時間和地點能讓嬰兒在舒適的環(huán)境中活動；注意安全，防止意外發(fā)生可以避免嬰兒受到傷害；根據(jù)天氣情況增減衣物能保證嬰兒的身體健康。所以以上選項都是戶外活動的注意事項。53.嬰兒（）時開始能聽懂簡單的詞。A.36個月B.69個月C.912個月D.1215個月答案：B解析：一般69個月的嬰兒開始能聽懂簡單的詞，如自己的名字、“不”等。隨著年齡增長，嬰兒對語言的理解能力會不斷提高。54.（）是嬰兒閱讀的主要意義。A.促進(jìn)嬰兒智力發(fā)展B.提高嬰兒的聽力水平C.促進(jìn)嬰兒的語言發(fā)展D.以上都是答案：D