2024~2025學(xué)年重慶市大渡口區(qū)統(tǒng)編版五年級下冊期末考試語文試卷一、填空題(★)1.看拼音，寫詞語。這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多性格鮮明的人物：諸葛亮shénjīmiàosuàn()用草船借箭讓原本dùjì()他的周瑜心服口服；劉伯承意志堅(jiān)強(qiáng)，讓沃克醫(yī)生sùránqǐjìng()；孫臏足智多謀，田忌shǎngshí()他，并向齊王yǐnjiàn()了他……這些人物用他們的智慧和品格，為我們照亮了成長路上的明天。二、信息匹配(★★★)2.在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”秉性（bǐngbǐn）鐫刻（juànjuān）憎恨（zēngzèng）燕園（yānyàn）窈窕（tiáotiǎo）山寨（zàizhài）琴弦（xiánxuán）提供（gōnggòng）(★★★)3.讀一讀，在完全正確的詞語后面打“√”，再把錯(cuò)誤的字圈出來改在括號里。蜻蜓鋤頭熟練興致勃勃（）慈祥胸膛腳腕摩拳擦掌（）疑惑難堪鈕扣心驚膽戰(zhàn)（）船艄嶄新屏障手急眼快（）(★★★)4.請給加點(diǎn)字選擇正確的解釋填在括號中（填序號）?！凹病弊衷谧值渲械慕忉層校孩俨?，身體不舒適；②恨；③快，迅速，猛烈；④疼痛。（1）君有疾在腠理，不治將恐深。()（2）他性格剛正，疾惡如仇，最痛恨欺壓百姓的行為。()（3）駿馬疾馳而過，揚(yáng)起一片塵土。()（4）聽到噩耗，他痛心疾首，久久不能平靜。()三、填空題(★★★)5.歇后語的表達(dá)方式既幽默又富有智慧。請先補(bǔ)全下面的歇后語，再從中選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z寫在句子中（填序號）。①外甥打燈籠——__________②__________——無（吳）用③咸菜燒豆腐——__________④隔著門縫吹喇叭——__________（1）這家老字號手藝精湛，早就__________，連外地游客都慕名而來。（2）合作前咱們先把條件說清楚，這叫做“__________”。四、判斷題(★★★)6.顏真卿是唐代著名的書法家，他的書法秀麗柔美，穩(wěn)健大方。()(★★★)7.我們可以圍繞“選課文”、“分角色”、“怎么演”三個(gè)方面分組討論怎么表演課本劇。()(★★★)8.古代長篇小說多是章回體。只要看一下某一回的標(biāo)題，就可以猜出它主要講了什么故事。()(★★★)9.《兩莖燈草》選自明代吳敬梓的《儒林外史》，《他像一棵挺脫的樹》選自老舍的《駱駝祥子》。()(★★★)10.“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，“花甲”指人七十歲，“弱冠”指男子年滿十五歲。()(★★★)11.《刷子李》一文中，描寫了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理。()五、填空題(★★★)12.四大名著中有許多個(gè)性鮮明的人物，請根據(jù)積累補(bǔ)全表格。

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。這是_____筆下的_____，出自《_____》，我知道與他有關(guān)的故事：____________、__________。這是_____筆下的_____，出自《_______》，我知道與他有關(guān)的故事：________、______。六、句子訓(xùn)練(★★★)13.來到重慶，一定不能錯(cuò)過麻、辣、鮮、香的重慶火鍋。下面的漢字喚醒了你腦海中的哪些情景，請任選其一，仿照例句寫一寫。例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。麻辣鮮香___________________________________________________(★★★)14.體會例句的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。例：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。短跑運(yùn)動(dòng)員快速奔跑：_________________________________________________(★★★)15.讀例句，體會人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。例：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。期待落空得到生日驚喜觀看學(xué)?！傲弧睉c祝活動(dòng)_________________________________________________________七、填空題(★★★)16.回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容并填空。（1）讀詩能悟其中情：“___________，____________”那是王昌齡誓將進(jìn)犯之?dāng)炒驍〉暮狼閴阎?；“____________，____________”那是陸游總也等不到朝廷軍隊(duì)收復(fù)失地的失望與憤慨；“____________，______________”那是孟郊對母親的感激之情；“____________，___________”那是李白對友人的不舍之情。（2）讀書能曉其中義：《孟子》中的“_______________”告訴我們要有同情心；《論語》中的“___________”告訴我們君子心胸廣闊，小人總是憂心忡忡。（3）學(xué)文能通其中法：要寫好一個(gè)人物，寫出人物的特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫人的基本方法。首先，_____，把它寫具體。其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。此外，也可以描寫______，間接寫出人物的特點(diǎn)。八、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面材料，回答問題。［材料一］［材料二］中國漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→隸書→草書→楷書→行書，以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為“漢字七體”。［材料三］王羲之出身于名門瑯琊王氏，他小時(shí)候就開始練習(xí)書法，且非?？炭唷Ｋ?jīng)常在水池邊練字，結(jié)果連池水都快被染黑了。有一天，他把字寫在木板上，拿給刻字的人照著雕刻。這個(gè)人先用刀削木板，卻發(fā)現(xiàn)筆跡竟然透進(jìn)木板里有三分深度，這件事情轟動(dòng)了整個(gè)京城，“入木三分”由此而來。這個(gè)成語本指筆力蒼勁有力，后比喻見解透徹，議論深刻。17．想了解漢字的演變史，應(yīng)該閱讀材料()，想講一講書法家故事，應(yīng)該閱讀材料()。18．材料一中第()幅是楷書作品。19．下面句子對成語“入木三分”使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．江蘇著名書法家尉天池先生的書法入木三分，筆力道勁。B．這個(gè)人言談舉止氣度非凡，令人入木三分，印象深刻。C．魯迅先生對于生活有著敏銳的觀察，寫起時(shí)事評論總是入木三分，見解深刻。20．根據(jù)材料二，我知道漢字演變的趨勢之一是（）

A．筆畫越來越復(fù)雜B．識別難度降低C．象形程度降低21．信息技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代社會，漢字的書寫和使用現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：鍵盤敲擊替代漢字書寫，提筆忘字屢見不鮮，針對這種現(xiàn)狀，你的看法是什么？有什么好的建議?請寫下來。_______________________________________________________________________(★★★★)閱讀下面的短文，回答問題?！段饔斡洝饭?jié)選①這猴王查看了文簿，點(diǎn)明了馬數(shù)。本監(jiān)中典簿管征備草料；力士官管刷洗馬匹、扎草、飲水、煮料；監(jiān)丞、監(jiān)副輔佐催辦；弼馬晝夜不睡，滋養(yǎng)馬匹。日間舞弄猶可，夜間看管殷勤：但是馬睡的，趕起來吃草；走的捉將來靠槽。那些天馬見了他，泯耳攢蹄，都養(yǎng)得肉肥膘滿。②不覺的半月有馀。一朝閑暇，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問曰：“我這‘弼馬溫’，是個(gè)甚么官銜？”眾曰：“官名就是此了。”又問：“此官是個(gè)幾品？”眾道：“沒有品從?！焙锿跽f：“沒品，想是大之極也。”眾道：“不大，不大，只喚做‘未入流’?！焙锿醯溃骸霸趺唇凶觥慈肓鳌?？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲‘好’字；如稍有些尫羸，還要見責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問罪。”猴王聞此，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫！老孫在那花果山，稱王稱祖，怎么哄我來替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩下賤之役，豈是待我的！不做他！不做他！我將去也！”忽辣的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門。眾天丁知他受了仙箓，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門去了。22．聯(lián)系上下文理解詞語（1）“泯耳攢蹄”在文中形容天馬怎樣的狀態(tài)？()①耳朵豎起，馬蹄亂踢②耳朵貼伏，四蹄并攏（溫順的樣子）③馬兒嘶鳴，四處奔跑④馬兒睡覺，一動(dòng)不動(dòng)（2）“未入流”在文中指()①官職極高②官職極低，不入等級③官職剛剛設(shè)立④官職沒有實(shí)權(quán)（3）“日間舞弄猶可，夜間看管殷勤”這句話說明弼馬溫的工作特點(diǎn)是()①白天輕松，夜晚嚴(yán)格②白天玩耍，夜晚休息③白天騎馬，夜晚喂草④白天訓(xùn)練馬，夜晚睡覺23．結(jié)合選段內(nèi)容，猜一猜，選段選自哪一回。()A第三回：四海千山皆拱伏九幽十類盡除名B第四回：官封弼馬心何足名注齊天意未寧C第七回：八卦爐中逃大圣五行山下定心猿D第十四回：心猿歸正六賊無蹤24．猴王得知“弼馬溫”是“未入流”官職后，有何反應(yīng)，請用“——”勾畫出來。25．這個(gè)選段，下列不屬于猴王性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．自尊心強(qiáng)B．沖動(dòng)易怒C．忍辱負(fù)重D．不甘受辱26．猴王為什么最終決定離開天庭？結(jié)合文中畫“”的句子說一說。27．讀了這個(gè)部分，同學(xué)們展開了熱烈的討論：有人認(rèn)為猴王應(yīng)該安心做好弼馬溫的工作，用實(shí)力證明自己；有人認(rèn)為猴王過于沖動(dòng)，應(yīng)該先找玉帝了解具體情況后再做決定；也有人認(rèn)為猴王做得對，敢于反抗不公，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。你