濱州高三試卷語文及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（wán）潸然（shān）惟妙惟肖（xiào）C.紈绔（kuà）潸然（chān）惟妙惟肖（xiāo）D.紈绔（wán）潸然（chān）惟妙惟肖（xiào）答案：B2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣慨毛骨悚然震耳欲聾B.氣概毛骨悚然震耳欲聾C.氣慨毛骨悚然震耳欲聾D.氣概毛骨悚然震耳欲聾答案：B3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。B.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。C.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。D.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。答案：A4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。B.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。C.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。D.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。答案：B5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盉.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”C.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盌.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！贝鸢福篈6.下列各句中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講像一把利劍，直刺人心。B.他的演講像一把利劍，直刺人心。C.他的演講像一把利劍，直刺人心。D.他的演講像一把利劍，直刺人心。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A8.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)分析正確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A9.下列各句中，句子表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A10.下列各句中，句子表達(dá)最簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（wán）潸然（shān）惟妙惟肖（xiào）C.紈绔（kuà）潸然（chān）惟妙惟肖（xiāo）D.紈绔（wán）潸然（chān）惟妙惟肖（xiào）答案：B2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣慨毛骨悚然震耳欲聾B.氣概毛骨悚然震耳欲聾C.氣慨毛骨悚然震耳欲聾D.氣概毛骨悚然震耳欲聾答案：B3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。B.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。C.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。D.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。答案：A4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。B.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。C.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。D.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。答案：B5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”B.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盋.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”D.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！贝鸢福篈6.下列各句中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講像一把利劍，直刺人心。B.他的演講像一把利劍，直刺人心。C.他的演講像一把利劍，直刺人心。D.他的演講像一把利劍，直刺人心。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A8.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)分析正確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A9.下列各句中，句子表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A10.下列各句中，句子表達(dá)最簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A三、判斷題（每題2分，共10題）1.下列各句中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（wán）潸然（shān）惟妙惟肖（xiào）C.紈绔（kuà）潸然（chān）惟妙惟肖（xiāo）D.紈绔（wán）潸然（chān）惟妙惟肖（xiào）答案：B2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣慨毛骨悚然震耳欲聾B.氣概毛骨悚然震耳欲聾C.氣慨毛骨悚然震耳欲聾D.氣概毛骨悚然震耳欲聾答案：B3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。B.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。C.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。D.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。答案：A4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。B.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。C.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。D.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。答案：B5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盉.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”C.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盌.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”答案：A6.下列各句中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講像一把利劍，直刺人心。B.他的演講像一把利劍，直刺人心。C.他的演講像一把利劍，直刺人心。D.他的演講像一把利劍，直刺人心。答案：A7.下列各句中，句子成分分析正確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A8.下列各句中，句子結(jié)構(gòu)分析正確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A9.下列各句中，句子表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A10.下列各句中，句子表達(dá)最簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)好學(xué)生。B.他是一個(gè)好學(xué)生。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.他是一個(gè)好學(xué)生。答案：A四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)。答案：《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是多情，他對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)事物充滿感情；二是叛逆，他對(duì)封建禮教和傳統(tǒng)觀念持反對(duì)態(tài)度；三是敏感，他對(duì)周圍的事物非常敏感，能夠深刻地感受到生活的美好與殘酷。2.簡(jiǎn)述《吶喊》中魯迅的創(chuàng)作風(fēng)格。答案：《吶喊》中魯迅的創(chuàng)作風(fēng)格主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是現(xiàn)實(shí)主義，他通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻描繪，揭示了社會(huì)的黑暗和人民的苦難；二是諷刺，他通過對(duì)人物的諷刺，批判了社會(huì)的丑惡現(xiàn)象；三是批判，他通過對(duì)封建禮教的批判，呼吁人們覺醒和反抗。3.簡(jiǎn)述《邊城》中翠翠的性格特點(diǎn)。答案：《邊城》中翠翠的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是純真，她對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)生活充滿希望；二是善良，她對(duì)待他人充滿愛心，樂于助人；三是堅(jiān)韌，她在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)持自己的信念，不放棄希望。4.簡(jiǎn)述《家》中高覺新的性格特點(diǎn)。答案：《家》中高覺新的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是軟弱，他在面對(duì)封建禮教和家庭的壓力時(shí)，常常選擇妥協(xié)和順從；二是善良，他對(duì)待他人充滿愛心，樂于助人；三是堅(jiān)韌，他在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)持自己的信念，不放棄希望。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。答案：《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是封建禮教的束縛，他們的愛情受到封建禮教的阻礙，無法得到社會(huì)的認(rèn)可；二是性格的差異，他們的性格差異較大，導(dǎo)致他們?cè)谙嗵幹薪?jīng)常產(chǎn)生矛盾和誤解；三是命運(yùn)的捉弄，他們的愛情最終無法逃脫悲劇的命運(yùn)，令人深感惋惜。2.討論《吶喊》中魯迅對(duì)國(guó)民性的批判。答案：《吶喊》中魯迅對(duì)國(guó)民性的批判主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)麻木不仁的國(guó)民性的批判，他通過對(duì)人物的描繪，揭示了國(guó)民的麻木和愚昧；二是對(duì)封建禮教的批判，他通過對(duì)封建禮教的批判，呼吁人們覺醒和反抗；三是對(duì)社會(huì)黑暗的批判，他通過對(duì)社會(huì)黑暗的描繪，揭示了社會(huì)的腐敗和黑暗。3.討論《邊城》中湘西文化的特色。答案：《邊城》中湘西文化的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是淳樸，湘西人民的生活淳樸自然，對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)生活充滿希望；二是和諧，湘西人民的生活環(huán)境和諧自然，人與自然和