部編版高中語(yǔ)文高二年級(jí)下冊(cè)期中練習(xí)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.潸然（shān）憔悴（qiáo）紈绔（wán）B.澎湃（péng）紈绔（kuà）憔悴（qiáo）C.潸然（shān）紈绔（wán）澎湃（péng）D.澎湃（pēng）紈绔（kuà）潸然（shān）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣宇軒昂毛骨悚然紈绔子弟B.氣宇軒昂毛骨悚然按步就班C.氣宇軒昂按步就班紈绔子弟D.毛骨悚然按步就班紈绔子弟3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。B.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。C.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。D.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。6.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是青出于藍(lán)。B.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是出類拔萃。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是不同凡響。D.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是青出于藍(lán)。7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)不正確的一項(xiàng)是：A.他不僅聰明，而且勤奮。B.他不僅聰明，而且勤奮。C.他不僅聰明，而且勤奮。D.他不僅聰明，而且勤奮。8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。B.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。C.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。D.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.潸然（shān）憔悴（qiáo）紈绔（wán）B.澎湃（péng）紈绔（kuà）憔悴（qiáo）C.潸然（shān）紈绔（wán）澎湃（péng）D.澎湃（pēng）紈绔（kuà）潸然（shān）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣宇軒昂毛骨悚然紈绔子弟B.氣宇軒昂毛骨悚然按步就班C.氣宇軒昂按步就班紈绔子弟D.毛骨悚然按步就班紈绔子弟3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。B.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。C.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。D.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。6.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是青出于藍(lán)。B.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是出類拔萃。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是不同凡響。D.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是青出于藍(lán)。7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)不正確的一項(xiàng)是：A.他不僅聰明，而且勤奮。B.他不僅聰明，而且勤奮。C.他不僅聰明，而且勤奮。D.他不僅聰明，而且勤奮。8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。B.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。C.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。D.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。三、判斷題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.潸然（shān）憔悴（qiáo）紈绔（wán）B.澎湃（péng）紈绔（kuà）憔悴（qiáo）C.潸然（shān）紈绔（wán）澎湃（péng）D.澎湃（pēng）紈绔（kuà）潸然（shān）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣宇軒昂毛骨悚然紈绔子弟B.氣宇軒昂毛骨悚然按步就班C.氣宇軒昂按步就班紈绔子弟D.毛骨悚然按步就班紈绔子弟3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。B.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。C.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。D.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。6.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是青出于藍(lán)。B.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是出類拔萃。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是不同凡響。D.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了很大的成就，真是青出于藍(lán)。7.下列句子中，句子結(jié)構(gòu)不正確的一項(xiàng)是：A.他不僅聰明，而且勤奮。B.他不僅聰明，而且勤奮。C.他不僅聰明，而且勤奮。D.他不僅聰明，而且勤奮。8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)？C.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！D.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。B.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。C.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。D.他的聲音如洪鐘，讓人聽(tīng)了感到無(wú)比震撼。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述《哈姆雷特》中哈姆雷特的心理變化過(guò)程。3.簡(jiǎn)述《項(xiàng)鏈》中瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗蟆?.簡(jiǎn)述《雷雨》中周樸園的人物形象。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《紅樓夢(mèng)》中寶玉和黛玉的愛(ài)情悲劇。2.討論《哈姆雷特》中哈姆雷特的復(fù)仇行為。3.討論《項(xiàng)鏈》中瑪?shù)贍柕碌谋瘎　?.討論《雷雨》中周樸園的罪惡。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.A4.B5.D6.A7.D8.A9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題1.A,C2.A,B,C3.A,D4.B,D5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,C8.A,D9.A,D10.A,B,C三、判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.林黛玉性格多愁善感、才情高絕，但命運(yùn)多舛；薛寶釵則端莊穩(wěn)重、識(shí)大體，但缺乏真性情。2.哈姆雷特從猶豫不決