2024年學期中班保育員工作總結(jié)

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第1篇

1、每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄。

在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀,

鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒

“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶

外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育,

通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教肓形象化，生動化為幼兒所接收,

運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會

發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,

什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

2、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。

在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子,

發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時

伴放一些輕音樂，有劭于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食，

從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,

食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，

喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力。

通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，

同伴之間要互相幫助等。

4、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺。

在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮

的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡

眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前

或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。

通過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位

幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第2篇

剛剛度過了小長假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到x月末，回幀本月工作情況，現(xiàn)從以1、

幾點介紹本月的工作情況：

一、教育教學工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的

環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述

當?shù)氐奈锂a(chǎn)和風景特點。

會用幼兒繪畫制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感，有建設美化家

鄉(xiāng)的,美好愿望。

月底我們進行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲

中，整個活動順利有序地進行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行

六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異

常，已經(jīng)家長帶孩亍做進一步的檢查。

我們根據(jù)天氣情玩請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放

被褥請家長帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室教室一

些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家醫(yī)聯(lián)系，盡量做到家園互動。使

家長能夠更加直觀更加詳細更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便

于家長配合。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照顧

不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個句題。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第3篇

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，

無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向

別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的

保育員。

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今日，作為教師更應提高自

身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者

和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相

互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保裝制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的

消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經(jīng)過我們

的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

其次是加強健康檢查制度和幼兒健康跟蹤記錄。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定

期進行評價與分析，/呆護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩

子的用眼衛(wèi)生。預防幼兒踽齒，定期為幼兒做防睛檢查，對踽齒的幼兒進行個別

觀察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補精，在家園共司配合下，我班的補精率達到

85%。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持三浴鍛煉，使幼兒能充分接

收陽光浴、空氣浴和水浴，加強幼兒的抵抗能力，在三浴活動中我們能注重加強

幼兒的三浴常規(guī)，使幼兒能順利的成長。

我班有一位體弱兒和一位先天性心臟病幼兒。本學期中，我們對這二位孩子

進行了特別的護理，在保健老師的幫助下了解他『的護理方法，在日常生活方面

對他們進行特別的護理，同時我們還與家長聯(lián)系，讓他們配合我們做好這些孩子

的日常護理，并對孩子在家的情況進行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大

家的努力下，家長都反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。

保質(zhì)保量地做好保育工作：

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班汲環(huán)境：

1.班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造

一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相

提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是xx班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到

共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩孑們的一日生活。

1、認真貫徹落實

幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子

進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班，許多生活上的事情也

能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自

理的好習慣。

每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早

發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一

舉一動，真正成為有心人。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極

開展各種有效的體育殷煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工

作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找

小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第5篇

我配的是中（1）班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工

作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)臉，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對架育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不

斷進步，才能當一名合格的保育員教師。

在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提

高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力

所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來,

使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心

每一個孩子，使他們莫康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從

事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信

任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員句位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事

請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這

個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤升窗戶、勤打掃、勤消毒、勤附

棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣

做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工

作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是中班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自

立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。

但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到

的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也

會請教主副班老師。

我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多

請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，

對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共

建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能

熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下

幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種

方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確

了解幼兒保育方面的為容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保肓

方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第6篇

回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還會拿著點名冊看

一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過

的好快，我進中一班已經(jīng)一個學期了，我來做這一個學期的總結(jié)：

一、教育保育方面：

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來

的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列艮

好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結(jié)合,

全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際狀況制

定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼

兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進

行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的用心性，主

動性，趣味性。

我們中班幼兒的他立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡

單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。

在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩孑負責飯菜的分發(fā)工作，

喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?/p>

務的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。

從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,

照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后

擦嘴等良好衛(wèi)生習慣.督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，

對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。

教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,

做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

二、家長交流方囪：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好

孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，微

好家長工作。

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放

學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的給予及

時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，

我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提

高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本

職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會

時代的步伐

回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還會拿著點名冊看

一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過

的好快，我進中一班已經(jīng)一個學期了，我來做這一個學期的總結(jié)：

一、教育保育方面：

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來

的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列艮

好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結(jié)合,

全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際狀況制

定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼

兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進

行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的用心性，主

動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡

單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我僅抓住了孩子的這一心理特征。

在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責坂菜的分發(fā)工作，

喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?/p>

務的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。

從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,

照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后

擦嘴等良好衛(wèi)生習慣.督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，

對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。

教師每一天都能認真池做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,

做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

二、家長交流方面:

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好

孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，彼

好家長工作。

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放

學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的給予及

時的鼓勵和表揚，做騫不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，

我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提

高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本

職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會

時代的步伐。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第7篇

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真

是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責

的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感激中心幼兒園領導對我的

信任和支持。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每一天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的.消毒工作，

以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，

能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓

幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的

一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼

兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒

正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心

全意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的鼓厥，家長的滿意，是對我工作的

肯定。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，

思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛

圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我

幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各

種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交

流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩

子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長明白

教師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子

各方面的表現(xiàn)與提高.也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與

不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在

工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員要保證供洽給幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強幼兒的身體鍛煉，落實有

效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的

重點。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關資料，歡迎大家閱讀。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第8篇

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸戌

長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，

工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的群眾生活，使孩子們學會了很多，各個

方面的進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以

便更好地提高自己的各項工作水平。我用心參加各項時事、政治學習，用心學習

科學發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正

確的思想引導幼兒，做好保教工作。

1、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育

工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健

康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心

的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自

己的保育水平。（2）毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

2、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，

并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒

液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成

長。

3、照顧好幼兒的一日生活

每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外

活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,

每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意

是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進

餐時不說語，不亂扔，不掉飯的好習慣。

4、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消

毒工作后，我還會協(xié)劭陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友

的常規(guī)工作。

5、家園互動

我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意

和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一

下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒

在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。

6、取得的成績

在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強手工等技能的練習，配

合班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工

制作比賽中，取得了一等獎的好成績。小班幼兒自理潛力較差，在幼兒入園適應

后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理潛力，幫忙幼兒學習自己穿衣、自己穿鞋襪，

在幼兒自理潛力比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

7、今后努力的方向

對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我

學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華

吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第9篇

時間匆匆流逝。不經(jīng)意間，秋葉飄落，寒風刺骨。同時，一個學期又將過去。

這學期，有歡樂也有汗水，有工作上的迷茫，有各方面的進步。在這里，我也應

該整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗，以便更好地提為自己的各項工作水

平。

這學期我在照顧五班的孩子，主要工作是配合班里兩位老師的教育工作，努

力完成自己分管的保教任務?，F(xiàn)在我來談談這個學年的工作：

一是不斷學習進步，總結(jié)工作經(jīng)驗，做好自身教育。

隨著社會的不斷發(fā)展進步，對護士和教師提出了新的要求，要求我們在工作

中不斷學習進步，才能成為一名合格的護士和教師。在工作中，我專注于園區(qū)布

置的任務和班級的教育，努力與老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提

高自己的教育和保育水平。平時在園區(qū)、班級等班級遇到任何額外的任務，都會

盡力和本班老師一起加班，及時完成分配的任務。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育

員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責

任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂

的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會

去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時

也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,

那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳

要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件

事我做的對不對''"怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及勢力方向

在這學期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓

他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼

兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、

學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成績，也存

在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,

多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起

幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我

能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一

下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各

種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正

確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保

育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，

無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像

別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的

教師。

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好,

只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進，同時也非常感謝

老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在

工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩孑，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，妥

幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小

朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，

什么是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培

養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成,

對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開

始吃板就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師

首先就是提醒他們，進偏食的‘危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,

容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，

吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，

可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃

了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當然要注意老

師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)

過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調(diào)

動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小

朋友要求''看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們

就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領一塊小貼紙，看這

些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快

的小朋友才能有獎勵?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有

所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被了，整理床鋪有小朋友不是不會

疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候

我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好

被子，反復教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活

習慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日

常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東

西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，

同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早

上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩

哪個汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由，我就勸說他們，要團結(jié)友愛，他們

倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，

你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒,

再給你玩好嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的

小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你

的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸

導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼

兒，比如睡覺的時候.我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小

朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見

到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒

班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、

妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護

弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地

吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友

養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成良好的道德文明習慣，讓我們以后在日常的工作中對

幼兒更細致的關心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣，打下

良好的基礎。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第10篇

中班一學年的學習游戲生活過去了，在過去的一學年里，我們班級幾位老師

以的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保

教任務。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼

兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進入大班

年級。在此，我們對學期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提

高。

一、堅持抓班級常規(guī)。

加上自中班上學期以來，我班不斷有新朋友進入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有

男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如，王家妮、

王有祥、等。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學習狀況

也越來越重視，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴,

各方面潛力較弱。

要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)十分不容易。我們把班級的常規(guī)教

育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際狀

況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對

每一個孩孑平等、一致。

我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項，學習要求做法，生活習慣培養(yǎng)

等各個方面，事無具細，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳

身教，我們還為幼兒創(chuàng)設了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，

我們在各個區(qū)角游戲的入口，設置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進入這個區(qū)

角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個區(qū)角的小朋友

已夠多，不能再進入了。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角，人多

雜亂，游戲效果差，比刻有了名片袋，孩子們也學會了控制，認真地執(zhí)行共同制

定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。

二、按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。

班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身

心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論

專著。為了創(chuàng)設開放畦的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設：一是開放性的物

理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)

境，既游戲中的同伴關系、師生關系是平等的、互動的、和諧的，人際關系是開

放的。

在環(huán)境創(chuàng)設中，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為

主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓腰幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)

境創(chuàng)設。

我班幼兒繪畫、做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。

我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學資

料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”

“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐

富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能

全身心投入各項活動，從中體驗成功的喜悅。

三、認真開展教育教學活動。

1、對不同幼兒因材施教。

在一日活動中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的特點安排

學習和活動的資料。其中，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見，引導他們主動去發(fā)現(xiàn)問題

自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關注和

個別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風車，我

當時沒看明白，因為其實一點都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒！你能夠教我畫

嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余

時間在市場上頭來一個小風車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的

注意，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫，我很驚訝他的模仿潛

力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動性更高了。

2、組織體鍛多動腦筋。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習

基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我僅認識到孩子們參加活動就是為

了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和

競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。例

如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、

投擲、平衡等等基本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背炸

藥包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，

深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都十分投入

地完成每一個規(guī)定動作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)笫11篇

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩

子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責、本班狀況較特殊，不

但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還

是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，

共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解

幼兒園的。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融

洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一

向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖

書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意

觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特別是帶藥的孩

子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有的幼兒及時送到醫(yī)務

室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家

長帶一些或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理

推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注

意幼兒人身安全和增減衣物的工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較

高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活

動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡單愉

快的學習氣氛中。

對于工作，我一句都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導!

疏漏的地方，請國領導諒解！

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第12篇

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我

在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸

能與此刻的各位老師共同提高，我也在大家的身上學到不少的知識。以下，我將

進行本學期的工作總結(jié)。

一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育

工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習，不斷提高，才能確保幼兒健

康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：

1、虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來

不斷提高自我的保育水平。

2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，

并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒

液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成

長。

三、照顧好幼兒的一日生活

每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外

活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,

每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意

是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進

餐時不說語，不亂扔，不掉飯的‘好習慣。

四、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消

毒工作后，我還會協(xié)劭陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友

的常規(guī)工作。

五、家園互動

我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意

和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一

下幼兒的身體情景，家長都感覺十分高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒

在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。

六、取得的成績

在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強手工等技能的練習，配

合班級老師做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工

制作比賽中，取得了一等獎的好成績。中班幼兒自理本事較差，在幼兒入園適應

后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本事，幫忙幼兒學習自我穿衣、自我穿鞋襪，

在幼兒自理本事比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

七、今后努力的方向

對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我

學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華

吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第13篇

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的叱

務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面

的書籍，看到好的信息及時摘錄下未，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請

教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園

賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉

辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極

參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼人的生活和年齡特征來選擇幼兒

感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日話

動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的

實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學

中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、

策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)

美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的

東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮

儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、

懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼

To

全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友

而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。

針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。

經(jīng)過努力，我們班小羽友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我

們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自己服務意識，改變他們的依

賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給了肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，

更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能

力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不艮

行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并紿予適度的教育，引導幼兒

養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游

戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立

能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒

歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也

特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡

室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗

手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂

吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)

境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在

園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)

合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的

成長。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第14篇

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真

是有喜又憂，但我以“為了孩子的'身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責

的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感謝中心幼兒園領導對我的

信任和支持。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室

內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。

透過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活

動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，用心林

助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子帶

給幫忙，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：脫穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼

兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日

生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。

2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進

行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個性是包

車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群

體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有

紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為

什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是

危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。

3、關心孩子，熱心工作。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培

養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助

老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點

心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大

增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培

養(yǎng)幼兒集中思想進食.從小養(yǎng)成專心吃板，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導

幼兒養(yǎng)成艮好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱

口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進

餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己

的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相

處等。

5、午后午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣，

并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜

歡踢被子、是否喜歡唯覺時咬東西，結(jié)合他們的這些習慣，我和班級老師一齊幫

他們擦汗、蓋被子。

6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角尢雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼

兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

7、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，

并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的交

化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

8、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保

護的技能。透過一學期的努力，尤其是我們這學期的新生，剛開學時紀律有點亂,

個性是男孩，但是在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，此刻我班

幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。

在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照職責逐

條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇,

任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結(jié)，請領導和老師們多加指

導。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)笫15篇

時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂

也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學期又將過去了，那里，

我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自我的各

項工作水平。

一、不斷學習積極，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自我的架教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員老師也不

斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名

合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力

做到和各位老師相處.學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的保育水平，平時

遇到園內(nèi)和班級任務，盡自我力所能及，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我保護、生活

衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和

藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收

放自我的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自我的床上用

品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒

互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了

身體抗病本事。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全

因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變本事，

開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化

及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二

看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工

作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”。

明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀

察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)特別及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作。

平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗

明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我經(jīng)過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、

知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,

不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保

育員老師。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第16篇

家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能

熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下

幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種

方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確

了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育

方法，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，

無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的'方面堅持住，不夠的地方向

別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的

保育員。

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自

身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者

和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相

互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生?？p制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的

消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們

的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外

活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我

保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各

項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持

桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境

中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并

注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化

給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐

項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任

勞任怨。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第17篇

時間匆忙，不經(jīng)意間擔當生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有快樂也有汗

水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是

協(xié)作我班二位老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務。

社會在發(fā)展，對/呆育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不

斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部1、達的任務及本班

的教化為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提

高自己的教化和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所

能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務。

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了中三班的保育員以

來，我是專心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也

會像母親一樣，對待關切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的

工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，

才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的

同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，以便在以后的'工作中，

更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我

能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,

了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)

實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，

無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像

別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的

老師。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第18篇

時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真

是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康”為宗旨，全身心的投入到保育工作。

現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如T：

一、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)

生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準

備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，

并教幼兒一些自我保護的技能。

二、積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。

能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活

在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病

從口入。在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,

并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變

化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

三、工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐

條逐項地進行自查。

按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同

事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位

上琢磨出了門道，那就是要“勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除

了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，”為什么要這樣做"，今天

這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更

好改進，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：

只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)臉的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩

子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子

家長的期望，對得起自己的本職崗位。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第19篇

時光在匆匆流失.在本學年我擔任中班的保育員工作，在這一學年里有歡樂

也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學年又將過去了，這里，

我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各

項工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。

在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師

相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級

任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活

衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和

藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收

放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用

品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒

互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了

身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全

因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，

開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化

及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二

看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工

作，幼兒的被將定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、

口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙

屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學年我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對手我個人，要學習的東西、

知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,

不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保

育員教師。

2024年學期中班保育員工作總結(jié)第20篇

時光飛逝，本學期的各項工作即將結(jié)束，在各級領導和同志們的共同幫助下,

盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自

身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者

和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相

互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生?？p制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的

消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們

的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能

夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活

動，做到眼疾手快，條證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細

致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放

活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并

對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，

不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班

組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，

受到國領導的表揚。

三、存在的不足之處:

1、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

2、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能。以上

是我的工作總結(jié)，請領導和同志們批評指正。

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工

作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的

工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期