幼兒園安全班會教育課件第一章：安全意識啟蒙為什么安全很重要？保護自己學(xué)會安全知識可以讓我們遠離危險，避免受到傷害。就像小兔子知道躲避大灰狼一樣，我們也要學(xué)會識別和躲避身邊的危險?？鞓烦砷L只有在安全的環(huán)境中，我們才能開心地玩耍、學(xué)習(xí)和成長。安全是我們快樂童年的基礎(chǔ)，讓爸爸媽媽和老師都放心。我們身邊的安全隱患??家里的危險熱水壺和電器尖銳的刀具和剪刀藥品和清潔劑陽臺和窗戶??幼兒園的危險樓梯和臺階游戲設(shè)施門窗和柜子陌生人??戶外的危險馬路上的車輛水池和河流陌生的動物人多擁擠的地方安全的環(huán)境，快樂的童年第二章：日常生活安全環(huán)境衛(wèi)生安全保持教室整潔玩具玩完要放回原位，書本擺放整齊，地面不亂扔垃圾。整潔的環(huán)境不僅讓我們心情愉快，還能避免摔倒和絆倒的危險。垃圾分類小能手認識不同顏色的垃圾桶：藍色放可回收垃圾，綠色放廚余垃圾，灰色放其他垃圾。愛護環(huán)境從小做起，讓我們的幼兒園更美麗！區(qū)域劃分要記牢食品衛(wèi)生安全健康飲食好習(xí)慣陌生人的食物不能吃即使看起來很好吃，也要記?。褐怀园职謰寢尯屠蠋熃o的食物。檢查食物新鮮度看一看食物有沒有變色，聞一聞有沒有怪味道，過期的食物千萬不要吃。洗手很重要交通安全基礎(chǔ)01認識交通信號燈紅燈停，黃燈等，綠燈行。這是最基本的交通規(guī)則，一定要牢記！02過馬路三步驟一停：站在路邊停下來。二看：左看看，右看看，確認安全。三通過：快速通過，不跑不鬧。03馬路不是游樂場絕對不能在馬路上追逐打鬧、玩球或騎車。車輛很危險，要時刻保持警惕。04走人行道和斑馬線有人行道就走人行道，過馬路一定要走斑馬線。跟著大人一起走更安全。安全過馬路，平安每一天記住交通安全規(guī)則，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。每次過馬路都要牽著大人的手，這樣才最安全！第三章：消防安全教育火是我們的好朋友，但如果不小心使用就會變成危險的敵人。讓我們學(xué)習(xí)消防安全知識，遠離火災(zāi)危險。認識火災(zāi)危險??不玩火柴和打火機火柴和打火機不是玩具！它們會引發(fā)火災(zāi)，造成嚴重的傷害。如果看到這些物品，要立即告訴大人，千萬不要自己去碰。??不放煙花爆竹煙花爆竹雖然好看，但非常危險。只有在大人的陪同和專業(yè)人員的指導(dǎo)下才能觀看，小朋友絕對不能自己燃放。?注意電器安全不用濕手觸摸電源插座，不往插座里塞東西，不私自使用電器。電器使用不當也會引起火災(zāi)?；馂?zāi)逃生小知識低姿勢逃生火災(zāi)時煙霧會往上飄，下面的空氣比較干凈。要彎腰或匍匐前進，讓頭部盡量靠近地面。捂住口鼻用濕毛巾或衣服捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。這是保護自己的重要方法。認識逃生通道平時要記住幼兒園的安全出口在哪里，逃生通道怎么走。緊急時刻才不會慌亂。消防器材認識滅火器紅色的瓶子，可以噴出白色的粉末或泡沫來滅火。小朋友不能自己使用，但要知道它在哪里，緊急時可以告訴大人?；鹁瘓缶鲏ι霞t色的按鈕或裝置，當發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，可以按下它來通知所有人。聽到警報聲要立即撤離?；鹁娫?19發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要立即撥打119。告訴消防員叔叔：哪里著火了，什么在燒，有沒有人被困。記住這些消防知識，關(guān)鍵時刻能救命！但最重要的是：預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，遠離火源危險。消防演練很重要定期參加消防演練，可以讓我們在真正遇到火災(zāi)時不慌張，知道該怎么做。聽從老師的指揮，有序撤離到安全地點，這就是演練的意義。第四章：戶外活動安全戶外活動充滿歡樂，但也隱藏著一些危險。讓我們學(xué)會在玩耍中保護自己，享受快樂的同時確保安全。戶外游戲注意事項1不推搡不打鬧在滑梯、秋千等游樂設(shè)施上玩耍時，要排隊等候，不推擠前面的小朋友。推搡很容易造成摔倒和碰撞，大家都會受傷。2正確使用游樂設(shè)施滑滑梯要從上往下滑，不能倒著爬；蕩秋千要坐穩(wěn)抓牢，不能站著蕩；蹺蹺板要兩邊平衡，不能突然跳下。3佩戴安全裝備騎車、滑板、輪滑時要戴好頭盔、護肘、護膝。這些裝備看起來有點麻煩,但能在摔倒時保護我們不受傷。4在安全區(qū)域活動不到禁止進入的區(qū)域玩耍，不爬高危險的地方，不去水邊、工地等危險地帶。要在老師和家長能看到的地方活動。認識自然安全??遠離有毒植物不隨便采摘和食用野外的花草果實。有些植物雖然好看，但可能有毒。不認識的植物不要碰，更不能放進嘴里。??避開危險動物看到蜜蜂、黃蜂等會蜇人的昆蟲要繞道走，不要去招惹它們?？吹搅骼斯坟堃膊灰S意靠近，可能會被咬傷或抓傷。雷雨天氣要小心：聽到打雷聲或看到閃電時,要趕快回到室內(nèi)。不要在大樹下、空曠地或水邊停留，不要使用手機，這些都很危險！緊急呼救方法大聲呼喊求助遇到危險或迷路時，要大聲喊"救命"或"幫幫我"，引起周圍人的注意。不要害羞，大聲呼救能讓人更快找到你。撥打110報警遇到壞人或危險情況，要撥打110找警察叔叔幫忙。說清楚你在哪里、發(fā)生了什么事。撥打120急救有人受傷或生病很嚴重時，要撥打120叫救護車。告訴醫(yī)生叔叔阿姨具體的位置和情況。記住這些緊急電話號碼：110報警、120急救、119火警。關(guān)鍵時刻能救命！安全裝備是我們的好朋友戴上頭盔、護具，在老師的指導(dǎo)下正確使用運動器材，這樣我們既能享受運動的快樂，又能保護自己不受傷害。安全運動，快樂成長！第五章：安全標志認識安全標志就像無聲的小老師，時刻提醒我們注意安全。讓我們一起認識這些重要的標志，讓它們成為我們的安全小助手。常見安全標志介紹??小心碰頭黃色三角形標志,提醒我們這里的空間比較低,要低頭通過,避免撞到頭部。??小心滑倒地面可能有水或很光滑,走路時要小心,慢慢走,不要跑,防止滑倒摔傷。??禁止觸摸紅色圓圈加斜線,表示這里的東西不能碰?？赡苁请娖?、熱源或其他危險物品。??禁止進入這個標志告訴我們不能進入這個區(qū)域,可能里面有危險或正在施工。要聽話,不能擅自進入。??安全出口綠色的標志,上面有一個奔跑的小人,指示逃生的方向。緊急情況時要朝這個方向跑。??小心臺階提醒我們前方有臺階或樓梯,上下時要看清腳下,抓好扶手,不要跑跳。標志的作用提醒注意安全安全標志就像一個個小衛(wèi)士,在危險的地方提醒我們:"小心!這里有危險!",讓我們提高警惕。幫助避免危險通過認識這些標志,我們就知道哪里危險,哪里安全,可以提前避開危險的地方和情況。指引正確行為標志告訴我們什么能做、什么不能做、應(yīng)該怎么做,引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。所以,看到安全標志一定要注意觀察并遵守,它們是保護我們的好幫手!互動環(huán)節(jié)：找一找身邊的安全標志??小小安全員任務(wù)現(xiàn)在讓我們一起來做一個有趣的游戲!請小朋友們仔細觀察幼兒園的教室、走廊、操場,找一找有哪些安全標志?任務(wù)一找出至少3個不同的安全標志任務(wù)二說說這些標志是什么意思任務(wù)三想一想為什么要在這里放這個標志完成任務(wù)后,可以和小伙伴們分享你的發(fā)現(xiàn)?？凑l找到的安全標志最多,誰的觀察最仔細!通過這個游戲,我們會對安全標志更加熟悉,也會更加注意身邊的安全。第六章：突發(fā)事件應(yīng)對生活中可能會遇到一些突發(fā)情況,雖然我們不希望它發(fā)生,但學(xué)會應(yīng)對方法可以讓我們在緊急時刻保持冷靜,保護自己。遇到危險怎么辦?保持冷靜不慌張遇到危險時,最重要的是不要驚慌。深呼吸,讓自己冷靜下來,慌亂只會讓情況更糟糕。記住:冷靜的頭腦能幫我們想出解決辦法。尋找大人幫助馬上找到身邊的老師、家長或其他可以信任的大人,大聲告訴他們發(fā)生了什么。大人有更多的經(jīng)驗和能力來處理危險情況。遠離危險區(qū)域如果可以,要迅速但不慌亂地離開危險的地方,跑到安全的區(qū)域。不要好奇圍觀,保護自己最重要。記住緊急電話如果情況緊急,記得撥打110、119或120尋求專業(yè)幫助。說清楚地點和情況,讓救援人員能快速趕到。簡單自救小技巧1地震時這樣做室內(nèi):立即躲到堅固的桌子下面,用書包或雙手保護頭部。遠離窗戶、吊燈等可能掉落的物品。戶外:跑到空曠的地方,遠離建筑物、大樹和電線桿。蹲下身體,保護頭部。等地震停止后,在老師的帶領(lǐng)下有序撤離到安全地帶。2迷路時這樣做原地等待:不要亂跑,在原地等待大人來找你。亂跑會讓你越走越遠,更難找到。尋求幫助:可以找穿制服的警察叔叔、商店工作人員或其他帶著孩子的媽媽幫忙。記住信息:平時要記住爸爸媽媽的電話號碼、家庭住址,這樣能幫助大人找到你。定期演練這些自救技巧,緊急時刻才能派上用場!演練讓我們更勇敢通過定期參加各種安全演練,我們會慢慢熟悉應(yīng)對突發(fā)情況的方法。當真正遇到危險時,我們就不會害怕,知道該怎么做。記住,多練習(xí)才能在關(guān)鍵時刻保護好自己!安全教育小結(jié)??安全意識時刻牢記安全不是一時的事情,而是要每時每刻都記在心里。在做任何事情之前,先想一想"這樣做安全嗎?",養(yǎng)成安全思考的好習(xí)慣。???學(xué)會保護自己和他人我們學(xué)習(xí)了這么多安全知識,不僅要用來保護自己,看到其他小朋友有危險時,也要及時提醒或告訴老師。大家互相幫助,一起更安全!?做懂安全會自護的好寶貝從今天開始,讓我們把學(xué)到的安全知識用到生活中:遵守規(guī)則、遠離危險、聽從指揮、保護自己。讓爸爸媽媽和老師都為我們驕傲!安全小口訣:紅燈停,綠燈行;陌生人,不跟走;有危險,喊救命;