2025年云南公務員考試申論試題及答案(縣鄉(xiāng)卷)_第1頁
2025年云南公務員考試申論試題及答案(縣鄉(xiāng)卷)_第2頁
2025年云南公務員考試申論試題及答案(縣鄉(xiāng)卷)_第3頁
2025年云南公務員考試申論試題及答案(縣鄉(xiāng)卷)_第4頁
2025年云南公務員考試申論試題及答案(縣鄉(xiāng)卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年云南公務員考試申論試題及答案(縣鄉(xiāng)卷)給定資料資料12024年,Y縣成功入選“國家鄉(xiāng)村振興示范縣”。該縣地處滇中高原,海拔18002200米,氣候冷涼,曾因交通不便、產業(yè)單一,農民收入長期低于全省平均水平。近年來,Y縣以“一縣一業(yè)”為抓手,探索出“冷涼氣候+特色產業(yè)+聯農機制”的發(fā)展路徑。在產業(yè)規(guī)劃上,Y縣農業(yè)農村局聯合科研院所編制《高原特色農業(yè)產業(yè)發(fā)展三年行動方案》,明確以高山蔬菜、云木香(中藥材)、雪桃為三大主導產業(yè),劃定“三帶九區(qū)”產業(yè)布局,避免同質化競爭。針對過去農戶分散種植、抗風險能力弱的問題,縣里引入省級農業(yè)龍頭企業(yè)X公司,推廣“企業(yè)+合作社+農戶+基地”模式:企業(yè)提供種苗、技術和保底收購價,合作社負責組織農戶、統(tǒng)一標準,農戶以土地或勞動力入股,基地按有機標準連片種植。2023年,全縣高山蔬菜種植面積達8.2萬畝,其中訂單種植占比75%,畝均收益較傳統(tǒng)玉米種植提高3倍。為解決品牌附加值低的問題,Y縣注冊“云嶺冷涼”區(qū)域公用品牌,聯合市場監(jiān)管局制定《高山蔬菜種植技術規(guī)程》等5項地方標準,通過綠色食品、有機產品認證的基地達12個。同時,依托“互聯網+”農產品出村進城工程,在縣城建設電商服務中心,培訓農民主播200余人,2023年線上銷售額突破1.2億元。更關鍵的是,縣里建立“二次分紅”機制——企業(yè)收購農產品后,按利潤的10%返還合作社,再由合作社根據農戶種植規(guī)模、質量達標情況進行二次分配,2023年參與農戶人均增收4200元。資料22024年7月,Z鄉(xiāng)人民調解委員會收到一起糾紛:村民老王與鄰居老李因宅基地邊界問題爭執(zhí)多年,近期老王翻建房屋時越界50厘米,老李帶人拆除了部分圍墻,雙方矛盾升級。調委會主任老周受理后,先調取了1982年的土地臺賬(顯示老王宅基地西側邊界為老槐樹),又走訪了80歲的村老支書(證實老槐樹位置未變),確認老王越界屬實。但老周沒有直接下“判定書”,而是連續(xù)3晚到兩家拉家常:在老王家,他說“您兒子在城里買房不容易,要是因為這點事鬧上法院,影響家庭聲譽不值得”;在老李家,他講“咱們都是幾十年的鄰居,抬頭不見低頭見,得給彼此留個臺階”。最終,老王主動退讓30厘米,老李同意“以樹為界”,雙方握手言和。Z鄉(xiāng)黨委書記在經驗交流會上說:“基層矛盾80%是‘家務事’‘鄰里賬’,單靠‘依法裁決’容易激化情緒。我們推行‘三步調解法’:第一步‘法理打底’,用政策法規(guī)明確是非;第二步‘情理升溫’,用鄉(xiāng)規(guī)民約、家風家訓軟化對立;第三步‘共商解結’,引導雙方提出都能接受的方案?!?023年,Z鄉(xiāng)調解成功率達98%,“民轉刑”案件零發(fā)生。資料32024年8月,云南省鄉(xiāng)村振興局開展“農村公共服務滿意度”調研,發(fā)現部分地區(qū)仍存在短板。在W縣蓮花村,村衛(wèi)生室只有1名村醫(yī)(58歲,僅有中專學歷),常用藥僅有感冒靈、降壓片等10余種,村民看個發(fā)燒要跑20公里外的鎮(zhèn)衛(wèi)生院;村小學雖有2間教室,但沒有科學實驗室、計算機房,英語老師由語文老師兼任,六年級學生英語平均成績僅52分。在G縣松坪村,60歲以上老人占比38%,但村里沒有養(yǎng)老服務中心,獨居老人吃飯靠“湊合”,生病只能打電話讓在外務工的子女請假回來照顧。基層干部反映,農村公共服務“缺人”“缺錢”“缺機制”問題突出。一方面,編制限制導致專業(yè)人才不愿下鄉(xiāng)——鎮(zhèn)衛(wèi)生院有編制空缺,但“招不來本科畢業(yè)生,留不住執(zhí)業(yè)醫(yī)師”;另一方面,村集體年收入普遍不足10萬元,難以支撐服務設施建設。更關鍵的是,部分服務供給與農民需求“錯位”:比如某村建了標準化籃球場,但年輕人外出打工,場地常年閑置;而村民急需的老年食堂、兒童課后托管班卻因沒人牽頭,遲遲建不起來。資料42024年,云南省啟動“基層治理‘微改革’行動”,鼓勵縣鄉(xiāng)從群眾最關心的“小事”入手,探索務實管用的治理新招。玉溪市H鎮(zhèn)推行“民生需求清單”制度:每月10日,村(社區(qū))干部、網格員上門收集群眾需求,分類整理成“急難愁盼”“意見建議”兩張清單,能當場解決的立即辦,需上級協調的由鎮(zhèn)里“吹哨”相關部門;紅河州K縣創(chuàng)新“鄉(xiāng)賢議事廳”模式,邀請退休干部、致富能手、非遺傳承人等鄉(xiāng)賢參與村規(guī)民約制定、矛盾調解,2023年通過鄉(xiāng)賢促成產業(yè)合作項目12個,化解糾紛56起;迪慶州L鄉(xiāng)打造“雙語服務站”,配備藏漢雙語干部,為藏族群眾代辦醫(yī)保報銷、土地流轉等事項,2024年上半年服務群眾800余人次,群眾滿意度達99%。省委農辦負責人表示:“基層治理不是‘大拆大建’,而是要像‘繡花’一樣,在養(yǎng)老、教育、醫(yī)療等具體領域找到‘小切口’,通過機制創(chuàng)新把服務送到群眾‘心坎上’?!弊鞔鹨?.根據“給定資料1”,概括Y縣推動高原特色農業(yè)產業(yè)化發(fā)展的主要做法。(15分)要求:全面、準確、有條理;不超過250字。2.“給定資料2”中提到“基層矛盾調解既要‘法理’更要‘情理’”,請結合資料分析這句話的含義。(20分)要求:分析透徹,邏輯清晰;不超過300字。3.針對“給定資料3”中反映的農村公共服務短板,提出具體解決措施。(25分)要求:措施可行,針對性強;不超過400字。4.結合給定資料,以“小切口推動基層治理大提升”為主題,寫一篇議論文。(40分)要求:(1)觀點明確,見解深刻;(2)參考給定資料,但不拘泥于給定資料;(3)結構完整,語言流暢;(4)字數10001200字。參考答案1.(1)科學規(guī)劃布局:聯合科研院所編制產業(yè)方案,明確主導產業(yè),劃定“三帶九區(qū)”布局。(2)創(chuàng)新經營模式:引入龍頭企業(yè),推廣“企業(yè)+合作社+農戶+基地”模式,強化利益聯結。(3)強化品牌建設:注冊區(qū)域公用品牌,制定地方標準,推動認證,發(fā)展電商提升附加值。(4)完善聯農機制:建立“二次分紅”制度,按利潤比例返還合作社,根據農戶貢獻分配,促進增收。(每點34分,共15分)2.這句話指基層矛盾調解需兼顧法律依據與情感溝通,二者缺一不可。(1)“法理”是基礎:通過政策法規(guī)、歷史資料明確矛盾是非,如Z鄉(xiāng)調委會調取土地臺賬、走訪老支書確認宅基地邊界,為調解提供依據。(2)“情理”是關鍵:基層矛盾多為“家務事”,需用鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里情軟化對立,如老周通過拉家常引導雙方換位思考,避免激化情緒。(3)二者結合才能實效:僅靠法理易引發(fā)抵觸,僅講情理缺乏約束,Z鄉(xiāng)“三步調解法”通過法理明是非、情理暖人心、共商解難題,實現高調解率和“民轉刑”零發(fā)生。(分析層次清晰,結合案例,共20分)3.(1)優(yōu)化資源配置:針對“缺人”,放寬基層編制限制,通過“縣管鄉(xiāng)用”“鄉(xiāng)聘村用”引進專業(yè)人才;開展定向培養(yǎng),鼓勵醫(yī)學、教育類高校畢業(yè)生到村服務。(2)強化資金保障:統(tǒng)籌銜接資金、村集體收入,重點支持老年食堂、兒童托管等群眾急需設施;引導社會資本通過“公益捐贈+運營補貼”參與建設。(3)精準對接需求:建立“需求清單”制度,每月收集群眾意見,優(yōu)先建設老年食堂、衛(wèi)生室藥品補充等“急難愁盼”項目;盤活閑置場地(如籃球場),改造為多功能服務中心。(4)提升服務能力:對村醫(yī)、教師開展定期培訓;推廣“雙語服務站”“鄉(xiāng)賢議事廳”等模式,鼓勵鄉(xiāng)賢、志愿者參與公共服務。(每點67分,共25分)4.小切口推動基層治理大提升基層治理是國家治理的“最后一公里”,直接關系群眾獲得感。云南多山多民族,基層情況復雜,若一味追求“大項目”“硬指標”,往往容易脫離實際。近年來,從Y縣的“二次分紅”到Z鄉(xiāng)的“三步調解法”,從H鎮(zhèn)的“民生清單”到L鄉(xiāng)的“雙語服務站”,各地實踐證明:聚焦群眾最關心的“小事”,以“小切口”突破,方能推動基層治理“大提升”。以“民生需求”為切口,讓治理更有溫度?;鶎又卫淼暮诵氖欠杖罕姡罕姷男枨笸卦凇耙徊蜔犸垺薄耙淮慰床 薄耙婚g教室”的細節(jié)里。W縣蓮花村衛(wèi)生室藥品短缺、松坪村老人“吃飯湊合”,暴露的正是公共服務與需求的“錯位”。H鎮(zhèn)“民生需求清單”制度之所以有效,在于它每月主動上門收集需求,將“建籃球場”的“面子工程”轉化為“建老年食堂”的“里子工程”。這啟示我們:基層治理要放下“官架子”,彎下腰聽“土方言”,把“群眾要什么”作為“我們干什么”的根本導向,才能讓治理成果真正惠及民生。以“機制創(chuàng)新”為切口,讓治理更有實效。基層矛盾復雜、資源有限,單靠“行政命令”難以解決問題,必須創(chuàng)新機制激活各方力量。Z鄉(xiāng)調解矛盾不“一判了之”,而是用“法理打底、情理升溫、共商解結”的“三步法”,將矛盾化解在“拉家?!敝校籏縣“鄉(xiāng)賢議事廳”邀請致富能手、退休干部參與治理,既發(fā)揮了鄉(xiāng)賢的“人熟、地熟、情況熟”優(yōu)勢,又促成了產業(yè)合作與糾紛化解。這些實踐證明:基層治理不是“政府獨唱”,而是“多元合唱”。通過機制創(chuàng)新引導群眾、鄉(xiāng)賢、社會力量參與,既能彌補行政資源不足,又能提升治理的針對性和認同感。以“文化浸潤”為切口,讓治理更有深度。云南是多民族聚居地,民族文化、鄉(xiāng)規(guī)民約中蘊含著豐富的治理智慧。L鄉(xiāng)打造“雙語服務站”,用藏族群眾熟悉的語言代辦事務,本質上是尊重文化差異的治理自覺;Z鄉(xiāng)調解矛盾時引用“抬頭不見低頭見”的鄰里文化,實則是用傳統(tǒng)美德軟化對立?;鶎又卫聿粌H要“解決問題”,更要“凝聚人心”。只有深入挖掘民族文化中的“和為貴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論