統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際:我們都來講笑話 課件_第1頁(yè)
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小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際我們都來講笑話

今天我們就一起探索五年級(jí)下冊(cè)第八單元的口語(yǔ)交際就是我們都來講笑話。審題1笑話:引人發(fā)笑的小故事。特點(diǎn):一般比較短小,通常包含著不同于常理的思維方式和行為模式,所以才會(huì)引人發(fā)笑。

審題

審題可以從書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上來,也可以從別人那里聽來或是從自己的生活中來。選擇笑話,要選擇內(nèi)容健康向上、新奇的笑話。2注意1.盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情和語(yǔ)氣。2.要沉住氣,自己不要笑場(chǎng)。3.克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣。注意

內(nèi)容3?職場(chǎng)與校園類笑話??老師與學(xué)生?:學(xué)生上課睡覺被叫解題,解完后淡定說:“我先睡一下,你待會(huì)還有不會(huì)的再問我?!???學(xué)霸自嘲?:“曾經(jīng)是學(xué)霸,好奇學(xué)渣的世界,進(jìn)去后迷路了?!???考試烏龍?:爺爺聽孫子說“復(fù)讀”誤以為“服毒”,怒斥:“考不上就考不上,服什么毒!”??

內(nèi)容

內(nèi)容?校園職場(chǎng)類??數(shù)學(xué)老師的"捆綁法"教學(xué)?:老師講解排列組合時(shí)強(qiáng)調(diào)"先捆綁",學(xué)生突然打斷問"老師您說的是解題還是綁架?"???辦公室最忙碌的"員工"?:答案是復(fù)印機(jī)——它每天吞吐上千張文件卻從不抱怨??算命趣事?:丈夫告訴妻子算命先生說他125歲會(huì)遇大災(zāi),妻子反問:“怎么了,你的墳被人刨[pao]了?”???家庭幽默?:媽媽對(duì)女兒說“每惹我生氣一次就長(zhǎng)一根白頭發(fā)”,女兒恍然大悟:“難怪姥姥頭發(fā)全白?!??

內(nèi)容?生活類笑話?家庭生活類??腸胃不好的人放屁時(shí)被奶奶誤認(rèn)為摩托車聲?:某人腸胃不好在奶奶家放屁,奶奶大喊"快去開門,你二叔騎摩托回來了"???帶女友回家引發(fā)的誤會(huì)?:帶女友朱靜回家時(shí)大喊"媽,朱靜來了",媽媽急忙回復(fù)"豬進(jìn)來攆出去啊"??

內(nèi)容動(dòng)物趣聞?lì)??企鵝潔癖之謎?:因?yàn)槭侄讨荒芟吹蕉亲樱远亲邮前椎??1?兔子捏便便比賽?:第三只兔子用爪子捏出金字塔形狀,被追問時(shí)傲嬌回答"手工打造高級(jí)定制"??6?大象踩螞蟻窩的復(fù)仇?:螞蟻們高喊"掐死它",結(jié)果幸存者在象脖子上發(fā)抖??

內(nèi)容避免不良的口語(yǔ)習(xí)慣用心傾聽,做一個(gè)好的觀眾提示

4推薦《兒童幽默笑話大全?》是一系列旨在為兒童帶來歡樂和啟發(fā)的幽默故事和段子集合。這些笑話通常以簡(jiǎn)潔、易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的情節(jié)設(shè)計(jì),適合兒童理解和欣賞,能夠在日常生活中為他們帶來歡笑,同時(shí)也能促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展和思維能力。推薦

1小明和爸爸去釣魚,釣了好久都沒釣到。小明不耐煩地說:“爸爸,魚是不是都去參加游泳比賽了,怎么一條都不上鉤???”爸爸被逗得哈哈大笑?2小強(qiáng)生病了,要去打針。打針的時(shí)候,他緊緊地抓住護(hù)士姐姐的手說:

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