幼兒園科學(xué)喜歡旅行的種子教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對幼兒園大班學(xué)生，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫。內(nèi)容緊密結(jié)合科學(xué)探究領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄和推理能力。本課內(nèi)容在單元中起到承上啟下的作用，與前后知識關(guān)聯(lián)密切，如前述的自然科學(xué)知識和后繼的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。核心概念包括“旅行”、“觀察”和“記錄”，技能目標(biāo)為“能夠通過觀察記錄旅行中的現(xiàn)象”。2.學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的觀察和記錄能力，對自然現(xiàn)象充滿好奇，喜歡探索。但部分幼兒可能存在注意力不集中、記錄方式單一等問題。本教案將生活經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)探究相結(jié)合，通過幼兒感興趣的“旅行”主題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的合作能力和表達(dá)能力。3.教學(xué)策略針對幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，本教案采用游戲化教學(xué)、情境教學(xué)和小組合作等多種教學(xué)策略。通過設(shè)計(jì)趣味性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和旅行場景，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究、積極表達(dá)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識的目標(biāo)說出幼兒園常見植物的名稱。列舉植物生長的基本條件。解釋植物生長過程中的變化。能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)簡單的植物觀察記錄表。通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物生長的條件。與同伴合作，完成植物生長的觀察記錄。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)對植物生長現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，樂于探究。培養(yǎng)對自然的關(guān)愛和保護(hù)意識。學(xué)會尊重生命，珍惜自然資源?？茖W(xué)思維的目標(biāo)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，分析植物生長的條件。發(fā)展推理和判斷能力，得出科學(xué)結(jié)論。培養(yǎng)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性?？茖W(xué)評價(jià)的目標(biāo)評價(jià)自己的觀察記錄是否準(zhǔn)確、完整。對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，分析實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的問題。評價(jià)同伴的觀察記錄和實(shí)驗(yàn)方法，提出改進(jìn)建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的觀察力和記錄能力，通過旅行活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)記錄和分享旅行中的科學(xué)現(xiàn)象。難點(diǎn)：幼兒在旅行中保持專注，準(zhǔn)確記錄觀察到的科學(xué)現(xiàn)象，并能夠用簡單的語言進(jìn)行描述和解釋，這對幼兒的注意力集中和語言表達(dá)能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、圖表、模型等教具，以及相關(guān)的音頻視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的旅行觀察記錄表和任務(wù)單，以便幼兒能夠有序地記錄和分享他們的觀察。此外，準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)器材和材料，為幼兒提供實(shí)際操作的機(jī)會。學(xué)生需收集關(guān)于旅行的資料，并準(zhǔn)備好畫筆等學(xué)習(xí)用具，以支持他們的創(chuàng)造性表達(dá)和記錄。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)上，將座位排列成小組形式，以便于討論和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘1.教師活動(dòng)：以“旅行家”的身份，向幼兒講述一個(gè)有趣的旅行故事，引入“旅行”這一主題。```markdown“小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于旅行的故事。故事里有一個(gè)勇敢的旅行家，他去過很多地方，看到了很多奇妙的事物。今天，我們也要像旅行家一樣，去探索我們身邊的科學(xué)奧秘?！盽``2.幼兒活動(dòng)：認(rèn)真傾聽故事，對旅行產(chǎn)生興趣。新授時(shí)間：30分鐘任務(wù)一：旅行前的準(zhǔn)備1.教師活動(dòng)：介紹旅行前的準(zhǔn)備工作，如收拾行李、了解目的地等。```markdown“在旅行之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。比如，收拾好我們的旅行包，帶上一些必需的物品，還要了解我們旅行的目的地，看看有什么有趣的地方和事物?！盽``2.幼兒活動(dòng)：參與討論，分享自己的旅行經(jīng)驗(yàn)。任務(wù)二：制定旅行計(jì)劃1.教師活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒制定旅行計(jì)劃，包括路線、停留時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。```markdown“現(xiàn)在，讓我們來制定一個(gè)旅行計(jì)劃。我們可以選擇一個(gè)目的地，然后規(guī)劃我們的路線，決定我們要去哪些地方，以及我們要做什么活動(dòng)?！盽``2.幼兒活動(dòng)：在小組內(nèi)討論并制定旅行計(jì)劃。任務(wù)三：觀察與記錄1.教師活動(dòng)：講解如何觀察和記錄旅行中的科學(xué)現(xiàn)象。```markdown“在旅行中，我們要像科學(xué)家一樣，用眼睛去觀察，用筆去記錄。我們要注意觀察植物、動(dòng)物、天氣等，并且把我們的發(fā)現(xiàn)記錄下來?！盽``2.幼兒活動(dòng)：跟隨教師進(jìn)行簡單的觀察和記錄練習(xí)。任務(wù)四：實(shí)驗(yàn)探索1.教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在旅行中嘗試。```markdown“現(xiàn)在，我們來做一個(gè)關(guān)于植物生長的實(shí)驗(yàn)。我們可以觀察植物在不同環(huán)境下的生長情況，并記錄下來。”```2.幼兒活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。任務(wù)五：分享與交流1.教師活動(dòng)：組織幼兒分享他們的旅行經(jīng)歷和科學(xué)發(fā)現(xiàn)。```markdown“現(xiàn)在，請每個(gè)小組分享你們的旅行經(jīng)歷和科學(xué)發(fā)現(xiàn)。我們可以一起討論，看看誰發(fā)現(xiàn)了更多有趣的事物?！盽``2.幼兒活動(dòng)：在小組內(nèi)準(zhǔn)備分享內(nèi)容，并在全班進(jìn)行分享。鞏固時(shí)間：5分鐘1.教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察和記錄的重要性。```markdown“今天我們學(xué)習(xí)了如何像旅行家一樣去探索科學(xué)。我們要學(xué)會觀察、記錄和分享，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘?！盽``2.幼兒活動(dòng)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，表達(dá)自己的理解和感受。小結(jié)時(shí)間：5分鐘1.教師活動(dòng)：對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索科學(xué)。```markdown“今天的旅行之旅結(jié)束了，希望你們在今后的生活中，繼續(xù)保持對科學(xué)的熱愛和好奇心，去發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘?！盽``2.幼兒活動(dòng)：表達(dá)自己對科學(xué)的興趣和期待。當(dāng)堂檢測時(shí)間：5分鐘1.教師活動(dòng)：通過提問或小測驗(yàn)的方式，檢測幼兒對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。```markdown“現(xiàn)在，讓我們來個(gè)小測驗(yàn)，看看你們還記得哪些內(nèi)容?！盽``2.幼兒活動(dòng)：積極參與檢測，回答問題或完成小測驗(yàn)。教學(xué)反思本節(jié)課通過旅行這一主題，將科學(xué)探究與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)幼兒觀察、記錄和分享，培養(yǎng)了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，通過小組合作和實(shí)驗(yàn)探索，提高了幼兒的合作能力和實(shí)踐能力。在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成一份旅行觀察記錄表，記錄下家中或校園中的植物生長情況。完成形式：手繪或電子記錄表，附上簡短的文字描述。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固幼兒的觀察和記錄能力，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的敏感度。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)感興趣的自然現(xiàn)象，如天氣變化、季節(jié)變化等，進(jìn)行為期一周的觀察，并記錄下觀察結(jié)果。完成形式：制作一份簡單的觀察報(bào)告，包括觀察時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)象描述和自己的思考。提交時(shí)限：下下周前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高幼兒的觀察持久性和分析能力，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的深入思考。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以“旅行中的科學(xué)”為主題的科普小報(bào)，可以包括旅行中的科學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科學(xué)小故事等內(nèi)容。完成形式：圖文并茂的小報(bào)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)意。提交時(shí)限：下月前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，提升科學(xué)探究和科普傳播的能力。七、教學(xué)反思在本次“幼兒園科學(xué)喜歡旅行的種子教案”的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會到以下幾點(diǎn)：1.學(xué)情分析的重要性：課前對幼兒興趣和已有知識的分析準(zhǔn)確與否，直接影響到教學(xué)活動(dòng)的效果。我發(fā)現(xiàn)，對于旅行這一主題，幼兒普遍感興趣，但觀察和記錄能力還有待提高。因此，我設(shè)計(jì)了多種互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，并在實(shí)踐中逐步提升他們的觀察和記錄能力。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我注重將科學(xué)探究與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過游戲化、情境化的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，通過模擬旅行活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)觀察和記錄，這種設(shè)計(jì)得到了幼兒的積極響應(yīng)。3.資源運(yùn)用的多樣性：在資源運(yùn)用上，我嘗試了多媒體課件、教具、實(shí)驗(yàn)器材等多種形式，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也注意到，在實(shí)際操作中，一些教具和實(shí)驗(yàn)器材的使用需要進(jìn)一步優(yōu)化，以提高教學(xué)效率。整體來看，本次教學(xué)活動(dòng)取得了一定的成效，但也存在一些不足。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)效果。八、本節(jié)知識清單及拓展1.旅行概念：理解旅行的基本含義，包括旅行的目的、方式以及旅行過程中可能遇到的現(xiàn)象。2.觀察與記錄：學(xué)習(xí)如何通過觀察和記錄來收集信息，包括觀察的技巧、記錄的方法和工具。3.植物生長條件：了解植物生長所需的基本條件，如陽光、水分、土壤等。4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡單科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟，包括提出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)和記錄結(jié)果。5.小組合作學(xué)習(xí)：掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本技巧，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問題。6.旅行中的科學(xué)現(xiàn)象：識別和描述旅行中可能觀察到的科學(xué)現(xiàn)象，如天氣變化、動(dòng)植物行為等。7.科學(xué)記錄表設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)記錄表，包括表格的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及如何填寫。8.科學(xué)探究方法：理解科學(xué)探究的基本方法，如觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分類等。9.科學(xué)思維發(fā)展：培養(yǎng)科學(xué)思維，包括提出問題、假設(shè)、驗(yàn)證和結(jié)論。10.科學(xué)表達(dá)與交流：學(xué)習(xí)如何用語言、文字或圖表等方式表達(dá)科學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。11.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心，以及尊重自然、關(guān)愛生命的價(jià)值觀。12.科學(xué)素養(yǎng)提升：通過實(shí)踐活動(dòng)，提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，包括科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度。13.多媒體資源應(yīng)用：了解如何有效利用多媒體資源輔助教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。14.環(huán)境教育意識：培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識，讓他們認(rèn)識到人與自然和諧共生的必要性。15.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：探索科學(xué)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)等其他