三元一次方程組的解法1課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
三元一次方程組的解法1課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
三元一次方程組的解法1課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
三元一次方程組的解法1課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
三元一次方程組的解法1課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二元一次方程組第十章10.4*三元一次方程組的解法第10章

二元一次方程組

你能算出他們?nèi)齻€(gè)的年齡嗎? 情境引入我比派大星大1歲章魚(yú)哥年齡的2倍加上海綿寶寶的年齡之和比我大18歲我們?nèi)齻€(gè)加起來(lái)26歲情境引入思考1:題中有幾個(gè)未知量?你能找出哪些等量關(guān)系?未知量:每一個(gè)未知量都用一個(gè)字母表示章魚(yú)哥的年齡派大星的年齡海綿寶寶的年齡x歲y歲z歲三個(gè)未知數(shù)(元)

你能算出他們?nèi)齻€(gè)的年齡嗎? 情境引入我比派大星大1歲章魚(yú)哥年齡的2倍加上海綿寶寶的年齡之和比我大18歲我們?nèi)齻€(gè)加起來(lái)26歲新知探究思考2:如何用方程表示等量關(guān)系?(2)章魚(yú)哥的年齡-1=派大星的年齡x+y+z=16①2x+z=y+18③x-

1=y②(1)海綿寶寶的年齡+派大星的年齡+章魚(yú)哥的年齡=26(3)2×章魚(yú)哥的年齡+海綿寶寶的年齡=派大星的年齡+18新知探究思考3:觀察列出的三個(gè)方程,你有什么發(fā)現(xiàn)?二元一次方程含兩個(gè)未知數(shù)含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1含三個(gè)未知數(shù)含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1三元一次方程x+y+z=16①x-

1=y②類(lèi)比2x+z=y+18③含未知數(shù)的式子都是整式含未知數(shù)的式子都是整式新知探究

因三個(gè)小動(dòng)物的年齡必須同時(shí)滿足上述三個(gè)方程,故將三個(gè)方程聯(lián)立在一起.

這個(gè)方程組含有三個(gè)未知數(shù),且含有未知數(shù)的式子都是整式,含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1,一共有三個(gè)方程,像這樣的方程組叫作三元一次方程組.x+y+z=16,①x-

1=y,②2x+z=y+18.③典例精析例1下列方程組中,是三元一次方程組的是()四個(gè)未知數(shù)不是整式方程A. B.C. D.次數(shù)為2A新知探究將②分別代入①和③能消去y.如何解這個(gè)三元一次方程組呢?可以消元求解!x+y+z=16,①x-

1=y,②2x+z=y+18.③新知探究將②代入①③④-⑤代入方程組④⑤x+y+z=26,①x-

1=y,②2x+z=y+18.③解三元一次方程組的基本思路是:通過(guò)“代入”或“加減”進(jìn)行

,把

轉(zhuǎn)化為

,使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解

,進(jìn)而再轉(zhuǎn)化為解

.歸納總結(jié)典例精析三元一次方程組二元一次方程組一元一次方程消元消元消元“三元”“二元”二元一次方程組一元一次方程典例精析例2解方程組方程①只含有

x,z思路分析:由②③變形

消去y得④將①④聯(lián)立成二元一次方程組消元解出方程思考:如何消元?典例精析例2解:②×3+③,得11x

+10z

=35.④

①與④組成方程組

解這個(gè)方程組,得把x=5,z=-2代入②,得2×5+3y-2=9,

y=.因此,這個(gè)三元一次方程組的解為

3x+4z=7,

11x+10z=35.x=5,z=-2.

消元→求解→回代→寫(xiě)解→求解→注意:檢驗(yàn)方程組的解.典例精析例3解:根據(jù)題意,列得三元一次方程組②-①,得a+b

=1.④③-①,得4a+b

=10.⑤④與⑤組成二元一次方程組在等式

y=ax2+bx+c中,當(dāng)

x=-1

時(shí),y=0;當(dāng)

x=2時(shí),y=3;當(dāng)

x=5時(shí),y=60.求

a,b,c的值.解這個(gè)方程組,得把

代入①,得c=-5.所以該方程組的解為因此a,b,c

的值為3,-2,-5.隨堂演練

①④

2.已知,則的值是________.6隨堂演練3.已知單項(xiàng)式-8a3x+y-zb12cx+y+z與2a2b2x-yc6是同類(lèi)項(xiàng),則x=________,y=________,z=________.4.已知,則a=________,b=________,c=________.4-460.5-20課堂小結(jié)三元一次方程組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論