山東省青島第三中學(xué)2025年生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是()A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替B.甲的演替速度比乙的慢、歷時(shí)長(zhǎng)C.甲中①、②處的物種組成不一定相同D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林2．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，相關(guān)敘述正確的是（）A.人體血漿中CO2增多，直接刺激下丘腦呼吸中樞產(chǎn)生興奮，呼吸加快B.人體血鈉含量降低時(shí)，腎上腺髓質(zhì)分泌醛固酮增加，維持血鈉平衡C.發(fā)生過(guò)敏時(shí)，組織胺釋放導(dǎo)致毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng)，引發(fā)組織水腫D.體內(nèi)激素、抗體、細(xì)胞因子都依賴內(nèi)環(huán)境的運(yùn)送而作用于特定的靶細(xì)胞3．玉米種子萌發(fā)過(guò)程中，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶，此過(guò)程會(huì)受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.赤霉素能夠催化胚乳糊粉層中淀粉的水解B.赤霉素能夠調(diào)節(jié)胚乳糊粉層中基因的表達(dá)C.種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素與脫落酸之間是協(xié)同關(guān)系D.在保存玉米種子的過(guò)程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量4．高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A.通過(guò)汗和尿的形式排泄廢物B.血液中CO2增加，會(huì)使呼吸加快C.血漿運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物D.將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外5．T淋巴細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.T細(xì)胞由造血干細(xì)胞增殖分化而來(lái) B.T細(xì)胞能夠識(shí)別抗原并分泌淋巴因子C.細(xì)胞免疫和體液免疫都需要T細(xì)胞參與 D.人體內(nèi)記憶細(xì)胞的產(chǎn)生與T細(xì)胞無(wú)關(guān)6．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的A.磷脂含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C.糖的種類 D.水含量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的過(guò)程，其中序號(hào)Ⅰ--Ⅶ表示細(xì)胞，字母a--h表示相關(guān)物質(zhì)。圖二是機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)細(xì)胞、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。（1）圖一中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有___________________（填序號(hào)）。再次接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化的細(xì)胞有________________（填序號(hào)）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過(guò)靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時(shí)的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個(gè)原因回答)（4）情緒是人大腦的高級(jí)功能之一，精神緊張、過(guò)度悲傷等條件下機(jī)體的抵抗力會(huì)降低；愉快的情緒能使免疫功能增強(qiáng)。由圖二可知，對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)突觸前膜釋放的______________進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過(guò)內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)______進(jìn)行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控，是因?yàn)開______________________。8．（10分）興凱湖是我國(guó)第二大淡水湖，包括大興凱湖和小興凱湖兩部分，上游的小興凱湖可通過(guò)兩個(gè)泄洪閘與大興凱湖連通。如圖1為小興凱湖部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)______。由圖1可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______，鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是_______________。（2）興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。（3）對(duì)大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖2。在不同采集點(diǎn)采集浮游植物，每個(gè)采集點(diǎn)收集三次，用顯微鏡對(duì)樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù)，取______，以確定單位體積中浮游植物的______，發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。與綠藻相比，藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是______。從圖2中可以看出小興凱湖的浮游植物的______高于大興凱湖。（4）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動(dòng)的影響，湖中N、P污染物超標(biāo)。大銀魚自2000年引入小興凱湖養(yǎng)殖后，繁殖迅速，已成為小興凱湖主要經(jīng)濟(jì)魚類。由于大銀魚對(duì)水質(zhì)要求較高，為了保證小興凱湖的水質(zhì)和大銀魚的捕撈量，有人提出打開與大興凱湖連通的泄洪閘。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)這個(gè)做法的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)并闡述理由。______。（5）湖中N、P污染物超標(biāo)是當(dāng)前水環(huán)境治理中的重點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí)，提出具體治理措施。______。（至少答2點(diǎn)）9．（10分）下圖表示大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。X表示某種酶，①、②表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）合成物質(zhì)②的過(guò)程稱為________，酶X是________，該過(guò)程需要的原料是______。（2）以物質(zhì)②為模板合成肽鏈的過(guò)程稱為_____________，結(jié)構(gòu)①的移動(dòng)方向?yàn)開_________（填“a→b”或“b→a”）。（3）少量的②能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)大量肽鏈的合成，原因是__________________，這些肽鏈結(jié)構(gòu)_____（填“相同”或“不同”）10．（10分）下列關(guān)于植物激素相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（）A.持續(xù)高溫可使某些種子中的脫落酸降解，之后又遇大雨，種子容易萌發(fā)B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯能夠使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，從而降低釀酒成本D.決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量11．（15分）科學(xué)家正研究利用干細(xì)胞治療來(lái)改善Ⅰ型糖尿病患者的血糖水平，在接受由干細(xì)胞形成的人工胰島細(xì)胞注射90天之后，患者體內(nèi)的胰島素合成能力得到了基本的恢復(fù)﹐胰島素的注射劑量從原來(lái)的34單位/天下降到了3單位/天。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）該人工胰島細(xì)胞是胰島_____細(xì)胞，干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝u細(xì)胞是_____（生理過(guò)程）的結(jié)果，根本原因是基因的_____。（2）Ⅰ型糖尿病的病因是由于自身的免疫細(xì)胞攻擊自身體內(nèi)的胰島細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素水平低于普通人，目前的常規(guī)療法是通過(guò)注射胰島素降低血糖，血糖降低的原因是_____。糖尿病患者常因血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓_____（填“升高”或“降低”），在_____產(chǎn)生渴覺(jué)，表現(xiàn)為多飲。（3）目前所使用的干細(xì)胞主要來(lái)源于胚胎干細(xì)胞，患者在接受注射胰島細(xì)胞治療的同時(shí)，通常還要注射_____藥物。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】A、據(jù)圖可知，甲曲線表示次生演替，乙曲線表示初生演替，火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替為次生演替，A正確；B、次生演替速度比初生演替的速度快、歷時(shí)短，B錯(cuò)誤；C、火災(zāi)前的物種與火災(zāi)后演替產(chǎn)生的物種不一定相同，C正確；D、當(dāng)氣候條件適宜時(shí)，次生演替和初生演替均可演替成森林，D正確。故選B。2、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官、微量高效?！驹斀狻緼、呼吸中樞位于腦干，人體血漿中CO2增多，直接刺激感受器而不能直接刺激呼吸中樞，A錯(cuò)誤；B、醛固酮的作用主要是保鈉排鉀，因此血鈉含量降低時(shí)，腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，促進(jìn)腎小管對(duì)Na+的重吸收，B錯(cuò)誤；C、發(fā)生過(guò)敏時(shí)組織胺釋放導(dǎo)致毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng)，引發(fā)組織水腫，C正確；D、體內(nèi)激素依賴內(nèi)環(huán)境的運(yùn)送而作用于特定的靶細(xì)胞，抗體與抗原特異性結(jié)合，沒(méi)有特定的靶細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、根據(jù)題意可知，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶，從而促進(jìn)胚乳中淀粉的水解，赤霉素本身沒(méi)有催化作用，A錯(cuò)誤；B、激素能夠調(diào)節(jié)基因的表達(dá)，赤霉素通過(guò)調(diào)節(jié)胚乳糊粉層中相關(guān)基因的表達(dá)，合成α-淀粉酶，B正確；C、赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)，脫落酸抑制生長(zhǎng)，這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、在保存種子的過(guò)程中應(yīng)盡量降低赤霉素的含量，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值，要求考生識(shí)記五大類植物激素的生理功能，掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。4、D【解析】1.體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。

血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：(1)小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、無(wú)機(jī)鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。(2)細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。(3)細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素。

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要內(nèi)容包括pH、滲透壓、溫度的動(dòng)態(tài)平衡?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物通過(guò)排泄系統(tǒng)以汗和尿的形式排出體外，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A正確；B、血液中的CO2增加，會(huì)使呼吸加速排出多余的CO2，使內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、細(xì)胞所需要的養(yǎng)料和產(chǎn)生的代謝廢物通過(guò)血液運(yùn)輸，進(jìn)而通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C正確；D、食物殘?jiān)鼪](méi)有進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】一、吞噬細(xì)胞既可以在非特異性免疫中發(fā)揮作用：直接吞噬消化各種病原微生物；吞噬細(xì)胞也可以在特異性免疫中發(fā)揮作用：吞噬處理抗原；吞噬抗原—抗體的結(jié)合體。二.免疫系統(tǒng)組成：1.免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；2.免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞：T細(xì)胞（遷移到胸腺中發(fā)育成熟）、B細(xì)胞（在骨髓中發(fā)育成熟）；3.免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。三.①在免疫反應(yīng)中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞②在免疫反應(yīng)中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞?！驹斀狻緼、T細(xì)胞是由骨髓中造血干細(xì)胞通過(guò)增殖和分化形成，并在胸腺中發(fā)育成熟的，A正確；B、體液免疫中，T細(xì)胞可以接收吞噬細(xì)胞傳遞的抗原并分泌淋巴因子，B正確；C、B細(xì)胞只能參與體液免疫，T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫，C正確；D、細(xì)胞免疫過(guò)程中，T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)。【詳解】由分析可知，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，其功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①首次感染后產(chǎn)生的埃博拉病毒抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量有限及存活時(shí)間有限；②埃博拉病毒是單鏈RNA病毒，易變異，原有的抗體沒(méi)有作用。（4）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.激素③.細(xì)胞表面有相應(yīng)的受體【解析】1、據(jù)圖一分析，Ⅰ表示抗原呈遞細(xì)胞，Ⅱ表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，Ⅲ表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，Ⅳ表示記憶T細(xì)胞、V表示B細(xì)胞、Ⅵ表示記憶B細(xì)胞，Ⅶ表示漿細(xì)胞。2、根據(jù)圖二分析，軸突末梢中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于免疫細(xì)胞的受體；內(nèi)分泌腺分泌激素，通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于免疫細(xì)胞上的受體，說(shuō)明免疫細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)。【小問(wèn)1詳解】圖一中除了抗原呈遞細(xì)胞（Ⅰ）和漿細(xì)胞（Ⅶ）沒(méi)有特異性識(shí)別抗原的能力外，其他細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接觸同種抗原時(shí)，Ⅳ記憶T細(xì)胞和Ⅵ記憶B細(xì)胞都可以迅速增殖分化?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合細(xì)胞免疫過(guò)程分析，埃博拉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其侵入機(jī)體后通過(guò)靶向感染入侵破壞某種免疫細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特性，進(jìn)而導(dǎo)致感染信息不能及時(shí)的呈遞給輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，從而得以免疫逃逸在寄主細(xì)胞內(nèi)快速增殖?！拘?wèn)3詳解】由于埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，易發(fā)生變異，導(dǎo)致原有的抗體沒(méi)有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病。【小問(wèn)4詳解】根據(jù)以上分析已知，圖二中免疫細(xì)胞的表面既有激素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，因此對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，也可通過(guò)內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的詳細(xì)過(guò)程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的細(xì)胞的名稱，明確抗原呈遞細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題干要求分析答題。8、(1).生物群落(2).浮游植物和水生植物固定的太陽(yáng)能總量(3).捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)(4).間接(5).平均值(6).種類和數(shù)量(7).無(wú)成形的細(xì)胞核(8).豐富度(9).這個(gè)做法不妥。大興凱湖的浮游植物豐富度較小興凱湖低，其抵抗力穩(wěn)定性可能較弱；且大銀魚繁殖迅速，若打開泄洪閘，可能會(huì)造成大銀魚進(jìn)入大興凱湖后，造成大興凱湖的原有營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)被破壞，造成物種多樣性降低，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。（不能僅僅直接打開泄洪閘，打開泄洪閘之前需要對(duì)打開泄洪閘之后對(duì)大興凱湖的影響做評(píng)估）(10).①控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的N、P等無(wú)機(jī)鹽。②增加本地可快速吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽的水生植物的量。【解析】1、群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2、生物多樣性的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。3、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斀狻浚?）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落。由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太陽(yáng)能總量。根據(jù)食物網(wǎng)可知，鰱可以捕食浮游動(dòng)物，同時(shí)都以浮游植物為食，所以它們的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。（2）興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。（3）在不同采集點(diǎn)采集浮游植物，每個(gè)采集點(diǎn)收集三次，用顯微鏡對(duì)樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù)，取三次統(tǒng)計(jì)的平均值，以確定單位體積中浮游植物的種類和數(shù)量，發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，與綠藻相比，藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。從圖2中可以看出小興凱湖的浮游植物的種類即物種豐富度高于大興凱湖。（4）根據(jù)資料分析可知，大興凱湖的浮游植物豐富度較小興凱湖低，其抵抗力穩(wěn)定性可能較弱；且大銀魚繁殖迅速，若打開泄洪閘，可能會(huì)造成大銀魚進(jìn)入大興凱湖后，造成大興凱湖的原有營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)被破壞，造成物種多樣性降低，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。所以這種做法是不妥的。（不能僅僅直接打開泄洪閘，打開泄洪閘之前需要對(duì)打開泄洪閘之后對(duì)大興凱湖的影響做評(píng)估）。（5）湖中N、P污染物超標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物大量的進(jìn)行增殖。治理的關(guān)鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量，采取的措施主要如下：從根本上應(yīng)該控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中N、P等無(wú)機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量；還可利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可吸收快速吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競(jìng)爭(zhēng)吸收無(wú)機(jī)鹽；還可利用種間關(guān)系，適當(dāng)增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的綜合知識(shí)，解答的難點(diǎn)在于如何將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系，應(yīng)用于解決實(shí)際相關(guān)的生態(tài)問(wèn)題。9、①.轉(zhuǎn)錄②.RNA聚合酶③.核糖核苷酸④.翻譯⑤.b→a⑥.一個(gè)mRNA分子相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成⑦.相同【解析】圖中左側(cè)以雙鏈DNA的一條鏈為模板，合成單鏈RNA，進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；右側(cè)一條mRNA結(jié)合了三個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行三條肽鏈的合成，進(jìn)行的是翻譯過(guò)程。【詳解】（1）據(jù)圖可知，物質(zhì)②為mRNA，其合成過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄，則酶X是RNA聚合酶，該過(guò)程以RNA的基本單位——核糖核苷酸為原料。（2）以②mRNA為模板合成肽鏈的過(guò)程稱為翻譯，據(jù)圖可知，最左側(cè)的核糖體上肽鏈最長(zhǎng)，則①核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閎→a。（3）據(jù)圖可知，一條mRNA結(jié)合了三個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行三條肽鏈的合成，所以少量的②mRNA即能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)大量肽鏈的合成，這些肽鏈?zhǔn)峭粭lmRNA指導(dǎo)合成的，因此其結(jié)構(gòu)相同?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程，熟記轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是作答的關(guān)鍵。10、C【解析】植物激素主要包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯和赤霉素?！驹斀狻緼、脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)，持續(xù)高溫會(huì)導(dǎo)致某些種子中的脫落酸降解，再遇大雨，種子吸