七年級生物上冊第二單元多種多樣的生物第四章生物分類的方法第一節(jié)如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育過程和行為特征，你將從下列幾本書中選擇哪一本？生物科學(xué)歷史學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育過程和行為特征，你將從下列幾本書中選擇哪一本？分類能讓紛繁復(fù)雜的事物，變得條理分明CLASSIFICATIONOFPLANTS植物類群第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類學(xué)習(xí)了哪些植物類群？復(fù)習(xí)苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物觀察與思考第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類1、下列圖片中，是所有的植物都有種子嗎？思考鱗毛蕨葫蘆蘚向日葵油松水稻觀察與思考第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類1、剛才的植物中是所有的植物都有種子嗎？思考無種子（孢子繁殖）有種子（種子繁殖）鱗毛蕨葫蘆蘚向日葵油松水稻觀察與思考第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類小組合作：將水稻、油松、向日葵進(jìn)行分類有種子無果皮：裸子植物油松有果皮：被子植物單子葉平行脈雙子葉網(wǎng)狀脈水稻向日葵觀察與思考第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類5、這些植物都有根、莖、葉的分化嗎？思考鱗毛蕨葫蘆蘚向日葵油松水稻觀察與思考第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類嘗試對葫蘆蘚、鱗毛蕨進(jìn)行分類：葫蘆蘚鱗毛蕨有莖葉無根（假根）:苔蘚植物有根：蕨類植物葫蘆蘚鱗毛蕨植物有花和果實無花、無果實葉脈為平行脈（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）單子葉植物雙子葉植物被子植物裸子植物有根莖葉有假根莖葉蕨類苔蘚有種子無種子水稻向日葵鱗毛蕨葫蘆蘚油松CLASSIFICATIONOFANIMALS脊椎動物動物水螅渦蟲蛔蟲蚯蚓縊蟶蝗蟲鯽魚青蛙蜥蜴山雀大象環(huán)節(jié)動物爬行動物動物的分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類我們本學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些動物類群？完成填空復(fù)習(xí)無脊椎動物刺胞動物扁形動物線蟲動物軟體動物節(jié)肢動物魚兩棲動物鳥哺乳動物動物的分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類嘗試仿照植物分類的方式，將這10種動物進(jìn)行分類？小組合作螳螂草原雕蝸牛蝴蝶魚蚯蚓雨蛙虎渦蟲壁虎無肛門有肛門渦蟲蚯蚓蝸牛蝴蝶螳螂體溫不恒定體溫恒定魚雨蛙無貝殼有貝殼翅上有鱗片翅上無鱗片用鰓呼吸成體肺呼吸幼體鰓呼吸無外骨骼有外骨骼皮膚濕潤皮膚干燥卵生胎生巖蜥草原雕虎無脊椎動物脊椎動物扁形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物蚯蚓蝗蟲蜘蛛鯽魚雨蛙壁虎草原雕虎微生物分類微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無成形細(xì)胞核有成形細(xì)胞核病毒細(xì)菌真菌病毒細(xì)菌真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物往往以花、果實和種子作為重要依據(jù)。植物分類動物分類形態(tài)結(jié)構(gòu)+生理功能+生殖方式作為依據(jù)。分類的意義弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，保護(hù)生物多樣性課堂練習(xí)第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類如圖所示幾種植物，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（）A．以上植物中，屬于種子植物的是②④⑤B．③有假根，所以它有二大器官C．⑥的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物D．②和④相比，不同點(diǎn)主要是②的種子沒有果皮包被，④的種子有果皮包被課堂練習(xí)第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類依據(jù)生物的某些特征,將生物分成下圖所示的三個類群。下列敘述錯誤的是(

)A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物C.類群1、2、3的共同點(diǎn)是都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖課堂練習(xí)第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類如圖描述的是四種不同動物的特征，這四種動物①、②、③、④分別是（