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國(guó)家公務(wù)員行測(cè)判斷推理(定義判斷)
模擬試卷102
一、定義判斷(本題共25題,每題7.0分,共25分。)
1、底蓮倫理,即道德底線或基本規(guī)范,是指相對(duì)于較高的人生理想和價(jià)值觀念來(lái)
講的。不管人們追求什么樣的生活方式或價(jià)值目標(biāo),都有一些基本的規(guī)則不能違
反,有一些基本的界限不能逾越。根據(jù)以上定義,下列違背了底線倫理的是()。
A、沒(méi)有能力幫助他人不要累,但最起碼不能騷擾或傷害到別人
B、某娛樂(lè)周刊為了提高本周銷(xiāo)售額,惡意捏造了某明星欠債被人追殺身亡的消息
C、我們都愛(ài)金錢(qián),但必須通過(guò)合法渠道獲得
D、救護(hù)車(chē)在前往救人現(xiàn)場(chǎng)的道路上屢闖紅燈
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:底線倫理的定義要點(diǎn)是:有一些基本的規(guī)則不能違反,有一些基本的
界線不能逾越。A、C、D三項(xiàng)均符合定義要點(diǎn):B項(xiàng)惡意捏造虛假消息顯然違背
了底線倫理。故答案選B。
2、結(jié)構(gòu)性失業(yè),是指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等)發(fā)生
了變化,現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化,與市場(chǎng)需
求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。根據(jù)上述定義,下列屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)的是()。
A、小王因所學(xué)專(zhuān)業(yè)偏冷,大學(xué)畢業(yè)后馬上就“失業(yè)”了
B、文化水平不高的張阿姨不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,失業(yè)了
C、小李由于沒(méi)有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū),在找工作時(shí)老是碰壁
D、上海的一家企業(yè)缺少高級(jí)工,存在人才空位現(xiàn)象
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:A選項(xiàng)“所學(xué)專(zhuān)業(yè)偏冷”和C選項(xiàng)的“沒(méi)有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)''并不涉及
“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化",排除;B選項(xiàng)中張阿姨是因?yàn)樗幕讲桓?,不能適應(yīng)
現(xiàn)代化的要求,屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè);D選項(xiàng)“人才空位現(xiàn)象"并沒(méi)有涉及失業(yè),排除。
故本題正確答案為B。
3、自勵(lì)性幽默:指采用自嘲的方式,化被動(dòng)為主動(dòng),化解尷尬局面的一種幽默藝
術(shù)。下列屬于自勵(lì)性幽默的是()。
A、馬克.吐溫指責(zé)美國(guó)的一些國(guó)會(huì)議員是“狗娘養(yǎng)”的。一些國(guó)會(huì)議員強(qiáng)烈要求其道
歉。馬克.吐溫登報(bào)道歉說(shuō):“我的話(huà)是說(shuō)錯(cuò)了,對(duì)此我深表歉意,并鄭重聲明美國(guó)
國(guó)會(huì)中一些議員不是狗娘養(yǎng)的?!?/p>
B、美國(guó)前總統(tǒng)林肯面刈刈手攻擊他為人??說(shuō)一套,做一套,有兩張臉”的指控,他
平靜地回答:“剛才那位先生說(shuō)我有兩張臉。如果我真有兩張臉的話(huà),我能帶著這
張丑臉來(lái)見(jiàn)大家嗎?
C、美國(guó)前總統(tǒng)里根在遇刺后,進(jìn)人手術(shù)室前,身為共和黨人的里根卻輕松地對(duì)大
夫和護(hù)士說(shuō):“麻煩你們告訴我,你們都是共和黨人?!睂?duì)此,醫(yī)生們微笑著回答:
“總統(tǒng)先生,我們向您宣誓,今天我們?nèi)枪埠忘h人?!?/p>
D、一次加拿大全國(guó)大選,一個(gè)對(duì)手拿時(shí)任總理的歪嘴做文章,嘲笑說(shuō)他做人與他
那張嘴一樣的歪。這句話(huà)雖然產(chǎn)生了幽默效果,卻也使說(shuō)話(huà)人失去了大選
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:自勵(lì)性幽默的要素有三點(diǎn):①自嘲的方式;②化被動(dòng)為主動(dòng);③化
解尷尬局面。A項(xiàng)馬克.吐溫的道歉采用自嘲的方式來(lái)諷刺美國(guó)國(guó)會(huì)議員,并沒(méi)有
化解尷尬局面,不符合③。B項(xiàng)林肯總統(tǒng)的自我解嘲緩解了尷尬局面,起到化被
動(dòng)為主動(dòng)的作用,符合定義。C、D兩項(xiàng)都不符合①。故答案選B。
4、真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。真理可以分為理性真理
和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理,其反面是不可能
的;事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理,其反面是可能的。根據(jù)上述定義,下列
屬于理性真理的是()。
A、月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨
B、如果a大于b且b大于c,那么a大于c
C、恩惠要點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益
D、一個(gè)人如果違反了法律,就一定會(huì)受到法律的制裁
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:理性真理的定義要件是“具有普遍性和必然性”“反面是不可能的A
項(xiàng)是傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),正確率比較高,但也有例外,其反面是可能的;B項(xiàng)是數(shù)學(xué)
定理,其反而是不可能的,沒(méi)有例外;C項(xiàng)是偶然見(jiàn)效的日常經(jīng)驗(yàn),不具有必然
性;D項(xiàng),“逍遙法外”說(shuō)的就是它的反面情況,不具有必然性。故本題選B。
5、病毒式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是通過(guò)用戶(hù)的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò),信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散,利
用快速?gòu)?fù)制的方式傳向數(shù)以千計(jì)、數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的受眾。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中
沒(méi)有應(yīng)用病毒式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段的是().
A、某些網(wǎng)站在帖子下面設(shè)置“轉(zhuǎn)發(fā)”或“告訴朋友”按鈕,使網(wǎng)站信息可以迅速被轉(zhuǎn)
發(fā)到上網(wǎng)者的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)
B、某些即時(shí)通信工具開(kāi)發(fā)了“發(fā)紅包”功能,讓使用者爭(zhēng)先恐后地互發(fā)紅包,同時(shí)
增加了該通信工具的安裝量
C、某體育品牌邀請(qǐng)?bào)w育明星拍攝精彩視頻,并在視頻承諾,若該視頻的轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)
超過(guò)一定數(shù)量,就會(huì)請(qǐng)更多明星來(lái)繼續(xù)拍攝新的視頻
D、某在線購(gòu)物網(wǎng)站向所有注冊(cè)會(huì)員推送促銷(xiāo)信息的郵件,為即將到來(lái)的大減價(jià)活
動(dòng)做廣告
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
知識(shí)點(diǎn)解析;病毒式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵信息是“通過(guò)用戶(hù)的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò).快速?gòu)?fù)
制”。A項(xiàng)?!稗D(zhuǎn)發(fā)”和“告訴朋友”按鈕即是通過(guò)用戶(hù)口碑宣傳,并且比較快速,符
合定義;B項(xiàng),“發(fā)紅包”功能是好友相互之間進(jìn)行的活動(dòng),通過(guò)好友口碑相傳從而
達(dá)到了宣傳該通信工具的目的,符合定義;C項(xiàng),該體育品牌通過(guò)積累轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)
到宣傳自己品牌的目的,利用了用戶(hù)的口碑,符合定義;D項(xiàng),購(gòu)物網(wǎng)站向所有會(huì)
員推送郵件,并不是通過(guò)用戶(hù)的口碑進(jìn)行宣傳,不符合定義。本題答案為D。
6、定義:①接近權(quán):指大眾即社會(huì)的每一個(gè)成員都有接近、利用媒介發(fā)表意見(jiàn)、
觀點(diǎn)的自由權(quán)利,實(shí)際上是通過(guò)新聞媒介而實(shí)現(xiàn)的表達(dá)權(quán)。②更正權(quán):指當(dāng)與己
有關(guān)的報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),蘭事者擁有要求同一傳媒予以更正或登載反駁文章的權(quán)
利。③知曉權(quán):指公民能夠不受阻撓地理解國(guó)家政務(wù)信息的權(quán)利,也指公民接近
大眾傳媒產(chǎn)業(yè)及軍事產(chǎn)業(yè)、公害產(chǎn)業(yè)所擁有的信息的權(quán)利。典型例證:(1)很多媒
體鼓勵(lì)受眾參與媒介的娛樂(lè)節(jié)目或媒介發(fā)起的社會(huì)活動(dòng),在媒介上刊播新聞性、文
藝性、學(xué)術(shù)性作品等等。(2)何某被誤抓后釋放。在被關(guān)押期間,電視臺(tái)應(yīng)公安局
之邀將此事制成新聞播放。為此,何訴至法院,要求電視臺(tái)為其恢復(fù)名譽(yù),賠禮道
歉并賠償其精神損失費(fèi)。(3)小張?jiān)诟呖贾新浒?,他?qiáng)烈要求了解高考命題、閱卷
的詳細(xì)程序及具體人員。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。
A、。個(gè)
B、1個(gè)
C、2個(gè)
D、3個(gè)
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
知識(shí)點(diǎn)解析:根據(jù)題干定義,(1)鼓勵(lì)受眾通過(guò)傳媒發(fā)表觀點(diǎn),符合接近權(quán)的定
義;(2)對(duì)電視臺(tái)的錯(cuò)誤報(bào)道,何某要求予以更正,符合更正權(quán)的定義;(3)小張對(duì)
高考信息的了解,符合知曉權(quán)的定義。故答案選D。
7、心理暗示是指用含蓄、間接的方式,對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用
往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng),或者不加批判地接受一定的意見(jiàn)或信
念。下列沒(méi)有心理暗示的一項(xiàng)是()。
A、“你怎么這么惟悴?是不是病了?”
B、“你能行,待會(huì)的比賽你一定能跑第一名的?!?/p>
C、“請(qǐng)勿在教室里吸煙,”
D、“這道菜是著名的廚師做的,非常好吃,你嘗嘗!”
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:心理暗示的要點(diǎn)是“用含蓄、間接的方式”,C項(xiàng)是直接提出要求,不
屬于心理暗示:其他三項(xiàng)均有心理暗示成分。故答案選C。
8、醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間致力于解決某一個(gè)問(wèn)題而又百思不得其解時(shí),如
果他暫時(shí)停下來(lái)去做別的事情,一段時(shí)間之后,他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。下
列屬于醞釀效應(yīng)的一項(xiàng)是
A、小王找某份文件一時(shí)沒(méi)有找到,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后他發(fā)現(xiàn)了那份文件
B、曉峰寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難,幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)得到很多相關(guān)信息,并且
理清了思路
C、某服理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線路圖,終于修好了電視
D、某研究人員申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目遲遲沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的批復(fù),他轉(zhuǎn)而研究別的課
題,幾個(gè)月后該項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析
9、快樂(lè)逆轉(zhuǎn)是指一些本來(lái)是不愉快的事情,經(jīng)過(guò)反復(fù)的沐驗(yàn)會(huì)變成一種享受。根
據(jù)上述定義,下列屬于快樂(lè)逆轉(zhuǎn)的是:
A、小紅喜歡男朋友的外向健談,但結(jié)婚后反而覺(jué)得對(duì)方喋喋不休
B、辣椒會(huì)刺激味蕾產(chǎn)生灼燒感,但很多人吃慣后變得無(wú)辣不歡
C、某人不敢坐過(guò)山車(chē),在朋友們的勸說(shuō)下體驗(yàn)了一次覺(jué)得很刺激
D、一些人因?yàn)椴幌矚g聞二手煙而去吸煙.結(jié)果為戒掉煙癮頭痛不已
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:快樂(lè)逆轉(zhuǎn)的定義要點(diǎn)有:①不愉快的事情;②反復(fù)體驗(yàn);③變成一
種享受。A項(xiàng)不符合①和③,B項(xiàng)符合定義要點(diǎn),C項(xiàng)不符合②,D項(xiàng)不符合
③。
10、權(quán)威效應(yīng),是指?個(gè)人要是地位高、有威信、受人敬重,那他所說(shuō)的話(huà)及所做
的事就容易引起別人重視,并讓他們相信其正確性,即“人微言輕、人貴言重
根據(jù)上述定義,下列不屬于權(quán)威效應(yīng)的是:
A、南朝的劉勰寫(xiě)出《文心雕龍》無(wú)人重視,他請(qǐng)當(dāng)時(shí)的大文學(xué)家沈約審閱,沈約
閱后評(píng)價(jià)極高,于是《文心雕龍》成為中國(guó)文學(xué)評(píng)論的經(jīng)典名著
B、企事業(yè)單位以及商場(chǎng)、酒店、學(xué)校、娛樂(lè)場(chǎng)所大都愿意請(qǐng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或名
人雅士題寫(xiě)名稱(chēng)
C、不少藥品、保健品的宣傳資料上卬有政界高級(jí)知名官員的題詞和接見(jiàn)董事長(zhǎng)、
總裁的照片
D、程強(qiáng)為人強(qiáng)勢(shì),聽(tīng)不得別人的反對(duì)意見(jiàn),因此,他說(shuō)的話(huà)一般沒(méi)有人再反對(duì)
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
知識(shí)點(diǎn)解析:權(quán)威效應(yīng)的定義要點(diǎn)是,①地位高、有威信、受人敬重;②容易引起
別人重視。A、B、C三項(xiàng)都是權(quán)威效應(yīng)的例子;D項(xiàng)不符合要點(diǎn)①。故答案選D。
11、提供虛假財(cái)會(huì)報(bào)告罪,是指公司向股東和社會(huì)公眾提供虛假的或者隱瞞重要事
實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,嚴(yán)重?fù)p害股東或者其他人利益的行為。以下選項(xiàng)符合提供虛假
財(cái)會(huì)報(bào)告罪的是。()o
A、某會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)個(gè)體戶(hù)李先生要求,為其進(jìn)行會(huì)計(jì)做賬,李先生認(rèn)為事務(wù)所
做的會(huì)計(jì)臺(tái)賬有問(wèn)題
B、袁濤想出去旅游,某旅行社向其出示的旅游費(fèi)用明細(xì)結(jié)算表有大量虛報(bào)費(fèi)
C、某大學(xué)為了讓部分貸款買(mǎi)房的教師向銀行多貸款,向銀行虛開(kāi)教師工資收入證
明
D、某工廠為了偷漏稅,讓工廠財(cái)務(wù)人員虛開(kāi)增值稅發(fā)票,并以此做賬,向.上市集
團(tuán)公司提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
知識(shí)點(diǎn)解析:A項(xiàng)是李先牛覺(jué)得會(huì)計(jì)臺(tái)賬有問(wèn)題,并不代表事務(wù)所提供的是虛假的
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告;B項(xiàng)旅游費(fèi)用明細(xì)結(jié)算表不是財(cái)務(wù)會(huì)汁報(bào)告;C項(xiàng)大學(xué)不是公司。
只有D項(xiàng)是公司向股東提供虛假的財(cái)務(wù)報(bào)告,嚴(yán)重?fù)p害股東利益.,符合提供虛假
財(cái)會(huì)報(bào)告罪。
12、角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突,導(dǎo)致自己承受
巨大的心理壓力。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)不屬于角色緊張的是:
A、電影中漢奸張某既對(duì)汪偽政權(quán)的指派絕對(duì)服從,乂感到這樣做會(huì)被人戳脊梁
骨,日后有可能身敗名裂,弄得整天惶恐不安
B、王醫(yī)生技術(shù)精湛,某家醫(yī)院欲高薪聘請(qǐng)他,但現(xiàn)在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也很重視,
工醫(yī)生思來(lái)想去,真是左右為難
C、李先生對(duì)自己的孩子十分溺愛(ài),什么事都依著孩子,結(jié)果孩子任性驕橫,好逸
惡勞,搞得李先生不知如何是好
D、小趙因?yàn)橥蹈`被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲,警方要求他交代以往罪行及有無(wú)同伙,小趙答
應(yīng)下來(lái),但想到他對(duì)同伴的保證,心里七上八下
標(biāo)準(zhǔn)答案:
知識(shí)/解析C:角色緊張的關(guān)鍵信息是:因接受外界提出的不同要求而承受巨大的心
理壓力。A、B、D三項(xiàng)都符合定義;C項(xiàng)并不涉及外界的不同要求,因此不屬于
角色緊張。故答案選C。
13、負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)同一類(lèi)型刺激的
知覺(jué)加工過(guò)程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺(jué)加工過(guò)程是指外界事物作用于人的感
官后,頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過(guò)程。根據(jù)上述定義,下列屬于負(fù)啟動(dòng)
效應(yīng)的是:
A、先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字,里面有“?!边@個(gè)字,隨后讓他們寫(xiě)出部首是
的字時(shí),這些人寫(xiě)出“?!钡膸茁什⑽丛龃?/p>
B、請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語(yǔ)的顏色,先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”(字體為紅
色),再呈現(xiàn)詞語(yǔ)"藍(lán)色''(字體為綠色),發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難
C、先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”,后播放語(yǔ)音“椅子”,一段時(shí)間
后,請(qǐng)被試人員分別說(shuō)出看到和聽(tīng)到的詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了
D、給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的回,隨著回越來(lái)越完整,被試人員逐漸辨認(rèn)出四
的內(nèi)容,過(guò)一段時(shí)間后再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫(huà),他們會(huì)更早辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的定義要點(diǎn)是:①之前受到某一刺激的影響;②同一類(lèi)
型的刺激;③知覺(jué)過(guò)程變得困難。A項(xiàng)知覺(jué)過(guò)程沒(méi)有出現(xiàn)困難,不符合③;C項(xiàng)
是不同的刺激方式,不符合②;D項(xiàng)也沒(méi)有出現(xiàn)知覺(jué)困難,不符合③;B項(xiàng)符合
全部要點(diǎn)。故答案選B。
14、跨媒體敘事是一種先進(jìn)的內(nèi)容創(chuàng)意理念,為創(chuàng)造整體的娛樂(lè)體驗(yàn),分散地通過(guò)
多種傳遞渠道進(jìn)行整體故事創(chuàng)作的過(guò)程。在理想情況下,每種媒體都可以用其獨(dú)特
的優(yōu)勢(shì)為故事的敘述作貢獻(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于跨媒體敘事的是:
A、《人間喜劇》是反映法國(guó)19世紀(jì)社會(huì)生活不同側(cè)面的91部小說(shuō)的集合
B、《哈利波特》系列小說(shuō)陸續(xù)改編成忠于原著的游戲、電影,推動(dòng)了魔幻題材小
說(shuō)的創(chuàng)作
C、《喜羊羊與灰太狼》在電視版之外于每年賀歲檔推出劇場(chǎng)版,延續(xù)了電視版故
事相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)
D、《黑客帝國(guó)》的主要情節(jié)和信息是經(jīng)由多部電影、一系列動(dòng)畫(huà)短片、兩套漫畫(huà)
故事集和幾部游戲傳遞給觀眾的
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
知識(shí)點(diǎn)解析:跨媒體敘事的定義要點(diǎn)是:①通過(guò)多種傳遞渠道;②每種媒體都為
故事的敘述作貢獻(xiàn)。A項(xiàng)不符合①;B、c兩項(xiàng)不符合②;D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。
15、動(dòng)物權(quán)利論認(rèn)為:動(dòng)物與人類(lèi)有平等的權(quán)利地位,兩者有相同的心理特質(zhì)-
需求、記憶、智力等等。氏此,所有動(dòng)物都與人類(lèi)一樣享有平等的內(nèi)在價(jià)值,這些
權(quán)利是不可剝奪并不可喪失的。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中符合動(dòng)物權(quán)利論的是:
A、馬戲團(tuán)里遭到毒打的動(dòng)物,往往能夠引起人們的同情
B、有人提出,動(dòng)物實(shí)驗(yàn)與人體實(shí)驗(yàn)一樣,應(yīng)該被禁止
C、養(yǎng)狗的人一般都不食用狗肉,但他們并不是素食主義者
D、活熊取膽的現(xiàn)象見(jiàn)諸報(bào)端后,大多數(shù)人都反對(duì)以如此殘忍的方式取得熊膽
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:動(dòng)物權(quán)利論的定義要點(diǎn)是:所有動(dòng)物都與人類(lèi)一樣享有平等的內(nèi)在價(jià)
值。A項(xiàng)引起同情、C項(xiàng)不食用狗肉并未體現(xiàn)享有平等的內(nèi)在價(jià)值,不符合定義:
B項(xiàng)符合定義;D項(xiàng)只是反對(duì)取熊膽所采用的方式,并非質(zhì)疑取熊膽的行為,也不
符合定義。故答案選B。
16、殘存政府指政府機(jī)構(gòu)被部分顛覆,而只擁有部分國(guó)土的政治實(shí)體。原本的大政
府失去對(duì)大部分領(lǐng)土的控制及管轄能力,因此政府機(jī)能?chē)?yán)重菱縮,其政府組織與主
權(quán)只能在這個(gè)小區(qū)域中運(yùn)作。根據(jù)上述定義,下列不屬于殘存政府的是:
A、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,周王室大權(quán)旁落,諸侯紛爭(zhēng)加劇,天子已無(wú)法命令諸侯
B、靖康之難后宋朝王室的一支南渡長(zhǎng)江在臨安重建朝廷,北方為金人控制
C、靖難之役南京城陷后建文帝生死不詳,明成祖朱棣順勢(shì)登基并遷都北京
D、為獎(jiǎng)賞平定安史之亂的地方軍事力量,唐朝允許節(jié)度使世襲使藩鎮(zhèn)割據(jù)惡化
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析
17、巴納姆效應(yīng)指的是人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭
示了自己的特點(diǎn)。這種心理傾向的出現(xiàn)是因?yàn)槊總€(gè)人的思維都有選擇性,會(huì)優(yōu)先選
擇和自己相符的信息,或者選擇一些自己能夠接受的信息。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)
象符合巴納姆效應(yīng)的是()。
A、小方聽(tīng)到同學(xué)跟別人說(shuō),這個(gè)人人品有問(wèn)題”,小方認(rèn)為同學(xué)很可能在說(shuō)自己
B、王先生外出不慎摔傷,后來(lái)看到黃歷上寫(xiě)著那天“不宜出行”,覺(jué)得黃歷真的很
準(zhǔn)確
C、小張看到網(wǎng)上的性格分析說(shuō)“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際、勤勉”,認(rèn)為很符合自己
D、老師在畢業(yè)鑒定上給小黃同學(xué)的評(píng)價(jià)是。,尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇“,小黃看到后非
常高興
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:巴納姆效應(yīng)的關(guān)鍵信息是:籠統(tǒng)的人格描述提示了自己的特點(diǎn)。A
項(xiàng),”這個(gè)人人品有問(wèn)題”并不是一般性的人格描述,而是針對(duì)特定的某個(gè)人,不符
合定義;B項(xiàng),黃歷上的“不宜出行”不是對(duì)人格的描述,不符合定義;C項(xiàng),符合
定義;D項(xiàng),老師給小黃同學(xué)的評(píng)價(jià)是針對(duì)小黃本人,不是一般性的人格描述,不
符合定義。本題答案為C。
18、延伸產(chǎn)品是指顧客購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí),附帶獲得的各種利益的總和,包括產(chǎn)品說(shuō)明
節(jié)、保證、安裝、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)等。根據(jù)上述定義,下列涉及延伸產(chǎn)品的
是()。
A、某電器經(jīng)銷(xiāo)商承諾,顧客購(gòu)買(mǎi)本店任何電器,都能享受九折優(yōu)惠
B、某品牌服飾店進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng),購(gòu)買(mǎi)本店服飾滿(mǎn)300元減100元
C、某汽車(chē)經(jīng)俏商為吸引顧客,承諾本店售出的汽車(chē)可享受三年質(zhì)保
D、某游戲公司在推出一款游戲后,又及時(shí)推出了升級(jí)版以滿(mǎn)足用戶(hù)需求
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:延伸產(chǎn)品的定義要件為:附帶獲得的各種利益的總和。A、B選項(xiàng)中
屬于促銷(xiāo)活動(dòng);C選項(xiàng)符合定義要件,屬于產(chǎn)品的保證。D選項(xiàng)為推出另外一項(xiàng)產(chǎn)
品,不符合定義要件。因此答案選C。
19、二難推理是由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷作前提構(gòu)成的推理。假言判斷是斷
定一個(gè)事物情況的存在(稱(chēng)為前件)是另一個(gè)事物情況存在(稱(chēng)為后件)的條件的
判斷。選言判斷是斷定在幾種可能情況下,至少有一種情況存在的判斷。二難推理
是通過(guò)運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷,從而來(lái)肯定或否定假言判斷的后件或
前件存在或不存在的一種推理形式。根據(jù)上述定義,下列不屬于二難推理的是()。
A、如果刺激老虎,它是要吃人的;如果不刺激它,它也是要吃人的;或是刺激
它,或是不刺激它,所以老虎總是要吃人的
B、如果張三是殺人犯,那么他有作案時(shí)間;如果張三是殺人犯,那么他有作案動(dòng)
機(jī)。張三或者沒(méi)有作案時(shí)間,或者沒(méi)有作案動(dòng)機(jī),所以他不是殺人犯
C、如果今天下午下大雨,那以操場(chǎng)就要積水.如果操場(chǎng)積水,那么球賽就要延
期,所以,如果今天球賽不延期,那么今天下午沒(méi)有下大雨
D、如果打人的行為觸犯了法律,那么要受到法律處罰;如果打人的行為沒(méi)有觸犯
法律,那么要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。打人的行為或者觸犯「法律,或者沒(méi)有觸犯法
律,所以或者要受到法律處罰,或者要受到社會(huì)奧論的譴責(zé)
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:二難推理的定義要件為:(1)兩個(gè)假言命題:(2)一個(gè)選言命題。A、
B、D選項(xiàng)中,均出現(xiàn)了兩個(gè)假言命題和一個(gè)選言命題,符合關(guān)鍵詞。C選項(xiàng)中出
現(xiàn)的是三個(gè)假言命題,未出現(xiàn)選言命題,不符合定義要件。因此選擇C。
20、角色沖突是指當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí),由干不能勝
任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。根據(jù)上述定義,下列不屬于角色沖突的是()。
A、小趙熱衷于參加選秀節(jié)目,既不好好工作也不顧家,因此與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾
不斷加深
B、剛升級(jí)成為媽媽的小莉全身心地照顧孩子,忽視了丈夫,引起了丈夫的不滿(mǎn)
C、大學(xué)講師小吳在讀博期間,因?yàn)槊τ诮o學(xué)生上課而做不好科研,受到了導(dǎo)師的
批評(píng)
D、某明星因過(guò)于人戲,一直沉浸在曾扮演的抑郁癥患者的情緒里,最終竟跳樓自
殺
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
知識(shí)點(diǎn)解析:角色沖突的定義要件:④一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同
角色;②不能勝任而產(chǎn)生矛盾和沖突。D項(xiàng)沒(méi)有角色沖突,也不是因不能勝任而
產(chǎn)生矛盾和沖突,兩個(gè)要件均不符合,而A、B、C三項(xiàng)溝符合。故本題選D。
21、社會(huì)事實(shí)指的是存在于社會(huì)之中的一類(lèi)具有非常特殊性質(zhì)的事實(shí)。這類(lèi)事實(shí)存
在于個(gè)人之身外,由具有使個(gè)人不能不服從的行為方式、思維方式和感覺(jué)方式構(gòu)
成,對(duì)于個(gè)人的行為具有約束力和強(qiáng)制性。它潛移默化地存在于人們的日常生活之
中,個(gè)人如果觸犯它就會(huì)受到懲罰。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)不涉及社會(huì)事實(shí)?
A、尊老愛(ài)幼
B、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)
C、王子犯法,與庶民同罪
D、入鄉(xiāng)隨俗
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:社會(huì)事實(shí)的定義要點(diǎn)是:存在于個(gè)人之身外,使個(gè)人不能不服從。
A、C.D三項(xiàng)都符合,B項(xiàng)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”只是一些人的理想,不是所有人都要
服從的,不符合定義。
22、破窗現(xiàn)象是指一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了,沒(méi)有人去修補(bǔ),隔不久,其他的窗戶(hù)也
會(huì)莫名其妙地被人打破,所以環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們仿
效,其至變本加厲。根據(jù)上述定義,下列不屬于破窗現(xiàn)象的是:
A、一面墻出現(xiàn)了一些涂鴉沒(méi)有被清除,很快,墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟、不堪入目
的東西
B、一個(gè)干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn),人們就會(huì)
亳不猶豫地跟著丟,絲亳不會(huì)慚愧
C、一個(gè)村落發(fā)生了傳染性疾病,由于沒(méi)有及時(shí)隔離,結(jié)果很快整個(gè)村落的人都被
傳染上了
D、一個(gè)教室里,有兩個(gè)學(xué)生偷偷講話(huà),老師沒(méi)有制止,很快大半個(gè)班級(jí)的學(xué)生都
在聊天了
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:破窗現(xiàn)象的定義關(guān)鍵信息是:放任不良現(xiàn)象,誘使人們仿效。C項(xiàng)傳
染性疾病是疫情而不是不良現(xiàn)象,不符合定義要點(diǎn)。故答案選C。
23、析字,即杷一個(gè)字析為音、形、義三個(gè)方面,看別的字有一面同它相合相連.
隨即借事代替或推演上去。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中不包含析字的是()。
A、愁莫渡江,秋心拆兩半,怕你上不了岸,一輩子搖晃
B、來(lái)到江南,我又想起了汝,水鄉(xiāng)澤國(guó)的姑娘,水邊的女子
C、那對(duì)戀人本已定下婚期,不料卻遭遇車(chē)禍,讓婚禮變成了葬禮
D、今兒我送給這對(duì)新人些紅棗、花生、桂圓和蓮子,寓意當(dāng)然是祝他們?cè)缟F子
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:定位關(guān)鍵信息:①把一個(gè)字析為音、形、義三個(gè)方面;②別的字有
一面同它相合相連;③借事代替或推演。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):把"愁''字從形方面變
化為“秋心”,符合定義:B項(xiàng):把“汝”字從形方面變化為“水邊的女子”,符合定
義;C項(xiàng):未體現(xiàn)“把一個(gè)字析為音、形、義三個(gè)方面”,不符合定義;D項(xiàng):把
“紅棗”的“棗”、“花生”的“生”、“桂圓”的“桂”和“蓮子”的“子”從音方面變化,諧音
為“早生貴子”,符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。
24、權(quán)力暗示:指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成
員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是()。
A、張教授是微電子領(lǐng)域的專(zhuān)家。不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題,都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方
法
B、五年級(jí)的小聰,電子游戲玩得特別順溜,學(xué)校組織參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助
指導(dǎo)
C、退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛,首先想到的就是請(qǐng)他上來(lái)主
持公道
D、教育同李主任K期研究教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,親友們卻常常向他求教孩了的教育問(wèn)
題
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:找關(guān)鍵信息。①基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生;②對(duì)
組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):張教授是微電子領(lǐng)域的專(zhuān)家,基于
這種“業(yè)務(wù)能力”常被邀請(qǐng)為企業(yè)解決問(wèn)題。且企業(yè)對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō),屬于組織機(jī)構(gòu)外
部,體現(xiàn)了“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”,符合定義;B項(xiàng):五年級(jí)小聰基于電
子游戲玩得好,被邀請(qǐng)?jiān)诒荣悤r(shí)協(xié)助指導(dǎo),并非因“職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅
力''被邀請(qǐng),且小聰本身是學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校不屬于“組織機(jī)構(gòu)外部成員“,不符合
定
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