考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024萊西市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試試題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類(lèi)型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.層次評(píng)估B.水平評(píng)估C.專(zhuān)業(yè)評(píng)估D.等級(jí)評(píng)估【答案】：B2.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱(chēng)假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.問(wèn)題教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主導(dǎo)【答案】：A4.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)術(shù)B.研究C.教學(xué)D.學(xué)科【答案】：D5.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的綜合性C.思維的元認(rèn)知能力D.思維的計(jì)劃性【答案】：C6.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.盡責(zé)期階段B.自我保護(hù)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】：B7.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D8.高等教育宏觀(guān)管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類(lèi)型。法國(guó)的高等教育宏觀(guān)管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.中央集權(quán)型C.自由型D.地方分權(quán)型【答案】：B9.“指鹿為馬”的典故有關(guān)的歷史人物是A.趙高B.韓信C.項(xiàng)羽D.劉邦【答案】：A10.剩余價(jià)值率是（）的比率。A.剩余價(jià)值與不變資本B.剩余價(jià)值與可變資本C.剩余價(jià)值與預(yù)付總資本D.剩余價(jià)值與總利潤(rùn)【答案】：B11.我國(guó)社會(huì)主義改造提前完成,開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間是（）。A.1956年秋B.1956年春C.1956年底D.1956年夏【答案】：C12.牙膏的主要成分包括摩擦劑、膠黏劑、潔凈劑、保濕劑、防腐劑、芳香劑和水等,生產(chǎn)廠(chǎng)家有時(shí)會(huì)在其中添加相應(yīng)成分來(lái)實(shí)現(xiàn)其特殊功效。下列關(guān)于牙膏成分作用的說(shuō)法正確的是:A.含氟牙膏對(duì)防止齲齒沒(méi)有效果B.加入葉綠素可防止牙齦出血和口臭C.甘油在牙膏中起摩擦作用D.加入大量糖精可保持牙膏濕潤(rùn)【答案】：B13.在環(huán)境嚴(yán)重污染的今天，一家日本企業(yè)研制出空氣罐頭，購(gòu)買(mǎi)者打開(kāi)空氣罐頭，靠近鼻孔，香氣撲鼻，沁人心扉，空氣罐頭成為商品是因?yàn)椋海ǎ〢.商品就是能夠滿(mǎn)足人們某種需求的勞動(dòng)產(chǎn)品B.商品就是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品C.商品就是能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)者自己需要的勞動(dòng)產(chǎn)品D.商品就是具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：B14.張某是國(guó)有企業(yè)的一名會(huì)計(jì)，私自動(dòng)用了一筆公款去作為購(gòu)房首付，一年后被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。張某的行為屬于（）。A.行賄罪B.挪用公款罪C.貪污罪D.以權(quán)謀私罪【答案】：B15.俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，”這里的“一寸”是古代的一種計(jì)時(shí)器量出的時(shí)間單位，該計(jì)時(shí)器是（）。A.圭表B.日晷C.漏刻D.日影【答案】：B16.“人是宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”出自下列哪一位主人公之口（）。A.哈姆雷特B.李爾王C.于連D.麥克白【答案】：A17.國(guó)際貿(mào)易方式是國(guó)際間商品流通的具體做法。其中最一般，最重要的貿(mào)易方式是（）。A.多邊貿(mào)易B.三邊貿(mào)易C.雙邊貿(mào)易D.單邊貿(mào)易【答案】：D18.商品生產(chǎn)中有一系列的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，最基本的規(guī)律是（）。A.價(jià)值規(guī)律B.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律C.貨幣流通規(guī)律D.供求規(guī)律【答案】：A19.人民群眾創(chuàng)造歷史總要受到社會(huì)歷史條件的制約，其根本的條件是指（）A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的狀況B.人們頭腦中的傳統(tǒng)觀(guān)念C.人們的生活水平D.科學(xué)文化水平【答案】：A20.我國(guó)最大的平原是（）。A.長(zhǎng)江中下游平原B.東北平原C.華北平原D.西北平原【答案】：B21.周恩來(lái)題寫(xiě)的“千古奇冤，江南一葉”所反映的歷史事件是（）。A.紅軍長(zhǎng)征B.中原突圍C.皖南事變D.盧溝橋事變【答案】：C22.“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，”這是郭沫若在1962年為蒲松齡故居題寫(xiě)的，評(píng)價(jià)了蒲松齡的一部作品，這部作品題材的特點(diǎn)是描寫(xiě)鬼狐花妖，蒲松齡的這部作品是（）。A.《聊齋志異》B.《鏡花緣》C.《綠野仙蹤》D.《xx贈(zèng)言》【答案】：A23.組織（WTO）成立于____A.1995年B.1994年C.1993年【答案】：B24.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）。A.愛(ài)校教育B.理想信念教育C.專(zhuān)業(yè)思想教育D.基本理論教育【答案】：D25.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.由教師自己申請(qǐng)D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：A26.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.冒險(xiǎn)精神C.求知精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D27.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD28.相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系的顯著特點(diǎn)是（）。A.包容性B.廣泛性C.非強(qiáng)制性D.強(qiáng)制性【答案】：C29.如果教師的說(shuō)服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證，說(shuō)服教育的效果會(huì)大大提升。這體現(xiàn)了說(shuō)服內(nèi)容的的哪一特點(diǎn)？（）A.誠(chéng)信度B.衍生性C.心理化D.透明性【答案】：B30.關(guān)于歸因理論，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.長(zhǎng)期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.尋求理解是行為的基本動(dòng)因D.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素【答案】：B31.認(rèn)為心理健康的模式為“自我實(shí)現(xiàn)的人”的是（）。A.馬斯洛B.英格里士C.羅杰斯D.奧爾波特【答案】：A32.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門(mén)學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀(guān)B.改造主義課程觀(guān)C.永恒主義課程觀(guān)D.結(jié)構(gòu)主義課程觀(guān)【答案】：D33.俗語(yǔ)說(shuō)“日久而淡忘”，這可以用（）來(lái)解釋遺忘的原因。A.干擾說(shuō)B.痕跡消退說(shuō)C.提取失敗說(shuō)D.壓抑說(shuō)【答案】：B34.改造主義課程理論的代表人物是（）A.利文斯通B.貝格爾C.施瓦布D.布拉梅爾德【答案】：D35.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教師和學(xué)生C.教育部門(mén)和下屬學(xué)校D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)B.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)C.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)D.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】：ABC37.高校教師勞動(dòng)的價(jià)值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿(mǎn)足個(gè)體身心發(fā)展需要、滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需要、以及滿(mǎn)足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動(dòng)的這三大價(jià)值分別被稱(chēng)為（）。A.個(gè)體性?xún)r(jià)值B.社會(huì)性?xún)r(jià)值C.主體性?xún)r(jià)值D.對(duì)象性?xún)r(jià)值【答案】：BCD38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】：BCD39.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.注重規(guī)劃實(shí)施.C.服務(wù)國(guó)家人民D.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)E.立足國(guó)情世情【答案】：ABCDE40.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)B.社會(huì)調(diào)查C.課程設(shè)計(jì)D.科研服務(wù)【答案】：ABCD41.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.努力程度C.任務(wù)難易D.能力高低【答案】：ABD42.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.教研結(jié)合B.學(xué)術(shù)自由C.開(kāi)門(mén)辦學(xué)D.服務(wù)社會(huì)【答案】：AB43.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，敘述正確的是（）。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人想法【答案】：ABC44.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD45.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號(hào)作用B.評(píng)價(jià)作用C.基礎(chǔ)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABD46.下列做法能夠擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的有（）。A.提高個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)B.增加就業(yè)C.提高整體工資水平D.提高個(gè)人貸款利率【答案】：ABC47.小趙領(lǐng)到3600元工資后，去商場(chǎng)買(mǎi)了一件標(biāo)價(jià)為800元的連衣裙，然后補(bǔ)交了1000元房租。在小趙的活動(dòng)中得到體現(xiàn)的貨幣職能是（）。A.價(jià)值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段【答案】：ABD48.服務(wù)器具有的特點(diǎn)有（）。A.可靠性B.可擴(kuò)充性C.可用性D.專(zhuān)業(yè)性【答案】：ABC49.綠色食品是指產(chǎn)品優(yōu)良環(huán)境，按照規(guī)定的技術(shù)規(guī)范生產(chǎn)，實(shí)行全程質(zhì)量控制，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)并使用專(zhuān)用標(biāo)志的食用農(nóng)產(chǎn)品及加工品，關(guān)于綠色食品，下列表述正確的是（）。A.綠色食品可由需經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，使用專(zhuān)用標(biāo)志B.只需生產(chǎn)過(guò)程中不使用化學(xué)物質(zhì)，就可以認(rèn)定為綠色食品C.綠色食品可由實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)最終產(chǎn)品的有害成分含量和衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定D.綠色食品可由企業(yè)自行認(rèn)定【答案】：AC50.經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（）。A.自愿B.公平C.平等D.誠(chéng)實(shí)信用【答案】：ABCD51.蘆薈集食用、藥用、美容、觀(guān)賞于一身，蘆薈的藥用價(jià)值有：A.治療擦傷B.治療燒燙傷C.祛斑D.治療偏頭痛【答案】：ABCD52.我們今天在公民道德建設(shè)中強(qiáng)調(diào)“以人為本”，就是要（）。A.把發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德和提高人民科學(xué)文化素質(zhì)作為公民道德建設(shè)最重要的內(nèi)容B.把公民道德建設(shè)的主體和重點(diǎn)落腳于人民群眾身上C.把培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民作為公民道德建設(shè)的根本任務(wù)D.把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿【答案】：BCD53.當(dāng)前完善社會(huì)保障制度的重點(diǎn)是（）。A.慈善事業(yè)和商業(yè)保險(xiǎn)B.最低生活保障制度C.基本養(yǎng)老D.基本醫(yī)療【答案】：BCD54.（）。改革與我國(guó)事業(yè)單位的體制改革和收入分配改革密切相關(guān)。A.教育B.醫(yī)療C.交通D.住房【答案】：AB55.下列屬于政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的有（）。A.合理分配生產(chǎn)資料B.有效供給基本公共物品C.制定公平的收人分配政策D.協(xié)調(diào)各類(lèi)社會(huì)組織關(guān)系【答案】：ABCD56.下列說(shuō)法正確的有（）。A.森林里的空氣比較濕潤(rùn)，是因?yàn)闃?shù)葉不斷進(jìn)行蒸騰作用B.藕生長(zhǎng)在湖底的泥里，它是植物的根C.用扦插的方法來(lái)種植葡萄是因?yàn)槠咸训那o具有繁殖作用D.南瓜、西瓜籽，豌豆莢都有果皮和種子，所以都是果實(shí)【答案】：AC57.下列關(guān)于法理學(xué)的表述，能夠成立的有（）A.法理學(xué)與部門(mén)法學(xué)的關(guān)系是一般與特殊的關(guān)系B.法理學(xué)只研究現(xiàn)行有效的法律規(guī)范C.法理學(xué)為部門(mén)法學(xué)的研究提供了立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法D.法理學(xué)屬于應(yīng)用法學(xué)和國(guó)內(nèi)法學(xué)【答案】：