安全教案：幼兒園小班上下樓梯安全教育第一章：認(rèn)識(shí)樓梯的安全隱患樓梯上的危險(xiǎn)，你知道嗎?樓梯上的常見危險(xiǎn)奔跑推擠在樓梯上跑跳、推擠其他小朋友，很容易失去平衡摔倒，造成嚴(yán)重的磕碰受傷。樓梯的臺(tái)階高低不平，奔跑時(shí)特別危險(xiǎn)。不扶欄桿不扶欄桿上下樓梯時(shí)，身體容易失去平衡。特別是小朋友的平衡能力還在發(fā)展中，更需要欄桿的支撐和保護(hù)。玩?；瑱跅U小故事導(dǎo)入：《調(diào)皮的跳跳虎》跳跳虎是森林幼兒園里最活潑的小老虎。有一天，他在樓梯上玩耍，想要和小伙伴們比賽誰(shuí)跑得快。跳跳虎飛快地往下沖，完全忘記了老師的安全提醒。突然，他的腳一滑，"咚"的一聲摔倒在樓梯上，膝蓋破了皮，疼得哇哇大哭。熊貓醫(yī)生給跳跳虎包扎傷口時(shí)說："樓梯不是游樂場(chǎng)，要慢慢走才安全哦！"從那以后，跳跳虎學(xué)會(huì)了安全上下樓梯，再也不在樓梯上玩耍了。這樣做才安全！看看這些小朋友，他們都在認(rèn)真地扶著欄桿，排好隊(duì)伍，一步一步地上下樓梯。他們的小手緊緊握著欄桿，眼睛看著前方，腳步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這就是正確的上下樓梯方法！第二章：正確的上下樓梯方法掌握正確的方法，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。讓我們一起學(xué)習(xí)如何安全、有序地上下樓梯，做一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。上下樓梯的安全規(guī)范01靠右行走上下樓梯時(shí)要靠右側(cè)行走，這樣可以避免和對(duì)面來的人相撞。就像汽車在馬路上要靠右行駛一樣，我們?cè)跇翘萆弦惨袷剡@個(gè)規(guī)則。02排隊(duì)不擁擠要一個(gè)跟著一個(gè)排好隊(duì)，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。不推前面的小朋友，也不讓后面的小朋友推自己。耐心等待，安全第一。03一步一步走不要跨大步或者跳著走，要腳踏實(shí)地，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地走。慢一點(diǎn)沒關(guān)系,安全最重要。04小手扶欄桿上下樓梯時(shí),小手要一直扶著欄桿。欄桿就像我們的好朋友,能幫助我們保持平衡,不會(huì)摔倒。兒歌學(xué)習(xí)：《上下樓梯歌》上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去下來還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序保證安全是第一，一定一定要牢記這首簡(jiǎn)單易記的兒歌，幫助小朋友們記住上下樓梯的安全要點(diǎn)。讓我們一起唱起來，把安全知識(shí)記在心里！兒歌動(dòng)作示范與互動(dòng)動(dòng)作分解唱"不推擠"時(shí)，雙手在胸前擺動(dòng)表示"不"唱"跟得齊"時(shí)，小朋友們排成一排唱"手扶欄桿"時(shí)，做出扶欄桿的動(dòng)作唱"慢慢走"時(shí)，原地慢慢踏步唱"靠右邊"時(shí)，身體向右側(cè)傾斜互動(dòng)環(huán)節(jié)教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做動(dòng)作，通過身體記憶加深印象。鼓勵(lì)幼兒大聲跟唱，模仿正確的上下樓梯姿勢(shì)?？梢苑纸M表演，讓做得好的小朋友當(dāng)小老師，示范給其他小朋友看。第三章：觀察與判斷安全與不安全行為對(duì)比通過對(duì)比觀察，幫助幼兒區(qū)分正確和錯(cuò)誤的行為，培養(yǎng)他們的安全判斷能力。圖片對(duì)比：安全行為VS不安全行為?安全行為排隊(duì)靠右側(cè)行走，保持秩序小手緊緊扶著欄桿慢慢走，一步一個(gè)臺(tái)階眼睛看著前方，注意腳下不說話不打鬧，專心上下樓梯?不安全行為奔跑、跳躍、推擠其他小朋友把欄桿當(dāng)滑梯玩耍在樓梯上打鬧嬉戲不扶欄桿，雙手拿東西回頭和小伙伴說話，不看路互動(dòng)提問觀察能力訓(xùn)練問題1：這幅圖里的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？問題2：你覺得怎樣做才安全？問題3：如果看到小伙伴做危險(xiǎn)動(dòng)作，你會(huì)怎么辦？培養(yǎng)目標(biāo)通過提問引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的觀察能力和判斷能力。讓孩子們不僅知道怎么做，更理解為什么要這樣做。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法，增強(qiáng)安全意識(shí)。第四章：游戲體驗(yàn)"智慧樂園"闖關(guān)通過游戲的方式，讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的安全知識(shí)，寓教于樂，加深記憶。游戲規(guī)則介紹游戲開始小朋友們分成幾個(gè)小組，每組要通過"智慧樂園"的樓梯關(guān)卡。每個(gè)小組派代表依次上下樓梯。闖關(guān)規(guī)則必須按照正確的方法上下樓梯：靠右走、扶欄桿、慢慢走、不推擠。老師會(huì)在旁邊觀察和評(píng)分。安全提示如果出現(xiàn)不安全的行為，會(huì)被"安全衛(wèi)士"（老師扮演）溫柔地"阻擋"，需要重新學(xué)習(xí)正確方法后再繼續(xù)。闖關(guān)成功全部做對(duì)的小組可以獲得"安全小衛(wèi)士"獎(jiǎng)?wù)?，成為其他小朋友的榜樣。游戲?qū)嵺`實(shí)踐環(huán)節(jié)安排分組練習(xí)：將班級(jí)幼兒分成3-4個(gè)小組，每組4-5人，輪流進(jìn)行上下樓梯練習(xí)。教師指導(dǎo)：安排2-3名教師在樓梯不同位置觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正不安全行為，給予正面鼓勵(lì)。同伴學(xué)習(xí)：讓做得好的小朋友示范，其他幼兒觀察學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。重復(fù)練習(xí)：每個(gè)小組至少練習(xí)3-5次，直到所有幼兒都能掌握正確方法。第五章：緊急情況下的安全應(yīng)對(duì)除了日常安全，我們還要學(xué)習(xí)在緊急情況下如何安全地使用樓梯，保護(hù)自己和他人。緊急疏散時(shí)的樓梯安全聽從指揮緊急情況發(fā)生時(shí)，要立即停止玩耍，認(rèn)真聽老師的指揮。老師會(huì)告訴我們往哪里走，怎么走。保持秩序雖然是緊急情況，但更要保持秩序。不推不擠，快速但不慌亂。推擠反而會(huì)讓大家都走不快，還可能摔倒?？焖儆行蚍龊脵跅U，快步但穩(wěn)當(dāng)?shù)叵聵?。比平時(shí)走得快一些，但不能跑。跟著隊(duì)伍，不掉隊(duì)也不搶先。火災(zāi)地震時(shí)的樓梯安全注意事項(xiàng)不乘坐電梯發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)，絕對(duì)不能乘坐電梯！電梯可能會(huì)停電或故障，被困在里面非常危險(xiǎn)。一定要選擇安全樓梯逃生。低姿勢(shì)前進(jìn)如果有煙霧，要彎腰或蹲下前進(jìn)，因?yàn)闊熿F會(huì)向上升，下面的空氣比較新鮮。可以用濕毛巾捂住口鼻。扶穩(wěn)欄桿地震時(shí)樓梯可能會(huì)搖晃，更要緊緊抓住欄桿，防止因晃動(dòng)而摔倒。一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走，不要慌張。跟緊老師緊急情況下一定要緊跟老師，不要亂跑。老師會(huì)帶領(lǐng)大家走最安全的路線，到達(dá)安全的地方。第六章：家園共育安全意識(shí)從家庭開始幼兒園的安全教育需要家庭的配合與支持。家園攜手，共同培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和良好習(xí)慣。家長(zhǎng)如何配合幼兒安全教育家庭實(shí)踐在家中、商場(chǎng)、醫(yī)院等有樓梯的地方，家長(zhǎng)要反復(fù)提醒孩子上下樓梯的安全要點(diǎn)。利用每一次機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐教育，讓安全成為習(xí)慣。榜樣示范家長(zhǎng)要以身作則，自己也要遵守樓梯安全規(guī)則。孩子會(huì)模仿大人的行為，父母的良好示范是最好的教育。正面鼓勵(lì)當(dāng)孩子做對(duì)時(shí)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)："寶貝今天上樓梯扶欄桿了，做得真棒！"正面強(qiáng)化能幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。耐心糾正發(fā)現(xiàn)孩子有不安全行為時(shí)，要耐心講解危險(xiǎn)性，溫和但堅(jiān)定地糾正。避免簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，讓孩子理解規(guī)則的意義。家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)動(dòng)定期家長(zhǎng)會(huì)幼兒園每學(xué)期舉辦2-3次安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)，分享最新的安全知識(shí)和教育方法。通過案例分析讓家長(zhǎng)了解兒童安全事故的常見原因，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。家長(zhǎng)參與演練邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的安全演練活動(dòng)，親身體驗(yàn)應(yīng)急疏散流程。家長(zhǎng)志愿者可以協(xié)助教師進(jìn)行日常安全監(jiān)管，共同守護(hù)孩子的安全。第七章：教師的安全監(jiān)管與防護(hù)措施教師是幼兒安全的第一責(zé)任人，需要采取有效的監(jiān)管措施，為幼兒創(chuàng)造安全的環(huán)境。教師如何加強(qiáng)樓梯安全管理1上下學(xué)高峰期在幼兒入園和離園時(shí)段，增加樓梯值守教師人數(shù)。每層樓梯至少安排1名教師，確保全程監(jiān)管無死角。2集體活動(dòng)時(shí)段做操、戶外活動(dòng)等需要全班上下樓梯時(shí)，采用"前中后"三點(diǎn)監(jiān)護(hù)：一名教師在隊(duì)伍前方引導(dǎo)，一名在中間維持秩序，一名在后方保護(hù)。3日常巡查時(shí)段值班教師定時(shí)巡查樓梯區(qū)域，及時(shí)制止不安全行為。發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞或隱患，立即上報(bào)并處理。4特殊時(shí)段管理雨雪天氣樓梯濕滑，要加強(qiáng)提醒和監(jiān)管。午睡后幼兒迷糊，需要教師更加細(xì)心看護(hù)。樓梯安全環(huán)境布置建議醒目安全標(biāo)志在樓梯入口、轉(zhuǎn)角等關(guān)鍵位置設(shè)置色彩鮮艷、圖文并茂的安全提示標(biāo)志。使用幼兒能理解的圖畫和簡(jiǎn)單文字。防滑設(shè)施在每個(gè)臺(tái)階邊緣貼上防滑條，在樓梯轉(zhuǎn)角平臺(tái)鋪設(shè)防滑墊。雨雪天氣及時(shí)清理積水，保持地面干燥。適合幼兒的扶手安裝符合幼兒身高的低位扶手（高度60-70厘米），確保孩子能舒適地抓握。扶手表面要光滑，避免毛刺。充足照明確保樓梯照明充足，避免陰暗角落。安裝應(yīng)急照明燈，停電時(shí)也能保證基本照明。第八章：總結(jié)與鞏固通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我們一起回顧上下樓梯的安全要點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)。安全上下樓梯的關(guān)鍵點(diǎn)回顧靠右行走像小汽車一樣，在樓梯上也要靠右邊走，讓出左邊給別人。排隊(duì)不擁擠一個(gè)跟著一個(gè)，保持距離，不推不擠，耐心等待。扶好欄桿小手緊緊抓住欄桿，欄桿是我們的好幫手，能讓我們不摔倒。慢慢走一步一個(gè)臺(tái)階，腳踏實(shí)地，慢慢走才最安全。不玩耍樓梯不是游樂場(chǎng)，上下樓梯要專心，不打鬧不嬉戲。安全第一，快樂成長(zhǎng)！當(dāng)我們遵守樓梯安全規(guī)則時(shí)，每個(gè)人都能安全、快樂地上下樓梯。讓我們一起做安全小衛(wèi)士，保護(hù)自己也幫助他人，在幼兒園度過美好而安全的每一天！課堂小測(cè)驗(yàn)選擇正確的行為題目1：上樓梯時(shí)應(yīng)該靠哪邊走？A.左邊?B.右邊?C.中間?題目2：下面哪個(gè)行為是正確的？A.在樓梯上跑跳?B.扶著欄桿慢慢走?C.和小伙伴推擠?題目3：看到小朋友在樓梯上玩耍，你應(yīng)該？A.和他一起玩?B.提醒他注意安全?C.不管他?說出兒歌中的安全要點(diǎn)請(qǐng)小朋友們回憶我們學(xué)過的《上下樓梯歌》，說一說兒歌里提到了哪些安全要點(diǎn)？不推擠，排隊(duì)整齊手扶欄桿慢慢走，一階一階靠右邊，有順序安全是第一能完整說出