小學(xué)安全教育課件第一章什么是校園安全?校園安全的定義校園安全是指采取一系列措施和管理制度,保護(hù)學(xué)校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生,營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園安全的重要性保護(hù)生命健康直接關(guān)系到每一位學(xué)生的身體健康和生命安全,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保障。維護(hù)學(xué)習(xí)秩序良好的安全環(huán)境能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的重要前提。教育的基石安全是一切教育活動(dòng)的基礎(chǔ),沒(méi)有安全就沒(méi)有教育,安全工作必須放在首位。記住:安全第一,預(yù)防為主,生命至上!校園安全常見(jiàn)隱患1課間活動(dòng)隱患走廊、樓梯奔跑追逐推搡打鬧導(dǎo)致摔傷體育活動(dòng)不當(dāng)造成傷害2用電安全隱患3食品衛(wèi)生隱患4設(shè)施設(shè)備隱患5私自觸摸電源插座電線(xiàn)老化未及時(shí)更換電器使用不當(dāng)引發(fā)事故購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品飲用不潔凈水源食堂衛(wèi)生管理不到位破損的課桌椅松動(dòng)的體育器材安全校園,快樂(lè)成長(zhǎng)第二章過(guò)馬路安全守則01一停到達(dá)路口停下來(lái),觀察路面情況02二看看清紅綠燈信號(hào),左右觀察車(chē)輛03三通過(guò)走斑馬線(xiàn),快速安全通過(guò)??特別提醒綠燈亮起時(shí)才能通行不要在馬路上玩耍、追逐過(guò)馬路時(shí)不要低頭看手機(jī)校車(chē)安全須知上下車(chē)規(guī)范排隊(duì)有序上下車(chē),不推擠等車(chē)輛停穩(wěn)后再上下不在車(chē)輛周?chē)嫠Ｏ认潞笊?禮讓他人乘車(chē)安全行為上車(chē)后立即系好安全帶坐穩(wěn)扶好,不隨意走動(dòng)不將頭手伸出窗外保持安靜,不干擾司機(jī)騎車(chē)安全小貼士佩戴安全裝備騎車(chē)必須戴安全頭盔,穿著鮮艷的衣服,增加可見(jiàn)度,保護(hù)自身安全。遵守交通規(guī)則靠右側(cè)行駛,遵守紅綠燈,注意交通標(biāo)志,不闖紅燈、不逆行。安全騎行習(xí)慣真實(shí)案例:小明不走斑馬線(xiàn)被車(chē)撞傷1事故發(fā)生小明放學(xué)后急著回家,為了省時(shí)間沒(méi)有走斑馬線(xiàn),而是選擇從路中間橫穿馬路2危險(xiǎn)瞬間一輛汽車(chē)突然駛來(lái),司機(jī)來(lái)不及剎車(chē),小明被撞倒在地,造成腿部骨折3事故后果小明住院治療一個(gè)月,錯(cuò)過(guò)了很多課程,留下了心理陰影4深刻教訓(xùn)交通安全無(wú)小事,必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,走斑馬線(xiàn),不貪圖方便安全意識(shí)的重要性這個(gè)案例告訴我們,任何僥幸心理都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。交通安全關(guān)乎生命,我們必須時(shí)刻保持警惕,養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。第三章防火安全教育火災(zāi)預(yù)防要點(diǎn)??遠(yuǎn)離火源不玩火柴、打火機(jī)不攜帶火種進(jìn)校園不在易燃物附近玩耍??了解消防設(shè)施知道滅火器的位置學(xué)習(xí)消防栓使用方法熟悉安全出口標(biāo)識(shí)?用電安全不私拉電線(xiàn)不超負(fù)荷用電離開(kāi)時(shí)關(guān)閉電源??及時(shí)報(bào)告隱患發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)報(bào)告不隱瞞安全問(wèn)題配合學(xué)校安全檢查火災(zāi)逃生技巧保護(hù)呼吸道用濕毛巾折疊后捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧和熱氣。低姿前進(jìn)采取低姿勢(shì),因?yàn)闊熿F上升,下方空氣相對(duì)清新,能見(jiàn)度更好。走安全通道不乘坐電梯,選擇樓梯等安全通道快速有序撤離。到達(dá)安全地帶撤離到空曠地帶后清點(diǎn)人數(shù),等待救援,不要返回火場(chǎng)。重要提醒:如果被困室內(nèi)無(wú)法逃生,應(yīng)關(guān)閉房門(mén),用濕布條堵住門(mén)縫,到窗口呼救,等待消防人員救援。切記不要盲目跳樓!案例分享:小紅玩火引發(fā)火災(zāi)事故經(jīng)過(guò)小紅在家中獨(dú)自玩耍時(shí),出于好奇拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了廢紙玩?；鹈缪杆俾拥酱昂?引發(fā)了火災(zāi)。幸好鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)警,消防人員迅速趕到將火撲滅,但家中財(cái)物損失嚴(yán)重。事故分析缺乏防火意識(shí):不了解火的危險(xiǎn)性家長(zhǎng)監(jiān)管不力:讓孩子獨(dú)自在家易燃物管理不當(dāng):火源與可燃物距離太近應(yīng)急處理不當(dāng):發(fā)現(xiàn)火情后不知如何處理防火意識(shí)培養(yǎng)這個(gè)案例告訴我們,必須從小培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)。家長(zhǎng)要教育孩子認(rèn)識(shí)火的危險(xiǎn)性,不玩火,不隨意觸碰火源。學(xué)校和家庭應(yīng)該定期開(kāi)展消防安全教育,讓孩子掌握基本的防火和逃生技能。預(yù)防措施家長(zhǎng)妥善保管火柴、打火機(jī)教育孩子認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)定期進(jìn)行家庭消防演練安裝煙霧報(bào)警器防患未然,生命至上定期參加消防演練,熟悉逃生路線(xiàn),掌握自救技能,讓安全意識(shí)深入每個(gè)人心中。第四章防溺水安全知識(shí)溺水事故高發(fā)原因私自下水游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意,獨(dú)自或結(jié)伴到江河、水庫(kù)、池塘等水域游泳,缺乏成人監(jiān)護(hù)。不明水域玩耍在不熟悉水情、水深的區(qū)域玩耍,遇到暗流、漩渦等危險(xiǎn)情況無(wú)法應(yīng)對(duì)。缺乏安全意識(shí)不了解水域危險(xiǎn),忽視警示標(biāo)志,高估自己的游泳能力和體力。盲目施救發(fā)現(xiàn)同伴溺水后,不懂正確的救援方法,貿(mào)然下水施救,導(dǎo)致連環(huán)事故。溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手,每年夏季都是溺水事故的高發(fā)期,我們必須高度重視!防溺水安全守則六不準(zhǔn)原則不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不擅自下水施救安全游泳建議選擇正規(guī)游泳場(chǎng)所,有救生員在場(chǎng)游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)遵守游泳場(chǎng)所的安全規(guī)定不在深水區(qū)域玩耍遇險(xiǎn)正確做法保持冷靜,不要慌張大聲呼救,引起他人注意尋找漂浮物抓住等待專(zhuān)業(yè)救援人員溺水自救與互救方法自救方法保持冷靜不要驚慌失措,放松身體,節(jié)省體力仰面漂浮采取仰泳姿勢(shì),讓口鼻露出水面呼吸呼喊求助大聲呼救,揮手示意,吸引救援互救方法01立即呼救大聲呼喊成人幫助,撥打110或12002尋找救生工具尋找竹竿、繩索、救生圈等工具03岸上施救在岸上伸出工具讓溺水者抓住拉上岸04等待專(zhuān)業(yè)救援不要貿(mào)然下水,等待成人或救援人員??警告:未成年人不具備直接救人的能力,不要盲目下水施救,應(yīng)該智慧救援!第五章用電安全與防騙防拐用電安全注意事項(xiàng)遠(yuǎn)離電源插座不用濕手觸摸電源插座和開(kāi)關(guān),不用金屬物品插入插座孔,保持安全距離。及時(shí)報(bào)告故障發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)破損、插座松動(dòng)、電器冒煙等異常情況,立即告訴老師或家長(zhǎng),不要自己處理。正確使用電器使用電器前先看說(shuō)明書(shū),用完后及時(shí)關(guān)閉電源并拔掉插頭,不在床上使用電器。避免超負(fù)荷用電不在同一插座上連接過(guò)多電器,不私拉亂接電線(xiàn),避免電路超載引發(fā)火災(zāi)。防騙防拐小常識(shí)不輕信陌生人不接受陌生人的食物、玩具或禮物,不跟陌生人走,不上陌生人的車(chē)。保護(hù)個(gè)人信息不向陌生人透露家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等個(gè)人信息。及時(shí)告知大人遇到可疑情況或感到不安全時(shí),立即告訴家長(zhǎng)、老師或撥打110求助。常見(jiàn)騙術(shù)識(shí)別假冒熟人"我是你爸爸/媽媽的朋友,他們讓我來(lái)接你"利用好奇心"那邊有好玩的東西,我?guī)闳タ纯?物質(zhì)誘惑"我給你買(mǎi)好吃的/玩具,跟我走吧"求助陷阱"小朋友,你能幫我找我的小狗嗎?"案例分析:小華被陌生人誘騙事件1事件起因放學(xué)后,一名陌生男子聲稱(chēng)是小華父親的同事,說(shuō)父親出了車(chē)禍讓他來(lái)接小華去醫(yī)院2危險(xiǎn)時(shí)刻小華信以為真,跟著陌生人走。路上小華越想越不對(duì)勁,趁機(jī)逃脫并向路人求助3成功脫險(xiǎn)路人幫助小華聯(lián)系家長(zhǎng),證實(shí)父親并未出事,成功識(shí)破騙局避免了嚴(yán)重后果4事后反思小華因保持警覺(jué)并及時(shí)求助而化險(xiǎn)為夷,這次經(jīng)歷讓全家人更加重視安全教育防范意識(shí)培養(yǎng)這個(gè)案例提醒我們:任何時(shí)候都不要輕信陌生人的話(huà),遇到類(lèi)似情況要第一時(shí)間聯(lián)系父母核實(shí)。同時(shí),家長(zhǎng)要和孩子約定安全暗號(hào),教會(huì)孩子在危險(xiǎn)時(shí)刻保持冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)該做什么?定期進(jìn)行安全教育,模擬各種場(chǎng)景與孩子約定家庭安全暗號(hào)教會(huì)孩子記住父母電話(huà)號(hào)碼告訴孩子遇到危險(xiǎn)可向警察、保安求助第六章應(yīng)急自救技能受傷處理基礎(chǔ)1擦傷處理清洗:用清水或生理鹽水沖洗傷口,去除污物和異物消毒:用碘伏或酒精棉球從傷口中心向外擦拭消毒包扎:小傷口可自然風(fēng)干,較大傷口用無(wú)菌紗布包扎2扭傷處理制動(dòng):立即停止運(yùn)動(dòng),讓受傷部位保持靜止冷敷:24小時(shí)內(nèi)用冰袋冷敷15-20分鐘,減輕腫脹抬高:將受傷部位抬高,促進(jìn)血液回流3嚴(yán)重傷情不要移動(dòng):骨折或嚴(yán)重外傷時(shí)不要隨意移動(dòng)傷者止血:如有出血,用干凈紗布按壓止血立即求助:撥打120或通知老師、家長(zhǎng)尋求專(zhuān)業(yè)救助地震逃生要點(diǎn)室內(nèi)避險(xiǎn)1迅速躲避就近躲到堅(jiān)固的桌子下、墻角或承重墻邊,保護(hù)頭部2遠(yuǎn)離危險(xiǎn)遠(yuǎn)離窗戶(hù)、玻璃、吊燈等容易墜落的物品3等待震動(dòng)停止不要慌亂跑動(dòng),等待震動(dòng)停止后再有序撤離室外避險(xiǎn)選擇空曠地帶迅速跑到空曠地帶,遠(yuǎn)離建筑物、電線(xiàn)桿、大樹(shù)蹲下保護(hù)頭部雙手抱頭蹲下,保護(hù)頭部和頸部保持冷靜不要慌張,聽(tīng)從老師指揮,有序撤離記住:地震時(shí)最重要的是保持冷靜,不要驚慌!生命三角區(qū)(堅(jiān)固物體旁)是最安全的避難位置。緊急求助電話(huà)與求助方法110報(bào)警電話(huà)遇到壞人、走失、被拐騙等危險(xiǎn)情況119火警電話(huà)發(fā)生火災(zāi)時(shí)撥打,說(shuō)清地點(diǎn)和火勢(shì)120急救電話(huà)有人受傷或突發(fā)疾病需要救護(hù)車(chē)如何正確撥打求助電話(huà)?1??說(shuō)清地點(diǎn)詳細(xì)說(shuō)明所在位置包括街道、門(mén)牌號(hào)明顯的地標(biāo)建筑2??描述情況簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)生了什么有多少人受傷傷情是否嚴(yán)重3??保持冷靜清晰表達(dá)不要慌亂聽(tīng)從調(diào)度員指示留在原地等待救援必須記住的重要信息家庭住址:能夠準(zhǔn)確說(shuō)出完整的家庭地址父母電話(huà):記住至少一位家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼自己姓名:清楚說(shuō)出自己的全名和年齡學(xué)校信息:知道學(xué)校名稱(chēng)和班級(jí)課后作業(yè)與家長(zhǎng)配合??家庭安全檢查清單任務(wù):和家長(zhǎng)一起完成家庭安全隱患排查檢查電線(xiàn)、插座是否老化查看燃?xì)狻缁鹌魇欠裾４_認(rèn)安全通道是否暢通記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)整改????????向家長(zhǎng)講述安全知識(shí)任務(wù):當(dāng)一回小老師,給家人講安全課總結(jié)今天學(xué)到的安全知識(shí)演示逃生技能和急救方法與家人一起制定家庭應(yīng)急預(yù)案互相監(jiān)督養(yǎng)成安全好習(xí)慣??參與安全隱患調(diào)查任務(wù):做校園安全小衛(wèi)士觀察校園中的安全隱患記錄下來(lái)并報(bào)告給老師提出改進(jìn)建議為建設(shè)安全校園貢獻(xiàn)力量家長(zhǎng)配合建議:請(qǐng)家長(zhǎng)定期與孩子進(jìn)行安全對(duì)話(huà),創(chuàng)造安全教育的家庭氛圍。通過(guò)日