教師省骨干考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）A.教師個體的專業(yè)發(fā)展B.教師群體的專業(yè)發(fā)展C.師范教育D.新教師的入職輔導答案：A2.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C3.教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年代到70年代末為（）A.初創(chuàng)時期B.發(fā)展時期C.成熟時期D.完善時期答案：C4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習答案：B5.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學目標、提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力、學會自治自理答案：A6.以下哪種學習理論強調學習是通過頓悟實現(xiàn)的（）A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.苛勒的完形-頓悟說答案：D7.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.洛克答案：C8.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B9.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）A.演示法B.實驗法C.實習作業(yè)法D.練習法答案：A10.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性E.勞動方式個體性和勞動成果群體性答案：ABCDE2.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究E.對學校的研究答案：ABC3.教學過程的基本要素包括（）A.教師B.學生C.教材D.教學手段E.教學環(huán)境答案：ABCD4.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導作用E.有利于培養(yǎng)學生的集體精神答案：ABDE5.影響遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認知結構C.學習的心向與定勢D.教師的指導E.學習環(huán)境的一致性答案：ABC6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合E.堅持個人和社會相結合答案：BCDE7.以下屬于教育目的功能的有（）A.導向功能B.調控功能C.激勵功能D.評價功能E.選拔功能答案：ABCD8.以下屬于學生文化的特征的有（）A.過渡性B.非正式性C.多樣性D.互補性E.整合性答案：ABCD9.教學方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.教師自身的特點D.學生的可接受性E.每節(jié)課的重點、難點和關鍵點答案：ABCDE10.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能體現(xiàn)在（）A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范B.加速個體發(fā)展C.具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能D.對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值E.有助于個體的社會交往答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是育人，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。（）答案：正確2.古代教育分為奴隸社會的教育和封建社會的教育。（）答案：正確3.課程計劃是有關學科教學內容的指導性文件。（）答案：錯誤4.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。（）答案：正確5.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤6.學習動機是推動學生學習的一種內部動力。（）答案：正確7.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息等。（）答案：正確8.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）答案：正確9.教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案：正確10.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。答案：教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有：一是通過師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充；二是通過實踐訓練提高在職教師的素質。具體包括觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動、開展微格教學、進行專門訓練、反思教學經(jīng)驗等。2.簡述上好課的基本要求。答案：上好課的基本要求有：目的明確、內容正確、方法得當、結構合理、語言藝術、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容等。3.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢包括：加強學前教育并重視與小學教育的銜接；強化普及義務教育，延長義務教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構等。4.簡述教學工作的基本環(huán)節(jié)。答案：教學工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績的檢查和評定。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神？答案：在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神可從多方面入手。如營造寬松民主的教學氛圍，鼓勵學生大膽質疑；采用啟發(fā)式教學，引導學生積極思考；提供多樣化的學習資源，拓寬學生視野；開展探究性學習活動，讓學生在實踐中探索創(chuàng)新等。2.如何建立良好的師生關系？答案：建立良好師生關系，教師要樹立正確的學生觀，尊重和關愛學生；提高自身素質，以人格魅力吸引學生；善于與學生溝通交流，理解學生需求；公平對待每一位學生，處理問題公正合理等。3.怎樣實現(xiàn)因材施教？答案：實現(xiàn)因材施教，要了解學生的個體差異，包括興趣、能力、性格等；制定分層教學目標和教學內容；采用不同