初一英語語法知識點練習題匯編初中一年級的英語語法學習是構(gòu)建語言體系的關(guān)鍵階段，涵蓋詞法、句法兩大核心板塊。以下結(jié)合課標要求與教學實踐，梳理重點語法點并配套針對性練習，幫助同學們夯實基礎(chǔ)、提升運用能力。一、詞法模塊：詞性辨析與用法拓展（一）名詞：數(shù)與格的規(guī)范使用核心要點：可數(shù)名詞變復數(shù)需遵循規(guī)則（如：`map→maps`；`box→boxes`；`city→cities`），不規(guī)則變化需特殊記憶（如：`man→men`；`child→children`）；不可數(shù)名詞無復數(shù)形式，表“量”時需借助“數(shù)詞+量詞+of”結(jié)構(gòu)（如：`apieceofpaper`；`twocupsoftea`）；名詞所有格中，有生命的事物用“’s”（如：`Tom’sbook`），無生命的事物用“of”結(jié)構(gòu)（如：`thecoverofthebook`），復數(shù)名詞以“s”結(jié)尾時僅加“’”（如：`theteachers’office`）。練習題：1.用所給詞的適當形式填空：①Therearefive______(child)intheclassroom.②I’dliketwo______(glass)ofmilk.③The______(teacher)deskisoverthere.2.選擇填空：—Whosepenisthis?—It’s______.A.LucyB.LucysC.Lucy’sD.Lucys’（二）代詞：指代的精準表達核心要點：人稱代詞中，主格（`I/you/he…`）作主語，賓格（`me/you/him…`）作賓語或表語（如：`Shehelpsme.`；`It’sme.`）；物主代詞中，形容詞性物主代詞（`my/your/his…`）后接名詞，名詞性物主代詞（`mine/yours/his…`）=形容詞性物主代詞+名詞（如：`Thisbookismine.=Thisismybook.`）；不定代詞中，`some`用于肯定句，`any`用于否定/疑問句；`few`修飾可數(shù)名詞（表“幾乎沒有”，否定），`afew`表“有一些”（肯定）；`little`修飾不可數(shù)名詞（否定），`alittle`表“有一點”（肯定）。練習題：1.用適當?shù)拇~填空：①______(I)motherisateacher.______(she)teachesEnglish.②Theredpenis______(he).______(I)isblue.2.選擇填空：Thereisn’t______waterintheglass.Let’sgoandget______.A.some;anyB.any;someC.any;anyD.some;some（三）冠詞：限定詞的邏輯運用核心要點：不定冠詞`a/an`中，`a`用于輔音音素開頭的單詞前（`abook`），`an`用于元音音素開頭的單詞前（`anapple`），表“泛指”或“一類人/物”；定冠詞`the`表“特指”（`thegirlinred`）、獨一無二的事物（`thesun`）、樂器前（`playthepiano`）、序數(shù)詞/最高級前（`thefirstday`；`thetallestboy`）；零冠詞用于三餐（`havebreakfast`）、學科（`learnEnglish`）、球類（`playbasketball`）、復數(shù)名詞表泛指（`Teachersworkhard.`）。練習題：1.用`a/an/the`或“/”填空：①______elephantis______biganimal.②Wehave______lunchat12:00.After______lunch,weplay______football.③Shecanplay______piano,butshecan’tplay______chess.2.選擇填空：______earthmovesaround______sun.A.The;aB.A;theC.The;theD.A;a（四）數(shù)詞：數(shù)量與順序的表達核心要點：基數(shù)詞表數(shù)量（`one,two,three…`），百位數(shù)的表達為“基數(shù)詞+hundredand+基數(shù)詞”（如：`350→threehundredandfifty`），年齡表達為“基數(shù)詞+yearsold”或“attheageof+基數(shù)詞”；序數(shù)詞表順序（`first,second,third…`），規(guī)則變化為“4→fourth；12→twelfth；20→twentieth；21→twenty-first”，常與`the`連用（`thethirdfloor`）。練習題：1.寫出下列基數(shù)詞對應的序數(shù)詞：①five→______②twelve→______③twenty→______④thirty-one→______2.翻譯句子：①他的生日在五月二十日。____________________________________②這個男孩八歲了。____________________________________（五）介詞：時空與方位的紐帶核心要點：時間介詞中，`in`用于年/月/季節(jié)/上午/下午/晚上（如`in2024`；`insummer`；`inthemorning`），`on`用于具體某天/某天的上午下午晚上（如`onMonday`；`onacoldmorning`），`at`用于具體時刻/短暫時間（如`at7:00`；`atnoon`）；地點介詞中，`in`用于大地點/內(nèi)部（如`inChina`；`inthebox`），`on`用于表面接觸（如`onthedesk`），`at`用于小地點（如`atthestation`）；方位介詞中，`across`從表面穿過（如`acrosstheroad`），`through`從內(nèi)部穿過（如`throughtheforest`），`between`兩者之間（如`betweenyouandme`），`among`三者及以上之間（如`amongthetrees`）。練習題：1.用`in/on/at`填空：①Wewillhaveaparty______ChristmasEve.②Myfathergoestowork______8:00everyday.③Theyoftenplaygames______theafternoon.2.選擇填空：Theriverruns______thecity.A.acrossB.throughC.overD.above（六）連詞：邏輯關(guān)系的橋梁核心要點：并列連詞中，`and`表并列/順承（如：`Ilikeapplesandbananas.`），`or`表選擇/否定句并列（如：`Doyoulikeredorblue?`；`Idon’thaveapenorapencil.`），`but`表轉(zhuǎn)折（如：`Heisyoung,butheisclever.`）；從屬連詞中，`if`表“如果”（引導條件狀語從句，如：`Ifitrains,wewillstayathome.`），`when`表“當……時”（引導時間狀語從句，如：`WhenIgethome,Iwillcallyou.`），`though`表“雖然”（引導讓步狀語從句，如：`Thoughheistired,hestillworks.`）。練習題：1.用`and/or/but`填空：①IlikeEnglish______Idon’tlikemath.②Let’sgo______seeamovie.③Doyouwanttea______coffee?2.選擇填空：______it’sraining,westillgotoschoolontime.A.BecauseB.ThoughC.IfD.When（七）形容詞&副詞：詞性與級的變化核心要點：形容詞修飾名詞（`abeautifulflower`），副詞修飾動詞/形容詞/其他副詞（`runfast`；`veryhappy`；`studyveryhard`）；比較級&最高級中，規(guī)則變化為“單音節(jié)詞+er/est（`tall→taller→tallest`）；以e結(jié)尾+r/st（`nice→nicer→nicest`）；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母+er/est（`big→bigger→biggest`）；輔音+y變i+er/est（`happy→happier→happiest`）；多音節(jié)詞前加`more/most`（`beautiful→morebeautiful→mostbeautiful`）”，不規(guī)則變化為“`good→better→best`；`bad→worse→worst`；`many/much→more→most`”，用法為“比較級+than（`Heistallerthanme.`）；最高級+in/of（`Sheisthebeststudentinourclass.`）”。練習題：1.用所給詞的適當形式填空：①Tomis______(tall)thanJim.②Thisis______(interesting)bookIhaveeverread.③Shesings______(well)inourschool.2.改寫句子（用比較級）：LiMingis12yearsold.WangTaois13yearsold.→WangTaois____________LiMing.二、句法模塊：句子結(jié)構(gòu)與時態(tài)運用（一）句子種類：功能與語氣的表達核心要點：陳述句分肯定（`Iamastudent.`）與否定（`Iamnotastudent.`），含實義動詞的否定句需借助`don’t/doesn’t`（`Hedoesn’tlikemath.`）；疑問句中，一般疑問句將`be/助動詞/情態(tài)動詞`提前（`Areyouhappy?`；`Doyoulikemusic?`；`Canyouswim?`），回答用`yes/no`；特殊疑問句由“疑問詞（`what/where/when/why/how…`）+一般疑問句”構(gòu)成（`Whatdoyoudo?`；`Whereisyourbook?`）；選擇疑問句為“一般疑問句+or+選擇部分”（`Doyoulikeredorblue?`），回答需選其一；反意疑問句為“前肯后否，前否后肯”（`Heisastudent,isn’the?`；`Youdon’tlikemath,doyou?`），回答根據(jù)實際情況；祈使句以動詞原形開頭（`Openthedoor!`；`Bequiet!`），否定形式在句首加`don’t`（`Don’tbelate!`）；感嘆句分“What+(a/an)+形容詞+名詞+（主語+謂語）！”（`Whatabeautifulfloweritis!`；`Whatniceweatheritis!`）和“How+形容詞/副詞+（主語+謂語）！”（`Howbeautifulthefloweris!`；`Howfastheruns!`）。練習題：1.將下列句子改為否定句：①Heisagoodboy.→____________________②Shelikesplayingfootball.→____________________2.對劃線部分提問：①Igotoschoolat7:00.（劃線部分：`at7:00`）→____________________②Thebookisonthedesk.（劃線部分：`onthedesk`）→____________________3.完成反意疑問句：①YouarefromChina,____________?②Hedoesn’tlikeswimming,____________?4.改為感嘆句：①Thegirlisverybeautiful.→____________thegirlis!②It’saniceday.→____________nicedayitis!（二）時態(tài)：動作的時間維度核心要點：一般現(xiàn)在時表經(jīng)常性、習慣性動作（`Igotoschoolat7:00everyday.`）、客觀真理（`Theearthgoesaroundthesun.`）、狀態(tài)（`Iamhappy.`），結(jié)構(gòu)為“主語+be(am/is/are)+…”或“主語（三單）+實義動詞三單形式+…”，否定/疑問借助`don’t/doesn’t`；一般過去時表過去發(fā)生的動作或狀態(tài)（`IwenttoBeijinglastyear.`），結(jié)構(gòu)為“主語+be(was/were)+…”或“主語+實義動詞過去式+…”，否定/疑問借助`didn’t`；現(xiàn)在進行時表現(xiàn)在正在進行的動作（`Iamreadingabooknow.`），結(jié)構(gòu)為“主語+be(am/is/are)+動詞現(xiàn)在分詞（doing）”，否定在`be`后加`not`，疑問將`be`提前。練習題：1.用所給動詞的適當形式填空：①I______(go)toschoolat7:00everymorning.②He______(play)footballyesterdayafternoon.③Look!She______(dance)intheclassroom.2.改寫句子：①Iamastudent.（用`he`作主語）→____________________②Sheplaysbasketballeveryday.（改為否定句）→____________________③Theywenttotheparklastweek.（改為一般疑問句）→____________________（三）主謂一致：主語與謂語的“默契”核心要點：單數(shù)主語（`he/she/it/可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞`）+單數(shù)謂語（`is/does/動詞三單…`），復數(shù)主語（`we/you/they/可數(shù)名詞復數(shù)`）+復數(shù)謂語（`are/do/動詞原形…`）；集體名詞（`family/team/class`等）表“整體”時謂語單數(shù)（`Myfamilyisbig.`），表“成員”時謂語復數(shù)（`MyfamilyarewatchingTV.`）；就近原則適用于`therebe`（`Thereisabookandtwopensonthedesk.`）、`notonly…butalso…`（`NotonlyhebutalsoIamhappy.`）、`either…or…`（`Eitheryouorheisright.`）。練習題：1.用`be`動詞的適當形式填空：①Myfamily______abigone.Butmyfamily______allwatchingTVnow.②There______apenandthreebooksonthedesk.2.選擇填空：NotonlymyparentsbutalsoI______interestedinEnglish.A.amB.isC.areD.be（四）簡單句：五種基本句型的構(gòu)建核心要點：主謂（`S+V`）：主語+不及物動詞（`Heruns.`）；主謂賓（`S+V+O`）：主語+及物動詞+賓語（`IlikeEnglish.`）；主系表（`S+V+P`）：主語+系動詞（`be/look/sound…`）+表語（形容詞/名詞…）（`Sheishappy.`；`Theflowerlooksbeautiful.`）；主謂雙賓（`S+V+IO+DO`）：主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語（`Hegivesmeabook.`）；主謂賓補（`S+V+O+OC`）：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語（`WecallhimTom.`；`Imakethe