三年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞專項(xiàng)練習(xí)題集在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，關(guān)聯(lián)詞就像“句子的紐帶”，能把零散的內(nèi)容有條理地串聯(lián)起來(lái)，讓表達(dá)更清晰、更有邏輯。三年級(jí)是打好關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要重點(diǎn)掌握并列、因果、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)、選擇這幾類常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞的用法。下面，我們通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)來(lái)逐步攻克這些知識(shí)點(diǎn)。一、并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞練習(xí)邏輯特點(diǎn)：句子中幾個(gè)分句的關(guān)系是平等、并列的，沒(méi)有主次之分。常用關(guān)聯(lián)詞：既……又……、一邊……一邊……、不是……而是……、一會(huì)兒……一會(huì)兒……例題解析“小鳥(niǎo)_____在天空飛，_____在枝頭唱歌?！苯馕觯骸帮w”和“唱歌”是小鳥(niǎo)同時(shí)進(jìn)行的兩個(gè)動(dòng)作，屬于并列關(guān)系，因此用“一邊……一邊……”。專項(xiàng)練習(xí)題1.妹妹_____會(huì)彈鋼琴，_____會(huì)跳民族舞。（選“既……又……”或“不是……而是……”）2.這_____一塊普通的石頭，_____一件珍貴的化石。（選“不是……而是……”或“一邊……一邊……”）3.媽媽_____做飯，_____哼著小曲。（選“一邊……一邊……”或“因?yàn)椤浴保┒?、因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞練習(xí)邏輯特點(diǎn)：一個(gè)分句說(shuō)明原因，另一個(gè)分句說(shuō)明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤ⅰ虼恕?、由于……所以……例題解析“_____他平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，_____這次考試取得了好成績(jī)。”解析：“勤奮學(xué)習(xí)”是“取得好成績(jī)”的原因，因此用“因?yàn)椤浴?。專?xiàng)練習(xí)題1.______今天降溫了，______大家都穿上了厚外套。（選“因?yàn)椤浴被颉半m然……但是……”）2.他______能畫(huà)出這么美的畫(huà)，______他每天都堅(jiān)持練習(xí)。（選“之所以……是因?yàn)椤被颉爸灰汀保?.小明生病了，______他今天沒(méi)來(lái)上學(xué)。（選“因此”或“卻”）三、轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞練習(xí)邏輯特點(diǎn)：后一個(gè)分句的意思與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，突出語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折。常用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……、盡管……還是……、……卻……、……然而……例題解析“她_____年紀(jì)小，_____很懂事。”解析：“年紀(jì)小”和“懂事”形成反差，屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用“雖然……但是……”。專項(xiàng)練習(xí)題1.______雨下得很大，他______按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。（選“盡管……還是……”或“如果……就……”）2.這道題看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)______很難。（選“卻”或“因此”）3.他______很累，______沒(méi)有停下手中的工作。（選“雖然……但是……”或“要么……要么……”）四、條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞練習(xí)邏輯特點(diǎn)：一個(gè)分句提出條件，另一個(gè)分句說(shuō)明在這個(gè)條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞：只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……總……例題解析“_____你認(rèn)真聽(tīng)講，_____能聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容。”解析：“認(rèn)真聽(tīng)講”是“聽(tīng)懂內(nèi)容”的條件（有這個(gè)條件就會(huì)有結(jié)果），因此用“只要……就……”。專項(xiàng)練習(xí)題1.______堅(jiān)持鍛煉身體，______能擁有健康的體魄。（選“只有……才……”或“因?yàn)椤浴保?.______遇到什么困難，我們______要勇敢面對(duì)。（選“無(wú)論……都……”或“如果……就……”）3.______明天晴天，我們______去爬山。（選“只要……就……”或“即使……也……”）五、假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞練習(xí)邏輯特點(diǎn)：一個(gè)分句提出假設(shè)的情況，另一個(gè)分句說(shuō)明在這種假設(shè)下會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞：如果……就……、即使……也……、要是……就……、假如……那么……例題解析“_____明天放假，我們_____去動(dòng)物園玩?！苯馕觯骸懊魈旆偶佟笔羌僭O(shè)的情況，“去動(dòng)物園”是假設(shè)后的結(jié)果，因此用“如果……就……”。專項(xiàng)練習(xí)題1.______你不遵守紀(jì)律，______會(huì)受到老師的批評(píng)。（選“如果……就……”或“雖然……但是……”）2.______天氣不好，我們______要按時(shí)參加活動(dòng)。（選“即使……也……”或“只要……就……”）3.______我有一支馬良的神筆，我______給沙漠畫(huà)上大片的森林。（選“要是……就……”或“要么……要么……”）六、選擇關(guān)系關(guān)聯(lián)詞練習(xí)邏輯特點(diǎn)：表示從幾個(gè)分句所說(shuō)的情況中選擇一種（或此或彼、非此即彼）。常用關(guān)聯(lián)詞：要么……要么……、或者……或者……、不是……就是……、是……還是……例題解析“放學(xué)后，你_____直接回家，_____去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)？”解析：提出兩種選擇（疑問(wèn)語(yǔ)氣），因此用“是……還是……”。專項(xiàng)練習(xí)題1.周末，我們_____去看電影，_____去逛書(shū)店。（選“要么……要么……”或“因?yàn)椤浴保?.這支筆_____你的，_____他的？（選“是……還是……”或“雖然……但是……”）3.晚上，我_____看書(shū)，_____畫(huà)畫(huà)。（選“或者……或者……”或“只要……就……”）七、綜合練習(xí)題（混合類型）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，使句子通順、邏輯合理：1.（_____）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，（_____）它和我們的關(guān)系非常密切。（選“轉(zhuǎn)折”或“因果”類關(guān)聯(lián)詞）2.（_____）你答應(yīng)了別人，（_____）一定要做到。（選“條件”或“假設(shè)”類關(guān)聯(lián)詞）3.（_____）努力學(xué)習(xí)，（_____）能取得好成績(jī)。（選“條件”或“選擇”類關(guān)聯(lián)詞）4.（_____）明天下雨，我們的郊游活動(dòng)（_____）取消。（選“假設(shè)”或“轉(zhuǎn)折”類關(guān)聯(lián)詞）5.這本書(shū)（_____）我的，（_____）小紅的。（選“并列”或“選擇”類關(guān)聯(lián)詞）練習(xí)總結(jié)與運(yùn)用小貼士1.先辨邏輯：拿到句子，先分析前后分句的邏輯關(guān)系（并列、因果、轉(zhuǎn)折等），再選擇對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)詞。2.結(jié)合語(yǔ)境：有些關(guān)聯(lián)詞意思相近（如“只要……就……”和“只有……