第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)師德崗前結(jié)業(yè)考試題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門(mén)/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在師德培訓(xùn)中，教師行為規(guī)范的核心要求是（）

A.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，確保學(xué)生不遲到早退

B.展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，公平對(duì)待每一位學(xué)生

C.積極參與教研活動(dòng)，提升個(gè)人教學(xué)能力

D.嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核，確保教學(xué)成果達(dá)標(biāo)

2.教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊需求時(shí)，首選的處理方式是（）

A.立即調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，滿足學(xué)生個(gè)性化需求

B.提醒學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，避免影響其他同學(xué)

C.與家長(zhǎng)溝通，尋求家庭配合解決

D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，等待進(jìn)一步指示

3.根據(jù)師德規(guī)范，教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)避免的行為是（）

A.分享教育心得，促進(jìn)教師交流

B.發(fā)布與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源

C.對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)

D.使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀

4.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）

A.快速判斷對(duì)錯(cuò)，明確責(zé)任方

B.保持中立，避免卷入其中

C.以懲罰為主，維護(hù)課堂秩序

D.先與班主任溝通，再采取行動(dòng)

5.教師職業(yè)道德的核心是（）

A.學(xué)識(shí)淵博，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

B.熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)

C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)

D.積極參與學(xué)?；顒?dòng)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

6.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重（）

A.簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)比較，量化學(xué)生表現(xiàn)

B.過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步

C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行橫向排名，突出優(yōu)秀者

D.以考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，判斷學(xué)生能力

7.教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，主要目的是（）

A.提升法律意識(shí)，避免違法行為

B.完成培訓(xùn)任務(wù)，獲取學(xué)分

C.展示專業(yè)能力，獲得同事認(rèn)可

D.掌握教育政策，優(yōu)化教學(xué)方法

8.教師在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)自身存在教學(xué)失誤，正確的做法是（）

A.課后解釋，避免學(xué)生誤解

B.堅(jiān)持立場(chǎng)，維護(hù)教師權(quán)威

C.及時(shí)糾正，并向?qū)W生道歉

D.放棄教學(xué)，避免承擔(dān)責(zé)任

9.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重（）

A.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，避免違規(guī)

B.積極參與師德活動(dòng)，提升道德水平

C.關(guān)注個(gè)人利益，保障合法權(quán)益

D.與同事競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

10.教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）

A.以學(xué)校利益為主，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)訴求

B.保持中立，避免家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)

C.尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

D.要求家長(zhǎng)配合，確保教學(xué)效果

11.教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，主要目的是（）

A.提升心理健康水平，避免職業(yè)倦怠

B.了解學(xué)生心理特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法

C.展示專業(yè)素養(yǎng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

D.完成培訓(xùn)任務(wù)，獲取學(xué)分

12.教師在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，正確的做法是（）

A.要求學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力

B.放棄該學(xué)生，避免影響教學(xué)進(jìn)度

C.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)

D.批評(píng)學(xué)生，督促其努力進(jìn)步

13.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重（）

A.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，避免違規(guī)

B.積極參與師德活動(dòng)，提升道德水平

C.關(guān)注個(gè)人利益，保障合法權(quán)益

D.與同事競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

14.教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）

A.以學(xué)校利益為主，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)訴求

B.保持中立，避免家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)

C.尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

D.要求家長(zhǎng)配合，確保教學(xué)效果

15.教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，主要目的是（）

A.提升心理健康水平，避免職業(yè)倦怠

B.了解學(xué)生心理特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法

C.展示專業(yè)素養(yǎng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

D.完成培訓(xùn)任務(wù)，獲取學(xué)分

16.教師在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，正確的做法是（）

A.要求學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力

B.放棄該學(xué)生，避免影響教學(xué)進(jìn)度

C.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)

D.批評(píng)學(xué)生，督促其努力進(jìn)步

17.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重（）

A.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，避免違規(guī)

B.積極參與師德活動(dòng)，提升道德水平

C.關(guān)注個(gè)人利益，保障合法權(quán)益

D.與同事競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

18.教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）

A.以學(xué)校利益為主，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)訴求

B.保持中立，避免家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)

C.尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

D.要求家長(zhǎng)配合，確保教學(xué)效果

19.教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，主要目的是（）

A.提升心理健康水平，避免職業(yè)倦怠

B.了解學(xué)生心理特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法

C.展示專業(yè)素養(yǎng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

D.完成培訓(xùn)任務(wù)，獲取學(xué)分

20.教師在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，正確的做法是（）

A.要求學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力

B.放棄該學(xué)生，避免影響教學(xué)進(jìn)度

C.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)

D.批評(píng)學(xué)生，督促其努力進(jìn)步

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.教師職業(yè)道德的基本要求包括（）

A.熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精

C.為人師表，廉潔從教

D.尊重家長(zhǎng)，積極溝通

E.嚴(yán)格管理，維護(hù)秩序

22.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)包括（）

A.保持中立，避免偏袒

B.尊重學(xué)生人格，避免言語(yǔ)攻擊

C.及時(shí)制止，避免矛盾升級(jí)

D.善于傾聽(tīng)，了解矛盾根源

E.直接評(píng)判，明確責(zé)任方

23.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括（）

A.內(nèi)容健康，積極向上

B.尊重他人，避免侵權(quán)

C.客觀公正，避免偏見(jiàn)

D.及時(shí)更新，保持時(shí)效性

E.嚴(yán)格審核，確保準(zhǔn)確性

24.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重的方面包括（）

A.學(xué)習(xí)成績(jī)，量化學(xué)生表現(xiàn)

B.學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生努力

C.能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

D.個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生差異

E.社會(huì)實(shí)踐，考察綜合素質(zhì)

25.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重的途徑包括（）

A.參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范

B.日常實(shí)踐，提升道德素養(yǎng)

C.反思總結(jié)，改進(jìn)自身行為

D.向先進(jìn)學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣

E.嚴(yán)格考核，確保師德達(dá)標(biāo)

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.教師在課堂上使用懲罰手段，有助于維護(hù)課堂紀(jì)律。

27.教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)以學(xué)校利益為主，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)訴求。

28.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，可以隨意發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。

29.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生差異。

30.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重日常實(shí)踐，提升道德素養(yǎng)。

31.教師在課堂教學(xué)中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，應(yīng)要求學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)。

32.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)保持中立，避免偏袒。

33.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)尊重他人，避免侵權(quán)。

34.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生努力。

35.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范。

四、填空題（共15分，每空1分）

1.教師職業(yè)道德的核心是__________。

2.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循__________原則。

3.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)注重__________原則。

4.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重__________評(píng)價(jià)。

5.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重__________途徑。

五、簡(jiǎn)答題（共30分）

41.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本要求。

42.教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

43.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

44.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重哪些方面？

45.教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重哪些途徑？

六、案例分析題（共10分）

46.某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至與同學(xué)說(shuō)話。該教師多次批評(píng)小張，但效果不佳。小張的家長(zhǎng)反映，小張?jiān)诩抑幸灿蓄愃菩袨椤Ｕ?qǐng)結(jié)合師德規(guī)范，分析該教師應(yīng)如何處理這一情況？

參考答案及解析

一、單選題

1.B

解析：教師職業(yè)道德的核心要求是展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，公平對(duì)待每一位學(xué)生。A選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，C選項(xiàng)與師德規(guī)范關(guān)聯(lián)不大，D選項(xiàng)過(guò)于注重績(jī)效考核。

2.B

解析：教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊需求時(shí)，首選的處理方式是提醒學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，避免影響其他同學(xué)。A選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)性化需求，C選項(xiàng)應(yīng)作為輔助措施，D選項(xiàng)過(guò)于依賴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3.C

解析：根據(jù)師德規(guī)范，教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)避免對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。A、B、D選項(xiàng)均屬于合理行為。

4.B

解析：教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循保持中立的原則，避免卷入其中。A、C選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)懲罰，D選項(xiàng)過(guò)于依賴他人。

5.B

解析：教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。A、C、D選項(xiàng)均屬于教師應(yīng)具備的素質(zhì)，但不是核心。

6.B

解析：教師在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。A、C、D選項(xiàng)均存在片面性。

7.A

解析：教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，主要目的是提升法律意識(shí)，避免違法行為。B、C、D選項(xiàng)均與培訓(xùn)目的不符。

8.C

解析：教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身存在教學(xué)失誤，正確的做法是及時(shí)糾正，并向?qū)W生道歉。A、B、D選項(xiàng)均不恰當(dāng)。

9.B

解析：教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重積極參與師德活動(dòng)，提升道德水平。A、C、D選項(xiàng)均存在偏差。

10.C

解析：教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的原則。A、B、D選項(xiàng)均不全面。

11.B

解析：教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，主要目的是了解學(xué)生心理特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法。A、C、D選項(xiàng)均與培訓(xùn)目的不符。

12.C

解析：教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難時(shí)，正確的做法是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)。A、B、D選項(xiàng)均不恰當(dāng)。

13.B

解析：教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重積極參與師德活動(dòng)，提升道德水平。A、C、D選項(xiàng)均存在偏差。

14.C

解析：教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的原則。A、B、D選項(xiàng)均不全面。

15.A

解析：教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，主要目的是提升心理健康水平，避免職業(yè)倦怠。B、C、D選項(xiàng)均與培訓(xùn)目的不符。

16.C

解析：教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難時(shí)，正確的做法是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)。A、B、D選項(xiàng)均不恰當(dāng)。

17.B

解析：教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重積極參與師德活動(dòng)，提升道德水平。A、C、D選項(xiàng)均存在偏差。

18.C

解析：教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的原則。A、B、D選項(xiàng)均不全面。

19.A

解析：教師在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，主要目的是提升心理健康水平，避免職業(yè)倦怠。B、C、D選項(xiàng)均與培訓(xùn)目的不符。

20.C

解析：教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難時(shí)，正確的做法是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)。A、B、D選項(xiàng)均不恰當(dāng)。

二、多選題

21.ABC

解析：教師職業(yè)道德的基本要求包括熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精；為人師表，廉潔從教。D選項(xiàng)應(yīng)尊重家長(zhǎng)，E選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)管理。

22.ABCD

解析：教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)注意保持中立，避免偏袒；尊重學(xué)生人格，避免言語(yǔ)攻擊；及時(shí)制止，避免矛盾升級(jí)；善于傾聽(tīng)，了解矛盾根源。E選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)評(píng)判。

23.ABCD

解析：教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)遵循內(nèi)容健康，積極向上；尊重他人，避免侵權(quán)；客觀公正，避免偏見(jiàn)；及時(shí)更新，保持時(shí)效性。E選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)審核。

24.BCD

解析：教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生努力；能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生差異。A選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)，E選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐。

25.ABCD

解析：教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范；日常實(shí)踐，提升道德素養(yǎng)；反思總結(jié)，改進(jìn)自身行為；向先進(jìn)學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣。E選項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)考核。

三、判斷題

26.×

解析：教師在使用懲罰手段時(shí)，應(yīng)注意方式方法，避免過(guò)度懲罰。單純強(qiáng)調(diào)懲罰不利于學(xué)生成長(zhǎng)。

27.×

解析：教師在處理家校關(guān)系時(shí)，應(yīng)尊重家長(zhǎng)，積極溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，而非以學(xué)校利益為主。

28.×

解析：教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，避免隨意發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。

29.√

解析：教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生差異，避免單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

30.√

解析：教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重日常實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)提升道德素養(yǎng)。

31.×

解析：教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供針對(duì)性輔導(dǎo)，而非簡(jiǎn)單要求課后補(bǔ)習(xí)。

32.√

解析：教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)保持中立，避免偏袒，以公平公正的態(tài)度解決問(wèn)題。

33.√

解析：教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，應(yīng)尊重他人，避免侵權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

34.√

解析：教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生努力，形成全面評(píng)價(jià)。

35.√

解析：教師在師德建設(shè)中，應(yīng)注重參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，不斷提升自身道德水平。

四、填空題

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)

2.公平公正

3.內(nèi)容健康，積極向上

4.過(guò)程性

5.參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范；日常實(shí)踐，提升道德素養(yǎng)；反思總結(jié)，改進(jìn)自身行為；向先進(jìn)學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣

五、簡(jiǎn)答題

41.答：①熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)；②嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精；③為人師表，廉潔從教；④尊重家長(zhǎng)，積極溝通；⑤遵紀(jì)守法，維護(hù)秩序。

42.答：①尊重家長(zhǎng)，積極溝通；