成人高考英語語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)指南：核心考點(diǎn)與突破策略引言：語法在成考英語中的關(guān)鍵作用成人高考英語考查注重基礎(chǔ)實(shí)用性，語法作為語言結(jié)構(gòu)的骨架，直接影響閱讀理解的長難句分析、寫作的句式豐富度、翻譯的準(zhǔn)確性。系統(tǒng)梳理語法體系，既能解決單選、完形的“規(guī)則題”，更能提升綜合語言運(yùn)用能力。建議結(jié)合“考點(diǎn)+練習(xí)+總結(jié)”的節(jié)奏，分模塊擊破。第一章詞法：從“詞”的分類到精準(zhǔn)運(yùn)用詞法是語法的基礎(chǔ)，需重點(diǎn)掌握名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞/副詞、介詞/連詞的核心規(guī)則。1.名詞：數(shù)與格的核心考點(diǎn)可數(shù)與不可數(shù)：抽象名詞（如*advice*、*information*）、物質(zhì)名詞（如*water*、*rice*）通常不可數(shù)；“*a/an+抽象名詞*”表“一種…”（如*agoodeducation*）。單復(fù)數(shù)變化：規(guī)則變化（加*-s/-es*）與不規(guī)則變化（*child→children*、*man→men*）；特殊單復(fù)數(shù)同形（*sheep*、*deer*）。所有格：有生命的名詞加“’s”（*Tom’sbook*），無生命的用“of”（*thecoverofthebook*）；復(fù)數(shù)名詞以*s*結(jié)尾，只加“’”（*teachers’office*）。真題示例：Inourschool,therearefifty______(woman)teachers.（解析：*woman*修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，自身需變復(fù)數(shù)，答案為*women*。）2.代詞：指代邏輯與易錯(cuò)點(diǎn)人稱代詞：主格（*I/you/he*）作主語，賓格（*me/you/him*）作賓語或表語（*It’sme.*）。物主代詞：形容詞性（*my/your*）后接名詞，名詞性（*mine/yours*）=形容詞性+名詞（*Thisbookismine.=Thisismybook.*）。反身代詞：固定搭配（*enjoyoneself*、*byoneself*）；易錯(cuò)點(diǎn)：“我自己”是*myself*，非*meself*。不定代詞：*some*（肯定句/表請(qǐng)求的問句）與*any*（否定/疑問句）；*both*（兩者都）與*all*（三者及以上）；*either*（兩者選其一）與*neither*（兩者都不）。真題示例：______ofthetwinshasbeentoBeijing.A.BothB.AllC.NeitherD.Every（解析：*twins*是兩者，*has*表單數(shù)，選*C*。*both*后接復(fù)數(shù)謂語，*every*后需接名詞。）3.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)、語態(tài)與非謂語的“重中之重”（1）時(shí)態(tài)：成考高頻考5種一般現(xiàn)在時(shí)：表習(xí)慣（*often/usually*）、客觀真理（*Theearthmovesaroundthesun.*）。一般過去時(shí)：單純過去動(dòng)作（*yesterday/lastweek*）。一般將來時(shí)：*will/shall+動(dòng)詞原形*；*begoingto*表計(jì)劃/征兆（*It’sgoingtorain.*）?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：*now/atthemoment*；表現(xiàn)階段持續(xù)（*I’mreadingabookthesedays.*）?，F(xiàn)在完成時(shí)：*have/has+過去分詞*；標(biāo)志詞（*already/yet/ever/never*；*for+時(shí)間段*，*since+時(shí)間點(diǎn)*）；強(qiáng)調(diào)“過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響”（*Ihavelostmykey.*現(xiàn)在進(jìn)不去門）。易混對(duì)比：一般過去時(shí)vs現(xiàn)在完成時(shí)：*Isawthefilmyesterday.*（只說過去動(dòng)作）*Ihaveseenthefilm.*（現(xiàn)在還記得內(nèi)容）（2）被動(dòng)語態(tài)：*be+過去分詞*結(jié)構(gòu)：*am/is/are+done*（現(xiàn)在）；*was/were+done*（過去）；*willbe+done*（將來）?？键c(diǎn)：不及物動(dòng)詞（*happen*、*takeplace*）無被動(dòng)；感官動(dòng)詞（*seesbdo→sbbeseentodo*）。真題示例：Thenewbridge______(build)lastyear.（解析：*lastyear*表過去，橋是“被建”，答案*wasbuilt*。）（3）非謂語動(dòng)詞：*todo*、*doing*、*done*的邏輯不定式（*todo*）：表目的（*Topasstheexam,hestudieshard.*）、將來動(dòng)作；固定搭配（*wanttodo*、*decidetodo*）。動(dòng)名詞（*doing*）：作主語（*Readingisfun.*）、賓語（*enjoydoing*、*practicedoing*）；介詞后加*doing*（*begoodatdoing*）。過去分詞（*done*）：表被動(dòng)/完成（*abrokencup*；*Givenmoretime,Icandoitbetter.*）。易錯(cuò)點(diǎn)：*forgettodo*（忘記去做）vs*forgetdoing*（忘記做過）；*stoptodo*（停下做另一件事）vs*stopdoing*（停止正在做的事）。4.形容詞與副詞：比較級(jí)、最高級(jí)與修飾邏輯比較級(jí)/最高級(jí)：規(guī)則變化：*tall→taller→tallest*；*busy→busier→busiest*（輔音+y結(jié)尾，變y為i+er）；不規(guī)則變化：*good→better→best*；*bad→worse→worst*。句型：比較級(jí)+*than*；“*the+比較級(jí)…,the+比較級(jí)…*”（*Theharderyouwork,thebetterresultyou’llget.*）；最高級(jí)+*in/of*（范圍）。修飾關(guān)系：形容詞修飾名詞（*abeautifulflower*），副詞修飾動(dòng)詞/形容詞/副詞（*runfast*；*verybeautiful*；*workveryhard*）。真題示例：Ofallthestudents,Lilyis______(careful).（解析：*ofall*表范圍，用最高級(jí)，答案*themostcareful*。）5.介詞與連詞：固定搭配與邏輯關(guān)系介詞：時(shí)間介詞（*at*點(diǎn)時(shí)間，*in*時(shí)間段，*on*具體某天）；地點(diǎn)介詞（*in*大地方，*at*小地方，*on*表面）；固定搭配（*begoodat*、*beinterestedin*、*lookforwardto*）。連詞：并列連詞（*and/or/but*）；從屬連詞（引導(dǎo)從句，如*that/if/when/because*）。真題示例：Wewillhaveaparty______theeveningofChristmas.A.inB.onC.atD.for（解析：具體某天的晚上用*on*，答案*B*。）第二章句法：句子結(jié)構(gòu)與復(fù)合句突破句法關(guān)注“句子如何組成”，需掌握句子成分、基本句型、復(fù)合句、特殊句式。1.句子成分與基本句型成分：主語（動(dòng)作執(zhí)行者）、謂語（動(dòng)作）、賓語（動(dòng)作對(duì)象）、定語（修飾名詞）、狀語（修飾動(dòng)詞/句子）、表語（系動(dòng)詞后，說明主語特征）?；揪湫停褐髦^（*S+V*）：*Heruns.*主謂賓（*S+V+O*）：*IlikeEnglish.*主系表（*S+V+P*）：*Sheishappy.*（系動(dòng)詞：*be/feel/look/sound*等）主謂雙賓（*S+V+IO+DO*）：*Hegavemeabook.*（*me*間接賓語，*abook*直接賓語）主謂賓補(bǔ)（*S+V+O+C*）：*Wemadehimhappy.*（*happy*補(bǔ)充說明*him*）2.復(fù)合句：定語、賓語、狀語從句的考點(diǎn)（1）定語從句：修飾名詞/代詞，關(guān)系詞（*who/whom/that/which/whose*）先行詞（被修飾的詞）是人，用*who/whom/that*（*who*作主語，*whom*作賓語）；是物，用*that/which*。易錯(cuò)點(diǎn)：*that*可指人/物，*which*只指物；介詞后只能用*which/whom*（*ThisisthebookinwhichI’minterested.*）。真題示例：Thegirl______isstandingthereismysister.A.whoB.whichC.whomD.what（解析：先行詞*girl*是人，作主語，選*A*。）（2）賓語從句：作動(dòng)詞/介詞的賓語，引導(dǎo)詞（*that/if/whether/特殊疑問詞*）陳述句作賓語，用*that*（可省略）；一般疑問句作賓語，用*if/whether*（“是否”）；特殊疑問句作賓語，用特殊疑問詞（*what/when/where*等）。時(shí)態(tài)呼應(yīng)：主句過去時(shí)，從句用過去相關(guān)時(shí)態(tài)（*Hesaidhewasbusy.*）；主句現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)隨句意。A.thatB.ifC.whetherD.what（解析：與*ornot*連用，只能用*whether*，選*C*。）（3）狀語從句：表時(shí)間、原因、條件、讓步等，引導(dǎo)詞（*when/while/because/if/though*等）時(shí)間狀語從句：*when*（點(diǎn)/段時(shí)間，主從句動(dòng)作先后或同時(shí)）；*while*（段時(shí)間，主從句動(dòng)作同時(shí)，從句常用進(jìn)行時(shí)）。條件狀語從句：*if*（“如果”，主將從現(xiàn)：*Ifitrains,wewillstayathome.*）。讓步狀語從句：*though/although*（“雖然”，不能與*but*連用：*Thoughit’shard,I’lltry.*）。3.特殊句式：強(qiáng)調(diào)、倒裝、祈使、感嘆強(qiáng)調(diào)句：*Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他*（被強(qiáng)調(diào)是人用*who*，否則用*that*）。示例：*ImetTomintheparkyesterday.*→*ItwasIthat/whometTomintheparkyesterday.*（強(qiáng)調(diào)主語）倒裝句：部分倒裝（把助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/*be*提前），如否定詞開頭（*NeverhaveIseenhim.*）；*so…that…*結(jié)構(gòu)（*Sobeautifulisshethateveryonelikesher.*）。祈使句：以動(dòng)詞原形開頭（*Openthedoor!*）；否定式加*Don’t*（*Don’tbelate.*）。感嘆句：*What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！*（*Whatanicedayitis!*）；*How+形容詞/副詞+主語+謂語！*（*Hownicethedayis!*）第三章高頻易錯(cuò)點(diǎn)與避坑指南結(jié)合成考真題，總結(jié)三大易錯(cuò)方向，針對(duì)性突破：1.時(shí)態(tài)混淆：現(xiàn)在完成時(shí)vs一般過去時(shí)標(biāo)志詞判斷：出現(xiàn)“*for+時(shí)間段*”“*since+時(shí)間點(diǎn)*”“*already/yet*”用現(xiàn)在完成時(shí)；出現(xiàn)“*yesterday*”“*lastweek*”用一般過去時(shí)。邏輯判斷：強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在的影響”用現(xiàn)在完成時(shí)，單純“過去動(dòng)作”用一般過去時(shí)。練習(xí)：I______(live)herefortenyears.（答案：*havelived*）2.非謂語動(dòng)詞誤用：*todo/doing/done*的邏輯作主語/賓語：用*doing*（*Swimmingisfun.*）；作目的狀語：用*todo*（*TolearnEnglish,Ireadeveryday.*）；表被動(dòng)/完成：用*done*（*Thebrokenwindowneedsrepairing.*）。練習(xí)：______(finish)thework,hewenthome.（答案：*Havingfinished*，現(xiàn)在分詞完成式表“完成工作后回家”）3.從句引導(dǎo)詞錯(cuò)誤：定語/賓語/狀語從句的區(qū)別定語從句：先行詞是名詞，關(guān)系詞在從句中作成分（主語/賓語/定語）；賓語從句：引導(dǎo)詞在從句中不作成分（*that*無意義，*if/whether*表“是否”，特殊疑問詞作成分）；狀語從句：引導(dǎo)詞表邏輯關(guān)系（時(shí)間/原因/條件等），從句完整。練習(xí)：Thisisthehouse______Ilivedlastyear.（答案：*where*，引導(dǎo)狀語從句，表地點(diǎn)；若填*which*，需加*in*：*inwhich*）第四章復(fù)習(xí)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧1.分階段復(fù)習(xí)法基礎(chǔ)階段（1-2周）：梳理詞法、句法框架，結(jié)合教材或筆記，標(biāo)記“高頻考點(diǎn)”（如時(shí)態(tài)、非謂語、定語從句）。專項(xiàng)突破（2-3周）：針對(duì)薄弱模塊（如非謂語、虛擬語氣），做專項(xiàng)練習(xí)題，分析錯(cuò)題原因（規(guī)則記錯(cuò)？邏輯理解錯(cuò)？）。綜合運(yùn)用（1-2周）：做真題或模擬題，關(guān)注語法在閱讀、寫作中的應(yīng)用（如寫作時(shí)嘗試用定語從句豐富句式）。2.錯(cuò)題整理技巧建立“語法錯(cuò)題本”，按“考點(diǎn)+錯(cuò)誤原因+