Unit4ShareYourToysLet’ssing&Let’sLearnPartB&Let'sPractise教學(xué)設(shè)計單元Unit4課時第2課時語篇研讀What:這一部分主要是通過MissTaylor幫助同學(xué)們統(tǒng)計不同玩具的數(shù)量，學(xué)習(xí)詢問并回答物品的數(shù)量的表達(dá)；鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答某地是否有某物的表達(dá)。Why:通過Let’slearn的內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詢問并回答物品數(shù)量的表達(dá)；通過練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答某地是否有某物的表達(dá)。How:通過學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用句型“Howmany…?…”詢問并回答物品數(shù)量的表達(dá)，鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答某地是否有某物的表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.學(xué)習(xí)物品數(shù)量的表達(dá)；鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答某地是否有某物的表達(dá)。（學(xué)習(xí)理解）2.學(xué)習(xí)詢問并回答物品數(shù)量的表達(dá)。（應(yīng)用實(shí)踐）3.把所學(xué)英語知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。（遷移創(chuàng)新）完成課時目標(biāo)所需的核心語言如下：【核心句型】—Howmany…?—…—Isthere…?is./Nothereis./No,thereisn’t.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)玩具相關(guān)單詞：robot,doll,ball,toycar,toyplane,teddybear。2.學(xué)生能夠詢問并回答物品的數(shù)量。3.學(xué)生能夠積極參與課堂活動，與同伴通過模仿、表演等方式學(xué)習(xí)英語。難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠熟練閱讀并演繹Let’slearnPartB中的對話。2.學(xué)生能夠理解并記憶詢問并回答物品數(shù)量的表達(dá)。學(xué)情分析本節(jié)課的主題為詢問并回答物品數(shù)量的英文表達(dá)。授課對象一年級學(xué)生，該階段學(xué)生以形象思維為主，對色彩鮮艷、生動有趣的事物充滿好奇心，注意力難以長時間集中，在學(xué)習(xí)過程中需要借助大量直觀的教具和豐富多樣的活動來維持學(xué)習(xí)興趣與專注度。大部分學(xué)生在學(xué)前階段可能接觸過簡單的英語詞匯或兒歌，但整體英語基礎(chǔ)較為薄弱，尚未形成系統(tǒng)的英語語言知識體系。他們對英語發(fā)音、詞匯含義的理解和掌握還處于初步探索階段，需要教師耐心引導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)。教學(xué)工具ppt教學(xué)方法情境教學(xué)法，直觀教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，游戲化教學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動效果評價在看、聽、讀、說的活動中理解Let’slearnPartB中的單詞。（學(xué)習(xí)理解）Activity1:Watchandreview播放視頻，學(xué)生觀看視頻，復(fù)習(xí)常見玩具的表達(dá)。T:Canyounamethetoysnow?Let’swatchandreview.Activity2:Let'ssing教師出示圖片，播放音頻，學(xué)生跟唱歌曲。T:Look!Someteddybearsareonthebench.Howmany?Let'scountandsing.Activity3:Listenandrepeat學(xué)生聽錄音，模仿錄音中的語音語調(diào)跟讀文本對話。T:Nowlet’slistentotherecordingandrepeattheconversation.Activity4:Let'slearn學(xué)生學(xué)習(xí)對話中涉及的本單元重點(diǎn)單詞、句型。T:Nowlet’slearnthenewwordstogether.Activity5:Askandanswer教師出示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片，互動問答，詢問并回答玩具的數(shù)量。T:Lookatthepictures.Howmany…?Let’saskandanswer.Activity6:Readandplete教師出示圖片，學(xué)生再次閱讀課文并看圖片，填寫玩具的數(shù)量。T:Nowlookatthetable.Readtheconversationsandlookatthepicture.Thenpletethetable.帶領(lǐng)學(xué)生跟唱歌曲，復(fù)習(xí)常見玩具的表達(dá)。教師引導(dǎo)學(xué)生跟唱歌曲，引出新課。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)。教師鼓勵學(xué)生嘗試歸納本節(jié)課重點(diǎn)句型。教師引導(dǎo)學(xué)生互動問答，完成對話練習(xí)并給予鼓勵。教師引導(dǎo)學(xué)生完成填空任務(wù)并給予鼓勵。設(shè)計意圖：本階段主要是幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和理解Let’slearn中的相關(guān)內(nèi)容，通過看圖片聽錄音學(xué)單詞、聽錄音看圖片判斷、圖片與單詞連線、讀短語花圖片等活動學(xué)習(xí)Let’slearn中的單詞。逐步掌握并熟練Let’slearn中的具體內(nèi)容。根據(jù)圖片使用核心句型進(jìn)行對話練習(xí)，提升口語表達(dá)能力的同時內(nèi)化語言知識。（應(yīng)用實(shí)踐）Activity7:Roleplay學(xué)生分角色表演對話。T:Nowlet’sroleplaytheconversation.Activity8:Look,askandanswer教師出示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片，對話練習(xí)詢問并回答某地是否有某物的表達(dá)。T:Nowlookatthepicture.Thenaskandanswerwiththepicture.Herewego!教師鼓勵學(xué)生們分角色表演對話。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片完成對話任務(wù)，提高自身口語表達(dá)能力。設(shè)計意圖：本階段活動旨在引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)本單元所學(xué)重點(diǎn)單詞。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動，與同伴互動練習(xí)等方式學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣（遷移創(chuàng)新）Activity9:Listen,countandsay教師播放音頻，播放課件動畫，學(xué)生根據(jù)音頻，數(shù)一數(shù)看到的玩具，表達(dá)玩具的數(shù)量。T:Nowlet’slisten,countandsay.Activity10:Let'sexplore教師播放課件動畫，學(xué)生游戲練習(xí)詢問并回答物品數(shù)量的表達(dá)。T:Nowlet’splayagame.Howmany…?Herewego!歸納總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容：Sentences:—Howmany…?—…—Isthere…?is./Nothereis./No,thereisn't.課后作業(yè)：Mustdo:Listenandrepeattheconversationsonpage29.Listenandrepeattheconversationsonpage31.Choosetodo:Playcountinggamewithyourfriends.教師指導(dǎo)學(xué)生聽錄音完成任務(wù)，提高自身聽力能力。教師帶領(lǐng)學(xué)生通過游戲，鞏固復(fù)習(xí)詢問并回答物品數(shù)量的表達(dá)。教師帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型。教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀當(dāng)天課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試完成各項(xiàng)作業(yè)。設(shè)計意圖：本階段活動旨在鼓勵學(xué)生養(yǎng)成及時鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的好習(xí)慣，同時鼓勵學(xué)生選擇性完成作業(yè)的過程中不斷突破自我。板書設(shè)計：Unit4ShareYourToys(Let’ssing&Let’sLearnPartB&Let’sPracitse)教學(xué)反思：本節(jié)課主題為詢問并回答物品數(shù)量的英文表達(dá)。通過一年級上冊第四單元以MissTay