部編版三年級語文上冊第七單元第22課讀不完的大書讀不完的大書讀不完的大書

說一說：讀了課文題目，你心里有哪些疑問呢？讀不完的大書“讀不完的大書”指的是什么？有什么書是讀不完的呢？這本大書是什么樣的？里面寫了些什么？為什么會讀不完呢？麻雀má盤旋xuán井然有序xù忠貞zhēn千姿百態(tài)zī超凡脫俗chāofánsú奧秘àomì春筍sǔn認(rèn)讀字詞認(rèn)讀字詞筍sǔn

金文中的“筍”字，其上部形態(tài)宛如竹葉，這寓意著筍與竹的緊密聯(lián)系。而字下的“旬”字，則暗示著筍在陽光的照耀下迅速成長，僅僅十天，便能夠蛻變?yōu)橥Π蔚闹褡?。積累詞語積累詞語浮云飛鳥蝦蟹游魚走獸昆蟲花草樹木高空盤旋展翅滑翔猛撲而下雄健勇猛井然有序勇敢忠貞暑寒榮枯千姿百態(tài)雨后春筍超凡脫俗秋高氣爽請在此處添加具體內(nèi)容。

朗讀課文，思考：“讀不完的大書”是什么？課文圍繞“大書”寫了哪些內(nèi)容？邊讀邊圈畫相關(guān)詞句。初讀課文大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

課文圍繞“大書”寫了哪些內(nèi)容？作者都看到了什么呢？邊讀邊圈畫相關(guān)詞句。整體感知動物植物

作者用了四個自然段基本就把大自然看完了，為什么又說大自然讀不完呢?我五六歲時，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。第一段沉思遐想深入地思考。悠遠地思索或想象1.自讀課文第2自然段。2.畫出段落中你覺得有趣、生動的句子讀一讀，想想課文是通過什么方法表現(xiàn)出來的。3.和小伙伴兒交流，說說自己的感受。自學(xué)要求好玩的東西——動物嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳高空盤旋展翅滑翔猛撲而下井然有序兩軍對壘勇敢忠貞叫人愉悅雄健勇猛叫人敬佩好玩的東西——動物感受樣子小麻雀老鷹螞蟻資料補充資料補充

紅螞蟻找到了黑螞蟻的巢穴。為了家園和孩子，黑螞蟻與強盜軍團展開了激烈搏斗。然而，紅螞蟻數(shù)量眾多，實力強大，黑螞蟻根本不是他們的對手?！独ハx記》兩軍對壘嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳高空盤旋展翅滑翔猛撲而下井然有序兩軍對壘勇敢忠貞書寫生字書寫生字蝦xiā昆kūn僅jǐn序xù榮róng枯kū魚蝦蝦米昆蟲昆侖不僅僅僅井然有序順序光榮榮耀枯萎干枯姿zī姿態(tài)姿勢書寫生字書寫生字態(tài)tài刺cì梨lí部bù奧ào秘mì姿態(tài)態(tài)度魚刺有刺梨花梨子部分部隊奧秘深奧奧秘秘密書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)梨lí上下梨花

梨子

上面“禾”最后一筆是點，下面“木”的橫畫較長。撇捺要寫舒展。部首組詞書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)木書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)奧ào上下奧運

奧秘

下面的“大”橫要長，托住上部，撇捺要伸展。部首組詞書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)大部編版三年級語文上冊第七單元第22課讀不完的大書第二課時讀不完的大書麻雀盤旋井然有序忠貞千姿百態(tài)超凡脫俗奧秘春筍回顧字詞回顧字詞活動一品讀大書體會樂趣

小組合作學(xué)習(xí)第3-5自然段，想一想：大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動的語句并想象畫面。和小伙伴兒交流，說說自己的感受。好玩的東西——植物植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。

夏天花草樹木茂盛繁榮，冬天花草樹木枯萎凋零，季節(jié)不斷變化，草木有枯有榮?！笆詈畼s枯”是什么意思？好玩的東西——花草你能聯(lián)想到我們學(xué)過的詩句嗎？接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。荷盡已無擎雨蓋。

菊殘猶有傲霜枝。植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。顏色多形狀多好玩的東西——花草形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。①②③④草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。好玩的東西——果樹梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們開不同的花，結(jié)不同的果。

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。好玩的東西——樹木想象：竹葉聲像“溫柔的細語”，竹子在對作者說些什么？

淡然、悠閑超凡脫俗：形容與眾不同，超出一般人。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。活動二體會生動語言

學(xué)會摘抄

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。

老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。

微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。

讀下面的句子，再找出類似的語句讀一讀，體會生動的語言。嘰嘰喳喳

蹦蹦跳跳

高空盤旋展翅滑翔

猛撲而下

雄健勇猛

井然有序

兩軍對壘

勇敢忠貞千姿百態(tài)

雨后春筍

高大挺拔

超凡脫俗

秋高氣爽

暑寒榮枯積累詞語積累詞語學(xué)會摘抄學(xué)會摘抄讀畫摘抄注明出處寫感受

小貼士：請同學(xué)們從課文中摘抄生動的詞句。選擇相同類型的詞語或者自己喜歡的句子摘抄下來。在摘錄的語句旁邊寫寫感受（展開想象，抓關(guān)鍵詞，結(jié)合寫法等）。給摘抄的內(nèi)容注明出處。摘抄積累摘抄示例

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅?！浴蹲x不完的大書》

這句話寫出了小麻雀活動時歡快的特點，從“嘰嘰喳喳”、“蹦蹦跳跳”這兩個詞中，我仿佛看到小麻雀在枝頭歡快地唱歌、跳舞、開派對，真叫人喜愛。活動三仔細觀察書寫樂趣

在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？和同學(xué)交流?；咏涣鳍僖浴霸诖笞匀贿@本＇讀不完的大書＇中，我讀到了很多好玩的東西”為中心句，圍繞這個關(guān)鍵語句寫下去。或者以“**是一本讀不完的大書”為開頭寫下去。②學(xué)習(xí)《讀不完的大書》第二三自然段寫法，寫兩三種動物，兩三種植物。方法指導(dǎo)③抓住比較有特征的動植物寫，要寫出它的主要特征或奇特之處。④運用排比、比喻、擬人修辭手法把句子寫優(yōu)美。⑤可以通過多種感官寫景物。視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺均可派上用場。方法指導(dǎo)小提示：按季節(jié)的順序?qū)懀粡闹参锏念伾托螤顚?；運用比喻、擬人等修辭手法。植物篇示例：在大自然這本“讀不完的大書”中，我讀到了很多好玩的東西。一年四季，不同的鮮花競相開放。春天，黃澄澄的迎春花吹起了小喇叭，告訴人們春天來了；夏天，池塘中盛開的荷花像亭亭玉立的少女，在水中翩翩起舞；秋天，五彩繽紛的菊花競相怒放，紅的像火焰，白的像雪團，黃的像太陽；冬天，梅花凌寒盛開，傲寒斗雪，它屹立于凜冽的寒風(fēng)中。大自然可真神奇??！

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。擬聲詞和動詞的使用可替換為老虎、獅子、熊貓等給人的感受可替換蜜蜂蜜蜂勤勞的精神動物篇可替換為小燕子、喜鵲、啄木鳥等等

示例：大山是一本讀不完的大書。小羊咩咩，低頭吃草，叫人放松；老虎在林中轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)獵物，突然猛地跳起，給人非常凌厲的感覺；小鳥低飛，眼神專注，當(dāng)蟲子啃咬樹木時，一下啄出，那精準(zhǔn)度，真叫人敬佩。大山是一本看不完的大畫冊，是一部讀不完的大書。

在大自然這本“讀不完的大書”

中，我讀到了很多好玩的東西。你看，小蝸牛在慢吞吞地爬，爬過來，爬過去，他爬過的地方都留下了一條黏人的黏液，好像怕忘記回家的路；美麗的小喜鵲在人們的窗前飛來飛去，好像在給人們報喜呢！可愛的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的在和花兒說悄悄話。蝴蝶飛來了，小貓慢慢弓起身子，然后輕輕向上一躥，朝著蝴蝶撲了過去，給人以靈巧敏捷的感覺。

本文通過對大自然植物和動物的仔細觀察，寫出了大自然無窮的奧秘和無盡的樂趣，表達了作者對大自然的喜愛之情。主題概括

在班級“尋找大自然的書頁”活動中，典典搜集了許多資料，請完成下面的任務(wù)。1.典典為每個季節(jié)都做了一幅畫，其中不恰當(dāng)?shù)氖?)A.春：小荷初露

B.夏：蟬鳴蟬噪C.秋：瓜果飄香