《降水的變化與差異》優(yōu)教學案（第1課時）_第1頁
《降水的變化與差異》優(yōu)教學案（第1課時）_第2頁
《降水的變化與差異》優(yōu)教學案（第1課時）_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3/3《降水的變化與差異》優(yōu)教學案（第1課時）【學習目標】1．知道降水以及降水量的觀測方法。2．能夠利用降水量資料，繪制降水量柱狀圖。學習任務(wù)及展示自主學習法、導學法、對比分析法和分組合作討論。學習過程【自主學習】閱讀教材內(nèi)容，完成下列問題：降水和降水量的測定1．降水的概念：大氣中的水汽在是以的條件下凝結(jié)成水滴或冰晶，并以______、_____、等形式降落到地面，統(tǒng)稱為降水。2．是降水的主要形式。氣象部門根據(jù)單位時間內(nèi)降雨量的多少，把降雨分為、、、等不同等級。3．降水的觀測：基本儀器是_______，單位是毫米。二、降水的季節(jié)變化1．同一地區(qū)的不同季節(jié)，降水量常常是不同的，人們常用圖，表示一個地區(qū)降水的季節(jié)變化規(guī)律。2．不同地區(qū)年降水量季節(jié)分配有差異。不同地區(qū)年降水量的季節(jié)分配不相同：有的地區(qū)，降水量的季節(jié)分配比較均勻（如____地）；有的地區(qū)，降水量的季節(jié)差異很大（如____地）。【合作探究】小組合作完成下列問題1．讀下列北半球五個地區(qū)的降水柱狀圖，請將下列降水季節(jié)分配的特點，分別填入相應的圖中。(填序號)A．冬季多雨B．全年少雨C．全年多雨D．夏季多雨E．常年濕潤【達標檢測】1．下列屬于測量降水量的基本儀器的是()A．量杯B．量筒C．儲水瓶D．雨量器2．有人說“今年的降水比往年少”，這種說法是指()A．降水的季節(jié)變化B．降水的年際變化C．降水的季節(jié)分配D．降水的日變化3．分析倫敦降水資料，其季節(jié)分配特征是()A．各月降水分配較均勻B．降水集中在夏季C．降水集中在冬季D．各月幾乎無降水【拓展閱讀】人工降水人工降水也稱人工增雨，是根據(jù)不同云層的物理特性，選擇合適時機，用飛機、火箭彈向云中播散干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，促使云層降水或增加降水量。人工增雨常分為暖云催化劑增雨與冷云催化劑增雨。欲要暖云（溫度高于0℃的云）降水，就得使云中半徑大于0.04毫米的大云滴有足夠的數(shù)密度，讓它們迅速與小云滴碰并增長，成為半徑超過1.0毫米的雨滴形成降水，因此在那些大云滴數(shù)密度小而無法形成降雨的云中，用飛機、炮彈攜帶等方法，播撒鹽粉、尿素等吸濕性粒子，使形成許多大云滴，便可導致形成或增加降水。欲要冷云降水，就得使冷云上部的冰晶數(shù)密度超過1個/升，對那些冰晶數(shù)密度不足的冷云，用飛機等播撒干冰、碘化銀等催化劑，便可產(chǎn)生大量冰晶，促成或增加降水。為了弄清楚人工催化劑的效果，弄清人工增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論