廣東省深圳市福田區(qū)華富小學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試題1．看拼音寫詞語(yǔ)，書寫要整潔。píngwěn

guànjūn

xiūzhùchóuxiè

fāshì

kùshǔ2．請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用中，選出內(nèi)容搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．失散多年的女兒，突然有了消息，這讓王先生喜不自勝。B．夕陽(yáng)緩緩落山的時(shí)候，已經(jīng)不再光芒四射，只有那一圖圈紅暈。C．他一聽老師講，就特別想要躍躍欲試，把那本書買回來(lái)讀一讀。D．警方守株待兔，在此地埋伏了好幾天，歹徒卻始終沒有出現(xiàn)。3．下列詩(shī)句中，表達(dá)的情感和其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。4．下列句子中“像”字的作用與其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A．他長(zhǎng)得真像他媽媽。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．肩上的煤筐來(lái)回晃動(dòng)，像是打秋千。D．花叢里還隱藏著像珊瑚似的小紅豆。5．下列句中有三處語(yǔ)病的一句是（

）A．我們必須隨時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。B．止咳去痰片，它里邊的成分是桔梗、貝母、氯化銨配制而成的。C．中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。D．我們通過這次活動(dòng)，收獲了許多知識(shí)。6．讀句子回答問題，再照樣子把畫面寫得生動(dòng)形象。

院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。添加了____________（A．靜態(tài)描寫

B．動(dòng)態(tài)描寫），再加入恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充，會(huì)把畫面寫得更生動(dòng)具體。冬天的早晨真冷啊。__________________________________7．日積月累（1）明月松間照，______________。（2）王師北定中原日，______________。（3）山一程，水一程，______________，夜深千帳燈。（4）______________，戒奢入儉。（5）______________，其道大光。河出伏流，_____________。（6）“___________，學(xué)而不厭，____________?！边x自《____________》。其中“厭”的意思是____________。學(xué)習(xí)古人談讀書的方法，給我的啟發(fā)是_____________。（7）本學(xué)期，我最喜歡的課文是《______》，因?yàn)開_____________。閱讀短文，完成練習(xí)。鶯【文段1】雀形目鹟科的1亞科。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時(shí)微具缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共6l屬345種，中國(guó)有19屬83種。是舊大陸①著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。①舊大陸：指在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，歐洲認(rèn)識(shí)的世界，包括歐洲、亞洲和非洲（全體被稱為非洲—?dú)W亞或世界島）。與此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸?！吨袊?guó)大百科全書·生物學(xué)》【文段2】在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅?！B雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。……鶯的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色……它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。11、文段1運(yùn)用了_____________、_____________的說(shuō)明方法。12、文段1中寫道“體羽大都為純色”，聯(lián)系以上文段，我知道鶯的體羽顏色大都是__________________________。13、閱讀以上語(yǔ)段，判斷下面說(shuō)法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”①鶯都會(huì)越過白令海峽、到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。()②鶯是世界島著名的鳴禽、它們的叫聲歡暢，透出喜悅。()14、這兩段介紹鶯的說(shuō)明文語(yǔ)段語(yǔ)言風(fēng)格各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪一種呢？請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)段中的有關(guān)詞句說(shuō)明理由。文段1語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)：______________________

文段2語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)：______________________喜歡的理由：________________________________________________________文言文閱讀。翠鳥移巢翠鳥①先高作巢以避患②。及③生子，愛之，恐墜④，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。【注釋】①翠鳥：一種羽毛是翠綠色的水鳥。②避：避免?；迹瑸?zāi)禍。③及：到了……的時(shí)候。④墜：落，掉下。⑤益：更加。15、用組詞法解釋下列加點(diǎn)的字。（1）恐墜：________

（2）又更下巢：___________16、翠鳥一開始作巢的原因是（請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答）：_________。17、下列句中加點(diǎn)的“之”字意思不同的一項(xiàng)是（

）A．及生子，愛之 B．子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛之 C．而人遂得而取之矣18、讀了這個(gè)故事，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．父母過分溺愛孩子，只會(huì)害了孩子。B．我們要懂得變通，要隨著外界情況的變化而變化。C．母愛是偉大的，我們要懂得感恩。閱讀短文，完成練習(xí)。成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那個(gè)女兒也說(shuō)父親身體硬朗著，站站就到了。那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說(shuō)什么，只見老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像有點(diǎn)責(zé)怪父親似的。這讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：多虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，才聽到了下面這段對(duì)話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套。我不禁又想起車上老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！19、在讓座給老人的過程中，那個(gè)姑娘的神態(tài)表情發(fā)生了一連串的變化，請(qǐng)?jiān)谶x文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)并寫下來(lái)。()→()→()20、寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞?？赐?)

痛楚——()21、前文說(shuō)“這讓我看得很疑惑”，后文中的哪句話解答了這個(gè)疑惑？請(qǐng)把這句話用波浪線畫出來(lái)。22、從女兒的哪些動(dòng)作中可以看出她對(duì)父親的愛？請(qǐng)用橫線把相關(guān)的語(yǔ)句畫出來(lái)。23、選文題目是“成全善良”，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)“成全善良”？從中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？24．寫作。題目：即景提示：觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫下觀察所得。要求：把題目補(bǔ)充完整，按一定的順序描寫景物，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，語(yǔ)句通順，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱?！緟⒖即鸢浮?．

平穩(wěn)

冠軍

修筑

酬謝

發(fā)誓

酷暑【詳解】本題考查看拼音寫漢字。拼讀時(shí)要注意聲調(diào)、平翹舌和前后鼻音。書寫時(shí)要注意字形，其中“穩(wěn)、冠、筑、酬謝、誓、酷暑”筆畫較多，要注意筆順。其中“冠”是上下結(jié)構(gòu)，部首為“冖”。2．C解析：C本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A項(xiàng)，喜不自勝：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。詞語(yǔ)運(yùn)用符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。詞語(yǔ)運(yùn)用符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，躍躍欲試：形容急切地想試試。詞語(yǔ)運(yùn)用不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。詞語(yǔ)運(yùn)用符合語(yǔ)境。3．B解析：B考查詩(shī)句感情理解。A項(xiàng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际请m然在茫茫沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。出自唐代詩(shī)人王昌齡的《從軍行》，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的豪情壯志和愛國(guó)情懷。B項(xiàng)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！币鉃楣麓皾u漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長(zhǎng)江向天際奔流，表達(dá)了作者與友人依依惜別的不舍之情。C項(xiàng)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”意為初聞涕淚滿衣裳翻譯：劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳，表達(dá)了作者聽聞大捷時(shí)的喜悅和憂國(guó)憂民的愛國(guó)情感。D項(xiàng)“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！币鉃橹性嗣裨诤藟浩认卵蹨I已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年，表達(dá)了作者希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情和濃濃的愛國(guó)之情。A、C、D項(xiàng)都是表達(dá)詩(shī)人的愛國(guó)情懷，B項(xiàng)表達(dá)詩(shī)人與友人依依惜別的不舍之情。4．A解析：A【詳解】本題考查的是“像”比喻詞的使用。A項(xiàng)中的像表示的是相似的意思，而BCD中的像表示的是好像，仿佛的意思。故答案為A。5．A解析：A【詳解】A．①我們應(yīng)該隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，②改正的不能是優(yōu)缺點(diǎn)，改正的只能是缺點(diǎn)或問題。B．語(yǔ)義重復(fù)，“成分是”和“配制而成”矛盾，去掉一個(gè)即可。C．缺少成分：為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力。D．成分顛倒：通過這次活動(dòng)，我們收獲了許多知識(shí)。故答案為A。6．A解析：

A

冬天的早晨，冷得小鳥不見蹤影，冷得河水結(jié)上薄冰?！驹斀狻勘绢}考查描寫手法和仿寫句子。靜態(tài)描寫，是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法?！澳强么执值墓饦洌枋璧闹?，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了”屬于靜態(tài)描寫。仿寫句子時(shí)，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：冬天的早晨真冷啊，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。7．

清泉石上流

家祭無(wú)忘告乃翁

身向榆關(guān)那畔行

居安思危

紅日初升

一瀉汪洋

默而知之

誨人不倦

論語(yǔ)

滿足

只有一心一意，讀書才會(huì)事半功倍

慈母情深

文中母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情【詳解】（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。宋代陸游的《示兒》死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。清代納蘭性德的《長(zhǎng)相思·山一程》山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（4）本題考查名人名言。居安思危，戒奢入儉。意思：處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。（5）本題考查文言文默寫。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。意思：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。（6）本題考查名人名言、字詞解釋和課文內(nèi)容理解。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。出自《論語(yǔ)》，意思：默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。厭：滿足。《古人談讀書》從《論語(yǔ)》中，我明白讀書除了勤奮努力、專心致志外，還要“不恥下問”。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不斷向別人學(xué)習(xí)，オ會(huì)真正地成長(zhǎng)；從朱熹的話中，我知道專心致志在讀書中的重要性，只有一心一意，讀書才會(huì)事半功倍；從曾國(guó)藩的話中，我懂得了志向、見識(shí)、恒心的重要性，這啟發(fā)我讀書要有志向，有見識(shí)，要持之以恒。（7）本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行解答。如：《圓明園的毀滅》通過昔日?qǐng)A明園的輝煌壯觀來(lái)讓我們記住屈辱的歷史，增強(qiáng)了我們的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國(guó)燦爛文化的感情。11、

列數(shù)字

作比較12、同一種顏色13、

×

×14、

語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、條理分明

生動(dòng)、形象、趣味性

我喜歡文段2，通過敘述和描寫的方式，寫出來(lái)鶯科小鳥的特點(diǎn)。【分析】11、考查說(shuō)明方法。結(jié)合“共6l屬345種，中國(guó)有19屬83種?！笨芍\(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法?！芭c此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸”可知這是把新大陸和舊大路進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。12、考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多”可知純色指的是只有一種顏色。13、考查文章內(nèi)容理解。①錯(cuò)誤，結(jié)合文段1可知僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。②錯(cuò)誤，鶯是舊大陸著名的鳴禽。14、考查賞析文章的寫作特點(diǎn)。文段1通過列舉數(shù)據(jù)，比較新舊大陸的不同，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、條理分明地介紹了鶯的有關(guān)信息。文段2語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，寫出了鶯科小鳥惹人喜愛的特點(diǎn)。選擇自己喜歡的選段，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。比如：我喜歡文段1，因?yàn)槲亩?科普性強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。C解析：15、

恐怕

更加16、翠鳥先高作巢以避患17、C18、A【解析】15、本題考查對(duì)文言字詞的理解。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）恐墜：擔(dān)心它從樹上掉下來(lái)?？郑嚎峙拢瑩?dān)心。（2）又更下巢：又把巢做得更低了一些。更：更加，愈發(fā)。16、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“翠鳥先高作巢以避患”可知：翠鳥一開始做巢是為了避免禍患。17、本題考查文言詞語(yǔ)的辨析能力。先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義。A項(xiàng)的句意：等到它生了小鳥，特別喜愛它?！爸笔谴~，代指小鳥。B項(xiàng)的句意：等小鳥長(zhǎng)出了羽毛，翠鳥更加喜愛它了。之”是代詞，代指小鳥。C項(xiàng)的句意：于是人們就把它們捉住了。之”是代詞，代指翠鳥和它的孩子。故選C。18、本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，把握文章主題。翠鳥最開始懂得“高作巢以避患”，可是因?yàn)樯铝诵▲B，它擔(dān)憂小鳥墜落，于是“稍下作巢”，“又更下巢”，最終導(dǎo)致了“人遂得而取之”的結(jié)局。從這則寓言中我們可以得出道理：不管是鳥還是人，都不應(yīng)該過度寵溺自己的孩子，否則給孩子帶來(lái)的不是更好的保護(hù)，而是致命的傷害。愛子應(yīng)該有度，否則害己害子?！军c(diǎn)睛】參考譯文：翠鳥先是把巢筑得高高的用來(lái)避免禍患。等到它生了小鳥，特別喜愛它，惟恐它從樹上掉下來(lái)，就把巢做得稍稍低了一些。等小鳥長(zhǎng)出了羽毛，翠鳥更加喜愛它了，又把巢做得更低了一些，于是人們就把它們捉住了。19、

微笑

尷尬

流露出了笑意20、

探望

痛苦21、“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”22、那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。23、是那個(gè)老人成全了那個(gè)姑娘的善良。從中可以看出他是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、寬容的人。【解析】19、本題考查文章信息的提取。由第③段“這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)”可知，姑娘讓座時(shí)的神情是微笑；由第④段“那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬”可知，姑娘讓座，大爺拒絕后她的神情是尷尬；由第④段“那位姑娘流露出了笑意”可知，大爺坐下后，姑娘的神情是流露出了笑意。20、本題考查近義詞?？赐旱介L(zhǎng)輩或親友處問候起居情況。近義詞：拜望、探訪、探問痛楚：痛苦、苦楚。近義詞：疼痛、痛苦、疾苦、難過21、本題考查找出關(guān)鍵句子。前文中的這句話“讓我看得很疑惑?！闭f(shuō)出了作者對(duì)姑娘給老大爺讓座這件事，老大爺?shù)呐畠翰坏桓兄x，反而表現(xiàn)出明顯的不高興，好像責(zé)怪父親似的。所以作者感到不理解。讀完全文可知，后文中的這句話“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”告訴了人們女兒明顯不高興、責(zé)怪父親的原因，也解答了作者的疑惑。22、此題考查找出關(guān)鍵句子。第③段的第一句話“那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車”，從“擋著”“挽著”這些動(dòng)作中可以看出女兒對(duì)父親的照顧非常周到，表達(dá)了女兒對(duì)父親的愛。23、此題考查文章內(nèi)容的理解。老人他雖然身體不適，卻為了成全姑娘這讓座的善良行為，即使被女兒不贊同也要而獨(dú)自忍耐自己的病痛，可見這位老人也是一位十分溫柔、善良的人。24．范文：雨中即景聽，聲音越來(lái)越近，隨著一縷縷和諧的風(fēng)兒輕捷，靈巧的吹拂——雨悄悄地來(lái)了。不一會(huì)兒，來(lái)自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一場(chǎng)極美而又壯觀的大雨。小雨點(diǎn)撞在了石頭上，滴在了小河里，打在了綠葉上……一切事物瞬時(shí)間都成了琴鍵，大手似的雨點(diǎn)打在了每一個(gè)神奇的琴鍵上，發(fā)出的美妙，悅耳的聲音成