2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題(附答案)_第1頁(yè)
2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題(附答案)_第2頁(yè)
2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題(附答案)_第3頁(yè)
2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題(附答案)_第4頁(yè)
2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題(附答案)_第5頁(yè)
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2025年國(guó)家職業(yè)資格考試《五級(jí)保育員》綜合檢測(cè)試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共40分)1.幼兒的()主要是通過(guò)飲食和飲水獲得的。A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.碳水化合物D.水答案:D解析:幼兒獲取水的主要途徑是飲食和飲水,水在幼兒身體的新陳代謝等生理過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。2.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直,雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng),(),步伐均勻,有精神等。A.上體稍向前傾B.上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)C.用腳掌著地D.屈肘在體側(cè)答案:B解析:嬰幼兒正確走姿要求上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào),上體正直,雙手自然擺動(dòng)等,這樣有助于身體的正常發(fā)育和良好姿態(tài)的養(yǎng)成。3.嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐、躺坐、蹺二郎腿、()和趴著坐等。A.胯松懈B.雙腳呈內(nèi)八字或外八字C.抖腿D.兩肩歪斜答案:C解析:抖腿是嬰幼兒不正確坐姿的常見表現(xiàn)之一,歪斜坐、躺坐、蹺二郎腿、趴著坐等也都屬于不良坐姿。4.幼兒的前牙外傷多發(fā)生于()。A.上中切牙B.下中切牙C.上尖牙D.下尖牙答案:A解析:幼兒上中切牙位置較為突出,在日常活動(dòng)中更容易受到碰撞等外傷。5.造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。A.急慢性感染B.先天因素C.運(yùn)動(dòng)量過(guò)大D.沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境答案:A解析:急慢性感染會(huì)影響嬰幼兒的消化吸收功能,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)攝入不足或消耗過(guò)多,從而造成營(yíng)養(yǎng)不良。先天因素可能影響身體基礎(chǔ),但不是主要的造成營(yíng)養(yǎng)不良的原因;運(yùn)動(dòng)量過(guò)大不一定導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良;沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境主要影響進(jìn)食的情緒和習(xí)慣,一般不會(huì)直接導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。6.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化答案:D解析:幼兒情緒具有易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露的特點(diǎn),他們的情緒很容易受到外界因素的影響而發(fā)生改變。7.保育員要允許幼兒有機(jī)會(huì)(),并創(chuàng)造條件讓孩子聽、說(shuō)、看和交流。A.學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言B.自由交談C.講故事D.聽兒歌答案:B解析:允許幼兒自由交談,能讓他們?cè)谧匀坏慕涣髑榫持绣憻捳Z(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)創(chuàng)造條件讓孩子聽、說(shuō)、看和交流,促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。8.恒牙的數(shù)量是()。A.2032B.2530C.1428D.2832答案:D解析:正常情況下,恒牙的數(shù)量在2832顆之間,有些人可能會(huì)有智齒的萌出,導(dǎo)致牙齒數(shù)量達(dá)到32顆,也有些人智齒先天缺失,牙齒數(shù)量為28顆。9.為了預(yù)防脊柱不正常彎曲,嬰幼兒應(yīng)該()。A.手背后坐好B.睡軟床C.駝背D.保持身體正,背挺直答案:D解析:保持身體正、背挺直的正確姿勢(shì),有助于預(yù)防脊柱不正常彎曲。手背后坐好不是預(yù)防脊柱彎曲的關(guān)鍵;睡軟床不利于脊柱的正常發(fā)育;駝背是脊柱不正常彎曲的一種表現(xiàn),而不是預(yù)防措施。10.()是幼兒扁桃體發(fā)育的高峰期。A.10歲后B.410歲C.36歲D.3歲前答案:B解析:410歲是幼兒扁桃體發(fā)育的高峰期,此階段扁桃體容易出現(xiàn)腫大等情況。11.幼兒常見的社會(huì)行為主要有()等。A.反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)B.反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、攻擊C.反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、學(xué)習(xí)D.反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊答案:D解析:幼兒常見的社會(huì)行為包括反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等,游戲是幼兒的活動(dòng)形式,學(xué)習(xí)是一個(gè)廣義的概念,不屬于典型的社會(huì)行為分類。12.造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多,不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A.人際交往能力B.獨(dú)立生活能力C.規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力答案:D解析:家長(zhǎng)和教師包辦過(guò)多,孩子缺乏獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì),會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。13.幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛的需要、()等。A.尊重自己B.識(shí)字的需要C.受人尊重的需要D.玩水的需要答案:C解析:幼兒的需要包括生理需要、活動(dòng)需要、認(rèn)識(shí)需要、愛的需要和受人尊重的需要等,受人尊重是幼兒心理發(fā)展的重要需求。14.幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A.經(jīng)常到野外玩B.經(jīng)常洗澡C.對(duì)幼兒進(jìn)行教育D.搞好環(huán)境衛(wèi)生答案:D解析:蛔蟲卵主要通過(guò)污染的環(huán)境傳播,搞好環(huán)境衛(wèi)生可以減少蛔蟲卵的存在,從而預(yù)防蛔蟲病。經(jīng)常到野外玩可能增加接觸蛔蟲卵的機(jī)會(huì);經(jīng)常洗澡主要是保持個(gè)人衛(wèi)生,對(duì)預(yù)防蛔蟲病作用不大;對(duì)幼兒進(jìn)行教育有一定作用,但不是最關(guān)鍵的預(yù)防措施。15.幼兒鼻出血的部位大多位于(),該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng),為“易出血區(qū)”。A.接近鼻孔的鼻中隔B.接近鼻根部的鼻竇C.接近鼻甲的鼻竇D.接近口腔的硬腭答案:A解析:幼兒鼻出血的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔,此處鼻粘膜薄,血管豐富,容易因外力等因素導(dǎo)致出血。16.嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷,常見于耳朵、面頰、()、足等處,僅傷及表面,局部紅腫,有痛和癢的感覺(jué)。A.大腿B.后背C.手D.胸部答案:C解析:嬰幼兒輕度凍傷常見于耳朵、面頰、手、足等身體末梢部位,這些部位血液循環(huán)相對(duì)較差,容易受寒冷影響。17.()是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。A.聯(lián)合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C.拱型圈D.轉(zhuǎn)椅答案:C解析:拱型圈屬于幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。聯(lián)合攀登架屬于大型設(shè)備;玩沙、玩水用的小桶、小鏟屬于小型材料;轉(zhuǎn)椅一般也是較大型的設(shè)備。18.()不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。A.培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣B.給幼兒提供平衡的膳食C.傳染病發(fā)生后的隔離工作D.注意飲食衛(wèi)生答案:C解析:傳染病發(fā)生后的隔離工作是在傳染病發(fā)生時(shí)采取的控制措施,不屬于經(jīng)常性的預(yù)防工作。培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、提供平衡膳食、注意飲食衛(wèi)生都是日常的預(yù)防措施。19.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為()。A.1歲B.23歲C.4歲D.5歲答案:B解析:23歲幼兒可以開始學(xué)習(xí)刷牙,此時(shí)他們有一定的模仿能力和動(dòng)手能力,開始培養(yǎng)刷牙習(xí)慣有助于口腔衛(wèi)生。20.保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng)(),及時(shí)了解他們的需要,適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。A.調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B.熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求C.眼中有孩子D.注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)答案:D解析:保育員在協(xié)助教師組織活動(dòng)時(shí),注意觀察嬰幼兒的反應(yīng),才能及時(shí)了解他們的需要,適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。21.指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以()為原則。A.幼兒的要求B.自我服務(wù)能力C.父母的要求D.嬰幼兒的心理特點(diǎn)答案:B解析:指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以他們的自我服務(wù)能力為原則,根據(jù)其能力逐步培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)和動(dòng)手能力。22.為嬰幼兒準(zhǔn)備的餐具不應(yīng)()。A.一用一消毒B.清潔C.大小適中D.骯臟答案:D解析:為嬰幼兒準(zhǔn)備的餐具應(yīng)清潔、大小適中且一用一消毒,骯臟的餐具不符合衛(wèi)生要求。23.給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A.少盛多添B.只添一次C.多盛少添D.只盛一次答案:A解析:給嬰幼兒分發(fā)飯菜應(yīng)少盛多添,這樣可以避免浪費(fèi),同時(shí)也能滿足不同幼兒的食量需求。24.嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是()。A.聳肩、身體后仰B.趴在餐桌上C.身子略微前傾D.身子后仰答案:C解析:嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)身子略微前傾的坐姿有助于進(jìn)食和消化,聳肩、身體后仰、趴在餐桌上等都是不正確的坐姿。25.嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為,說(shuō)明有問(wèn)題。A.上廁所B.咬嘴唇C.進(jìn)餐量突然降低D.吃飯快答案:C解析:進(jìn)餐量突然降低可能表示嬰幼兒身體不適或有其他問(wèn)題。上廁所是正常的生理需求;咬嘴唇可能是習(xí)慣問(wèn)題;吃飯快不一定代表有問(wèn)題。26.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A.少喝水B.及時(shí)補(bǔ)充水C.吃飯D.痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水答案:B解析:嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后會(huì)丟失大量水分,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水,以維持身體的水平衡。27.幼兒喝水時(shí)應(yīng)()。A.小口嘗試B.大口喝水C.快速喝D.用吸管答案:A解析:幼兒喝水時(shí)應(yīng)小口嘗試,這樣可以避免嗆水,保證飲水安全。28.毛巾應(yīng)該在()晾曬。A.陰暗處B.陽(yáng)光通風(fēng)處C.避風(fēng)處D.通風(fēng)處答案:B解析:毛巾在陽(yáng)光通風(fēng)處晾曬可以利用陽(yáng)光中的紫外線殺菌,通風(fēng)有助于快速干燥,保持毛巾的清潔衛(wèi)生。29.幼兒洗手時(shí),教師應(yīng)督促幼兒()。A.雙手有空抓動(dòng)作B.用肥皂搓出泡沫C.用清水沖凈D.用干毛巾擦干答案:B解析:幼兒洗手時(shí),用肥皂搓出泡沫能更好地去除手上的細(xì)菌和污垢,雙手有空抓動(dòng)作不是關(guān)鍵,用清水沖凈和用干毛巾擦干是后續(xù)步驟。30.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是()。A.仰臥B.跪睡C.縮成一團(tuán)睡D.蒙頭睡答案:A解析:仰臥是嬰幼兒比較安全和健康的睡眠姿勢(shì),跪睡、縮成一團(tuán)睡、蒙頭睡等姿勢(shì)不利于呼吸和身體的正常發(fā)育。31.保育員應(yīng)每天使用()清洗飲水桶。A.消毒劑B.清水C.洗滌劑D.漂白粉答案:B解析:每天使用清水清洗飲水桶可以保持桶內(nèi)清潔,消毒劑、洗滌劑、漂白粉不能每天使用,以免殘留對(duì)幼兒健康造成影響。32.嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常是()。A.遺尿B.做夢(mèng)C.上廁所排便D.喝水答案:A解析:遺尿是嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況,做夢(mèng)是正常的生理現(xiàn)象;上廁所排便和喝水如果不是頻繁發(fā)生也屬于正常情況。33.保育員應(yīng)根據(jù)(),掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A.時(shí)間和活動(dòng)量B.活動(dòng)量C.氣溫和時(shí)間D.氣溫和飲食答案:D解析:氣溫會(huì)影響嬰幼兒的出汗情況和水分代謝,飲食量和食物的含水量也會(huì)影響尿液的生成,保育員應(yīng)根據(jù)氣溫和飲食掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。34.()的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室,提前睡覺(jué)。A.體弱B.精力旺盛C.不喜歡睡覺(jué)D.體質(zhì)好答案:A解析:體弱的嬰幼兒需要更多的休息來(lái)恢復(fù)體力和促進(jìn)身體發(fā)育,可以提前進(jìn)入睡眠室提前睡覺(jué)。35.保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是()。A.幫助幼兒分辨B.做記號(hào)C.記憶衣服的結(jié)構(gòu)D.穿上再看答案:B解析:給衣服做記號(hào)是指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后比較簡(jiǎn)單有效的方法,幫助幼兒分辨不能培養(yǎng)他們的自主能力;記憶衣服結(jié)構(gòu)對(duì)于幼兒較難;穿上再看可能會(huì)穿反浪費(fèi)時(shí)間。36.幼兒穿襪子時(shí),保育員應(yīng)該提醒他們()。A.將襪跟穿在腳面上B.襪子穿在襯褲腿里面C.襪子筒包住襯褲的褲腳D.襪子不提起來(lái)答案:B解析:幼兒穿襪子時(shí),襪子應(yīng)穿在襯褲腿里面,這樣可以避免襪子下滑和保暖。將襪跟穿在腳面上是錯(cuò)誤的;襪子筒包住襯褲褲腳可能會(huì)不舒適;襪子應(yīng)該提起來(lái)。37.冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后脫()。A.鞋B.襪子C.毛衣D.褲子答案:A解析:冬季脫衣服時(shí),鞋最后脫可以保持腳部的溫暖,避免著涼。38.培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)注意()。A.不許反復(fù)B.有緊迫感C.循序漸進(jìn)D.一次到位答案:C解析:培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)循序漸進(jìn),逐步引導(dǎo)和培養(yǎng),不能急于求成,不許反復(fù)、有緊迫感、一次到位都不利于習(xí)慣的養(yǎng)成。39.()有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。A.餐室內(nèi)安靜、明亮B.餐室陰暗C.餐室吵鬧D.餐室有異味答案:A解析:餐室內(nèi)安靜、明亮的環(huán)境有助于嬰幼兒產(chǎn)生食欲,餐室陰暗、吵鬧、有異味等都會(huì)影響嬰幼兒的進(jìn)食情緒和食欲。40.嬰幼兒(),因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。A.怕熱B.怕冷C.皮膚嬌嫩,排汗量多D.愛喝水答案:C解析:嬰幼兒皮膚嬌嫩,排汗量多,純棉面料吸汗透氣,對(duì)皮膚刺激性小,適合嬰幼兒貼身穿著。二、判斷題(每題1分,共30分)1.幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)的聲帶小結(jié)一般容易恢復(fù),可以采用藥物治療。()答案:√解析:幼兒聲帶較薄嫩,早期的聲帶小結(jié)通過(guò)適當(dāng)?shù)男菹⒑退幬镏委煹却胧?,一般是比較容易恢復(fù)的。2.口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()答案:×解析:口吃不完全是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病,它可能與心理因素、語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題等有關(guān)。3.影響嬰幼兒睡眠的因素主要有身體和情緒狀況、睡眠環(huán)境、作息時(shí)間和睡眠習(xí)慣等。()答案:√解析:身體不適、情緒好壞、睡眠環(huán)境是否舒適、作息時(shí)間是否規(guī)律以及有無(wú)良好的睡眠習(xí)慣等都會(huì)影響嬰幼兒的睡眠。4.嬰幼兒的腳趾甲應(yīng)該盡量剪短、成弧形。()答案:×解析:嬰幼兒的腳趾甲不宜剪得過(guò)短,也不應(yīng)剪成弧形,應(yīng)剪成平的,以免損傷甲溝引發(fā)甲溝炎。5.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。()答案:√解析:這是幼兒園保育和教育的重要目標(biāo)之一,注重幼兒身體和習(xí)慣等方面的全面發(fā)展。6.有意注意占優(yōu)勢(shì),無(wú)意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。()答案:×解析:幼兒注意的特點(diǎn)是無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),有意注意逐步發(fā)展。7.幼兒的腸管相對(duì)成人短。()答案:×解析:幼兒的腸管相對(duì)成人長(zhǎng),這有利于消化吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但同時(shí)也容易出現(xiàn)腸道問(wèn)題。8.幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后,要休息1015分鐘,再進(jìn)食。()答案:√解析:幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后,身體血液循環(huán)加快,胃腸蠕動(dòng)需要一定時(shí)間恢復(fù)正常,休息1015分鐘后再進(jìn)食有助于消化。9.讓幼兒多通風(fēng),這樣對(duì)幼兒健康有好處。()答案:√解析:多通風(fēng)可以保持室內(nèi)空氣新鮮,減少病菌的滋生,對(duì)幼兒健康有益。10.為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子,應(yīng)讓嬰幼兒多喝水,少說(shuō)話。()答案:×解析:讓嬰幼兒多喝水是正確的,但不能少說(shuō)話,幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過(guò)說(shuō)話來(lái)鍛煉語(yǔ)言能力,不過(guò)要避免長(zhǎng)時(shí)間大聲喊叫。11.嬰幼兒時(shí)期是視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期和可塑期。()答案:√解析:嬰幼兒時(shí)期視覺(jué)系統(tǒng)在不斷發(fā)育和完善,是視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期和可塑期,在此期間要注意保護(hù)幼兒的視力。12.只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。()答案:×解析:做好保育工作不僅需要有熱愛孩子的情感,還需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能、良好的溝通能力等多方面的素質(zhì)。13.幼兒園教育,強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。()答案:√解析:幼兒園教育應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲化教學(xué),反對(duì)小學(xué)化傾向。14.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。()答案:√解析:合理的作息制度有助于幼兒的健康成長(zhǎng),兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半,以保證幼兒有足夠的時(shí)間消化食物。15.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,使鼻孔朝上,點(diǎn)34滴藥液,然后起來(lái)。()答案:×解析:給嬰幼兒滴鼻藥后應(yīng)讓其保持仰臥姿勢(shì)幾分鐘,使藥液充分進(jìn)入鼻腔,而不是點(diǎn)完藥就起來(lái)。16.保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的飲用水。()答案:√解析:適宜溫度的飲用水有利于嬰幼兒飲用和健康,保育員應(yīng)做好此項(xiàng)工作。17.保育員應(yīng)定期使用開水清洗飲水桶。()答案:×解析:應(yīng)每天使用清水清洗飲水桶,定期用消毒劑消毒,開水清洗不能有效去除污垢和細(xì)菌。18.幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。()答案:√解析:幼兒喝水速度太快容易嗆水,所以喝水速度不應(yīng)太快。19.幼兒起床后,應(yīng)先擦臉,再刷牙。()答案:√解析:起床后先擦臉可以清潔面部,然后再刷牙保持口腔衛(wèi)生,順序合理。20.嬰幼兒洗臉應(yīng)使用流動(dòng)水。()答案:√解析:流動(dòng)水可以保證洗臉的清潔度,避免交叉感染。21.嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。()答案:×解析:嬰幼兒排便時(shí)應(yīng)讓其專注排便,講故事會(huì)分散其注意力,不利于養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。22.嬰幼兒午睡時(shí)間越長(zhǎng)越好。()答案:×解析:嬰幼兒午睡時(shí)間應(yīng)合理,過(guò)長(zhǎng)的午睡時(shí)間可能會(huì)影響晚上的睡眠質(zhì)量,一般23小時(shí)為宜。23.穿襪時(shí),兩手將襪筒推疊到腳后跟,再往腳上穿。()答案:√解析:這是正確的穿襪子方法,方便將襪子穿好。24.給嬰幼兒分發(fā)飯菜時(shí)要遵循少盛多添的原則。()答案:√解析:少盛多添可以避免浪費(fèi),滿足不同幼兒的食量需求。25.幼兒進(jìn)食時(shí),保育員應(yīng)多照顧體弱兒。()答案:√解析:體弱兒可能在進(jìn)食方面存在一些問(wèn)題,保育員應(yīng)多給予照顧,保證他們攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。26.幼兒學(xué)習(xí)用筷子吃飯的年齡為2歲。()答案:×解析:幼兒一般在34歲開始學(xué)習(xí)用筷子吃飯,2歲幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不完善。27.嬰幼兒應(yīng)多吃小食品。()答案:×解析:小食品通常含有較多的添加劑、糖分和鹽分等,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高,嬰幼兒應(yīng)少吃。28.幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。()答案:√解析:保證幼兒飲水是幼兒園的基本工作之一,應(yīng)為幼兒飲水提供便利。29.幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后要馬上喝大量的水。()答案:×解析:幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝大量的水會(huì)加重心臟和腎臟的負(fù)擔(dān),應(yīng)少量多次飲水。30.保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益,學(xué)會(huì)與別人一起游戲。()答案:√解析:培養(yǎng)幼兒寬容的品質(zhì)、保護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)以及合作游戲的能力,對(duì)幼兒的社會(huì)交往和心理發(fā)展都很重要。三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共20分)1.簡(jiǎn)述保育員在指導(dǎo)幼兒喝水時(shí)的注意事項(xiàng)。答:(1)提醒幼兒喝水的時(shí)間和量,根據(jù)幼兒的活動(dòng)量、天氣等情況,保證幼兒每天攝入足夠的水分。(2)提供水溫適宜的飲用水,避免水溫過(guò)高燙傷幼兒或水溫過(guò)低引起腸胃不適。(3)教育幼兒喝水時(shí)要小口嘗試,不要大口猛灌,防止嗆水。(4)關(guān)注每個(gè)幼兒的喝水情況,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)喝水,對(duì)于不愛喝水的幼兒要耐心引導(dǎo)。(5)培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣,如排隊(duì)接水、不浪費(fèi)水等。(6)在幼兒喝水后,提醒幼兒用毛巾擦嘴,保持口腔和面部清潔。2.簡(jiǎn)述嬰幼兒常見營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題及預(yù)防措施。答:常見營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題:(1)營(yíng)養(yǎng)不良:表現(xiàn)為體重不增或減輕、身高增長(zhǎng)緩慢等。原因可能

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