安全教育主題班會(huì)教案課件第一章安全教育的重要性生命無價(jià),安全第一45%安全意識(shí)不足2024年全國(guó)校園安全事故中,因安全意識(shí)不足導(dǎo)致的事故占比1000+年度事故數(shù)可通過安全教育預(yù)防的校園安全事件數(shù)量100%可預(yù)防性大多數(shù)安全事故都可以通過提高安全意識(shí)來預(yù)防安全教育的目標(biāo)提高安全意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別危險(xiǎn)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),讓安全成為一種本能反應(yīng)養(yǎng)成安全習(xí)慣通過日常實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練,將安全行為內(nèi)化為習(xí)慣,從源頭預(yù)防各類事故的發(fā)生營(yíng)造安全環(huán)境共同構(gòu)建和諧安全的校園氛圍,讓每個(gè)人都成為安全的守護(hù)者和受益者第二章生活中的安全隱患識(shí)別交通安全知識(shí)01遵守交通規(guī)則紅燈停、綠燈行,過馬路必走斑馬線,這是保護(hù)生命的基本規(guī)則02安全乘車不乘坐無牌無證車輛,車內(nèi)不打鬧嬉戲,系好安全帶03警惕盲區(qū)注意車輛盲區(qū),不在道路上追逐玩耍,時(shí)刻保持警覺真實(shí)案例警示某地一名小學(xué)生因闖紅燈橫穿馬路,被疾馳而來的車輛撞倒,造成重度顱腦損傷。經(jīng)過數(shù)月治療才脫離危險(xiǎn),留下了終身遺憾。網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)保護(hù)個(gè)人信息不輕易透露姓名、住址、學(xué)校、電話等個(gè)人信息,保護(hù)隱私安全不在網(wǎng)上曬家庭住址和行程設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換謹(jǐn)慎添加陌生網(wǎng)友識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕各種網(wǎng)絡(luò)陷阱,不輕信中獎(jiǎng)信息、刷單兼職等詐騙手段天上不會(huì)掉餡餅,不貪小便宜遇到要求轉(zhuǎn)賬的信息立即警覺及時(shí)向老師和家長(zhǎng)求助健康上網(wǎng)習(xí)慣避免瀏覽不良網(wǎng)站,合理控制上網(wǎng)時(shí)間,遇到問題及時(shí)求助選擇正規(guī)網(wǎng)站和應(yīng)用不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息真假案例分享防火安全常識(shí)預(yù)防火災(zāi)不玩火不隨意使用打火機(jī)、火柴等火源,不在易燃物附近玩耍安全用電不超負(fù)荷用電,不私拉電線,及時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備保持通道暢通不在樓道堆放雜物,確保消防通道暢通無阻火災(zāi)逃生濕毛巾捂口鼻防止吸入有毒煙霧低姿勢(shì)快速撤離煙霧上升,低處空氣相對(duì)清新選擇安全出口不乘坐電梯,走安全樓梯滅火器使用口訣:提、拔、瞄、壓——提起滅火器,拔掉保險(xiǎn)銷,瞄準(zhǔn)火焰根部,壓下手柄噴射。第三章危險(xiǎn)動(dòng)作不模仿影視作品中的許多動(dòng)作都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)和安全保護(hù),現(xiàn)實(shí)生活中盲目模仿可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。我們要學(xué)會(huì)分辨娛樂與現(xiàn)實(shí),保護(hù)自己和他人的安全。危險(xiǎn)動(dòng)作的危害模仿武器使用用削鉛筆刀模仿"小李飛刀"扎桌椅、墻壁,刀具容易滑脫傷人傷己,曾有學(xué)生因此刺傷同學(xué)眼睛,造成不可挽回的傷害模仿武術(shù)動(dòng)作模仿"雙節(jié)棍"、"空手道"等動(dòng)作,沒有專業(yè)訓(xùn)練和保護(hù)措施,很容易扭傷、摔傷,甚至造成骨折模仿特技表演攀爬高處、跳躍障礙物、翻跟頭等動(dòng)作,看似簡(jiǎn)單實(shí)則危險(xiǎn)重重,專業(yè)演員都需要多年訓(xùn)練和安全設(shè)施保護(hù)模仿危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)上的一些"科學(xué)實(shí)驗(yàn)"視頻可能存在危險(xiǎn),如制作"史萊姆"使用有毒化學(xué)品,不當(dāng)操作會(huì)導(dǎo)致灼傷、中毒記住:電視、電影、網(wǎng)絡(luò)中的危險(xiǎn)動(dòng)作都有專業(yè)人員和安全措施保護(hù),千萬不要盲目模仿!案例分析:模仿危險(xiǎn)動(dòng)作導(dǎo)致受傷真實(shí)案例某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小明,看了一部武俠片后,對(duì)片中的輕功十分著迷。一天放學(xué)后,他在家中模仿劇中人物從高處躍下的動(dòng)作,從二樓陽臺(tái)跳到一樓院子,結(jié)果摔斷了左腿和右手臂,在醫(yī)院住院治療長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,落下了終身遺憾。小組討論1分析原因小明為什么會(huì)模仿危險(xiǎn)動(dòng)作?缺乏哪些安全意識(shí)?2思考對(duì)策如果你是小明的同學(xué),你會(huì)如何勸阻他?3自我反思你是否也有過類似的危險(xiǎn)想法?今后應(yīng)該如何避免?第四章應(yīng)急自救技能演示掌握基本的應(yīng)急自救技能,在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠保持冷靜、正確應(yīng)對(duì),這是每個(gè)人都應(yīng)該具備的生存能力。讓我們一起學(xué)習(xí)這些關(guān)鍵時(shí)刻能夠救命的技能?；馂?zāi)逃生演練1識(shí)別火災(zāi)信號(hào)聽到警報(bào)、聞到煙味、看到火光,立即判斷火勢(shì),保持冷靜不慌亂2準(zhǔn)備逃生用濕毛巾或衣物捂住口鼻,彎腰低姿前行,避免吸入有毒煙霧3選擇路線沿著安全出口指示標(biāo)志撤離,不乘電梯,觸摸門把手判斷溫度4有序撤離快速但不奔跑推擠,互相幫助,按照演練路線撤離到安全區(qū)域5安全集合到達(dá)指定集合點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù),如有缺失立即報(bào)告,等待進(jìn)一步指示安全集合點(diǎn)的重要性每個(gè)班級(jí)都有指定的安全集合點(diǎn),通常在操場(chǎng)或空曠區(qū)域。集合點(diǎn)的作用包括:便于快速清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)所有人安全撤離遠(yuǎn)離建筑物,避免二次傷害便于救援人員統(tǒng)一指揮和安排為可能被困人員提供救援信息記住你的班級(jí)集合點(diǎn)位置,這在緊急時(shí)刻能救命!交通事故應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)自我保護(hù)01遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域迅速移動(dòng)到安全地帶,避免二次事故發(fā)生02觀察周圍情況確認(rèn)是否有其他危險(xiǎn),如漏油、漏電等03保持冷靜不要驚慌失措,按照學(xué)過的知識(shí)應(yīng)對(duì)正確求助撥打緊急電話110報(bào)警/120急救/122交通說清事故地點(diǎn)、傷亡情況、車輛信息等待專業(yè)救援不隨意移動(dòng)傷者,可能加重傷情。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合救援人員工作重要提醒作為學(xué)生,在交通事故現(xiàn)場(chǎng)要做到"三不":不圍觀堵塞交通、不隨意移動(dòng)傷者、不在馬路上逗留。保護(hù)好自己,及時(shí)報(bào)告大人,是最正確的做法。溺水急救基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)溺水立即呼救大聲呼喊求助,尋找附近的成年人。切記:未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生不要貿(mào)然下水救人!尋找救援工具尋找竹竿、繩索、救生圈等工具,在岸上施救。也可以將書包、衣服等拋給溺水者撥打急救電話立即撥打120急救電話,說明具體位置和溺水情況,等待專業(yè)救援心肺復(fù)蘇(CPR)基礎(chǔ)知識(shí)雖然學(xué)生不需要獨(dú)立完成CPR,但了解基本原理能在關(guān)鍵時(shí)刻協(xié)助成年人:判斷意識(shí):輕拍溺水者雙肩并呼喊,觀察是否有反應(yīng)開放氣道:將溺水者平放,頭部后仰,清理口鼻異物胸外按壓:雙手交叉按壓胸部中央,每分鐘100-120次人工呼吸:捏住鼻子,口對(duì)口吹氣,每30次按壓配合2次呼吸記住:預(yù)防溺水最重要!不去野外水域游泳,不在無人看護(hù)時(shí)下水。第五章安全行為養(yǎng)成與校園安全文化安全文化是校園文化的重要組成部分。通過養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,我們不僅保護(hù)自己,也為他人創(chuàng)造了安全的環(huán)境。讓安全成為我們的生活方式。安全行為習(xí)慣培養(yǎng)遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)定,不在教室、走廊追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不擁擠推搡。文明禮貌待人,創(chuàng)造和諧的校園氛圍。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為不隨意攀爬窗臺(tái)、欄桿、圍墻等高處,不在體育器材上做危險(xiǎn)動(dòng)作,不攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,課間活動(dòng)適度不激烈。積極參與演練認(rèn)真參加學(xué)校組織的消防演練、地震演練、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),將學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,提高應(yīng)急反應(yīng)能力。注意食品安全不購(gòu)買"三無"食品和過期食品,不在無證攤販處購(gòu)買食物,養(yǎng)成飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防食物中毒和傳染病。體育活動(dòng)安全體育課前做好熱身運(yùn)動(dòng),穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子,運(yùn)動(dòng)時(shí)量力而行,身體不適及時(shí)報(bào)告老師,避免運(yùn)動(dòng)傷害。應(yīng)對(duì)惡劣天氣雷雨天氣不在大樹下、空曠地避雨,大風(fēng)天遠(yuǎn)離高大建筑物和廣告牌,霧霾天減少戶外活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)境安全意識(shí)。和諧校園,從我做起關(guān)愛自己珍惜生命,保護(hù)自己的身心健康幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同進(jìn)步及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向老師報(bào)告提出建議積極為校園安全建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策宣傳推廣向家人朋友傳播安全知識(shí)共同責(zé)任每個(gè)人都是校園安全的守護(hù)者。當(dāng)我們看到同學(xué)做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),要勇敢地制止;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí),要及時(shí)報(bào)告;當(dāng)他人需要幫助時(shí),要伸出援手。安全的校園環(huán)境需要我們共同維護(hù)。讓我們攜手努力,從小事做起,從自己做起,共同營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境!第六章互動(dòng)環(huán)節(jié)——安全知識(shí)小測(cè)試學(xué)以致用,讓我們通過趣味問答和情景模擬來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,鞏固安全知識(shí),提高應(yīng)對(duì)能力!選擇題示例1過馬路時(shí)應(yīng)注意什么?A.邊走邊看手機(jī)B.紅燈停、綠燈行,走斑馬線C.為了趕時(shí)間可以闖紅燈D.在車流中穿梭更快正確答案:B2遇到火災(zāi)時(shí)第一步該做什么?A.收拾貴重物品B.躲在衛(wèi)生間C.保持冷靜,用濕毛巾捂口鼻快速撤離D.跳樓逃生正確答案:C3網(wǎng)絡(luò)遇到陌生人請(qǐng)求加好友怎么辦?A.立即同意,多個(gè)朋友多條路B.先聊聊看對(duì)方是什么人C.謹(jǐn)慎對(duì)待,不輕易添加陌生人D.把自己的信息告訴對(duì)方正確答案:C搶答題火警電話是多少?(119)急救電話是多少?(120)報(bào)警電話是多少?(110)交通事故報(bào)警電話是多少?(122)情景模擬場(chǎng)景一:遇到校園暴力如何應(yīng)對(duì)?分組討論要點(diǎn)如果有同學(xué)向你索要錢財(cái)并威脅你,你會(huì)怎么辦?看到有同學(xué)被欺負(fù),你應(yīng)該如何幫助他?遭遇校園暴力后,為什么要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)?如何預(yù)防成為校園暴力的受害者?正確應(yīng)對(duì)方法01保持冷靜不要激怒對(duì)方,保護(hù)自身安全02及時(shí)求助向老師、家長(zhǎng)或警察求助03保留證據(jù)記錄時(shí)間、地點(diǎn)、人物,保存相關(guān)證據(jù)04心理疏導(dǎo)必要時(shí)尋求心理咨詢幫助場(chǎng)景二:如何正確撥打報(bào)警電話?1保持冷靜深呼吸,不慌張,清晰表達(dá)2說明地點(diǎn)詳細(xì)說明事發(fā)地點(diǎn):區(qū)縣、街道、門牌號(hào)、明顯標(biāo)志物3描述情況簡(jiǎn)明扼要說明發(fā)生了什么事,有無人員傷亡4留下聯(lián)系方式告知自己的姓名和聯(lián)系電話,等待指示演練練習(xí)老師會(huì)模擬接警員,學(xué)生練習(xí)報(bào)警。注意:不要隨意撥打報(bào)警電話,謊報(bào)警情是違法行為!第七章家校共育,安全教育延伸安全教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更需要家庭的配合與支持。家校攜手,共同為孩子筑起安全防護(hù)網(wǎng),讓安全意識(shí)從校園延伸到家庭,從課堂延伸到生活。家長(zhǎng)安全教育建議共同觀看安全教育視頻利用周末時(shí)間,與孩子一起觀看消防、交通、防溺水等安全教育視頻,邊看邊討論,加深理解和記憶。推薦平臺(tái):中國(guó)消防、安全教育平臺(tái)等。討論家庭安全隱患定期與孩子一起檢查家中的安全隱患,如電器線路、燃?xì)馐褂?、陽臺(tái)防護(hù)等。讓孩子參與家庭安全管理,培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)。鼓勵(lì)分享學(xué)校知識(shí)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)分享在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí),講述參加安全演練的經(jīng)歷。家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽,給予肯定和鼓勵(lì),強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。家長(zhǎng)安全責(zé)任清單為孩子營(yíng)造安全的家庭環(huán)境教育孩子遵守交通規(guī)則監(jiān)督孩子健康上網(wǎng),防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注孩子心理健康,及時(shí)溝通教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法以身作則,做好安全行為示范家校溝通建議關(guān)注學(xué)校發(fā)送的安全提醒信息積極參加家長(zhǎng)會(huì)和安全教育講座主動(dòng)與班主任溝通孩子情況配合學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)及時(shí)反饋孩子在家的安全表現(xiàn)共同制定家庭安全規(guī)則安全教育作業(yè)作業(yè)一:安全隱患記錄表任務(wù):記錄一周內(nèi)在家中、上學(xué)路上、學(xué)校里發(fā)現(xiàn)的安全隱患要求:每天至少記錄2項(xiàng),說明發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、隱患類型、可能造成的危害、改進(jìn)建議目的:培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和防范安全隱患的能力作業(yè)二:制作安全宣傳海報(bào)任務(wù):選擇交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等主題,制作一張宣傳海報(bào)要求:主題鮮明、內(nèi)容準(zhǔn)確、圖文并茂、有創(chuàng)意性目的:通過創(chuàng)作加深對(duì)安全知識(shí)的理解,提高表達(dá)能力作業(yè)三:家庭安全小調(diào)查任務(wù):對(duì)家庭成員進(jìn)行安全知識(shí)調(diào)查,了解家人的安全意識(shí)水平要求:設(shè)計(jì)5-10個(gè)調(diào)查問題,記錄家人的回答,分析結(jié)果,提出改進(jìn)建議目的:增強(qiáng)家庭整體安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)安全教育的家庭延伸優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀的安全隱患記錄、宣傳海報(bào)和調(diào)查報(bào)告,在全校展示,并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行安全理念!第八章安全教育總結(jié)與承諾學(xué)習(xí)安全知識(shí)是第一步,更重要的是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓安全成為我們的生活習(xí)慣。讓我們鄭重承諾,做自己和他人的安全守護(hù)者!安全承諾書學(xué)生安全承諾我鄭重承諾:珍愛生命,將安全放在第一位,時(shí)刻保持安全意識(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不在馬路上追逐打鬧遵守校規(guī)校紀(jì),不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不攜帶危險(xiǎn)物品安全上網(wǎng),保護(hù)個(gè)人信息,不沉迷網(wǎng)絡(luò)掌握火災(zāi)、地震等應(yīng)急逃生技能,積極參加安全演練發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,看到危險(xiǎn)行為勇敢制止關(guān)愛自己,幫助他人,共同營(yíng)造安全和諧的環(huán)境承諾人簽名:__________日期:__________班主任寄語親愛的同學(xué)們:安全不是一句口號(hào),而是一種責(zé)任,一種習(xí)慣。希望你們將今天學(xué)到的安全知識(shí)牢記心中,運(yùn)用到生活的每一天。生命只有一次,安全重于泰山。讓我們攜手并進(jìn),共同守護(hù)這美好的生命,創(chuàng)造更加美好的明天!——班主任老師安全教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義保障生命健康安全是幸福生活的基礎(chǔ),是個(gè)人發(fā)展的前提培養(yǎng)安全思維形成風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范意識(shí),終身受益構(gòu)建和諧社會(huì)人人重視安全,社會(huì)更加和諧穩(wěn)定提升綜合素養(yǎng)安全教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展代際傳承安全意識(shí)代代相傳,造福子孫后代安全教育的社會(huì)價(jià)值據(jù)統(tǒng)計(jì),系統(tǒng)接受過安全教育的學(xué)生,在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的正確應(yīng)對(duì)率提高了70%以上。安全教育不僅保護(hù)個(gè)人,更為社會(huì)減少了大量的事故損失和醫(yī)療成本。每一個(gè)接受安全教