7.這是四點零八分的北京食指知識青年上山下鄉(xiāng)

圖片中的這張乘車證，準確地說是張火車票。只不過40年前的知識青年上山下鄉(xiāng)運動，北京知青赴山西插隊落戶時，乘的是專列，每位乘專列的知青，持此證上車。而且票面赫然印著“乘車證”，上面還有“北京市革命委員會東城區(qū)招生分配就業(yè)領(lǐng)導小組安置就業(yè)辦公室”的公章、“第2車廂4號”、“1968年12月13日”等字樣。

——摘自鮑乃銳《四十年前的乘車證》

食指，原名郭路生，著名詩人，被稱為新詩潮詩歌第一人。小學開始熱愛詩歌，20歲時寫的名作《相信未來》《海洋三部曲》《這是四點零八分的北京》等以手抄本的形式在社會上廣為流傳。著有詩集：《相信未來》《食指、黑大春現(xiàn)代抒情詩合集》《詩探索金庫·食指卷》《食指的詩》本課重點

品味本詩“時代悲劇性”的主題；

感受詩人深刻的人性關(guān)懷；本課難點本詩幻覺意象的組合教學目標知識與能力：鑒賞現(xiàn)代詩歌，品味深刻主題；過程與方法：放在時代大背景來理解深刻內(nèi)涵，強調(diào)思想性；反復(fù)朗讀，強調(diào)人文性；情感態(tài)度與價值觀：感受詩人深刻的人性關(guān)懷。教學方法發(fā)揮學生的主體作用；啟發(fā)學生提出問題；表層的問題引入潛層；學法指導用現(xiàn)代視角解決經(jīng)典問題，用歷史的眼光培養(yǎng)思考問題的方式，學生分組討論，解決不同視角多義性的問題。一、生字識記

驟(zhòu):1.（馬）快走。如：馳驟。2．急速。如：暴風驟雨。3．突然；忽然。如：天氣驟變。本文取此義。

綴(zhuì):1．用針線縫合。如：縫綴。2．組合字句篇章。如：綴輯。3．裝飾。如：點綴。

欞(líng)：舊式房屋的窗格。如：窗欞。

二、詞語識記

驟然：突然。

吃驚：受驚。

預(yù)習效果反饋

1．詩人把媽媽和北京疊連在一起有何蘊意？

2．“高大的建筑突然一陣劇烈的抖動”是何意思？

3．這首詩寫的是什么時候的事？

4．詩人表現(xiàn)的是一種什么心情？

（二）段落層次

1．第1節(jié)：開門見山，寫

時的情景。

2．第2～5節(jié)：表達詩人對故鄉(xiāng)和親人的

和離開時的

感受。

3．第6、7節(jié)：直抒自己對北京的

之情。

這是四點零八分的北京

---作者食指

這是四點零八分的北京，

一片手的海洋翻動；

這是四點零八分的北京，

一聲雄偉的汽笛長鳴。

北京車站高大的建筑，

突然一陣劇烈的抖動。

我雙眼吃驚的望著窗外，

不知發(fā)生了什么事情。

我的心驟然一陣疼痛，

一定是媽媽綴扣子的針線穿透了心胸。

這時，我的心變成了一只風箏，

風箏的線繩就在媽媽的手中。

線繩繃的太緊了，就要扯斷了，

我不得不把頭探出車窗的窗欞。

直到這時，直到這個時候，

我才明白發(fā)生了什么事情。

——陣陣告別的聲浪，

就要卷走車站；

北京就在我的腳下，

已經(jīng)緩緩的移動，

我再次向北京揮動手臂，

想一把抓住她的衣領(lǐng)，

然后對她大聲的叫喊；

永遠記著我，媽媽啊，北京！

終于抓住了什么東西，

管他是誰的手，不能松，

因為這是我的北京，

這是我的最后的北京。

小注：被稱做當代新詩第一人的食指的詩，這是其中非常有影響力的一首，大聲朗讀的時候，內(nèi)心激情震蕩，生命似乎將要飛揚。

寫作特點

詞語運用：語言樸實，親切自然。如“媽媽綴扣子的針線穿透了心胸”，“風箏的線繩就在母親的手中”淳樸的語句中含蓄地表達了作者的感情。

中心表達：文章通過對火車開動這一特定場景的描繪，表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的依戀之情。

寫作借鑒：詩人運用擬人、比喻等修辭來表達對故土的留戀。如“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動。”“永遠記著我，媽媽啊北京！”這樣能增強詩歌的感染力，這是同學們需學習借鑒的。

表達方式：詩人通過對火車在四點零八分開動這一歷史瞬間的放大，表達了對歷史的深刻反思，通過對個人遭際的速寫式的記錄，見證了那段不堪回首的歷史。

重難點句子和段落詮釋

對詩文第5節(jié)的詮釋

火車即將離開車站，許多送行的人在和即將遠去的親人告別，在詩人看來，是告別的聲浪如同要卷走車站，表明送行的人很多；后兩句本應(yīng)是火車緩緩地移動，但詩人用一種物我顛倒的錯覺——“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動。”傳達出心聲：腳下的大地仿佛被掏空，自己要被北京、被故鄉(xiāng)拋棄，此后將到異地漂泊謀生。寫出詩人的失落傷感。

閱讀詩歌，整理每節(jié)的內(nèi)容。1、四點零八分的北京告別北京2、火車開動離京迷惘失落3、幻覺疊合眷戀母愛4、告別親人回歸現(xiàn)實5、物我顛倒漂泊無依6、7、依戀北京惶惑無助詩人的情感思路迷惘、恐懼（不知發(fā)生了什么事情）震驚、絕望（我才明白發(fā)生了什么事情）全詩把詩人對故鄉(xiāng)佳人的留戀，對自己現(xiàn)狀和未來的惶惑和無助表現(xiàn)得深刻徹底