東平縣社工考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的靈魂是（）A.專業(yè)價值觀B.專業(yè)方法C.服務對象D.助人活動答案：A2.以下哪種不屬于社會工作直接服務方法（）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政答案：D3.社會工作者與服務對象建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)是（）A.接納B.尊重C.同感D.真誠答案：A4.為社區(qū)中困難家庭青少年提供學習輔導屬于（）A.社會救助社會工作B.學校社會工作C.家庭社會工作D.社區(qū)社會工作答案：D5.以下屬于馬斯洛需求層次理論中最高層次需求的是（）A.安全需求B.自我實現(xiàn)需求C.社交需求D.尊重需求答案：B6.小組工作中，（）階段是小組的轉(zhuǎn)折階段。A.開始B.中期轉(zhuǎn)折C.后期成熟D.結(jié)束答案：B7.社區(qū)工作者在社區(qū)照顧模式中的角色不包括（）A.治療者B.經(jīng)紀人C.倡議者D.領(lǐng)導者答案：D8.以下哪項不屬于社會工作倫理的主要內(nèi)容（）A.社會工作者對服務對象的倫理責任B.社會工作者對同事的倫理責任C.社會工作者對家人的倫理責任D.社會工作者對社會的倫理責任答案：C9.社會工作者小李針對社區(qū)內(nèi)的孤寡老人開展了“暖巢行動”，定期探訪老人，了解他們的需求，這屬于哪種服務介入（）A.危機介入B.資源整合C.心理輔導D.直接服務答案：D10.社會工作預估階段的主要任務不包括（）A.識別服務對象問題的客觀因素B.識別服務對象問題的主觀因素C.制定服務計劃D.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的基本要素包括（）A.社會工作者B.服務對象C.價值觀念D.助人活動E.專業(yè)方法答案：ABCDE2.社會工作價值觀的操作原則包括（）A.接納B.尊重C.個別化D.自決權(quán)和知情同意E.保密答案：ABCDE3.個案工作的主要模式有（）A.心理社會治療模式B.認知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務中心模式E.危機介入模式答案：ABCDE4.小組工作的功能有（）A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡E.提升小組組員的競爭意識答案：ABCD5.社區(qū)工作的主要模式包括（）A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)教育模式E.社區(qū)行動模式答案：ABC6.社會工作者的直接服務角色有（）A.服務提供者B.治療者C.支持者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者E.倡導者答案：ABCDE7.社會工作倫理困境主要包括（）A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.價值介入與客觀性的矛盾D.社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突E.自我決定問題答案：ABCDE8.學校社會工作的主要方式有（）A.治療型學校社會工作B.變遷型學校社會工作C.社區(qū)-學校型學校社會工作D.預防型學校社會工作E.發(fā)展型學校社會工作答案：ABC9.社會救助社會工作的主要作用有（）A.協(xié)助服務對象申請適合的救助項目B.協(xié)助服務對象提升反貧困的能力C.促進服務對象的社會融合與社會支持D.疏導和解決服務對象的心理困擾E.推動社會救助政策的制定與修改答案：ABCD10.以下屬于老年人社會工作主要內(nèi)容的有（）A.身體健康方面的服務B.認知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡的建立E.老年特殊問題的處理答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會工作就是志愿者服務。（）答案：×2.社會工作者在服務過程中要完全聽從服務對象的要求。（）答案：×3.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的關(guān)系更加緊密，凝聚力增強。（）答案：×4.社區(qū)工作中社會策劃模式注重居民的參與。（）答案：×5.社會工作者對服務對象的所有信息都要嚴格保密，不能向任何人透露。（）答案：×6.心理社會治療模式的特點是注重服務對象行為的修正。（）答案：×7.學校社會工作主要是針對學習成績差的學生開展服務。（）答案：×8.社會救助社會工作的服務對象主要是社會中的弱勢群體。（）答案：√9.老年人社會工作中，要避免讓老人回憶過去，以免引起傷心情緒。（）答案：×10.社會工作者在開展服務時不需要考慮自身的價值觀。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述社會工作價值觀的含義及作用。答案：社會工作價值觀是社會工作者秉持的、指導實踐的信念和原則。作用：它是社會工作的靈魂，能確定專業(yè)的使命和核心關(guān)懷，規(guī)范從業(yè)者行為，促進專業(yè)健康發(fā)展，確保服務以服務對象為中心，保障服務質(zhì)量。2.簡述個案工作中接案階段的主要工作。答案：接案階段主要工作有：了解服務對象的來源，包括主動求助、他人轉(zhuǎn)介、外展發(fā)現(xiàn)；初步評估服務對象的問題；決定是否接案；與服務對象建立專業(yè)關(guān)系，收集相關(guān)資料等。3.簡述社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式的特點。答案：地區(qū)發(fā)展模式特點：較多關(guān)注社區(qū)共同性問題；強調(diào)居民的參與；注重通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合；過程目標的重要性超過任務目標；特別重視居民的參與。4.簡述社會工作者在服務過程中面臨的倫理困境。答案：面臨保密問題，如是否透露服務對象隱私；人情與法制沖突，難平衡情理法；價值介入與客觀性矛盾，價值觀可能影響判斷；個人利益與社會責任沖突；自我決定問題，需尊重服務對象自主但要防傷害。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，討論社會工作在促進社會公平正義方面可以發(fā)揮哪些作用。答案：社會工作可通過為弱勢群體提供資源與服務，保障其基本權(quán)益；倡導政策改革，推動社會資源更公平分配；開展社區(qū)工作促進鄰里互助，增強社區(qū)凝聚力；化解矛盾沖突，維護社會穩(wěn)定，營造公平正義環(huán)境。2.討論小組工作在青少年成長過程中的重要意義。答案：小組工作為青少年提供交流平臺，使其學會溝通合作；在小組中可獲得歸屬感與認同感，提升自我認知；通過分享經(jīng)歷，互相支持鼓勵，增強應對困難能力；還能培養(yǎng)領(lǐng)導能力等社會技能，助力全面成長。3.探討在社區(qū)工作中，如何有效整合資源以滿足社區(qū)居民需求。答案：可先深入調(diào)研了解居民需求，然后與政府部門溝通爭取政策資金支持；聯(lián)合社區(qū)內(nèi)企業(yè)商家提供物資服務；挖掘社區(qū)志愿者等人