2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《古代歷史名著故事》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.《史記》中，哪位人物被司馬遷評價為“霸王之業(yè)”（）A.項羽B(yǎng).劉邦C.陳勝D.吳廣答案：A解析：《史記》中的《項羽本紀(jì)》記載了司馬遷對項羽的評價，認(rèn)為項羽有爭奪天下的雄心壯志，具備成為霸王的才能，但最終未能成功，故評價為“霸王之業(yè)”。劉邦雖然最終取得天下，但在司馬遷看來，其功業(yè)與項羽相比有所不及。陳勝、吳廣則是秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，雖然他們的起義具有歷史意義，但并未建立王朝，因此不符合“霸王之業(yè)”的評價標(biāo)準(zhǔn)。2.《資治通鑒》的作者是誰？（）A.司馬遷B.司馬光C.班固D.司馬炎答案：B解析：《資治通鑒》是一部編年體通史，由北宋司馬光主持編纂，歷時近19年完成。司馬遷是西漢史學(xué)家，著有《史記》；班固是東漢史學(xué)家，著有《漢書》；司馬炎是西晉的開國皇帝，與《資治通鑒》的編纂無關(guān)。3.在《左傳》中，哪場戰(zhàn)役被記載為“城濮之戰(zhàn)”（）A.長平之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.城濮之戰(zhàn)答案：D解析：《左傳》是我國古代一部敘事詳細(xì)的編年體史書，其中記載了春秋時期各國的政治、軍事、外交活動?！俺清е畱?zhàn)”是春秋時期晉文公與楚成王之間的一場重要戰(zhàn)役，被詳細(xì)記載在《左傳》中。長平之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)則是戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役，分別記載于《史記》等史書。4.《論語》中，哪句話體現(xiàn)了孔子的教育思想“因材施教”（）A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎B.溫故而知新，可以為師矣C.君子不器D.不憤不啟，不悱不發(fā)答案：D解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，其中“因材施教”的教育思想在“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話中得到體現(xiàn)。意思是不到學(xué)生努力求知的程度就不要去開導(dǎo)他，不到學(xué)生心里明白卻不能表達出來的程度就不要去啟發(fā)他。這句話強調(diào)了根據(jù)學(xué)生的不同情況來進行教育，符合因材施教的原則。其他選項中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”強調(diào)學(xué)習(xí)的樂趣；“溫故而知新，可以為師矣”強調(diào)復(fù)習(xí)的重要性；“君子不器”強調(diào)君子的全面發(fā)展和不被局限。5.《戰(zhàn)國策》主要記載了哪個歷史時期的政治和外交活動？（）A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.秦漢時期D.三國時期答案：B解析：《戰(zhàn)國策》是一部記載戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交活動的國別體史書，主要反映了戰(zhàn)國時期的縱橫家思想及其活動。春秋時期是東周的前期，戰(zhàn)國時期是東周后期，秦漢時期和三國時期則分別屬于秦漢和三國時代，與《戰(zhàn)國策》所記載的時代背景不符。6.在《史記》中，哪位人物被譽為“千古一帝”（）A.秦始皇B.漢武帝C.曹操D.孫權(quán)答案：A解析：“千古一帝”是對秦始皇的贊譽，認(rèn)為他是中國歷史上第一個完成大一統(tǒng)的皇帝，其功績和影響深遠(yuǎn)。秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中央集權(quán)的封建制度，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。漢武帝雖然也是一位雄才大略的皇帝，但其功績和影響力與秦始皇相比有所不及。曹操、孫權(quán)則是三國時期的著名人物，雖然他們在各自的領(lǐng)域有所建樹，但并未統(tǒng)一全國，因此不符合“千古一帝”的評價標(biāo)準(zhǔn)。7.《論語》中，哪位人物是孔子的兒子？（）A.孔丘B(yǎng).孔鯉C.孔融D.孔安國答案：B解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，其中孔鯉是孔子的兒子?？浊鹗强鬃拥谋久豢兹谑强鬃拥膶O子，以散文家著稱；孔安國是孔子的曾孫，以經(jīng)學(xué)著稱。8.《資治通鑒》的編纂目的是什么？（）A.記錄歷史事件B.教育后人C.研究歷史規(guī)律D.以上都是答案：D解析：《資治通鑒》是一部編年體通史，其編纂目的不僅僅是記錄歷史事件，更重要的是通過對歷史事件的敘述和分析，研究歷史發(fā)展的規(guī)律，為當(dāng)時的統(tǒng)治者提供借鑒，教育后人。因此，選項D“以上都是”是正確的。9.在《左傳》中，哪位人物被譽為“春秋第一霸主”（）A.晉文公B.齊桓公C.楚莊王D.吳王闔閭答案：B解析：“春秋第一霸主”通常指的是齊桓公，他在春秋時期通過改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)、整頓軍備等措施，使齊國國力強盛，并在葵丘之會上被周天子正式封為霸主，成為春秋五霸之首。晉文公、楚莊王、吳王闔閭雖然也是春秋時期的著名霸主，但他們的霸業(yè)成就與齊桓公相比有所不及。10.《史記》中，哪篇列傳記載了項羽的事跡？（）A.項羽本紀(jì)B.高祖本紀(jì)C.孝文本紀(jì)D.呂后本紀(jì)答案：A解析：《史記》是一部紀(jì)傳體通史，其中“本紀(jì)”記載歷代帝王的興衰事跡，“列傳”則記載重要人物的生平事跡?！妒酚洝分袑ｉT為項羽立了“項羽本紀(jì)”，詳細(xì)記載了項羽的生平、功績和失敗。高祖本紀(jì)記載的是劉邦的事跡；孝文本紀(jì)和呂后本紀(jì)分別記載的是漢文帝和呂后的生平事跡。11.《史記》中，“本紀(jì)”主要記載的是誰的事跡？（）A.諸侯王B.歷代帝王C.重要將領(lǐng)D.名臣賢士答案：B解析：《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，其“本紀(jì)”部分以時間為順序，記載了歷代帝王的興衰事跡，是全書的綱領(lǐng)。因此，“本紀(jì)”主要記載的是歷代帝王的事跡?！爸T侯王列傳”記載的是各諸侯王的事跡；“列傳”則記載了各種類型的重要人物的生平事跡，包括名臣、將領(lǐng)、學(xué)者等。12.《資治通鑒》的編纂體例主要是？（）A.紀(jì)傳體B.編年體C.國別體D.雜史體答案：B解析：《資治通鑒》是中國古代一部編年體通史，由北宋司馬光主持編纂。它以時間為綱，事件為目，系統(tǒng)地敘述了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年）的歷史事件，故其編纂體例主要是編年體。紀(jì)傳體以人物傳記為中心來記述歷史，國別體以國家為單位分別記敘歷史，雜史體則沒有固定的體例。13.《論語》中，“仁”的核心思想是什么？（）A.禮B.仁C.智D.信答案：B解析：《論語》是孔子及其弟子言行的記錄，其中“仁”是孔子思想體系的核心。“仁”主要指內(nèi)心的愛人和忠恕，強調(diào)人與人之間的和諧關(guān)系。雖然“禮”、“智”、“信”也是孔子思想的重要內(nèi)容，但“仁”被認(rèn)為是孔子思想中最核心的概念，是其他道德規(guī)范的出發(fā)點和歸宿。14.《左傳》的記事范圍主要在哪兩個朝代？（）A.秦漢B.春秋戰(zhàn)國C.夏商周D.三國兩晉答案：B解析：《左傳》，原名為《左氏春秋》，是中國古代一部敘事詳細(xì)的編年體史書，主要記載了春秋時期各國的政治、軍事、外交活動以及社會風(fēng)俗。春秋時期是中國歷史上的一個重要時期，介于西周和戰(zhàn)國之間，大約從公元前770年到公元前476年。《左傳》的記事范圍主要就是春秋時期及其前后的一些歷史事件。15.《戰(zhàn)國策》的作者是誰？（）A.司馬遷B.司馬光C.劉向D.孫臏答案：C解析：《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，記載了戰(zhàn)國時期各國之間的政治、軍事、外交活動以及謀臣策士的言論和事跡。traditionally認(rèn)為它的原始作者已不可考，現(xiàn)存的版本是西漢劉向根據(jù)先秦諸子百家的著作整理編訂而成的。司馬遷是《史記》的作者，司馬光是《資治通鑒》的主持編纂者，孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時期的著名軍事家。16.在《史記》中，哪位人物被稱為“布衣之杰”？（）A.張良B.陳勝C.衛(wèi)青D.李廣答案：B解析：“布衣之杰”是指出身平民但才能出眾的人物。陳勝出身貧寒，但在秦末農(nóng)民起義中提出了“王侯將相寧有種乎”的口號，領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義，雖然最終失敗，但他的事跡體現(xiàn)了平民挑戰(zhàn)貴族統(tǒng)治的勇氣和精神。張良出身于韓國貴族，后輔佐劉邦；衛(wèi)青和李廣都是漢武帝時期的名將，出身于將門。17.《資治通鑒》記載的歷史時間跨度大約是多少年？（）A.300年B.1300年C.1600年D.2000年答案：C解析：《資治通鑒》是一部編年體通史，記載了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年）的歷史，時間跨度長達約1600年。這本書系統(tǒng)地記錄了這一千多年間中國歷史的興衰變遷，是中國古代史學(xué)史上的一部巨著。18.《左傳》中，“春秋筆法”指的是什么？（）A.記錄詳細(xì)B.語言簡潔C.隱晦曲折的寫作手法D.編年體例答案：C解析：“春秋筆法”原指《春秋》這部書在記事時，對同一事件根據(jù)不同的立場和態(tài)度使用不同的措辭，寓褒貶于字里行間的一種寫作手法。后來泛指一種隱晦曲折、寓褒貶于字里的寫作風(fēng)格。《左傳》作為《春秋》的注釋，繼承了這種寫作手法，通過對歷史事件的選擇性記載和敘述，表達作者的觀點和態(tài)度。19.《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”體現(xiàn)的是哪種態(tài)度？（）A.學(xué)習(xí)的樂趣B.學(xué)以致用C.溫故知新D.因材施教答案：A解析：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”是《論語》開篇的第一句話，意思是學(xué)習(xí)了知識或技能，并且時常去溫習(xí)、實踐它，不也是令人愉悅的嗎？這里強調(diào)了學(xué)習(xí)本身帶來的樂趣和滿足感，體現(xiàn)了積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)以致用強調(diào)將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中；溫故知新強調(diào)通過復(fù)習(xí)舊知識來獲得新體會；因材施教強調(diào)根據(jù)學(xué)生的不同情況來進行教育。20.《戰(zhàn)國策》中，哪位人物以縱橫家著稱？（）A.蘇秦B.孫臏C.屈原D.司馬遷答案：A解析：《戰(zhàn)國策》主要記載了戰(zhàn)國時期的縱橫家的事跡。蘇秦和張儀是戰(zhàn)國時期最著名的縱橫家，他們分別代表了不同的政治主張和外交策略，在各國之間游說、謀事。孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時期的著名軍事家，著有《孫臏兵法》；屈原是戰(zhàn)國時期楚國的愛國詩人，著有《離騷》等作品；司馬遷是西漢時期的史學(xué)家，著有《史記》。二、多選題1.《史記》中，下列哪些人物被列入“本紀(jì)”？（）A.秦始皇B.漢高祖C.項羽D.司馬遷E.呂后答案：ABE解析：《史記》中的“本紀(jì)”部分記載了歷代帝王的興衰事跡，是全書的綱領(lǐng)性部分。秦始皇（A）作為秦朝的開國皇帝，漢高祖劉邦（B）作為漢朝的開國皇帝，以及呂后（E）作為漢高祖的皇后和實際統(tǒng)治者，他們的生平和事跡都被司馬遷寫入“本紀(jì)”。項羽（C）雖然也是歷史上極具影響的人物，但司馬遷在《史記》中為他立了“項羽本紀(jì)”，屬于“本紀(jì)”的一種特殊類型，即記載非帝王但影響重大的人物。司馬遷（D）是《史記》的作者，其生平事跡記載在“太史公自序”等篇章中，并不屬于“本紀(jì)”。2.《資治通鑒》的編纂特點有哪些？（）A.編年體通史B.資治通鑒C.司馬光主持D.條理清晰E.內(nèi)容豐富答案：ACDE解析：《資治通鑒》是一部編年體通史（A），由北宋司馬光主持編纂（C）。其編纂目的在于“資治通鑒”，即為統(tǒng)治者提供治國安邦的借鑒（B是目的而非特點）。該書以時間為綱，事件為目，敘事清晰，條理分明（D），涵蓋了從戰(zhàn)國到五代的歷史，內(nèi)容宏富（E）。因此，選項ACDE都是《資治通鑒》的編纂特點。3.《論語》中，孔子強調(diào)的道德觀念有哪些？（）A.仁B.禮C.智D.信E.勇答案：ABCD解析：《論語》是孔子及其弟子言行的記錄，其中孔子強調(diào)的道德觀念核心是“仁”（A），即愛人、仁德。同時，他也非常重視“禮”（B），即社會規(guī)范和禮儀制度，認(rèn)為“禮”是維護社會秩序的重要手段。此外，“智”（C，明辨是非的能力）、“信”（D，誠信）也是孔子強調(diào)的重要道德品質(zhì)。雖然“勇”（E）也是一種重要的品質(zhì)，但在孔子的核心道德觀念體系中，“仁”、“禮”、“智”、“信”占據(jù)更重要的地位。4.《左傳》的記事特點有哪些？（）A.編年體史書B.敘事詳細(xì)C.資治通鑒D.善于描寫戰(zhàn)爭E.語言簡潔答案：ABD解析：《左傳》是中國古代一部敘事詳細(xì)的編年體史書（A）。其記事特點之一是敘事非常詳細(xì)，不僅記載了事件本身，還記錄了人物的言行、心理活動以及事件的背景、前因后果等（B）?！蹲髠鳌分杏涊d了許多著名的戰(zhàn)爭，如城濮之戰(zhàn)、鄢陵之戰(zhàn)等，并且對戰(zhàn)爭的場面、策略、過程等有生動的描寫，善于描寫戰(zhàn)爭（D）。雖然《左傳》的語言以簡潔著稱，但并非“語言簡潔”是其主要特點，敘事的詳細(xì)性更為突出。它也不是《資治通鑒》（C），那是司馬光編纂的另一部史書。5.《戰(zhàn)國策》的主要內(nèi)容有哪些？（）A.歷史事件B.縱橫家言C.外交策略D.社會風(fēng)俗E.哲學(xué)思想答案：BCD解析：《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，主要記載了戰(zhàn)國時期各國之間的政治、軍事、外交活動以及謀臣策士的言論和事跡。其內(nèi)容非常豐富，包括縱橫家（B）的游說之辭、各國采取的外交策略（C）以及當(dāng)時的社會風(fēng)俗習(xí)慣（D）等。雖然也涉及一些歷史事件（A），但這并非其主要內(nèi)容?！稇?zhàn)國策》中哲學(xué)思想的成分不如《論語》、《孟子》等儒家經(jīng)典突出（E）。6.《史記》中，“列傳”部分主要記載了哪些人物？（）A.帝王B.諸侯王C.名臣D.將領(lǐng)E.學(xué)者答案：BCDE解析：《史記》中的“列傳”部分是除“本紀(jì)”以外，記載各種類型重要人物生平事跡的部分。它包括了對歷代諸侯王（B）、名臣（C）、將領(lǐng)（D）、學(xué)者（E）以及有特殊才能或遭遇的人物等的傳記。帝王的事跡主要記載在“本紀(jì)”（A）中，因此不屬于“列傳”的范疇。7.《資治通鑒》的編纂過程有何特點？（）A.時間跨度長B.參考史料豐富C.由一人獨立完成D.組織團隊編纂E.注重考據(jù)答案：ABDE解析：《資治通鑒》記載的歷史時間跨度很長（A），從周威烈王二十三年到五代后周世宗顯德六年，達一千多年。司馬光主持編纂時，召集了眾多學(xué)者參與，共同搜集、整理、考證史料（D），參考史料非常豐富（B），并且在編纂過程中非常注重對史實的考證和辨析（E），力求準(zhǔn)確。因此，選項ABDE都是《資治通鑒》編纂過程的特點。它并非由一人獨立完成（C），而是集體智慧的結(jié)晶。8.《左傳》中，“春秋筆法”體現(xiàn)在哪些方面？（）A.記事詳略B.措辭褒貶C.隱晦曲折D.編年體例E.語言簡潔答案：ABC解析：“春秋筆法”是一種寓褒貶于字里的寫作手法，主要體現(xiàn)為記事的詳略（A）、措辭的褒貶（B）以及表達的隱晦曲折（C）。作者通過對事件選擇性的記載、詳略的安排以及不同措辭的運用，來寄寓自己的政治觀點和道德評判。編年體例（D）是《左傳》的體例特征，而非“春秋筆法”的具體表現(xiàn)。語言簡潔（E）是《左傳》的語言特點之一，但與“春秋筆法”的核心內(nèi)涵關(guān)系不大。9.《論語》中，孔子提出的教育方法有哪些？（）A.因材施教B.溫故知新C.不憤不啟D.學(xué)思結(jié)合E.循序漸進答案：ABCD解析：《論語》中記載了孔子許多關(guān)于教育的思想和方法。因材施教（A）強調(diào)根據(jù)學(xué)生的不同特點進行不同的教育。溫故知新（B）強調(diào)復(fù)習(xí)舊知識以獲得新的理解和體會。不憤不啟，不悱不發(fā)（C）強調(diào)啟發(fā)式的教學(xué)，不到學(xué)生努力求知的程度不去開導(dǎo)他。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（D）強調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。循序漸進（E）也是重要的教育方法，但在《論語》中的直接體現(xiàn)不如前四者明顯。10.《戰(zhàn)國策》的價值主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.記錄戰(zhàn)國歷史B.保存縱橫家言C.反映社會風(fēng)貌D.體現(xiàn)學(xué)術(shù)思想E.提供文學(xué)范例答案：ABCE解析：《戰(zhàn)國策》作為一部記載戰(zhàn)國時期歷史的國別體史書（A），具有重要的史料價值，保存了大量的歷史信息。它集中保存了戰(zhàn)國時期縱橫家（B）的游說辭令和外交策略，這些內(nèi)容在其他史書中很少見到，具有獨特的文獻價值。通過記載各國的政治、軍事、外交活動以及社會生活，它也反映了戰(zhàn)國時期的社會風(fēng)貌（C）。此外，《戰(zhàn)國策》的文筆生動活潑，語言富有表現(xiàn)力，為后世文學(xué)提供了范例（E），具有文學(xué)價值。雖然它也體現(xiàn)了當(dāng)時的學(xué)術(shù)思想（D），但其主要價值更多體現(xiàn)在歷史、文獻和文學(xué)方面。11.《史記》中，“列傳”部分除了記載人物生平，還體現(xiàn)了哪些方面的內(nèi)容？（）A.歷史事件的背景B.人物之間的交往C.當(dāng)時的社會風(fēng)俗D.作者的史學(xué)觀點E.人物的思想言行答案：BCDE解析：《史記》的“列傳”部分以人物為中心，記載了他們的生平事跡，其中自然包含了人物的思想言行（E）。同時，為了使人物形象更加豐滿，傳記中往往也涉及到人物之間的交往（B）以及他們所處時代的社會風(fēng)俗（C）。這些內(nèi)容有助于理解人物的性格、動機以及歷史背景。雖然“列傳”也服務(wù)于《史記》整體的史學(xué)目的，體現(xiàn)作者的史學(xué)觀點（D），但這并非“列傳”本身直接呈現(xiàn)的內(nèi)容?！傲袀鳌敝饕劢褂谌宋铮瑲v史事件的背景（A）通常在“本紀(jì)”或“書”中更為集中敘述。12.《資治通鑒》的編纂目的有哪些？（）A.為君主提供治國借鑒B.系統(tǒng)梳理歷史發(fā)展C.展現(xiàn)歷史人物風(fēng)采D.總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)E.推廣司馬光史學(xué)思想答案：ABD解析：《資治通鑒》的名稱本身就體現(xiàn)了其編纂目的，“資治”即輔助治國，“通鑒”即貫通古今，通曉歷史。其主要目的是為北宋君主提供治國安邦的借鑒（A），通過系統(tǒng)梳理歷史發(fā)展（B）和總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)（D），使君主能夠以史為鑒，避免重蹈覆轍。雖然《資治通鑒》也展現(xiàn)了歷史人物的風(fēng)采（C），但這并非其首要目的。它是一部客觀記錄歷史的著作，而非為了推廣司馬光個人的史學(xué)思想（E）。13.《論語》中，孔子關(guān)于“禮”的思想體現(xiàn)在哪些方面？（）A.禮是社會秩序的保障B.禮是個人修養(yǎng)的途徑C.禮具有規(guī)范言行的作用D.禮應(yīng)體現(xiàn)等級差異E.禮是教化的手段答案：ABCDE解析：《論語》中，孔子非常重視“禮”。他認(rèn)為“禮”是社會秩序得以維持的重要保障（A），是區(qū)分尊卑長幼、維護社會等級秩序的規(guī)范（D）。同時，孔子也強調(diào)“禮”對于個人修養(yǎng)的重要性，認(rèn)為通過學(xué)禮、行禮可以提升個人的道德境界，是個人修養(yǎng)的途徑（B）和教化的手段（E）?！岸Y”具有規(guī)范人們言行舉止的作用（C），使人言行得體。因此，選項ABCDE都體現(xiàn)了孔子關(guān)于“禮”的思想。14.《左傳》記載的歷史時期主要特點有哪些？（）A.周王室衰微B.諸侯爭霸C.宗法制度衰落D.社會變革劇烈E.文學(xué)成就突出答案：ABCD解析：《左傳》主要記載了春秋時期的歷史，這一時期的特點是周王室的權(quán)威大大衰落（A），無法有效控制諸侯。各諸侯國之間為了爭奪領(lǐng)土和資源，戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸（B）成為時代的主旋律。隨著爭霸和戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的宗法制度（C）也受到了沖擊和削弱。劇烈的社會變革（D）在政治、經(jīng)濟、文化等各方面都表現(xiàn)得十分明顯。同時，春秋時期也是中國文學(xué)，特別是敘事散文發(fā)展的一個高峰，出現(xiàn)了《左傳》這樣優(yōu)秀的作品（E），因此文學(xué)成就也突出。選項ABCD和E都是春秋時期的主要特點。15.《戰(zhàn)國策》中，縱橫家是如何游說的？（）A.運用辯才B.運用智謀C.突出利益D.運用情感E.運用威勢答案：ABCE解析：《戰(zhàn)國策》中記載了蘇秦、張儀等縱橫家游說諸侯的故事。他們游說時非常注重運用辯才（A），通過邏輯嚴(yán)密的論證和雄辯的口才來說服對方。同時，他們也善于運用智謀（B），制定各種策略和計劃，為對方提供利益。在游說過程中，往往會突出對諸侯國自身利益的考量（C），例如如何通過合縱連橫來增強國力、避免戰(zhàn)爭等。有時也會運用情感（D）的訴求，例如強調(diào)共同的文化、宗族關(guān)系等。他們也可能借助威勢（E），例如以強大的國家作為后盾進行脅迫或利誘。因此，選項ABCE都是縱橫家游說時運用的方式。16.《史記》的體例有何創(chuàng)新之處？（）A.紀(jì)傳體B.通史體例C.分門別類D.列傳E.書表答案：ABDE解析：《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史（A），由司馬遷主持編纂。它的體例創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，開創(chuàng)了“紀(jì)傳體”這種以人物傳記為中心來記載歷史的體例（D），除了本紀(jì)外，還包括世家、列傳、書、表等多種體裁。其次，它是一部“通史”（B），打破了以往史書多記“斷代史”的局限，系統(tǒng)敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。為了使歷史記載更加系統(tǒng)化和便于查閱，司馬遷還創(chuàng)制了“書”（E）和“表”（C）兩種體裁，“書”記載典章制度、經(jīng)濟文化等專門史，“表”則以表格形式梳理歷史大事和人物關(guān)系。因此，選項ABDE都是《史記》體例的創(chuàng)新之處。17.《資治通鑒》的編纂過程需要哪些工作？（）A.搜集史料B.考證辨?zhèn)蜟.整理編次D.撰寫評論E.確定體例答案：ABCE解析：《資治通鑒》是一部規(guī)模宏大的編年體通史，其編纂過程需要完成大量的工作。首先，需要廣泛搜集各種相關(guān)的史料（A），包括官方文獻、民間傳說、筆記小說等。其次，由于史料來源復(fù)雜，真?zhèn)尾灰?，需要進行嚴(yán)格的考證和辨?zhèn)危˙），以確保史實的準(zhǔn)確性。然后，需要對搜集到的史料進行整理和編次（C），按照時間順序排列。在撰寫過程中，司馬遷主持的團隊還會對史事進行評論（D），闡述自己的觀點。最后，還需要確定全書統(tǒng)一的編纂體例（E），如編年體、字體、書體等。因此，選項ABCE都是《資治通鑒》編纂過程中需要做的工作。18.《論語》中的“仁”與“禮”的關(guān)系如何？（）A.仁是禮的基礎(chǔ)B.禮是仁的外在表現(xiàn)C.仁是禮的內(nèi)涵D.禮是仁的約束E.仁禮相輔相成答案：ABE解析：《論語》中，孔子將“仁”和“禮”視為儒家思想的核心，二者關(guān)系密切?！叭省笔莾?nèi)在的道德情感和原則（C），是為人處世的根本?！岸Y”則是外在的行為規(guī)范和禮儀制度（B），是“仁”的表現(xiàn)形式和實現(xiàn)途徑?？鬃诱J(rèn)為，只有內(nèi)心具有“仁”的人，才能真正地遵守“禮”（A），而“禮”的最終目的也是為了體現(xiàn)和弘揚“仁”。因此，“仁”是“禮”的基礎(chǔ)，“禮”是“仁”的外在表現(xiàn)，二者相輔相成（E），共同構(gòu)成了儒家道德規(guī)范體系?！岸Y”對“仁”也有一定的約束作用（D），但更重要的是“仁”對“禮”的驅(qū)動和目的性。19.《左傳》的敘事藝術(shù)有何特點？（）A.敘事詳略得當(dāng)B.場面描寫生動C.人物形象鮮明D.語言簡潔精練E.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰答案：ABCDE解析：《左傳》被譽為中國敘事散文的典范，其敘事藝術(shù)具有許多突出的特點。首先，敘事詳略得當(dāng)（A），對于重要的歷史事件和人物事跡，會詳細(xì)記載；對于次要的內(nèi)容，則簡潔處理。其次，善于場面描寫（B），特別是戰(zhàn)爭場面，描寫生動形象，具有很強的畫面感。再次，通過人物的語言、行動和心理活動，刻畫了眾多鮮明的人物形象（C）。語言上，以簡潔精練（D）著稱，用詞準(zhǔn)確，句式靈活，富有表現(xiàn)力。最后，全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰（E），按照編年順序組織材料，脈絡(luò)分明，便于讀者理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。因此，選項ABCDE都是《左傳》敘事藝術(shù)的特點。20.《戰(zhàn)國策》的史料價值主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.戰(zhàn)國歷史記錄B.縱橫家言保存C.社會生活反映D.思想觀念展現(xiàn)E.文學(xué)史料價值答案：ABCE解析：《戰(zhàn)國策》作為一部記載戰(zhàn)國時期歷史的國別體史書，具有重要的史料價值。它保存了大量的戰(zhàn)國時期的歷史信息（A），是研究這一時期政治、軍事、外交等方面的寶貴資料。它集中保存了戰(zhàn)國時期縱橫家（B）的游說辭令和外交策略，這些內(nèi)容在其他史書中很少見到，對于了解當(dāng)時的政治斗爭和思想活躍狀況具有重要價值。通過記載各國的政治、軍事、外交活動以及社會生活細(xì)節(jié)，它也反映了戰(zhàn)國時期的社會風(fēng)貌（C）。此外，《戰(zhàn)國策》中還展現(xiàn)了當(dāng)時的各種思想觀念（D），如法家、道家、儒家等思想流派的觀點。最后，其文學(xué)價值（E）也極高，為后世文學(xué)提供了豐富的素材和范例。因此，選項ABCE都是《戰(zhàn)國策》史料價值的體現(xiàn)。三、判斷題1.《史記》的體例主要是編年體通史。（）答案：錯誤解析：《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，其體例主要由“本紀(jì)”、“表”、“書”、“世家”、“列傳”五種體裁構(gòu)成，而非編年體。編年體是以時間為順序記敘歷史事件，如《左傳》、《資治通鑒》；紀(jì)傳體是以人物傳記為中心記載歷史，通過人物事跡反映歷史。《史記》以本紀(jì)、列傳等為中心，結(jié)合表和書，全面記載了從黃帝到漢武帝的歷史。2.《資治通鑒》的作者是司馬遷。（）答案：錯誤解析：《資治通鑒》的作者是北宋的司馬光，而非西漢的司馬遷。司馬遷是《史記》的作者，兩人生活在不同的時代，編纂了不同的史學(xué)著作。3.《論語》中孔子提倡“有教無類”的教育思想。（）答案：正確解析：“有教無類”是孔子提出的重要教育思想，意思是不分貴賤貧富，人人都有接受教育的權(quán)利和可能。這體現(xiàn)了孔子打破傳統(tǒng)教育觀念、擴大教育對象的進步思想。4.《左傳》是一部國別體史書。（）答案：錯誤解析：《左傳》是一部編年體史書，以時間為綱，按年、月、日順序記載春秋時期的歷史事件?！秶Z》才是一部國別體史書，按國家分類記載史料。5.《戰(zhàn)國策》主要記載了戰(zhàn)國時期各國的政治、軍事、外交活動。（）答案：正確解析：《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，主要記載了戰(zhàn)國時期（公元前475年-公元前221年）各國之間的政治、軍事、外交斗爭以及謀臣策士的言論和事跡，反映了戰(zhàn)國時期的時代特征。6.《史記》中的“本紀(jì)”主要記載歷代帝王的生平事跡。（）答案：正確解析：《史記》中的“本紀(jì)”是全書的首篇，以時間為順序，記載了從黃帝到漢武帝歷代帝王的興衰事跡，是《史記》的綱領(lǐng)