2025年高職小學(xué)教育（教師法律素養(yǎng)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了教師的哪項義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動D.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展2.學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予（）。A.行政處罰B.行政處分或解聘職務(wù)C.撤銷教師資格D.追究民事法律責(zé)任3.學(xué)生小明在課堂上擾亂秩序，教師多次勸阻無效后，為了維持課堂紀(jì)律，對小明進行了適當(dāng)?shù)捏w罰。該教師的行為（）。A.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B.合法，教師為了教育學(xué)生可以適當(dāng)體罰C.不合法，教師不得體罰學(xué)生D.不合法，教師應(yīng)上報學(xué)校后再進行體罰4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作5.教師李某因不滿學(xué)校的任課安排而曠工，給學(xué)校的教育教學(xué)工作造成了損失。學(xué)校可依法給予李某（）。A.行政處罰B.行政處分C.罰款D.刑事處罰6.根據(jù)我國教師法的規(guī)定，下列哪項不是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？（）A.關(guān)心集體，愛護公物B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動7.教師張某對學(xué)校給予的處分不服，根據(jù)相關(guān)法律，他可以采用的法律救濟途徑是（）。A.教師申訴B.刑事訴訟C.申請仲裁D.民事訴訟8.下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢說法不正確的是（）。A.社會發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大，在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要B.教師的職責(zé)發(fā)展是一個連續(xù)性的過程C.教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的D.教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化9.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作10.教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對王某追究（）。A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.一般責(zé)任二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得1分）1.教師的教育權(quán)利包括（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.學(xué)術(shù)研究權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.進修培訓(xùn)權(quán)E.獲得報酬權(quán)2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合E.堅持個人和社會相結(jié)合3.下列情形中，學(xué)校不可以解聘教師的是（）。A.不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的E.與同事有矛盾，人際關(guān)系差的4.下列屬于教師職業(yè)道德特點的有（）。A.內(nèi)容具有全面性B.體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.具有教育專門性D.具有強烈的紀(jì)律性E.具有示范性5.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.獎罰分明D.以身作則E.奉獻(xiàn)教育三、填空題（總共10題，每題2分）1.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高_(dá)_______________的使命。2.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于________________的平均工資水平，并逐步提高。3.學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師________________制度。4.國家實行________________制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。5.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的________________日內(nèi)，作出處理。6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是________________。7.教師職業(yè)道德的基本范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師公正、________________等。8.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的________________。9.教師的教育機智體現(xiàn)了教師勞動的________________特點。10.教師職業(yè)道德的靈魂是________________。四、案例分析題（總共2題，每題15分）1.某小學(xué)教師林某，在課堂上經(jīng)常辱罵學(xué)生，影響惡劣。有一次，學(xué)生李某在課堂上回答問題錯誤，林某當(dāng)即大聲呵斥：“你這笨蛋，連這么簡單的問題都回答不出來，還上什么學(xué)！”李某自尊心受挫，從此對學(xué)習(xí)失去信心，成績一落千丈。家長多次找林某溝通，林某卻不以為然，繼續(xù)我行我素。問題：請分析林某的行為違反了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？并說明理由。2.學(xué)校組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每位教師必須參加。王老師認(rèn)為自己教學(xué)經(jīng)驗豐富，不需要參加培訓(xùn)，于是拒絕參加。學(xué)校多次勸說無果后，決定扣除王老師當(dāng)月的績效工資。王老師不服，認(rèn)為學(xué)校侵犯了他的權(quán)利。問題：（1）學(xué)校的做法是否合理？為什么？（2）王老師應(yīng)該如何維護自己的權(quán)利？五、論述題（總共1題，每題20分）請論述教師應(yīng)如何依法履行教育教學(xué)職責(zé)，保障學(xué)生的合法權(quán)益。1.D2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.D9.B10.C1.ABCDE2.BCDE3.AE4.ABCE5.ABC1.民族素質(zhì)2.當(dāng)?shù)毓珓?wù)員3.聘任4.教師資格5.三十6.社會實踐7.教師榮譽8.多樣化9.創(chuàng)造性10.關(guān)愛學(xué)生1.林某的行為違反了關(guān)愛學(xué)生和為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。理由：關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。林某在課堂上辱罵學(xué)生，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，語言規(guī)范，舉止文明。林某經(jīng)常辱罵學(xué)生，行為舉止不文明，沒有起到良好的示范作用，違反了為人師表的規(guī)范。2.（1）學(xué)校的做法合理。因為參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)是教師應(yīng)履行的義務(wù)，學(xué)校組織培訓(xùn)并要求教師參加，是為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。王老師拒絕參加培訓(xùn)，違反了教師的義務(wù)，學(xué)?？鄢淇冃ЧべY是合理的管理措施。（2）王老師可以先與學(xué)校進行溝通，說明自己的想法和困難，嘗試協(xié)商解決問題。如果協(xié)商不成，可以向教育行政部門提出申訴，要求教育行政部門對學(xué)校的做法進行調(diào)查和處理，維護自己的合法權(quán)益。教師應(yīng)依法履行教育教學(xué)職責(zé)，保障學(xué)生的合法權(quán)益，具體應(yīng)做到以下幾點：首先，教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表，以良好的言行影響學(xué)生。其次，貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，確保學(xué)生接受系統(tǒng)、全面的教育。再者，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。然后，對學(xué)生進行憲法所確定的