幼兒園飲用水安全檢查流程幼兒的健康成長離不開安全可靠的飲用水保障，幼兒園作為幼兒集中生活與學(xué)習(xí)的場所，其飲用水安全直接關(guān)系到幼兒的身體健康?？茖W(xué)規(guī)范的飲用水安全檢查流程，是防范飲水安全隱患、筑牢健康防線的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下從檢查準(zhǔn)備、現(xiàn)場核查、水質(zhì)檢測、問題整改、復(fù)查驗收及檔案管理六個維度，梳理專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)且具實操性的檢查流程，為幼兒園飲用水安全管理提供清晰指引。一、檢查前的充分準(zhǔn)備（一）方案制定與人員組建結(jié)合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB5749-2022）、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)要求，根據(jù)幼兒園規(guī)模、供水類型（市政供水/自備水源/二次供水等）制定針對性檢查方案，明確檢查目標(biāo)、范圍（涵蓋直飲水機、開水器、儲水罐、輸水管道等所有飲水相關(guān)設(shè)施）、內(nèi)容及時間節(jié)點。組建由衛(wèi)生監(jiān)督人員、水質(zhì)檢測專業(yè)人員、幼兒園后勤管理人員參與的檢查小組，提前開展培訓(xùn)，確保成員熟悉飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、檢查要點及操作規(guī)范。（二）基礎(chǔ)資料梳理檢查前收集幼兒園飲用水管理相關(guān)檔案：供水資質(zhì)文件（如市政供水的衛(wèi)生許可證、自備水源的取水許可等）；日常管理記錄（包括飲水設(shè)施清洗消毒記錄、水質(zhì)日常監(jiān)測記錄、維修維護臺賬等）；供水系統(tǒng)平面圖（標(biāo)注水源位置、管道走向、儲水設(shè)施分布等）；從業(yè)人員健康證明（如涉及飲水設(shè)施操作、消毒的工作人員）。二、現(xiàn)場核查：多維度排查安全隱患現(xiàn)場檢查需圍繞“水源-處理-儲存-輸送-管理”全流程展開，逐項核查衛(wèi)生安全狀況。（一）水源與供水設(shè)施合規(guī)性市政供水接入：核查供水管道是否獨立（避免與非飲用水管道混接），入戶端是否設(shè)置規(guī)范的二次供水設(shè)施（如水箱、加壓泵），并檢查設(shè)施周邊是否存在雜物堆積、潮濕發(fā)霉等衛(wèi)生死角。自備水源/二次供水：若為自備井、蓄水池等，需查看水源周邊30米范圍內(nèi)是否有垃圾堆、廁所、化工品倉庫等污染源；檢查水源防護設(shè)施（如井蓋是否密閉、蓄水池是否有防蚊蠅網(wǎng)罩）是否完好，儲水設(shè)施內(nèi)壁是否有銹蝕、青苔或污垢堆積。（二）水處理與消毒環(huán)節(jié)檢查消毒設(shè)備（如紫外線消毒器、二氧化氯發(fā)生器等）的運行狀態(tài)：查看設(shè)備是否正常通電、藥劑（如消毒片）是否在有效期內(nèi)、投加量是否符合要求（可通過查看操作記錄或現(xiàn)場測試余氯值，市政供水末梢水余氯應(yīng)≥0.05mg/L）。若采用煮沸供水，核查開水器的溫控裝置是否靈敏（確保水溫達(dá)到100℃并持續(xù)沸騰一定時間），出水口是否有防燙保護，每日換水、清洗記錄是否完整。（三）儲水與輸水設(shè)施衛(wèi)生儲水設(shè)施（水箱、水桶等）：打開檢查口（需提前確認(rèn)安全并做好防護），觀察內(nèi)壁是否清潔、有無異色異味或生物膜（如青苔）；檢查排氣口、溢流口是否安裝防蟲防鼠網(wǎng)，排水口是否有防倒灌裝置。輸水管道與水龍頭：查看管道是否有破損、銹蝕，水龍頭出水口是否有積垢、堵塞，幼兒專用飲水點的水龍頭是否為防噴濺設(shè)計，且高度符合幼兒使用安全（避免燙傷、磕碰）。（四）衛(wèi)生管理體系運行查閱日常管理記錄：重點核查飲水設(shè)施清洗消毒頻率（如直飲水機建議每周深度清洗1次，儲水罐每月清洗消毒1次）、水質(zhì)自檢記錄（如pH值、余氯、濁度等指標(biāo)的日常監(jiān)測）是否真實完整。從業(yè)人員管理：檢查直接接觸飲用水的工作人員（如消毒員、保育員）是否持有效健康證上崗，是否接受過飲用水衛(wèi)生知識培訓(xùn)，操作時是否佩戴手套、口罩等防護用品。三、水質(zhì)檢測：科學(xué)驗證飲水安全（一）檢測時機與項目日常監(jiān)測：幼兒園可采用便攜式檢測設(shè)備（如余氯試紙、濁度儀）每周開展簡易檢測，重點監(jiān)測余氯、pH值、濁度等指標(biāo)。定期送檢：每學(xué)期（或每季度）委托具有CMA資質(zhì)的第三方檢測機構(gòu)進行全項檢測，檢測項目需覆蓋《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB5749-2022）中的常規(guī)指標(biāo)（如微生物指標(biāo)：菌落總數(shù)、總大腸菌群；理化指標(biāo)：色度、渾濁度、重金屬等）。異常檢測：當(dāng)出現(xiàn)水質(zhì)異色異味、幼兒飲水后出現(xiàn)嘔吐腹瀉等疑似污染情況，或供水系統(tǒng)維修后，需立即開展應(yīng)急檢測，重點排查微生物污染及特征污染物。（二）檢測報告分析收到檢測報告后，對照GB5749-2022標(biāo)準(zhǔn)逐項判定指標(biāo)是否合格。若某項指標(biāo)超標(biāo)（如菌落總數(shù)超標(biāo)提示微生物污染，余氯不達(dá)標(biāo)提示消毒不足或過度），需結(jié)合現(xiàn)場檢查結(jié)果分析原因（如消毒失效、管道污染、水源受污染等），為后續(xù)整改提供依據(jù)。四、問題整改：閉環(huán)管理消除隱患（一）整改通知與責(zé)任明確檢查結(jié)束后，向幼兒園下達(dá)《飲用水安全隱患整改通知書》，逐項列出問題（如“儲水罐內(nèi)壁有青苔未及時清洗”“消毒設(shè)備藥劑過期”等），明確整改要求（如清洗消毒的方法、時限，設(shè)備更換的品牌型號建議等）、整改責(zé)任人及完成期限（一般不超過7個工作日，復(fù)雜問題可適當(dāng)延長但需說明理由）。（二）整改過程跟蹤與支持檢查小組需跟蹤整改進度，通過現(xiàn)場查看、照片/視頻反饋等方式督促落實。對整改難度較大的問題（如老舊管道更換），可提供技術(shù)指導(dǎo)（如推薦合規(guī)的施工單位、消毒藥劑品牌），協(xié)助幼兒園制定整改方案，確保整改措施科學(xué)可行。（三）整改驗收與效果驗證整改期限屆滿后，檢查小組現(xiàn)場驗收：查看問題是否徹底解決（如儲水罐是否清洗消毒、消毒設(shè)備是否正常投用）；對涉及水質(zhì)的問題，需重新檢測相關(guān)指標(biāo)（如微生物指標(biāo)整改后需檢測菌落總數(shù)、總大腸菌群），驗證整改效果。五、復(fù)查與長效管理（一）定期復(fù)查機制建立“季度抽查+年度全面檢查”的復(fù)查機制，重點復(fù)查曾出現(xiàn)問題的幼兒園或高風(fēng)險環(huán)節(jié)（如自備水源、二次供水設(shè)施），防止問題反彈。復(fù)查時可簡化流程，但需覆蓋核心檢查要點（如水質(zhì)指標(biāo)、設(shè)施衛(wèi)生、管理記錄）。（二）長效管理建議指導(dǎo)幼兒園完善飲用水安全管理制度：制定《飲水設(shè)施操作規(guī)程》《突發(fā)飲水污染應(yīng)急預(yù)案》；開展幼兒飲水安全教育（如不喝生水、正確使用飲水設(shè)備）；與供水單位、檢測機構(gòu)建立長期合作，確保供水穩(wěn)定、檢測及時。六、檔案管理：留存安全管理軌跡檢查結(jié)束后，整理形成飲用水安全檢查檔案，內(nèi)容包括：檢查方案、現(xiàn)場記錄表、問題整改通知書及整改報告；水質(zhì)檢測報告（含日常監(jiān)測與送檢報告）；從業(yè)人員健康證、培訓(xùn)記錄等管理資料。檔案需妥善保存（建議電子檔案與紙質(zhì)檔案雙備份），保存期限不少于3年，便于追溯歷史問題、總結(jié)管理經(jīng)驗，也為衛(wèi)生監(jiān)督部門