第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課堂上的小故事：記敘文8篇課堂上的小故事：記敘文篇1陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，溫暖而寧靜。我坐在教室的角落里，靜靜地觀察著周圍的一切。突然，一個(gè)身影吸引我的注意——那我們的班主任老師，她正站在講臺(tái)上，講述著一個(gè)關(guān)于誠信的小故事。那天，課堂上進(jìn)行一場數(shù)學(xué)競賽。同學(xué)們都聚精會(huì)神地做題，氣氛緊張而激烈。比賽結(jié)束后，成績揭曉，小明獲得第一名。他興高采烈地走上講臺(tái)，接過老師手中的獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著自豪的笑容。但就在這時(shí)，老師突然嚴(yán)肅地問道：“小明，你確定你的答案正確的嗎？”小明一愣，臉色變得尷尬。他低下頭，支支吾吾地回答：“我我”老師見狀，繼續(xù)追問：“你不在考試中抄襲別人的答案？”小明沉默片刻，終于承認(rèn)錯(cuò)誤。他低著頭，小聲地說：“的，我確實(shí)抄襲。”教室里頓時(shí)炸開鍋，同學(xué)們紛紛議論起來。老師卻沒有生氣，她緩緩地說：“同學(xué)們，誠信我們做人的根本。小明這次的錯(cuò)誤，雖然令人惋惜，但也給我們敲響警鐘。誠信不僅一種品質(zhì)，更一種責(zé)任。”老師的話引起我們的深思。她接著說：“誠信就像一面鏡子，能夠反映出一個(gè)人的內(nèi)心。真誠待人，才能贏得他人的信任和尊重。而那些為追求一時(shí)的利益而失去誠信的人，最終只會(huì)自食其果?！睆哪且院?，我們班級(jí)的同學(xué)們都更加注重誠信。我們互相監(jiān)督，共同營造一個(gè)誠信、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。而小明也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他努力改正，逐漸贏得同學(xué)們的信任。這個(gè)小故事讓我明白誠信的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)誠信的人。因?yàn)檎\信，才能我們的人生之路越走越寬廣。課堂上的小故事：記敘文篇2教室里的溫暖陽光灑在木質(zhì)地板上，斑駁的光影風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)跳躍。這一個(gè)普通的下午，但在這個(gè)下午，發(fā)生一件小事，卻溫暖整個(gè)教室。課堂上，老師正講解著復(fù)雜的公式，我坐在教室的最后一排，昏昏欲睡。突然，我發(fā)覺前排的小明同學(xué)頭靠在桌子上，眼睛半瞇，似乎已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我不禁好奇，什么讓他如此困倦？就在這時(shí)，老師走到小明身邊，輕輕拍拍他的肩膀。小明瞬間清醒，慌忙抬起頭，滿臉通紅。老師卻微笑著說：“小明，學(xué)習(xí)很重要，但也要注意休息，你先去教室外透透氣吧?！毙∶髡酒鹕?，感激地看老師一眼，然后走出教室。我看著他的背影，心中有些羨慕。老師的話語雖簡短，卻充滿關(guān)懷和體貼。不久，小明回來，臉色明顯好轉(zhuǎn)。他回到座位上，認(rèn)真聽講，眼神中充滿對(duì)知識(shí)的渴望。我看著他，心中暗暗發(fā)誓，也要像小明一樣，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。放學(xué)后，我走到老師身邊，問道：“老師，您為什么要關(guān)心小明呢？”老師微笑著說：“小明個(gè)好學(xué)生，他只暫時(shí)累，需要休息一下。作為老師，關(guān)心學(xué)生的成長，我的責(zé)任。”我恍然大悟，原來，老師一直在默默關(guān)注著我們，關(guān)心著我們的成長。這個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我感受到老師的關(guān)愛，也讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。從那以后，我不再把學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，而一種樂趣。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起老師的話語，心中充滿力量。而那個(gè)普通的下午，那個(gè)溫馨的小故事，也成為我人生中最寶貴的回憶。課堂上的小故事：記敘文篇3記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我們班的語文課上發(fā)生一件有趣的小故事。老師正拿著課本，聲情并茂地給我們講《狼和小羊》的故事。突然，小明的手不老實(shí)，他偷偷地抓起一顆粉筆，在桌子上劃來劃去。我看著他的手，心里暗笑：“哈哈，小明又要出洋相?！本驮谶@時(shí)，老師發(fā)覺小明的舉動(dòng)，她瞪大眼睛，嚴(yán)肅地說：“小明，你又在做什么？”小明嚇得臉色都白，他慌亂地放下粉筆，裝作若無其事的樣子。老師走到小明身邊，輕輕地拍拍他的肩膀，說：“小明，上課要專心聽講，不要分心。你這么聰明，一定能把課文背得滾瓜爛熟?！毙∶髀犂蠋煹脑?，羞愧地低下頭。從那以后，小明再也沒有在課堂上搗亂。他專心聽講，積極發(fā)言，成為我們班的學(xué)習(xí)榜樣。這個(gè)小小的故事，讓我明白上課要專心聽講，不要分心的道理。課堂上的小故事：記敘文篇4記得有一次，在我們班上，發(fā)生一件特別有趣的小故事。那天，我們的語文老師，張老師，給我們講一篇關(guān)于春天的課文。那篇課文里有個(gè)小男孩，特別可愛，他和小伙伴們?cè)诖禾斓奶镆袄锿嫠?，看到小草發(fā)芽，開心得不得。張老師講得特別生動(dòng)，就像她就在我們身邊，和小男孩一起在田野里奔跑。我們聽得都入迷，一個(gè)個(gè)都睜大眼睛。突然，我們班上的小智舉手發(fā)言，他特別激動(dòng)地說：“老師，我也想起我小時(shí)候，和爸爸一起去公園，看到那些小樹發(fā)芽，我也超級(jí)開心的！”張老師聽，臉上露出笑容，她說：“太好，小智，你也能把這樣的美好回憶帶到課堂上來，真?zhèn)€會(huì)感受的孩子?！闭f完，她讓小智分享他的故事。小智講得有聲有色，我們聽得都樂開花。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師李老師，突然插一句：“小智，你這么喜歡春天，數(shù)學(xué)成績也能像春天里的花朵一樣，朵朵盛開哦！”我們都笑，覺得李老師真有趣。這個(gè)小小的故事，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上，感受到快樂和溫暖。我們學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好，也學(xué)會(huì)用快樂去感染身邊的人。這就我們課堂上的小故事，簡單又溫馨。課堂上的小故事：記敘文篇5陽光透過窗欞，灑在教室的一角，映照著一張張稚嫩的臉龐。老師站在講臺(tái)上，手中的粉筆在黑板上跳躍，勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫面?！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目叫《記敘文》?！崩蠋煹穆曇艉榱炼挥懈腥玖?。課堂上的氣氛立刻活躍起來，同學(xué)們紛紛拿出筆記本，準(zhǔn)備記錄下這篇課文的內(nèi)容?！斑@篇課文講述一個(gè)發(fā)生在校園里的故事，主人公一個(gè)熱愛籃球的少年。”老師開始講述故事，他的語言生動(dòng)而富有感情。故事中的少年，名叫小明。他個(gè)子不高，但籃球打得相當(dāng)出色。每天放學(xué)后，他都會(huì)和同學(xué)們?cè)诨@球場上揮灑汗水，享受籃球帶來的快樂。但有一天，小明在訓(xùn)練中意外受傷，他的籃球生涯似乎就此畫上句號(hào)。這讓小明十分沮喪，他甚至開始懷疑自己否還能回到籃球場上。就在這時(shí)，班主任發(fā)覺小明的困境。她主動(dòng)找到小明，鼓勵(lì)他不要放棄，并為他制定康復(fù)計(jì)劃。在班主任的鼓勵(lì)和幫助下，小明逐漸恢復(fù)信心。他開始參加康復(fù)訓(xùn)練，每天堅(jiān)持鍛煉，努力恢復(fù)自己的籃球技能。終于，在一個(gè)陽光明媚的午后，小明重新回到籃球場。他帶著一顆堅(jiān)定的心，迎接新的挑戰(zhàn)。故事中，小明的堅(jiān)持和勇氣感動(dòng)在場的每一個(gè)人。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有夢想，就要勇敢地去追求，即使遇到挫折，也要堅(jiān)持不懈。課堂上的同學(xué)們聽得津津有味，他們被故事中的主人公所感染，紛紛陷入沉思?！巴瑢W(xué)們，這篇課文告訴我們，生活中總會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們勇敢地去面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。”老師總結(jié)道。老師的話語落下，課堂上的氣氛變得更加沉靜。同學(xué)們紛紛拿起筆，將自己的感悟記錄在筆記本上。這堂課，成為他們?nèi)松须y忘的一課。而那篇名為《記敘文》的課文，也成為他們心中永遠(yuǎn)的珍藏。課堂上的小故事：記敘文篇6課堂上的小故事：記敘文記得有一次，我在課堂上講一個(gè)小故事。那天，陽光正好，同學(xué)們都聽得津津有味。故事講的一個(gè)小男孩，他非常愛畫畫，可家里很窮，買不起畫紙。于，他就用樹枝在地上畫，用紙盒做畫架，用想象力代替顏料。他的畫被展覽，得到大家的贊賞。我講這個(gè)故事時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛，仿佛看到那個(gè)小男孩在烈日下認(rèn)真畫畫的身影。我看到他們的眼神，那對(duì)夢想的渴望，對(duì)生活的熱愛。想起我小時(shí)候，也這樣，用一支筆，一張紙，畫出我的世界。那時(shí)候，我并不懂得什么叫做困難，只知道，只要努力，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)小男孩的故事，讓我想起我自己?，F(xiàn)在的我，雖然不再畫那些天真的畫，但我的夢想依然在。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起那個(gè)小男孩，想起他那種不屈不撓的精神。這就課堂上的小故事，它讓我明白，無論生活多么艱難，只要心中有夢想，就能勇往直前。課堂上的小故事：記敘文篇7親愛的同學(xué)們，你們有沒有在課堂上經(jīng)歷過一些有趣的小故事呢？今天，我就來給大家講講我的一次課堂上的小故事。記得那一個(gè)陽光明媚的上午，老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講解著課文。突然，教室門口傳來一陣嘈雜的聲音。大家紛紛把目光投向門口，只見一個(gè)小朋友急匆匆地跑進(jìn)來，他手里還拿著一個(gè)紅色的氣球。原來，這個(gè)小家伙來給我們班送氣球的。他跑到我面前，把氣球遞給我，說：“這老師讓我送給你們的，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我高興地接過氣球，心里暖暖的。就在這時(shí)，老師注意到門口的小家伙，他笑著問：“小朋友，你哪個(gè)班的？怎么會(huì)跑到我們班來？”小家伙有點(diǎn)害羞地說：“老師，我隔壁班的，我聽說你們班今天上語文課，我就想過來送氣球，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步?！甭牭竭@里，全班同學(xué)都笑。老師也笑，他接過氣球，說：“謝謝你，小朋友，你的心意我們收到。以后，你也來我們班聽課吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！边@個(gè)小故事雖然簡單，但它讓我感受到同學(xué)們之間的友誼，也讓我明白，只要我們用心去關(guān)愛他人，我們的生活就會(huì)充滿陽光。同學(xué)們，你們覺得呢？課堂上的小故事：記敘文篇8那天，陽光明媚，我們班正在進(jìn)行語文課。老師講得興高采烈，同學(xué)們也聽得津津有味。突然，教室里一陣騷動(dòng)，大家紛紛朝窗戶看去。原來，一只小鳥飛進(jìn)教室。它小巧玲瓏，羽毛鮮艷，在窗戶上撲騰著，仿佛在尋找出路。老師見狀，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來個(gè)不一樣的語文課吧，我們一起觀察這只小鳥，看看它會(huì)如何找到回家的路?！蓖瑢W(xué)們立刻安靜下來，好奇地盯著小鳥。老師指著窗戶說：“看，小鳥先在窗戶上撞幾下，然后它停下來，靜靜地觀察四周?！蔽覀兗娂婞c(diǎn)頭，聚精會(huì)神地觀察著。過好一會(huì)兒，小鳥突然展翅高飛，向