部編版五四制六上語文第3單元12故宮博物館給下列加點(diǎn)的字注音。(1)鳴鐘擊磬(2)莊嚴(yán)肅穆(3)迥然不同(4)池館水榭從課文中找出與第2段“故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格”一句相呼應(yīng)的句子，寫在下面的橫線上。本文按照空間順序具體介紹故宮建筑。請(qǐng)梳理課文相關(guān)段落，在框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。課文第5、6段和第8段都在介紹太和殿，能否將其合并為一段？為什么？閱讀下列材料，回答問題。材料一一個(gè)寒冷的冬夜，太和殿西側(cè)的御膳房突然起火，大火一路蔓延，兩小時(shí)后燒著了太和殿。此后太和殿在長達(dá)十八年的時(shí)間里始終是廢墟一片。直到康熙三十四年，天下太平。此時(shí)的康熙皇帝才騰出手來重修太和殿。這次修復(fù)遇到了一個(gè)很大的難題。太和殿上一次重建是在明朝天啟年間，此時(shí)已經(jīng)過去六十九年，人們不知道太和殿各部分確切的建筑比例與數(shù)據(jù)。一位叫梁九的人使這件事有了轉(zhuǎn)機(jī)。梁九從明朝崇禎年間進(jìn)入工部，已經(jīng)在工部任職四十多年。梁九按照十比一的比例，做了一個(gè)太和殿的木模型，工人們則通過對(duì)這座模型組件的放大制作，完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建。令人稱奇的是，放大出來的每一個(gè)木件安裝上去都嚴(yán)絲合縫。康熙三十六年，太和殿落成?！R兆鋒《燃燒的黃龍旗——在繁華中沉淪的大清帝國》，有改動(dòng)材料二故宮博物院歡迎您！北京故宮（舊稱紫禁城）是明、清兩代的皇家宮殿。1961年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，故宮被定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年，被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。自2011年7月2日起，故宮博物院施行自南向北單向參觀方案：午門（南門）為參觀入口，觀眾一律從午門進(jìn)入故宮；神武門（北門）為參觀出口，觀眾參觀結(jié)束后可由神武門或東華門（東門）離開故宮?！幾怨蕦m博物院官方網(wǎng)站材料三(1)面對(duì)以下幾種情境，你該推薦哪則材料？i上小學(xué)的弟弟想知道什么是“故宮博物院”。ii父母去故宮博物院游玩，需要指路。iii同學(xué)想對(duì)故宮博物院有個(gè)比較深入的了解，選擇一個(gè)景點(diǎn)推薦給想去游玩的家人。(2)這三則材料對(duì)你進(jìn)一步了解故宮有幫助嗎？請(qǐng)選擇一則，談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

答案1.【答案】(1)qìng(2)mù(3)jiǒng(4)xiè2.【答案】最后一段：“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆”。3.【答案】白石臺(tái)基；三大殿；后三宮；御花園；景山。4.【答案】不能。雖然在講同一座建筑，但視角有所不同。第5、6段側(cè)重于建筑的形式，第8段側(cè)重于建筑的政治功用、文化價(jià)值，這種從外部到內(nèi)在的邏輯順序，符合人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律。如果合并為一段，會(huì)使內(nèi)容龐雜，條理不清。5.【答案】(1)i材料二ii材料三iii材料一、材料二(2)示例：材料—補(bǔ)充了