2025年秋青川縣九年級(jí)語文期中測(cè)試卷（考試時(shí)間120分鐘滿分120分）第I卷（選擇題共30分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.狡黠（jié）躋身（jī）惻隱（cè）怏怏不樂（yàng）B.蔭蔽（yìn）闊綽（chuò）嬈（ráo）戛然而止（gá）C.粗糙（zào）剽悍（biāo）干涸（hé）奄奄一息（yān）D.棧橋（zhàn）軀殼（qiào）氛圍（fēn）呱呱墜地（gū）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.安詳明信片重蹈覆轍一副對(duì)聯(lián)B.給力挖墻腳一視同仁再接再勵(lì)C.榮膺炒魷魚一泄千里溫文爾雅D.坐陣掉胃口吹毛求疵根深柢固3.下面句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.登上市郊南山，舉目遠(yuǎn)眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。B.自從校長(zhǎng)提出“讀書工程”以來，全校師生趨之若鶩，讀書蔚然成風(fēng)。C.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州瀏覽了幾個(gè)園林，果然覺得名不虛傳。D.9月7日上午，日本海上保安廳在釣魚島海域以所謂“妨礙執(zhí)行公務(wù)嫌疑”逮捕了船長(zhǎng)詹其雄，這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了中國(guó)人民。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個(gè)華夏子孫義不容辭的責(zé)任。B.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。C.全國(guó)人民支援青川災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分證明：人間有情，大愛無疆。D.瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一齊放聲地笑了。二、閱讀下面的文字，回答5~7題。（共9分，每小題3分）盡管地震預(yù)報(bào)是世界性難題，國(guó)際上主流科學(xué)界認(rèn)為地震還無法準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，但是，這并不意味著人類在地震預(yù)報(bào)上的畏首畏腳和無所作為。欣喜的是，玉樹地震后有關(guān)專家建議，我國(guó)應(yīng)在不放棄研究地震預(yù)報(bào)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)地震多發(fā)區(qū)域的地震臺(tái)網(wǎng)建設(shè)，逐步建立地震早期預(yù)警系統(tǒng)。地震預(yù)報(bào)與地震預(yù)警雖一字之差，但反映的可能是兩種思維和行為方式。如果認(rèn)為地震預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確而不去做，是一種保守和畏難觀念。然而，即使認(rèn)為地震預(yù)報(bào)目前難以做到，但并不停止探索的腳步，而是嘗試著有所作為，這是科學(xué)的和發(fā)展的觀念。地震預(yù)報(bào)是在地震尚未發(fā)生之前告訴人們何時(shí)何地將發(fā)生何等規(guī)模的地震，而地震預(yù)警是地震發(fā)生時(shí)或發(fā)生后，利用距離地震發(fā)生的最近的地震臺(tái)快速確定地震的基本信息。在地震波還未到達(dá)另一個(gè)可能遭到破壞的地區(qū)時(shí)，告知當(dāng)?shù)厝藗儾扇?yīng)急措施。這是一個(gè)時(shí)間差的問題，科學(xué)技術(shù)是可以做到的。日本在這方面已經(jīng)有了成功的實(shí)踐。2008年6月14日上午8點(diǎn)43分，日本東北部的巖手縣和宮城縣等地發(fā)生里氏7.2級(jí)地震。日本政府稱，他們提前10秒在日本部分區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了由電視等媒體發(fā)布的地震預(yù)警。日本研發(fā)的一套“緊急地震速撤系統(tǒng)”正是通過時(shí)間差來對(duì)地震做出預(yù)警。地震發(fā)生時(shí)，一般是破壞力較小但速度較快的地震波（簡(jiǎn)稱P波）先活動(dòng)，接著就是破壞力大但速度慢的地震波（簡(jiǎn)稱S波）出現(xiàn)。兩種震波之間存在幾秒到幾十秒的時(shí)間差。日本研究人員使用儀器探測(cè)出P波后，迅速發(fā)出預(yù)警。在S波來臨之前，人們可以得到幾秒到幾十秒的寶貴逃生時(shí)間，而且，利用這幾秒十幾秒的預(yù)警時(shí)間，可通過自動(dòng)裝置暫停煤氣、電、水、核電站、化工廠等的運(yùn)行，避免次生災(zāi)害發(fā)生。當(dāng)然，我國(guó)與日本相比在地震預(yù)警方面存在一些困難，如首都地區(qū)以外區(qū)域的臺(tái)網(wǎng)密度和監(jiān)測(cè)力度還非常不足，技術(shù)上也存在局限性等，但這并不意味著不能去嘗試和探索。地震是我們面臨的龐大的未知世界的一部分。今天,人類對(duì)其探索還談不上照亮了一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)。但是，正如法布爾所說,如果我們從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)移動(dòng)探索之燈，隨著一小片一小片的客觀世界被認(rèn)識(shí)清楚，我們最終也許能將地震成因的整體面貌的某個(gè)局部拼制出來，因而有可能從地震預(yù)警走向地震預(yù)報(bào)。5.下列各項(xiàng)中，對(duì)說明對(duì)象及重點(diǎn)、說明方法及作用的表述，與原文不符的一項(xiàng)是()A.該文的說明對(duì)象是“地震預(yù)報(bào)”與“地震預(yù)警”。B.文中用了相當(dāng)多的文字，著重說明了“地震預(yù)警”。 C.本文運(yùn)用的說明方法少而精，只有“舉例子”。D.文中舉“日本提前10秒發(fā)布地震預(yù)警”和“日本研發(fā)的‘緊急地震速撤系統(tǒng)’”的例子，作用是：用具體的例子說明地震是可以成功預(yù)警的。6.用詞準(zhǔn)確是說明文語言的一大特點(diǎn)，下列各句中,加點(diǎn)的詞語刪去后不影響句子意思表達(dá)的一項(xiàng)是()A.在地震波還未到達(dá)另一個(gè)可能遭到破壞的地區(qū)時(shí),告知當(dāng)?shù)厝藗儾扇?yīng)急措施。B.日本在這方面已經(jīng)有了成功的實(shí)踐。C.他們提前10秒在日本部分區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了由電視等媒體發(fā)布的地震預(yù)警。D.首都地區(qū)以外區(qū)域的臺(tái)網(wǎng)密度和監(jiān)測(cè)力度還非常不足。7.下列各項(xiàng)中，對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解與原文文意不符的一項(xiàng)是()A.地震預(yù)報(bào)是世界性難題，目前科學(xué)還無法準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震。B.地震預(yù)警是一個(gè)時(shí)間差的問題，目前科學(xué)技術(shù)是可以做到的。C.日本研發(fā)的“緊急地震速撤系統(tǒng)”，在地震發(fā)生時(shí)，可最先測(cè)得的地震波是S波。D.玉樹地震后，專家建議現(xiàn)階段我國(guó)應(yīng)在不放棄研究地震預(yù)報(bào)的同時(shí)，逐步建立地震早期預(yù)警系統(tǒng)。三、閱讀下面的文言文，回答8~10題。(共9分，每小題3分）李氏有一鳩，能為人言，過于鸚鵡，甚慧，養(yǎng)之?dāng)?shù)年矣。日則飛翔于廊楹簾幕間，不遠(yuǎn)去，夕宿于籠，以避貍鼠。見僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晉人賈于吳者，見之，愿以十金易焉。鳩覺其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食?！敝魅私H①之曰：“我友有欲觀汝者，即攜汝歸耳。”至賈家，則舍之去。鳩竟不食，哀號(hào)告歸。賈人憐其志，且恐鴻死而金無取償也，遂捐金十之二，而以鳩還李氏。雞乃食?！咀ⅰ竣俳H：哄騙。8.下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.能為人言為：說B.晉人賈于吳者 賈:做買賣C.公必欲市我他所 市：賣D.日則飛翔于廊楹簾幕間 楹：門框的上邊和左右兩邊9.下列各句中，加點(diǎn)的“以”與文中畫線句“愿以十金易焉”中的“以”字意義相同的一項(xiàng)是（）A.屬予作文以記之 B.必以分人C.以殘年余力，曾不能毀山之一毛 D.屠暴起，以刀劈狼首10.下列各項(xiàng)中,對(duì)文中內(nèi)容的理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.李氏有一只鳩鳥非常聰明，每當(dāng)它看到僮仆婢女中有私自拿東西或采摘花朵的情況，就一定報(bào)告它的主人。B.當(dāng)這只鳩鳥察覺有個(gè)晉國(guó)商人想用十金換它時(shí)，它用“我將不吃東西”來表達(dá)不忍離開主人的堅(jiān)決態(tài)度。C.主人哄騙鳩鳥說：“我有個(gè)朋友想要看看你，看了以后我馬上就帶你回家?！盌.由于鳩鳥始終不吃東西，那個(gè)晉國(guó)人同情憐憫它對(duì)主人忠貞不二的氣節(jié)，于是捐助了十分之二的黃金，并把鳩鳥還給了李氏?；氐嚼钍霞液螅u鳥才吃東西。第II卷（非選擇題共90分）四、（11分）11.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）(1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（選自教科書九年級(jí)上冊(cè)《陳涉世家》〉（4分）(2)會(huì)天大雨,道不通，度已失期。（選自教科書九年級(jí)上冊(cè)《陳涉世家》（2分）12.讀下面這首詞，然后答題。〔5分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)）(1)這首詞所寫的時(shí)令是“晚春”，從詞中哪個(gè)語句看出的：__________________________(用詞中原語句填寫〉；“日晚倦梳頭”的原因是:__________________________(可用詞中原句回答(2分）(2)你認(rèn)為這首詞中寫得最好的句子是哪兩句？為什么?(3分）五、（13分）13.用詩文原句填寫（6分）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春?雪》）見賢思齊焉，。（《論語》），斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）《事物的正確答案不止一個(gè)》，告訴我們看待事物的角度不同，就會(huì)得出不同的結(jié)論。能說明這個(gè)道理的古詩句是：，。（蘇軾《題西林壁》）14.下面兩段文字節(jié)選自《水滸傳》，讀后答題?！矁深}任選一題)(4分）(1)他把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。他把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃他奈何得沒了些氣力。他把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。這段文字所在的故事情節(jié)叫做:請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)有關(guān)他的故事情節(jié):(2）“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳,正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半達(dá)，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的，酸的，辣的一發(fā)都滾出來。“灑家”指的是誰？他因何要打“鎮(zhèn)關(guān)西”？請(qǐng)?jiān)倥e出和他有關(guān)的一個(gè)情節(jié)。15.語言實(shí)踐運(yùn)用。(3分）將下面句中畫線的部分加以刪減，使之與前一句文字的結(jié)構(gòu)一致。近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠(yuǎn)處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠(yuǎn)方。六、閱讀下面的文章，完成16-20題。(16分)別人的意見不過是個(gè)參考徐慧麗①蘋果的心是什么形狀的？當(dāng)你豎著切蘋果的時(shí)候，永遠(yuǎn)不知道蘋果心里的奧妙——充滿夢(mèng)想和力量的五角星。把蘋果攔腰切開，切口處是一個(gè)漂亮的五角星。一個(gè)人的思維常常會(huì)被各種各樣的習(xí)慣禁錮，鉆進(jìn)牛角尖，再怎么動(dòng)腦筋也沒有新的創(chuàng)意。這個(gè)時(shí)候，如果能聽取別人的意見，就能獲得寬廣的視野。②沒有膽識(shí)的人在做決定的時(shí)候，通常是唯命是從，表面上看起來，他們不知道如何做決定，事實(shí)上，他們是不敢為自己的決定負(fù)責(zé)，所以選擇聽從別人的建議。這樣一來，他們?cè)谛睦砩暇瞳@得了一種安全感，即所有的對(duì)錯(cuò)不是自己直接導(dǎo)致的。他們沒有在對(duì)的決定中享受成就感的渴望，也不敢去面對(duì)做錯(cuò)之后的后果。③或者，膽識(shí)的缺失也會(huì)造成不愿意聽取別人的意見，獨(dú)斷專行。在這些人看來，沒有人比自己更了解情況，更有決斷力?？雌饋磉@些人果斷而堅(jiān)決，其實(shí)在這個(gè)表象的背后，潛意識(shí)里的安全感和信任感的缺乏，才會(huì)讓他們無法相信別人的建議。④真正的膽識(shí)過人，是________、________、________、________的結(jié)合。⑤一個(gè)充滿自信的人，相信自己的決斷力，所以愿意聽取更多的建議。對(duì)他來說，無論這些建議是否最終能夠幫助自己做出正確的決定，但是至少能打開一個(gè)人頭腦中的思維死角，他非常有信心能在眾多意見中梳理出自己想要的創(chuàng)意和資源。自信心是膽識(shí)的前提條件。⑥一個(gè)滿懷包容的人，能夠容忍別人比自己不足或者比自己優(yōu)秀。對(duì)他來說，對(duì)方是什么樣的人、給出什么樣的建議不重要，重要的是在聽取別人意見的過程中，啟發(fā)了自己的思考和熱情。這種交流本身，也是積累人脈和獲得信息的通道。包容心是膽識(shí)的潛在體現(xiàn)。⑦一個(gè)擁有感恩心的人，以善意的眼光來看待事物。對(duì)他來說，當(dāng)有人給出意見的時(shí)候，就是希望能夠幫助自己更好地達(dá)到目標(biāo)，而不是有其他任何不軌的企圖，他可以完全相信這些人。懷有這種信念的人，對(duì)于成功的渴望與堅(jiān)持都有更強(qiáng)大的支撐力。因此，當(dāng)真的需要去做決斷的時(shí)候，很多人出于這種個(gè)人魅力的影響，通常會(huì)對(duì)他給予盡可能的支持。感恩心是膽識(shí)的最佳伙伴。⑧一個(gè)富有創(chuàng)造力的人，隨便一個(gè)點(diǎn)子就能讓他迸發(fā)出充滿創(chuàng)意的火花。他最樂于聽取別人的意見，也最能夠在看似平凡無奇的建議中采集新的元素。太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新。膽識(shí)有時(shí)候就體現(xiàn)在嘗試新事物，或者給原本平庸的事物一個(gè)新的解讀。創(chuàng)造力是膽識(shí)的親密戰(zhàn)友。⑨然而，無論收集到多少建議，我們每次只能嘗試一條道路。所以再多的可能性也只是參考，最終，我們必須放棄其他所有的可能，做一個(gè)決定。每一個(gè)決定都可能有風(fēng)險(xiǎn)，每一個(gè)決定也都可能帶來巨大的成功。不過你需要了解的是，再怎么縝密的分析，也不能保證我們做出的選擇是最好的。(選自《文苑·經(jīng)典美文》2015年第6期，有刪改)16．通觀全文，本文作者所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？(2分)17．選文前三段列舉了一些不能正確對(duì)待他人意見的情形，其原因各是怎樣的？作者寫這些內(nèi)容有何目的？(5分)18．請(qǐng)為選文第③段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并簡(jiǎn)要分析。(3分)19．作者認(rèn)為膽識(shí)過人者，有四種特質(zhì)。通讀全文，將第④段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)寫完整。(每點(diǎn)三個(gè)字)(2分)20．聯(lián)系實(shí)際，說說你今后怎樣對(duì)待“別人的意見”。(針對(duì)一個(gè)方面談即可)(4分)七、作文（見答題卷）語文答題卡第I卷（選擇題共30分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、第II卷（非選擇題共90分）11、（1）（2）12、（1）（2）13、,，。14、15、16、17、18、19、、、、20、21.下面兩題，請(qǐng)任選一題作文。(50分）要求：文體自選；不少于600字；不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。(1)題目：沉醉在________的世界里（真誠(chéng)、和諧)請(qǐng)?jiān)陬}目后面括號(hào)里的兩個(gè)詞語中，任選一個(gè)填入題目的橫線上（注意：只能在這兩個(gè)詞語中選擇），然后作文。(2)讀下面的材料，然后按要求作文。古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。積善成德，積惡滅身。陳毅元帥也說：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；不是不報(bào)，時(shí)間未到；時(shí)間一到，一切都報(bào)。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人不感恩，雖非君子，但還不算壞人；如果不但不感恩，反而作惡,那就壞了。不作惡，是一個(gè)人的道德底線。我們要重視道德底線的教育。電視劇《回家的誘惑》中的艾莉，就是一個(gè)不守道德底線而積惡滅身的典型。艾莉從小失去父母，林品如的父母把她撫養(yǎng)成人。但她不但不感恩，反而為了自己的利益和目的，用盡心機(jī)，不擇手段，奪了林品如的丈夫，害得林品如差點(diǎn)淹死在大海里。由于作惡太多，艾莉當(dāng)然沒有逃脫歷史的懲罰：積惡滅身。還好，她臨死前，“善”的光輝終于照亮了她的心房。街邊實(shí)景：一個(gè)斷腿的殘疾人橫躺在人行道上乞討，一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)小朋友走過了殘疾人身邊，雖然已經(jīng)走過，那個(gè)小朋友還是在爸爸媽媽那兒要了一元錢，跑回來放在了殘疾人乞討裝錢的碗里一善，從這里開始！請(qǐng)你在所給材料范圍內(nèi)選一個(gè)角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。(提示：你可以寫一個(gè)“積惡滅身”的故事，讓自己從反面受到教育；你也可以記一個(gè)“積善成德”，受人尊敬的好人，為自己從正面樹立榜樣；你更可以寫你自己伴著“善”成長(zhǎng)的歷程，以升華自己的靈魂；你還可以就“善”與“惡”兩個(gè)方面進(jìn)行議論，以提升自己的人生觀、道德觀）以上500字以上600字2025-2026學(xué)年秋四川省廣元市青川縣九年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試卷答案第I卷（選擇題）1．D2．A3．B4．C5．C6．B7．C8．D9．D10．D第II卷（非選擇題）11．（1）扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。（2）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。12．（1）風(fēng)住塵香花已盡；物是人非事