部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期中閱讀專(zhuān)項(xiàng)突破卷一、基礎(chǔ)字詞積累與運(yùn)用（一）給下列漢字注音并組詞春（chūn）——春天、春風(fēng)、春雨花（huā）——花朵、開(kāi)花、紅花鳥(niǎo)（niǎo）——小鳥(niǎo)、飛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)叫魚(yú)（yú）——小魚(yú)、金魚(yú)、魚(yú)兒水（shuǐ）——開(kāi)水、水果、河水（二）比一比，再組詞白（白云）vs百（一百）木（木頭）vs目（目光）幾（幾個(gè)）vs兒（兒子）天（天空）vs夫（夫人）田（田地）vs由（自由）（三）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞大——小上——下多——少前——后左——右來(lái)——去遠(yuǎn)——近高——低二、句子理解與表達(dá)（一）照樣子寫(xiě)句子例：小鳥(niǎo)在天上飛。小魚(yú)在水里游。花兒在風(fēng)中笑。小明在教室里讀書(shū)。媽媽在廚房做飯。太陽(yáng)從東方升起。（二）把下列句子補(bǔ)充完整春天來(lái)了，_______________。（例：小草綠了）我喜歡_______________。（例：吃蘋(píng)果）在。（例：老師在批改作業(yè)）天上有_______________。（例：白云和小鳥(niǎo)）我們要_______________。（例：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木）（三）判斷下列句子是否完整，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并補(bǔ)充完整弟弟在畫(huà)畫(huà)。（√）公園里的花。（×）——公園里的花開(kāi)了。小明和小紅一起。（×）——小明和小紅一起上學(xué)。我愛(ài)吃。（×）——我愛(ài)吃西瓜。天上的月亮像一個(gè)圓盤(pán)。（√）三、片段閱讀訓(xùn)練（一）閱讀短文，回答問(wèn)題短文一：春天來(lái)了春天來(lái)了，天氣暖和了。小草從土里鉆出來(lái)，綠綠的?；▋洪_(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，真好看。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小魚(yú)在水里游來(lái)游去。小朋友們脫下棉襖，來(lái)到草地上放風(fēng)箏。春天真美?。?wèn)題：短文里寫(xiě)了哪些景物？（小草、花兒、小鳥(niǎo)、小魚(yú)）花兒有哪些顏色？（紅的、黃的、粉的）小朋友們?cè)诖禾熳鍪裁?？（放風(fēng)箏）你覺(jué)得春天是什么顏色的？為什么？（例：春天是綠色的，因?yàn)樾〔莺蜆?shù)葉都變綠了）短文二：可愛(ài)的小白兔我家有一只小白兔，它長(zhǎng)得很可愛(ài)。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石。小白兔的毛雪白雪白的，摸起來(lái)軟軟的。它最喜歡吃胡蘿卜和青菜，吃的時(shí)候嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，真有趣。我每天都要給它喂食，和它一起玩。問(wèn)題：小白兔的耳朵是什么樣的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的）小白兔的眼睛像什么？（紅寶石）小白兔喜歡吃什么？（胡蘿卜和青菜）你覺(jué)得小白兔哪里最可愛(ài)？（例：眼睛紅紅的，像紅寶石一樣）（二）閱讀兒歌，回答問(wèn)題《小雪花》小雪花，小雪花，飄呀飄，飄到哪里去啦？飄到屋頂上，屋頂戴白帽。飄到樹(shù)枝上，樹(shù)枝穿白袍。飄到小路上，小路鋪白毯。飄到小朋友的手心里，變成一滴水，不見(jiàn)了。問(wèn)題：小雪花飄到了哪些地方？（屋頂上、樹(shù)枝上、小路上、小朋友的手心里）小雪花飄到屋頂上，屋頂變成了什么？（戴白帽）為什么小雪花到了小朋友的手心里會(huì)不見(jiàn)了？（因?yàn)槭中氖菬岬模⊙┗ㄈ诨耍┠阆矚g小雪花嗎？為什么？（例：喜歡，因?yàn)樾⊙┗ê芷?，還可以堆雪人）四、篇章閱讀綜合訓(xùn)練（一）閱讀短文，完成練習(xí)《兩只小松鼠》森林里住著兩只小松鼠，一只叫樂(lè)樂(lè)，一只叫歡歡。樂(lè)樂(lè)喜歡吃松果，歡歡喜歡吃蘑菇。有一天，天氣很好，樂(lè)樂(lè)和歡歡一起去采食物。樂(lè)樂(lè)爬到松樹(shù)上，摘下了許多大大的松果，它把松果放進(jìn)籃子里，高高興興地說(shuō)：“冬天有松果吃啦！”歡歡在樹(shù)下的草叢里找蘑菇，它找到了一朵又一朵胖乎乎的蘑菇，也開(kāi)心地說(shuō)：“這些蘑菇真新鮮！”突然，天空烏云密布，下起了大雨。樂(lè)樂(lè)和歡歡趕緊跑到大樹(shù)下躲雨。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。兩只小松鼠看著彩虹，笑著說(shuō)：“今天真是快樂(lè)的一天！”1.填空：（1）兩只小松鼠的名字是______和______。（樂(lè)樂(lè)、歡歡）（2）樂(lè)樂(lè)喜歡吃______，歡歡喜歡吃______。（松果、蘑菇）（3）雨停后，天邊出現(xiàn)了______。（彩虹）2.回答問(wèn)題：（1）樂(lè)樂(lè)和歡歡為什么要去采食物？（為了冬天準(zhǔn)備食物）（2）它們?cè)谀睦锒阌?？（大?shù)下）（3）你覺(jué)得樂(lè)樂(lè)和歡歡是怎樣的小松鼠？（勤勞、樂(lè)觀）（二）閱讀短文，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”《小公雞和小鴨子》小公雞和小鴨子一起出去玩。小公雞在草地上找到許多蟲(chóng)子，它吃得很歡。小鴨子也想找蟲(chóng)子吃，可是它的嘴扁扁的，怎么也啄不到蟲(chóng)子，急得直叫。小公雞看見(jiàn)了，就捉了蟲(chóng)子送給小鴨子吃。后來(lái)，它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里給你捉魚(yú)吃。”小公雞說(shuō)：“我也去！”小鴨子說(shuō)：“不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的?！毙」u不信，偷偷地跟在小鴨子后面下了水。小公雞一到水里就往下沉，它大聲喊：“救命！救命！”小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，飛快地游過(guò)去，把小公雞救上了岸。小公雞低下頭說(shuō)：“謝謝你，鴨哥哥，我不該不聽(tīng)你的話?！迸袛啵海?）小公雞和小鴨子一起去捉蟲(chóng)子。（√）（2）小鴨子的嘴尖尖的，容易啄蟲(chóng)子。（×）（3）小公雞會(huì)游泳，所以跟著小鴨子下了水。（×）（4）小鴨子把小公雞救上了岸。（√）（5）這個(gè)故事告訴我們要聽(tīng)別人的勸告，不能任性。（√）五、閱讀方法指導(dǎo)與拓展（一）一年級(jí)閱讀常見(jiàn)題型解題技巧找答案題型：在文中用“______”畫(huà)出關(guān)鍵詞句，如“誰(shuí)在做什么”“什么地方有什么”。理解詞義題型：聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義，例如“五顏六色”可以通過(guò)“紅的、黃的、粉的”理解為顏色多。句子排序題型：按照“時(shí)間順序”“事情發(fā)展順序”或“邏輯順序”排列，如“先……再……然后……最后……”。想象拓展題型：結(jié)合生活實(shí)際回答，例如“如果你是小公雞，你會(huì)對(duì)小鴨子說(shuō)什么？”（二）推薦閱讀書(shū)目《安徒生童話》（注音版）《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）《小巴掌童話》（張秋生著）《一年級(jí)的小豌豆》（商曉娜著）《爺爺一定有辦法》（繪本）（三）閱讀習(xí)慣養(yǎng)成小貼士每天堅(jiān)持閱讀10-15分鐘，培養(yǎng)閱讀興趣。閱讀時(shí)用手指指著文字，大聲朗讀，幫助理解。遇到不認(rèn)識(shí)的字，先猜一猜，再問(wèn)老師或家長(zhǎng)。讀完故事后，試著用自己的話講給家人聽(tīng)。把喜歡的句子或詞語(yǔ)摘抄在本子上，積累好詞好句。六、綜合提升訓(xùn)練（一）閱讀短文，完成練習(xí)《春天的花園》春天的花園真美?。∧闱?，迎春花吹起了黃色的小喇叭，桃花露出了粉紅的笑臉，梨花穿著雪白的裙子。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在跳舞；蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫著，正在采花蜜。小明和小紅來(lái)到花園里，他們看到地上有一片廢紙，小紅彎腰把廢紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。小明說(shuō)：“小紅，你真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子！”小紅笑著說(shuō)：“我們要讓花園一直這么美呀！”1.文中寫(xiě)了哪些花？用“○”圈出來(lái)。（迎春花、桃花、梨花）2.蝴蝶和蜜蜂在做什么？蝴蝶：_______________（在花叢中跳舞）蜜蜂：_______________（在采花蜜）3.小紅做了什么事？小明是怎樣夸她的？小紅把地上的廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。小明夸她是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。4.你覺(jué)得怎樣才能讓花園一直這么美？例：不亂扔垃圾、不摘花、不踩小草。（二）閱讀兒歌，回答問(wèn)題《小書(shū)包》我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆和橡皮。早上背它去學(xué)校，晚上陪我把作業(yè)抄。我愛(ài)我的小書(shū)包，天天和我做朋友。1.小書(shū)包里有哪些寶貝？課本、作業(yè)本、鉛筆、橡皮。2.“我”什么時(shí)候背小書(shū)包？早上背去學(xué)校，晚上陪“我”做作