2024年文明禮貌班會教案

文明禮副出會教案1

活動目的：

通過本次班會活動課，使學生對文明禮貌用語有一個相識和了解，同時體會文明的重要性。

在日常生活中會正確運用禮貌用語，培育學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努

力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個"講文明、懂禮貌”的好學生。

活動打算：

1、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。關于中學生文明禮貌的音像、文

字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

3、組織學生打算有關節(jié)目。

活動過程：

一、活動導入

男主持：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

女主持：一個絢麗的日子,撒滿大地。

男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

女主持：尊師長，爰同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，初二三班"講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在起先。

二、活動起先

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為文明禮貌之邦，中國

歷史上有許多故事至今仍深深的教化著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃杏誠意

敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母

和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了

下面的表演的小品，我想大家肯定會有不同的看法。下面請觀賞由呂興娟等表演的小品：《歡樂

的小伙伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？

學生自由發(fā)言。

主持人：假如家里來了客人我們應當怎么做呢?下面請觀賞小品《家里來客了》

（二）校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。"禮學"是中國文化的重

要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得41貌謙讓，因此中國被稱為"文章華國，詩禮

傳家"，被稱為"文明禮儀之邦"。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?（觀看錄

像資料）

主持人：中國古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌，在校內(nèi)這個既

莊重又活潑、既驚慌又文明的環(huán)境中我們中學生不僅要學好文化學問還要自覺加強道德修養(yǎng)，

講禮貌，懂文明禮貌，做一個文明少年.文明禮貌舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)文明禮

貌嗎?誰情愿說給大家聽？

學生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)文明禮貌是怎樣的呢?下面請觀賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮

貌形式。

表演校內(nèi)文明禮貌：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、

課間文明禮貌、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)文明禮貌，對于我們中學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出

了明確的要求。請聽《中學生日常行為規(guī)范三字歌》

朗誦《中學生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學習在初二三班這個大家庭中，我們應當

和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》

（表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應當怎么做？

學生自由發(fā)言。

（三）社會文明文明禮貌

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應當怎么做呢?請聽宋艷梅給大家

帶來的歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老爰幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽徐

銘范給大家?guī)淼男】彀濉都偃纭?/p>

（表演結束）主持人：說的好，信任你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明

好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

（表演結束）主持人：依據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡潔易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家

一起來讀一讀.（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）

（四）文明用語不離口

主持人：我們知道了文明禮貌對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里

了?（學生表演小品：我錯在哪里了?）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會敬重他人，最重要的是不會說文明用語。

能主動主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花

能恒久綻放。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會吧。

文明禮貌班會教案2

教學目標：

1、通過學習中學生在校禮儀，詳細細致地了解在校學生應當做到的禮儀細則，去指導學生

的日常行為規(guī)范。

2、學生通過學習在校禮儀,能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。

重點和難點：

運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。

教具打算：

多媒體教室

教學過程：

一、禮儀重要性

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們在長期

共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮

儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國

家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教化已成為道德實踐的一個重要

內(nèi)容.

二、禮儀的范疇

禮儀教化的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、

待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈兒儀、

文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強

道德實踐應留意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告辭不文明

的言行。

三、禮儀原則

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原

則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、主動主動、自覺自愿、禮貌待人、表里

如一，自我比照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能夜郎自大，表里不一；三是

適度的原則，適度得體，駕馭分寸；四是真誠的原則，誠意誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行

不一。

文明禮貌班會教案3

活動目的：

1.通過本次活動課，使學生相識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性,

在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.培育學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講

文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德

的教化，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動打算：

1.收集有關校內(nèi)禮儀的歌曲，小故事

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

3.小黑板

活動重點：

通過活動希望學生能把校內(nèi)禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。

活動過程：

一、活動導入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新T弋的少年兒童，我

們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常快樂中，把文

明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的將來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布："文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在起先。

二、活動起先

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史

上有許多故事至今仍深深的教化著我們，下面請聽一聽歷史故事："孔融讓梨""黃香誠意敬父

母"。

孔融讓梨：孔融小時候聰慧好學，才思靈敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已

能背誦很多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親特別寵爰他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最

小的梨子說疲乏："我年紀最小，應當吃小的梨，你那個契就給哥哥吧。"父親聽后非常驚喜。

孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且始終流傳下來，成了很多父母教化子女的好例子。

黃香誠意敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃杳特別

哀痛.他本就特別孝敬父母，在母親生病期間，小黃香始終不離左右，守護在媽媽的病床前，母

親去世后，他對父親更加關切、照看，盡量讓父親少操勞。

冬夜里，天氣特殊寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備,的確很難入睡。一天，黃

香晚上讀書時，感到特殊冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸肯

定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很擔心。

為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便靜靜走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親

的被窩里，用自己的體溫，暖和了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，

暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了,鄰居鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃杳家低

矮的房子顯得特別悶熱，而且蚊蠅許多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著

手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，打算睡覺去了，這時，大家才發(fā)覺小黃

香始終沒有在這里。"香兒，香兒。"父親忙提高嗓門喊他，"爸爸，我在這兒呢。"說著，黃

香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。"你干什么呢，怪熱的天氣，"爸

爸心疼地說。

"屋里太熱，蚊子又多，我用扇子用勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。"

黃香說。爸爸緊緊地摟住黃香，"我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！"以后，黃香為了讓

父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一

天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝

敬父母的人,也肯定懂得爰百姓,爰自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官，果真不

負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也干古流傳?/p>

班主任：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我n師當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

（學生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們在同一個學校，同一個教室里學習生活，讓我們把同學們當成我們的兄弟

蜩吧！

三、朗誦

我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言,更重行。讓文明之花到處開放，老師也為同學們

打算了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平常相互問問好,

分別再見別忘了，若求人請字先，最終別忘說感謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做

個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。下面我們一

起來聽一首"文明禮貌歌"。

四、提問環(huán)節(jié)：

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

（場景二）假如你不當心砸掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣

嗎？

（場景三）假如你在上樓道時,有同學被撞到了怎么辦？

（場景四）大家都知道在學校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確

的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等）

五、活動總結

同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名小學生，我們要做到遇到師長，要

主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，

見到紙屑隨時撿起；愛惜公共財物，不舌用亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，

爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。

文明禮貌班會教案4

活動目標：

1、學習視察、圖片、講解并描述圖片內(nèi)容。

2、引導幼兒看到垃圾怎么做。

3、培育幼兒從小愛惜環(huán)境。

活動打算：

1、圖片若干

活動過程：

談話活動，引出故事

t:小摯友，看看地上有什么？看到香蕉皮和垃圾扔的滿地都是有什么感覺？

t:（小結）看到地上的垃圾會讓我們很不舒適，而且有時候是會發(fā)生危急的。

二、老師講解并描述故事（依據(jù)詩歌句式排列圖片）

t:你聽到了故事里面有什么？

t:你喜愛小弟弟嗎？

t:為什么？

t:（小結）小弟弟是個愛惜環(huán)境的人看到垃圾主動撿起來,所以我們也要向他們學習。

三、老師引導幼兒朗誦詩歌

t:其實這個故事是一個很好聽的詩歌讓我們來聽一聽，

t:你聽到詩歌里面有什么？

t:讓我們用好聽的聲音來告知大家詩歌的隱私？

活動延長：

t:以后小摯友假如在幼兒園或者公路上看到別人亂扔香蕉皮我們要告知他們愛惜環(huán)境。

文明禮貌班會教案5

教學對象：

三灶中心小學三（1）班

教學目的.：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、探討等系列教學，使學生懂得我們中華民族是世界著

名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必

需具備的美德。

2、通過主題班會教學，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習

慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思

想品德的教化，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

教學打算：

1、開班會前，班級開展一系列教化教學作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等

資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、關于小學生"八禮四儀"的文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生打算有關節(jié)目。

教學過程：

一、教學導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年

兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花?？鞓分?，

把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布："禮儀規(guī)范伴我行”主題班會現(xiàn)在起先。

二、教學起先

（—）家庭文明禮儀.

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史

上有許多故事至今仍深深的教化著我們，下面清觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父

母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父

母和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了

下面的表演的小品，我想大家肯定會有不同的看法。下面請觀賞由高亭等表演的小品：《歡樂的

小伙伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？

學生自由發(fā)言。

主持人：假如家里來了客人我們應當怎么做呢？下面請觀賞小品《家里來客了》

（二）校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長"禮學"是中國文化的重要

組成部分。在中國,自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為"文章華國，諾禮傳

家"，被稱為"文明禮儀之邦"。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄

像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重

又活潑、既驚慌又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，

講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎?誰情愿

說給大家聽？

學生自由發(fā)言.

主持人規(guī)范的校內(nèi)禮/義是怎樣的呢？下面請觀賞徐杰等同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

徐杰等表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間

禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們小學生，《〃浮生日常行為規(guī)范》也提出了明

確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學習在三（1）班這個大家庭中，我們應

當和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間教學》

（表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應當怎么做？

學生自由發(fā)言。

（三）社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應當怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽

小快板《假如》

（表演結束）主持人：說的好，信任你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當

文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

（表演結束）主持人：依據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡潔易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大

家一起來讀一讀。（學生先讀）

（四）文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學

生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會敬重他人，最重要的是不會說文明用

語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了

要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族

的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什

么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲"對不起"就能使

對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

（表演結束）主持人：同樣的T牛小事，卻有兩種迥然不同的結果，其中就是"對不起"在

起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看

我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《奇妙的字》

三、教學結束

主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果。

全班宣誓：用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動。

文明禮貌班會教案6

教學目標：

1、通過學習中學生在校禮儀，詳細細致地了解在校學生應當做到的禮儀細則，去指導學生

的日常行為規(guī)范。

2、學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。

重點和難點：

運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。

教具打算：

多媒體教室

教學過程：

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持

端莊、大方的儀表有著親密的關系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若

滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做

到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭又洗澡，講究命國勤更衣。不要在人前"打

掃個人衛(wèi)生.。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應當避開他人進

行，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。與人談話時應保持肯定距離，聲音不要太大，不要對人

口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素養(yǎng)之凹凸，審美情趣之雅俗。詳細說來,它既要自然得

體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的詳細條件相適應，還

必需時刻留意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝裝扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要

素，并努力在穿著裝扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一樣。

文明禮貌班會教案7

活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，

初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得禮儀對于每個學生成長的

重要性?；顒哟蛩悖?/p>

1、開班會前，我們班開展一系列教化活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事

等資料；

2、調(diào)查爭做文明學生的做法。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）.

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新T弋的少年

兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂未幽的好學生，讓文明之花?？鞓分校?/p>

把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在起先。

二、活動起先

（一）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應當怎么做呢？

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

學生自由發(fā)言。

主持人：說的好，信任你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！

（二）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史

上有許多故事至今仍深深的教化著我們。同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄

弟姐妹？

學生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

學生自由發(fā)言。

主持人：假如家里來了客人我們應當怎么做呢？學生自由發(fā)言。

（三）、校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。"禮學”是中國文化的重

要組成部分.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為"文章華國，詩禮

傳家"，被稱為"文明禮儀之邦”。

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重

又活潑、既驚慌又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，

講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多直容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎？誰情愿

說給大家聽？

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢？學生自由發(fā)言。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明

確的要求。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》

朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生自由發(fā)言。

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，

有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲"對不起”就能使對方的怒氣

煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

主持人：同樣的T牛小事,卻有兩種迥然不同的結果，其中就是"對不起"在起作用。生活

中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對

文明用語的體會：

二、活動總結。

主持人：同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名新時代的少先隊員，我們

要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；

講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規(guī)章制度，

相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

文明禮貌班會教案8

活動主題:

文明禮儀伴我行

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳

統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品

德的教化，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動打算：

擺放桌椅

活動導入：

班主任：中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年

兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常快樂

中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布："文明禮儀伴我行"主題班會現(xiàn)在起先。

活動起先：

（一）家庭文明禮儀

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史

上有許多故事至今仍深深的教化著我們，下面聽聽歷史故事："孔融讓梨”

班主任：這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟妲妹？

學生自由發(fā)言

班主任：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄

弟姐妹吧！

（二）校內(nèi)文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、

既驚慌又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀,

做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

學問搶答：答對的會有小小的嘉獎！

看來我們的同學在學校和老師的教化和幫助下,學會了很多的文明用語，你們真棒！

班主任：你知道校內(nèi)禮儀都有什么嗎？

學生自由發(fā)言。

班主任：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢?下面就請觀賞幾種最基本的禮儀形式表演。

學生表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手

回答問題等

班主任：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們小學生，”小學生日常行為規(guī)范”也提出了明

確的要求。通過兒歌的形式，進一步強化孩子的行為習慣。

兒歌

爰國：爰祖國，知大事，承傳統(tǒng)，曉歷史;心向黨，系人民，愛家鄉(xiāng)，惜校譽。

明禮：講文明，懂禮貌，尊長輩，愛幼小;明是非，遵教育，禮先讓，行為好。

誠信：對人事，要忠誠，不說謊，講信用;借東西，要歸還，答應事，不拖延。

團結：團結好，力氣大，同心做，目標達;手足情，存己異，有問題，靠大家。

友善：對他人，要敬重，對摯友，要熱忱;對弱小，要關切，不強暴，不欺人.

班主任：剛才我們共同朗誦了"小學生日常行為規(guī)范三字歌"那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應當怎樣做？

2、上課時應當怎樣做？

3、上操時應當怎樣做?

4、集合時要怎樣做？

班主任：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友

愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今日你幫我，明天我?guī)湍?，感謝你同學，不用謝，別客氣，

你我同進步，團結友愛記心里。

齊說：你我同進步，團結友愛、相互幫助記心里。

活動總結：

班主任：同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名即將加入少先隊的學生，

我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障

暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)

章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。敬愛的同學們，文明禮貌是

一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的

禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開

花、結果，那么我們的社會就會更美妙！

活動結束：

班主任："文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

文明禮貌班會教案9

爭做文明中學生

通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人，使我們班級更加團結友爰，增加班級的

凝合力。

任課老師、全體學生

湯麗娜戴志偉

班長、文娛委員負責本次活動的詳細支配和節(jié)目排練。

學習、宣揚委員負責收集《中學生日常行為規(guī)范》的學問競賽題

宣揚委員負責教室布置

班主任統(tǒng)籌支配活動環(huán)節(jié)

1、探討活動方案。

2、開展活動:

Q)主持人開場白

(2)小品：《一個小偷的結局》表演者：曹鴻等5名同學。

(3)小品：《嬉戲迷的二場》表演者：李楊等5名同學.

(4)舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李楊、姚靖

(5)學問競賽：《中學生日常行為規(guī)范》學問搶答(主持：錢夢云)

(6)任課老師、班主任發(fā)言

(7)歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學。

3、活動小結：班主任.同學T總結活動的得失。

執(zhí)筆：姚靖(班長)、吳甜(副班長)

附：主持人臺詞

1、合:敬重的老師、敬愛的同學們，今日我們姚開展的活動是"學規(guī)范，爭做文明中學生"，

由我們兩個人來主持。

2、男：這次活動的目的是提高同學們的規(guī)范意識，自覺行動起來，爭做文明中學生。

3、女：希望大家主動參加，在活動中發(fā)揮自己的才能，讓我們這個集體更強大。

4、男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎？

5、女:知道啊，小品演員啊。

6、男：對，他的小品動作滑稽，含義深刻，令人回味無窮，代表作有——

7、女:好了，還是讓我們先看一下我班的"趙本山們"吧一有請曹鴻為首的“趙本山們"

上場。

8、男：今日他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結局》

9、女：看了他們的小品，我想請同學們談談主動的看法。（學生發(fā)表小品所反映的主題的看

法，結合《規(guī)范》將如何誠懇做人。）

10、男：隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡越來越與我們的生活接近，但大家都知道，網(wǎng)絡是一把雙

刃劍，如何正確對待上網(wǎng)，已經(jīng)成為教化者和家長的頭疼的事情。《規(guī)范》中明確指出：“不得

進營業(yè)性的網(wǎng)吧”，目的也是為了讓青少年學生安心學習，珍惜青春時間，遠離網(wǎng)吧。

11、女：說起網(wǎng)吧的害處，一些深受其害的同學已經(jīng)漸漸相識到了。

12、男：是啊，上課元精打采，下課就溝通網(wǎng)吧里打嬉戲的“心得體會"，把老師、家長

的苦苦勸說當成耳邊風，直至走上"不歸之路"，直令人痛心啊.

13、女：下面還是讓我們來看一下《嬉戲迷的下場》吧。

（李楊等5名同學表演）

14、男：看完表演，我們來講一講，在以前,我們班是不是也有打嬉戲的事情？

（學生發(fā)言）

15、女：下面我們先聽聽這些同學的感想吧。

（以前打過嬉戲的同學談自己癡迷嬉戲后的表現(xiàn)與后果，其他同學談自己所知道的癡迷網(wǎng)吧

的同學的癥狀。）

16、男：看來，網(wǎng)吧的確害人匪淺啊，我們真的要徹底告辭網(wǎng)吧了，同學們，大家有決心

嗎？

17、女：下面讓我們觀賞一下由苗佳、姚靖、李楊同學表演的《孔雀舞》。

18、男：舞蹈看完了，接下來也該來點激烈的了一

19、女：下面我們將進行一次《中學生日常行為規(guī)范》的學問搶答，請錢夢云同學上來宣

布規(guī)則，給大家出題。（搶答，小組記團體分）

20、男：剛才大家都主動參加了活動，不過，還有幾個人始終沒有參加呢？

21、女：他們是誰？

（生茅塞頓開，齊答）

22、女：大家說要不要老師也來個節(jié)目？

23、男：下面就請老師上場。

（老師發(fā)言，談對規(guī)范的相識，勉勵學生誠懇守信、學會做人）

24、女：剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信念把我們的班級搞好嗎？

（生齊答）

25、男：快樂的時間總是短暫的“

26、女：是啊，希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡樂，更有思索的收獲，讓我們在一

曲《歌聲與微笑》中結束本次班會。

（領唱：邵古月）

附2:小品《一個小偷的結局》劇情

小偷偷了錢后胡花亂用，最終被抓，懊悔莫及。

附3:小品《嬉戲迷的下場》劇情

某同學癡迷網(wǎng)吧，無心學習，對好言相勸的同學打擊報復，最終觸犯刑律，被捕入獄。

注：主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆，班主任修訂。

文明禮貌班會教案10

教學目標：

1.知道哪些行為是講禮儀、懂禮貌的。

2.在生活情境中學會講禮儀、僮禮貌。

教學重點：

在生活情境中學會講禮儀、懂禮貌。

教學過程

一、談話引入課題。

1、老師談話引入：同學們，老師今日給大家?guī)砹藥孜粨从眩瑏碇八麄兏艺f，他們與

我們班的部分同學特別熟識，你們想看看究竟是誰嗎?

2、出示卡片"您好"、"請"、"感謝"、"對不起"、"再見"。

3、談話，你們對這些詞語熟識嗎？在生活中是不是常常與他們?yōu)榘槟?？這些全是文明禮貌

用語，他們對我們的幫助可大了。

二、老師講禮儀教化故事《買書》

星期天小紅約小芳到新華書店去買書。進了書店大門小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫："喂,

買本《十萬個為什么》。"小紅喊完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，

只顧給別的顧客拿書。小紅望見了，有點生氣，又一次大聲喊到："喂！我買《十萬個為什么》！"

可是，賣書的阿姨還是不理他們。小芳想了想，對小紅說："讓我來試一試吧。"小芳拿遠錢,

走到賣書阿姨面前，笑著說："阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》。"阿姨立即接近小芳

手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給小芳。小芳接過書，對阿姨說了聲”感

謝！"然后拉著小紅的手走出書店?；丶业穆飞?，小紅始終不說話。小芳問她怎么了，她紅著臉

說："以后，我要做個有禮貌的孩子。"

1、同學們，你們知道阿姨為什么忽視小紅，對小芳卻那么好嗎？

2、小結：是呀，禮儀、禮貌對我們的幫助可大了，在日常生活中，我們就要學會正確地運

用禮貌用語，做人人喜愛的好少年。

三、知禮儀：校內(nèi)內(nèi)學生禮儀常識

1、師：談話。

作為一名學生，我們不管是在課堂上，還是在生活中，都要遵守肯定的禮儀。那么，我們應

當從那些方面去做呢？

2、生：自讀校內(nèi)內(nèi)學生禮儀常識。

3、指名匯報學習所得，

四、回來生活

1、老師談話：其實，我在生活中也是一個大大咧咧的人，許多時候也沒有留意禮貌禮節(jié)。

如：請同學們幫我做事不說請，也不說感謝等。我對你們深表歉意，在此，我向全體同學說一聲

"對不起"。

2、生：找一找，我們在生活中望見有哪些不禮貌的行為.

4、小結：在現(xiàn)實生活中，像這樣與"不文明、不禮貌”對號入座的行為，都是因為自我約

束的看法、力度不免夠而造就的，我真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人都能拋掉這

些壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容"小惡"，不拒"小善"，讓K文明的畫面、不和諧的音符，少些，

再少些。

五、評比禮儀小標兵

1、學生提名。要求：提名時能列舉出該生的至少三個優(yōu)點。

2、擇優(yōu)評出5名小標兵。

六、小結。唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能營造一種和請的氣氛,

能暖和、滋潤和凈化我們的靈魂。作為一名優(yōu)秀的少先隊員,我們應當力爭去做一個講文明、懂

禮儀的好學生讓文明之花到處開把文明之美到處傳迂我們唱響文明之歌《咱們從小講禮貌》。

文明禮貌班會教案11

-o活動主題的提出

禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當今學生中，

不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。學生在學校有亂扔垃圾，損壞公物，欺壓弱小的行為；在

家里養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的陋俗；在社會上更有講臟話。為此提出如何加強禮儀教化，開

展爭做"文明小衛(wèi)士”的實踐活動,引導學生養(yǎng)成高尚的道德情操樹立正確的道德觀、價值觀、

世界觀；形成內(nèi)在素養(yǎng)優(yōu)秀，外在形象良好，德才兼?zhèn)涞膶W生。

-o活動目標

1.通過活動，學習小學生的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。

2.通過收集資料信息，學習制作簡潔的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談溝通等方式，感知講文

明禮貌的深遠意義，傳承中華傳統(tǒng)美德，樹立健康的人生觀、價值觀.

3.在活動中，培育發(fā)覺美、觀賞美、創(chuàng)建美的情感，通過親身體驗，熏陶學生的心靈，凈化

學生的靈感，促進學生爭做"文明小衛(wèi)士“，爭做社會文明少年，為創(chuàng)建文明校內(nèi)、文明家庭、

文明社會作貢獻。

4、通過活動，教化、鞭笞部分品德不良的學生，形成優(yōu)良的道德風范，樹立良好的班風，

打造優(yōu)秀的班級形象。

三?；顒臃绞?/p>

上網(wǎng)查閱資料，走訪美德少年，開展問卷調(diào)查，案例分析，倡議書宣揚，排演小品等活動，

進行自我學習、參加體驗，協(xié)作溝通，營造優(yōu)良的美德環(huán)境，達到感化、自覺規(guī)范，勇做模范少

年。

四。活動過程

（一）制定方案

集體探討明的確踐活動目標，制定活動安抖林口實施方案，進行小組分工。

（二）打算階段

分組：

第一組：禮儀宣揚組

通過圖書、網(wǎng)絡等途徑查閱禮儀要求，了解校內(nèi)中的禮儀，家庭中的禮儀等詳細內(nèi)涵。將相

關資料進行整理匯編。

其次組：禮儀訪察組

走訪調(diào)查和視察我們身邊同學的舉止言行，了解同學們在生活中禮儀的注意程度狀況，收集

匯總形成調(diào)杳結果統(tǒng)計表。

第三組：禮儀勸導組

針對同學們身上所缺失的禮儀習慣進行教化，耐性鋪導.

第四組：禮儀模擬組

從我們的身邊選出禮儀模范之星對那些模范之星的事跡在?？诎鍒髾淮袄飶V泛宣揚，

以點帶面，促進學生自覺講文明，有禮儀，講規(guī)范，爭做美德少年。

（三）實施階段

1.組織學生學習禮儀，自主學習與集體學習溝通相結合。結合學校常規(guī)教化，利用班會課仔

細學習資料，了解相關的禮儀學問。進一步學習文明禮儀學問，開展“人人學禮儀，規(guī)范行為”

活動，營造良好的校內(nèi)文化。

2.走出去，請進來，講文明禮儀學問，講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導學生讀一

些名人禮儀的故事，如：孔融讓梨，柳公權拜師，負荊請罪，程們立雪等。每周做一張故事卡,

將自己一周以來所讀到的餓故事舉薦給大家共享。

3.指導學生自己收集資料，出一期關于"校內(nèi)形象禮儀”的手抄報，溝通評比。通過國旗下

講話、"校內(nèi)之聲"廣播、學校宣揚欄、黑板報、橫幅標語等，大力宣揚開展文明禮儀活動的目

的、意義和文明禮儀常識，各班每月出一期與文明禮儀有關的主題黑板報。

4組織學生編寫文明禮儀宣揚語，大力提倡文明之風，禮儀之范，爭做文明學生，讓"您好、

感謝、對不起、沒關系、請寬恕、別客氣”等文明用語成為校內(nèi)里最流行的語言。"以情感人、

以理服人、以行導人”的理念融入到德育教化工作中去，觸動學生的心靈和情感，提高學生養(yǎng)成

文明禮儀習慣的自覺性。

5.結合班級實際，組織文明禮儀普及教化班隊活動（學校實行班隊活動競賽）。班級可制作

“文明學生”宣揚資料，在班級進行宣揚展示，著力營造"人人爭當文明禮儀之星，班班爭創(chuàng)文

明示范集體”的良好氛圍。建議學校在家長學校中舉辦關7"家庭禮儀”的專題講座。

（四）成果溝通與展示

1.在"文明每一天——踐行文明禮儀”實踐體驗活動口，寫文明曰記，記文明之事，激勵自

己健康成長。溝通體會，共享收獲。

2.學生分組收集資料，出一期關于"校內(nèi)形象禮儀"手抄報，在櫥窗展示。展示校內(nèi)文明，

搭建禮儀平臺。

3.讀一則故事，做一張卡片，感受一種高雅的行為準則，一種博爰的精神，一種嚴于律己的

道德要求。

4.邀請家長參與學校舉辦的專題講座。開展家?；?，家長與學生聯(lián)動，簽訂了"文明示范,

從我做起"承諾書。

(五)評價與總結

評價實行學生自評、互評和老師綜評相結合的方式，從活動主題和活動形式兩個大的方面進

行。如：

1.活動主題方面

通過這次綜合實踐活動，我們了解到禮儀是一個人乃至一個民族，一個國家文化修養(yǎng)和道德

修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。通過訪察和自杳對與人交往中禮儀的缺失進行了反思，逐

步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習慣。通過調(diào)查和講座，提升了自我素養(yǎng)，提高了生活質(zhì)量。

2.活動形式方面

(1)合作，探究的意識

(2)收集，分析和把握信息的實力

(3)口頭和書面表達實力

文明禮貌班會教案12

活動目的：

1.通過本次活動課，使學生相識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性,

在日常生活中會正確運用文明用語.

2.(1)語言上講文明⑵行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生⑷活動中講參加(5)集體中講團結(6)

待人上講禮貌(7)處事上講謙讓(8)時時到處講平安

3.培育學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀

講文明懂禮貌的好孩子。

教學過程：

一、班長講話

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)

對他人的敬重和理解的過程。那作為中學生，應當如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵

守紀律、生活儉樸，是對同學們的至少要求。同學們應當保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同

學們要留意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、

摯友、家人交往時要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人真誠，做到誠懇守信，因為這些能夠體

現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的敬重。

同學們，禮儀強調(diào)的是"敬重人本"，想讓他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗圖的是一

時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做

文明好學生。

二、介紹文明禮儀學問：

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱忱的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。

給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：美麗的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、伸展、線條美麗、精神

煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能

表現(xiàn)一個人的風度和活力.請一位同學示范，T立講解.

三、交往禮儀

（一人講解，幾個人表演）

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、剛好溝通，消退彼此沖突。

4、不要隨意發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語：:兩個人表演）

2、電話禮儀（兩個人表演）

五、溝通看法

主持人：接下來，讓我們先來觀賞一個由同學們自編自排的小品，名字叫做《課間非常鐘》。

歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。男主持人：他們演得好不好？

生：能在短短的幾天時間里排出這么一個小品來，的確很棒。女主持人：我想問問大家，

在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？

生：隨地吐痰，亂扔垃毀，不留意個人衛(wèi)生，不運用文明禮貌用語，說粗話臟話，破壞公物,

不敬重老師，遇到老師沒有主動問好，戲弄同學，取羞辱性外號。

男主持人：看來同學們都看得很仔細，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不

文明行為，大家是不是感到很熟識呢?在開懷大笑的時候，你們有沒有感覺到有點臉紅，有點慚

愧呢?在他們的身上，你們有沒有發(fā)覺自己的影子呢?假如有，請你們誠懇英勇的舉起自己的手來。

女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過

的一個小小的問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實剛才那個小品就是依據(jù)調(diào)查反

映出來的狀況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學認為自己在教室里說話不文明，常

常喜愛說一些粗話臟話，有53.62%的同學承認自己常常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學喜愛給

別人取羞辱性外號，有21.73%的同學沒有主動向老師問好的習慣,有14.49%的同學認為自己

上課時喜愛講話做小動作不用心聽講，不守課堂紀律，還有9.54%的同學認為自己有破壞公物

的習慣，有5.8%的同學常常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

男主持人：對于這些每天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢?誰能來談談自

己的看法？

同學一：禮貌用語

女主持人：這位同學說得很好