全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編

注意事項(xiàng)：

1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范：考試時(shí)間為120分鐘。

:2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書(shū)寫(xiě)，字體

工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效：在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

密

!（參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾）

一、選擇題

??

3i1、噴他佐辛與阿片受體結(jié)合后，內(nèi)在活性噴他佐辛屬于

由iA.激動(dòng)藥

4：B.部分激動(dòng)藥

C.拮抗藥

D.競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥

：E.非競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥

2、下列教師在師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

iA.保持善意的目光接觸

B.不時(shí)點(diǎn)頭

C.時(shí)有微笑

：D.手指指指戳戳

??|3、（）是提高應(yīng)用文寫(xiě)作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。

兇由A.真實(shí)性

改界B.時(shí)限性

IC.實(shí)用性

iD.程式性

|4、確立中國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放戰(zhàn)略方針的重要會(huì)議是（）。

AH一一屆一中全會(huì)

B.H^一屆二中全會(huì)

CH-一屆三中全會(huì)

iD.十一屆四中全會(huì)

5、教育活動(dòng)過(guò)程中最基本、最重要的關(guān)系是（）

恬

A.師生關(guān)系

B.上下級(jí)關(guān)系

C.同事關(guān)系

D.同學(xué)關(guān)系

6、徐志摩的傾向積極的詩(shī)集是0

A.《翡冷翠的一夜》

B.《猛虎集》

C.《云游》

D.《志摩的詩(shī)》

7、德國(guó)歷史上長(zhǎng)期處于城邦分治的封建割據(jù)狀態(tài)，直到1871年才統(tǒng)一，下列人物中領(lǐng)導(dǎo)

德意志經(jīng)過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的是()。

A.拿破侖

B.俾斯麥

C.黑格爾

D.希特勒

8、有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師不是傳聲筒，也不是照相機(jī).而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者?！ㄟ@說(shuō)明教師

職業(yè)勞動(dòng)的過(guò)程具有()

A.時(shí)代性

B.隨機(jī)性

C.無(wú)規(guī)律性

D.創(chuàng)造性

9、關(guān)于新航路開(kāi)辟后出現(xiàn)的“三角貿(mào)易〃，下列說(shuō)法正確的是()。

①給非洲帶來(lái)巨大的人口損失

②給美洲帶去廉價(jià)勞動(dòng)力

③推動(dòng)了歐洲的資本原始積累

④美國(guó)是奴隸貿(mào)易最大獲利者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10、“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室''和"寂寞天寶后，園廬但蒿藜〃是唐代一位著名詩(shī)人

的詩(shī)句。這位詩(shī)人最有可能是()

A.杜甫

B.杜牧

C.孟浩然

D.陳子昂

11、在青霉素G結(jié)構(gòu)6位側(cè)鏈引人極性大的哌嗪酮酸基團(tuán)，得到的具有抗銅綠假單胞菌活

性的藥物是

A.

O

COOH

A.見(jiàn)圖A

B.見(jiàn)圖B

C.見(jiàn)圖C

D.見(jiàn)圖D

12、某市藥品監(jiān)督管理局接到舉報(bào)，反映該市甲獸藥店銷(xiāo)售人用藥品。調(diào)查發(fā)現(xiàn)甲獸藥店藥

柜上擺放有多個(gè)品種的人用藥品。經(jīng)查實(shí)，甲獸藥店所經(jīng)營(yíng)的人用藥品達(dá)30余種，貨值金

額5000元，主要是非處方藥，部分藥品已銷(xiāo)售，銷(xiāo)售金額已達(dá)到1000元。當(dāng)事的甲獸藥

店有《獸藥經(jīng)營(yíng)許可證》，無(wú)《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》。

A.《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》經(jīng)營(yíng)范圍中包括獸藥的，可以同時(shí)經(jīng)營(yíng)獸藥

B.取得《獸藥經(jīng)營(yíng)許可證》的，可以經(jīng)營(yíng)人用藥品

C.獸藥規(guī)定有治療疾病的用法和用量，在我國(guó)藥品管理法中，也將其作為藥品進(jìn)行參照管

理

D.我國(guó)藥品管理法中藥品特指人用藥品，不包括獸藥

13、師范學(xué)校的學(xué)生即“準(zhǔn)教師〃處于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的（）階段。

A.“非關(guān)注"

B.“虛擬關(guān)注”

C.“生存關(guān)注〃

D."自我更新關(guān)注”

20、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，在20世紀(jì)末的中國(guó)教育中的具體實(shí)踐是()。

A.素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)

B.教育實(shí)驗(yàn)的熱潮

C.教育改革的實(shí)踐

D.教育的國(guó)際化走勢(shì)

21、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能

而己。而提出新問(wèn)題，則需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。由此可知

()

A.提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更難

B.善于提出問(wèn)題的人更善于解決問(wèn)題

C.只有提出問(wèn)題才標(biāo)志科學(xué)的進(jìn)步

D.缺乏創(chuàng)造性的想象力的人不善于提出問(wèn)題

22、素質(zhì)教育注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，下列方法不適合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的是()。

A.繼承與開(kāi)拓

B.學(xué)習(xí)與創(chuàng)造

C.思考與想象

D.熟練與傳承

23、小孫是某中學(xué)的一名化學(xué)老師，他利用寒暑假時(shí)間在家辦輔導(dǎo)班，并收取學(xué)生高額的補(bǔ)

課費(fèi)。小孫的做法違反了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中的()。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.教書(shū)育人

C.為人師表

D.愛(ài)崗敬業(yè)

24、陳濤成績(jī)不太好，但上課時(shí)總是愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有時(shí)候老師問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，他便把手

高高舉了起來(lái)，讓他回答時(shí)他又不會(huì)，不時(shí)被其他同學(xué)識(shí)笑。老師課下向陳濤問(wèn)明原因后給

予鼓勵(lì)。老師的做法()。

A.正確，不得罪每一個(gè)學(xué)生

B.正確，不放棄每一個(gè)學(xué)生

C.不正確，挫傷了其他同學(xué)的積極性

D.不正確，傷害了其他同學(xué)的正義感

25、在PowerPoint中，如果想在不刪除幻燈片的情況下放映不連續(xù)的幻燈片，可以通過(guò)單

擊()按鈕實(shí)現(xiàn)。

A.從頭開(kāi)始

B.從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始

C.自定義幻燈片放映

D.無(wú)法達(dá)到，必須刪除不放映的幻燈片

26、進(jìn)城務(wù)工的小章夫婦超計(jì)劃生育一名女孩，今年已滿(mǎn)六歲。由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)

住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃忠孕『?hù)口為由拒絕接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行

為違反了()。

A.《中華人民共和國(guó)教師法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》

D.《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》

27、在國(guó)家的發(fā)展道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家。如果僅僅因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有煽動(dòng)性，就不采取

任何有針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問(wèn)題的“能最儲(chǔ)備”也會(huì)越來(lái)越大，一旦

爆發(fā)就是災(zāi)難性的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()o

A.解決社會(huì)問(wèn)題對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性

B.國(guó)家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程

C.采取有效的防范措施以防止問(wèn)題的爆發(fā)

D.加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

28、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，為確保進(jìn)城務(wù)工人員

隨遷子女平等接受義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的是O

A.以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主

B.以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主

C.以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主

D.以流入地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主

29、在漢字的形體演變過(guò)程中，位于小篆和楷書(shū)之間的字體是()

A.隸書(shū)

B.草書(shū)

C.大篆

D.金文

30、被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理〃的教育思想是()

A.教育民主化

B.全民教育

C.終身教育

D.教育信息化

31、方老師和家長(zhǎng)聯(lián)系緊密，要求家長(zhǎng)每天檢查孩了?的學(xué)習(xí)情況，還從專(zhuān)業(yè)的角度要求家長(zhǎng)

完全按老師說(shuō)的方法教育孩子。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，共謀對(duì)策，方老師的做

法()。

A.不可取，不應(yīng)把家長(zhǎng)當(dāng)作教師的“助教〃

B.不可取，不應(yīng)把教育的責(zé)任推卸給家長(zhǎng)

C.值得提倡，共同教育學(xué)生可以增強(qiáng)教育的效果

D.值得肯定，發(fā)揮了“聞道在先，學(xué)有專(zhuān)攻”的優(yōu)勢(shì)

32、在青霉素G結(jié)構(gòu)6位側(cè)鏈引入4.羥基苯甘氨酸，得到的口服吸收好，抗菌譜廣的藥物

是

A.

O

COOH

A.見(jiàn)圖A

B.見(jiàn)圖B

C.見(jiàn)圖C

D.見(jiàn)圖D

33、如要改變整個(gè)幻燈片內(nèi)容布局時(shí)，應(yīng)該修改（）

A.幻燈片母版

B.幻燈片的版式

C.幻燈片

D.幻燈片的背景

34、找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列

“1,3,7,15,31,（）,127,255〃空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是（）。

A.61

B.62

C.63

D.64

35、哌嗪類(lèi)，結(jié)構(gòu)中含有段基，體內(nèi)易解離成離子，無(wú)中樞作用的H1受體阻斷劑類(lèi)抗過(guò)敏

藥是

A.西伸利?B.馬家俄H茨那?

A.見(jiàn)圖A

B.見(jiàn)圖B

C.見(jiàn)圖C

D.見(jiàn)圖D

36、弓I發(fā)IWJ原反應(yīng)的原因是（）。

A.海拔低

B.氣壓低

C.溫度低

D.紫外線輻射

37、《湖北省基本藥物集中招標(biāo)目錄（2014年版）》于前年6月公布，目錄內(nèi)共有800種藥

物，包含520種國(guó)家基本藥物和280種省級(jí)增補(bǔ)藥物，較之以往新增加了153種藥物。其

中，增加的品種均為省級(jí)增補(bǔ)藥物，國(guó)家基本藥物的種類(lèi)保持不變。

A.含有野生動(dòng)植物藥材

B.臨床治療首選

C.近年研發(fā)的新藥

D.主要用于滋補(bǔ)保健作用，易濫用的

38、年輕的男老師王勇在課堂上與男生互動(dòng)多，與女生互動(dòng)很少，理由是“避免別人認(rèn)為我

與女生太親近王老師的做法（）。

A.合理，體現(xiàn)教育智慧

B.合理，符合傳統(tǒng)觀念

C.不合理，違背因材施教的原則

D.不合理，有悖公平待生的理念

39、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心以及最終體現(xiàn)就在于（）

A.教師的專(zhuān)業(yè)理想

B.教師的專(zhuān)業(yè)能力

C.教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

D.教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

40、找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。按照

“5+6+2~>301011""2+8+5今161010〃"4+7+3玲281211”的方法，下列選項(xiàng)中正確的是（

A.6+9+2T125418

B.6+9+2^541215

C.6+9+2->541211

D.6+9+2^541815

41、審核國(guó)家基本藥物目錄的機(jī)構(gòu)是

A.衛(wèi)生行政部門(mén)

B.國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門(mén)

C.人力資源和社會(huì)保障部門(mén)

D.國(guó)家基本藥物工作委員會(huì)

42、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教

育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。

A.《憲法》和《教育法》

B.《憲法》和《未成年人保護(hù)法》

C.《憲法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

D.《教育法》和《未成年人保護(hù)法》

43、在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，于歸之喜指（）。

A.女子出嫁

B.生男孩兒

U遷居

D.生女孩兒

44、在中國(guó)歷史上，許多朝代都曾經(jīng)實(shí)行過(guò)“變法〃，以期通過(guò)變法增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。在下列變

法人物中，主張“燔詩(shī)書(shū)而明法令”的是（）。

A.管仲

B.商鞅

C.王安石

D.張居正

45、鄭老師的學(xué)生看了一些課外書(shū)后總有些問(wèn)題跑來(lái)問(wèn)他。一次有位學(xué)生看了關(guān)于生物進(jìn)化

的文章，對(duì)生命的起源感興趣，鄭老師并沒(méi)有直接給他講授相關(guān)知識(shí)，而是動(dòng)員他找出有關(guān)

的資料進(jìn)行閱讀比較研究,關(guān)于鄭老師的做法，下列說(shuō)法不正確的是()。

A.看到了學(xué)生有自我教育的可能性

B.看到了每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的不均衡性

C.看到了學(xué)生身上巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

D.看到了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位

46-.李林學(xué)習(xí)成績(jī)較差，張老師怕影響整體成績(jī)，不讓他參加全市統(tǒng)考，這侵犯了李林的()。

A.受教育權(quán)

B.人身安全權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

47、小明的抽屜像個(gè)垃圾堆，作業(yè)紙或練習(xí)冊(cè)一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時(shí)他總是要花去

很多時(shí)間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書(shū)包，往往打亂整

個(gè)班級(jí)的秩序。對(duì)此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)

A.每周留出固定時(shí)間讓學(xué)生整理他們的書(shū)桌

B.不定時(shí)檢查學(xué)生的書(shū)桌

C.對(duì)小明的書(shū)桌進(jìn)行展示，以示懲戒

D.把清理書(shū)包當(dāng)做一項(xiàng)家庭作業(yè)

48、在Word中，要把文檔內(nèi)容都選定，可使用的快捷鍵是()

A.Ctrl+S

B.Ctrl+A

C.Ctrl+V

D.Ctrl+C

49、若在Excel數(shù)值單元格中出現(xiàn)一連串的〃###〃符號(hào)，希望正常顯示則需要()。

A.重新輸入數(shù)據(jù)

B.調(diào)整單元格的寬度

C.刪除這些符號(hào)

D.刪除該單元格

50、教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明;

關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.教書(shū)育人

B.為人師表

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

二、多選題

51、地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障()在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

A.全體兒童

B.城鎮(zhèn)兒童

C.失學(xué)兒童

D.適齡兒童、少年

52、創(chuàng)造出一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的木偶皮諾曹這一童話形象的作家的國(guó)籍是()。

A.英國(guó)

B法國(guó)

C.意大利

D.丹麥

53、國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)的制度安排。其主要

作用有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某

種機(jī)制。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.遵照目標(biāo)

B.遵循目的

C.遵從用途

D.遵守功能

54、"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"描寫(xiě)的()。

A.中秋

B.端午

C.重陽(yáng)

D.清明

55、15歲的李明經(jīng)常糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安。其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，將李明送往工讀

學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，對(duì)于這一申請(qǐng)具有審批權(quán)的是()。

A.當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)

B.教育行政部門(mén)

C.李明所在學(xué)校

D.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

56、縣級(jí)以上()根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法粉定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置

專(zhuān)門(mén)的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育，

A.司法部門(mén)

B.地方人民政府

C.教育行政部門(mén)

D.公安部門(mén)

57、”以人為本〃體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師()。

A.統(tǒng)籌兼顧

B.?切以教材為標(biāo)準(zhǔn)

C.因材施教

D.立足長(zhǎng)遠(yuǎn)

58、在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明宛的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G

星，它們由北至南排列成一條直線。同時(shí)發(fā)現(xiàn)：

（1）C星與E星相鄰；（2）B星與F星相鄰;

（3）F星與C星相鄰；（4）A星在F星北側(cè)某個(gè)位置。

假定G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰，可以推出位于正中的星是（）。

A.B星

B.C星

C.E星

D.F星

59、下列選項(xiàng)完全匹配的是（）。

A.藏族：青裸，鹽巴茶，天葬，女兒節(jié)

B.維吾爾族：抓飯，哈達(dá)，開(kāi)齋節(jié)

C.傣族：竹簡(jiǎn)飯，酥油茶，孔雀舞，潑水節(jié)

D.蒙古族：馬奶酒，手扒肉，馬頭琴，白月節(jié)

60、以下詩(shī)句沒(méi)有體現(xiàn)月亮的意象的是（）。

A.吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔

B.此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋亳

C.狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生

D.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

61、關(guān)于新航路開(kāi)辟后出現(xiàn)的"三角貿(mào)易"，下列說(shuō)法正確的是（）。

①給非洲帶來(lái)巨大的人口損失

②給美洲帶去廉價(jià)勞動(dòng)力

③推動(dòng)T歐洲的資本原始積累

④美國(guó)是奴隸貿(mào)易最大獲利者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

62、下列詩(shī)人中，不屬于邊塞詩(shī)人的是（）

A.高適

B.岑參

C.白居易

D.王昌齡

63、以下對(duì)Excel表中單元格的表示不正確的是（）。

A.A5

B.A$5

C.$C$5

D.$A$C5

64、夏天午后的課堂上，有的學(xué)生昏昏欲睡。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

B.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

C.馬上提醒，讓學(xué)生站起來(lái)

D.隨機(jī)說(shuō)了句詩(shī)：“春風(fēng)吹得書(shū)生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂?！?/p>

65、某中學(xué)老師黃某認(rèn)為自己學(xué)歷和能力都已達(dá)標(biāo)，拒絕參加教育行政部門(mén)利用假期組織的

教師培訓(xùn)活動(dòng)，黃某的做法（）。

A.正確，教師可以放棄個(gè)人權(quán)利

B.不正確，教師不能放棄培訓(xùn)的權(quán)利

C.正確，教師享有專(zhuān)業(yè)自主權(quán)利

D.不正確，提高業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)

66、對(duì)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》施行前已在中小學(xué)校附近開(kāi)辦的營(yíng)業(yè)性歌舞

廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所.下列處理辦法不合理的是

（）。

A.責(zé)令改正

B.貨令停業(yè)整頓

C.給予警告

D.處以刑事責(zé)任

67、下列選項(xiàng)中，與“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙〃句型相同的是（）。

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

B.春江潮水連海平，海上明月共潮生

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

D.借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村

68、王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法，在音樂(lè)課上，王老師鼓勵(lì)同學(xué)們給經(jīng)典音樂(lè)重

新填詞，評(píng)選"最美歌詞"和“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，同學(xué)們對(duì)音樂(lè)課的興趣大增，下列選項(xiàng)中是孔子

所說(shuō)，且與王老師做法相符的是（）

A.”吾生也有涯，而知也無(wú)涯”

B.”學(xué)而不己，闔棺乃止”

古人于為學(xué)，終生與之俱”

D.”朝聞道，夕死可矣”

69、司馬遷的《史記》作為紀(jì)傳體史學(xué)著作，其敘事是（）記載歷史的。

A.以歷史事件為中心

B.以朝代更迭為中心

C.以歷史人物為中心

D.以作者的歷史觀為中心

70、導(dǎo)致第一次工業(yè)革命發(fā)生的根本原因是（）。

A.資本主義制度在英國(guó)的確立

B.英國(guó)人口流動(dòng)自由

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)法滿(mǎn)足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)需求

D.新航路的開(kāi)辟

71、在演示文稿中，超鏈接的目標(biāo)不能是（）

A.另一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片

B.同一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片

C.其他應(yīng)用程序的文檔

D.幻燈片中的某個(gè)對(duì)象

72、陳亮上語(yǔ)文課時(shí)沒(méi)有完整地背誦完課文，孫老師隨口說(shuō)了句“笨蛋”，并罰他放學(xué)后抄課

文20遍才能回家。陳亮只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上7點(diǎn)才抄完。孫老師

的行為侵犯和損害了學(xué)生的以下哪幾項(xiàng)權(quán)利？O

①身體健康權(quán)②休息權(quán)③娛樂(lè)權(quán)④人格尊嚴(yán)

A.①②③

B.①②③④

C①②④

D.②③④

73、在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片的切換方式時(shí)，不能設(shè)置的是（）

A.切換效果

B.切換時(shí)的聲音

C.幻燈片放映順序

D.切換速度

74、下列選項(xiàng)中（）是“教師中心論〃的代表人物。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果斯基

D.奧蘇伯爾

75、下列選項(xiàng)中，作品與評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)不正確的是（）。

A.《三國(guó)演義》一一文不甚深，言不甚俗

B.《資治通鑒》一一帝王的鏡子

C.《太公兵法》一一不朽的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)

D.《駱駝祥子》一一舊時(shí)代的葬歌

76、每次實(shí)施新的教學(xué)設(shè)計(jì)之后，彭老師都會(huì)問(wèn)自己“有沒(méi)有必要？是不是最好？能不能改

進(jìn)？要不要調(diào)整？〃這說(shuō)明彭老師（）。

A.善于自我反思

B.善于自我激勵(lì)

C.缺乏教育自信

D.缺乏學(xué)習(xí)方法

77、在選定了整個(gè)表格之后，若要?jiǎng)h除整個(gè)表格中的內(nèi)容，以下哪個(gè)操作正確？()

A.單擊“表格〃菜單中的“刪除表格〃命令

B.按Delete鍵

C.按Space鍵

D.按Esc鍵

78、在Excel中，如果沒(méi)有預(yù)先設(shè)定整張工作表的對(duì)齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)分

別默認(rèn)以()方式存放。

A.左對(duì)齊、右對(duì)齊

B.右對(duì)齊、左對(duì)齊

C.中間對(duì)齊

D.視具體情況而定

79、關(guān)于下面這幅畫(huà)，正確的一項(xiàng)是()。

A.張大千一一《振衣千仞崗》

B.徐悲鴻一一《愚公移山》

C.張大千一一《來(lái)人吳中三隱》

D.徐悲鴻一一《田橫五百土》

80、某初一數(shù)學(xué)教師在教《如何用字母表示數(shù)》時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：讓學(xué)生輪流口述“一

只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，三只青蛙......"數(shù)字越

來(lái)越大，越來(lái)越數(shù)不清，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的游戲中.輪到老師時(shí)，老師脫口而出"n只青蛙

n張嘴。2n只眼睛,4n條米“°全班學(xué)生都好奇地看著,等著老師做講解，該老師的做法()。

A.體現(xiàn)了教學(xué)關(guān)注學(xué)科

B.體現(xiàn)了教學(xué)注重過(guò)程

C.體現(xiàn)了教學(xué)以教育者為中心

D.體現(xiàn)了教會(huì)學(xué)生知識(shí)

81、通過(guò)調(diào)查得知，并非所有的餐廳都有衛(wèi)生許可證。如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實(shí)的，則

可以推出的是()。

A.所有的餐廳都沒(méi)有衛(wèi)生許可證

B.少數(shù)餐廳沒(méi)有衛(wèi)生許可證

C.多數(shù)餐廳有衛(wèi)生許可證

D.有的餐廳確實(shí)沒(méi)有衛(wèi)生許可證

82、某中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分為0.5,則這名中學(xué)生的成績(jī)()。

A.高于平均分

B.低于平均分

C.等于平均分

D.沒(méi)法確定

83、在Word的編輯狀態(tài)下，選擇整個(gè)表格，執(zhí)行“表格”菜單中的”刪除行“命令，對(duì)其結(jié)果

表述正確的是（）

A.表格中一行被刪除

B.整個(gè)表格被刪除

C.表格中一列被刪除

D.表格沒(méi)有被刪除

84、“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）

A.教師與學(xué)生的關(guān)系

B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系

C.教師與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系

D.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

85、王先生在中心小學(xué)附近開(kāi)設(shè)了一家練歌廳，遭到了相關(guān)部門(mén)的處罰通知。處罰的法律依

據(jù)是（）。

A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

B.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

C.《學(xué)生傷害處理辦法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

86、為了改變課程管理過(guò)于集中的狀況.增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，課程管理

實(shí)行（）。

A.單一式管理體制

B.集權(quán)式管理體制

C.自下而上的管理體制

D.三級(jí)課程管理體制

87、在三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的段老師，特別重視外出學(xué)習(xí)，一有機(jī)會(huì)就向其他老師取經(jīng),

觀摩別人的課堂，反思自己的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平，這說(shuō)明段老師具有（）。

A.模仿其他老師意識(shí)

B.關(guān)心學(xué)生意識(shí)

C.實(shí)施素質(zhì)教育意識(shí)

D.追求進(jìn)步的意識(shí)

88、確定國(guó)家基本藥物制度框架的機(jī)構(gòu)是

A.衛(wèi)生行政部門(mén)

B.國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門(mén)

C.人力資源和社會(huì)保障部門(mén)

D.國(guó)家基本藥物工作委員會(huì)

89、下列說(shuō)法正確的是()，

A.黃豆能夠用來(lái)釀酒

B.白色污染是指白色煙塵或粉塵污染

C.晴朗的天空看起來(lái)是藍(lán)色的是因?yàn)楣獾纳⑸?/p>

D.綠色食品是指在加工和包裝上干凈、衛(wèi)生的綠色的食品

90、派出所的兩位警察來(lái)到一所中學(xué)，要求找該中學(xué)12歲的小華了解情況。得知警察沒(méi)有

聯(lián)系小華的父母，班主任拒絕了他們當(dāng)面詢(xún)問(wèn)小華的要求。該班主任的做法(工

A.正確，依法履行了保護(hù)未成年人的職責(zé)

B.正確，依法保護(hù)了小華的人格尊嚴(yán)權(quán)利

C.不正確，公民有配合公安機(jī)關(guān)辦案的義務(wù)

D.不正確，干擾了公安機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法

91、在一次測(cè)試中，高分組通過(guò)某試題的百分比為85%,低分組通過(guò)該試題的百分比為25%,

則該試題的區(qū)分度是

A.0.25

B.0.55

C.0.60

D.0.85

92、熱力學(xué)第一定律又稱(chēng)為()

A.熱傳遞定律

B.分子運(yùn)動(dòng)論

C.能量守恒與轉(zhuǎn)化定律

D.牛頓力學(xué)第一定律

93、右圖是《魯迅小說(shuō)插圖集》中的-■幅，與這一插圖兩關(guān)的小說(shuō)是()。

A.《故鄉(xiāng)》

B.《社戲》

C.《孔乙已》

D.《祝?！?/p>

94、有人稱(chēng)電影是繼詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、建筑和戲劇之后人類(lèi)創(chuàng)造的“第七藝術(shù)"。1895

年12月28日，在巴黎一家咖啡館放映了人類(lèi)的第一部電影，宣告了電影時(shí)代的到來(lái)。放映

者是()。

A.弗拉基米爾?茲沃爾金

B.塞列克

C.盧米埃爾兄弟

D.貝爾德

95、"印象主義畫(huà)派”是由繪畫(huà)作品()而得名的。

A.《星月夜》

B.《睡蓮》

C.《向日葵》

D.《日出-印象》

96、PowerPoint演示文稿的擴(kuò)展名是()

A.ppt

B.pot

C.pps

D.ppw

97、魏源在《海國(guó)圖志》中提出“師夷長(zhǎng)技以制夷〃，后來(lái)成為()的指導(dǎo)思想。

A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C.戊戌變法

D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

98、國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為()

A.一級(jí)職務(wù)、二級(jí)職務(wù)、三級(jí)職務(wù)

B.初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)、高級(jí)職務(wù)

C.初等職務(wù)、中等職務(wù)、高等職務(wù)

D.一等職務(wù)、二等職務(wù)、三等職務(wù)

99、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括

A.安全

B.有效

C.方便

D.覆蓋城鄉(xiāng)居民

100,每年高考成績(jī)公布期間，社會(huì)總要掀起一陣"狀元熱"和"排名熱〃。國(guó)人熱衷于排名的

做法，往往會(huì)阻礙了創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)。以下不能支持上述觀點(diǎn)的足()。

A.“排名熱〃具有社會(huì)需求，有利于促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)

B.排名就是固化，容易滋生固步自封的情緒，而創(chuàng)新排斥各種排名

C.過(guò)分支持?次考試的贏者，容易形成不寬容失敗者的氛圍，不利于創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)

D.社會(huì)需要各式各樣的人才，高考只是評(píng)價(jià)人才的一種標(biāo)準(zhǔn)

參考答案與解析

1、答案：B

本題解析：

本題考查的是受體激動(dòng)藥和拮抗藥。

2、答案：D

本題解析：

在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生用手指指指戳戳，不符合教師的良好儀態(tài)，會(huì)給學(xué)生留下不好的卬象,

從而造成不好的影響。教師在教育教學(xué)過(guò)程中一定要規(guī)范自己的行為，時(shí)刻做學(xué)生的榜樣。

3、答案：D

本題解析：

程式性是提高應(yīng)用文寫(xiě)作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證

4、答案：C

木題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)一一教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

十一屆三中全會(huì)確立了我國(guó)改革開(kāi)放的戰(zhàn)略方針。

5、答案：A

本題解析：

選擇A選項(xiàng)。

6、答案：D

本題解析：

《志摩的詩(shī)》收徐志摩1922?1925年所作詩(shī)55首。詩(shī)作多表現(xiàn)關(guān)于愛(ài)情和人生的幻想，充

滿(mǎn)青春的活力與進(jìn)取的精神，曲折地反映了“五四”文學(xué)精神。

7、答案：B

本題解析：

俾斯麥?zhǔn)鞘攀兰o(jì)德國(guó)最卓越的政治家，擔(dān)任普魯士首相期間通過(guò)一系列鐵血戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一德意

志，并成為德意志帝國(guó)第-任宰相。

8、答案：D

本題解析：

教師是藝術(shù)家和創(chuàng)造者，反映了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)。

9、答案：A

本題解析：

三角貿(mào)易的內(nèi)容，是指到非洲用歐洲的廉價(jià)工業(yè)品換取黑人奴隸，將黑人奴隸賣(mài)到美洲殖民

地的種植園進(jìn)行勞作，再將美洲的金銀和原料運(yùn)歐洲。在這個(gè)過(guò)程中①②③都是正確的,

而在進(jìn)行三角貿(mào)易的時(shí)期還沒(méi)有出現(xiàn)美國(guó)，④排除，故本題選A。

10、答案：A

本題解析：

開(kāi)元、天寶是唐朝唐玄宗的年號(hào)。開(kāi)元年間，唐朝國(guó)力強(qiáng)盛；天寶年間發(fā)生了安史之亂，唐

朝自此由盛轉(zhuǎn)衰。由此可以判斷出這兩句詩(shī)的作者生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代，故可推斷出

詩(shī)的作者是杜甫。"憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”出自杜甫的《憶昔》，"寂寞天寶后，

園廬但蒿藜”出自杜甫的《無(wú)家別》。

11、答案：D

本題解析：

本題考查的是青霉素類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征與作用。青霉素6位側(cè)鏈引人吸電基團(tuán)，可得到耐酸,

可以口服的藥物，如青霉素V、非奈西林等；青霉素6位側(cè)鏈引入大基團(tuán)，可以得到耐能的

藥物，如苯陛西林鈉（D結(jié)構(gòu)有苯環(huán)、異嗯哩環(huán)）；青霉素6位引入極性基團(tuán)，可得到抗菌

譜廣的藥物，如氨羊西林、阿莫西林（B結(jié)構(gòu)中有羥基苯）等。其中磺羊西林、撥茉西林、

哌拉西林等抗銅綠假單胞菌效果好。哌拉西林是青霉素6位側(cè)鏈引人哌嗪酮酸結(jié)構(gòu)（E結(jié)構(gòu)

有哌嗪酮酸結(jié)構(gòu)）。

12.答案：D

本題解析：

藥品的法定范圍包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、

放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。大體藥品分類(lèi)：①中藥；②化學(xué)藥；

③生物藥。簡(jiǎn)稱(chēng)“中學(xué)生〃。我國(guó)藥品管理法中藥品特指人用藥品，不包括獸藥。故選D。

13、答案：B

本題解析：

"虛擬關(guān)注〃階段一般是職前接受教師教育階段（包括實(shí)習(xí)期）。該階段專(zhuān)業(yè)發(fā)展主體的身份是

學(xué)生，至多只是“準(zhǔn)教師〃。這使得他們所接觸的中小學(xué)實(shí)踐和教師生活帶有某種虛擬性，他

們會(huì)在虛擬的教學(xué)環(huán)境中獲得某些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育理論及教師技能進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有了對(duì)自

我專(zhuān)業(yè)發(fā)展反思的萌芽，從而為正式進(jìn)入任職階段打下良好的基礎(chǔ)。

14、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)中外歷史上重大事件的了解。

【名師詳解】公元前1298年，商王盤(pán)庚把都城遷到殷，殷即今天河南安陽(yáng)。因此本題選C。

15、答案：D

本題解析：

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)是我國(guó)《教育法》《教師法》和《義務(wù)教育法》對(duì)教師提出的最高要

求。

16、答案：B

本題解析：

畢加索是西班牙著名的進(jìn)步畫(huà)家，該畫(huà)是1937年他創(chuàng)作的《哭泣的女人》。故選B。

17、答案：B

本題解析：

模態(tài)命題的推理，根據(jù)“不可能〃—必然不〃可知，題干"不可能所有的考生都不能通過(guò)考試〃

等于“必然有的考生能夠通過(guò)考試〃。故答案為B項(xiàng)。

18、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

19、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)地理常識(shí)的了解。

【名師詳解】中國(guó)、印度、埃及、古巴比倫被稱(chēng)為“四大文明古國(guó)〃。其中，古巴比倫發(fā)源于

兩河流域，"兩河'’即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。

20、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

21.答案：D

本題解析：

題干認(rèn)為提出問(wèn)題比解決問(wèn)題重要，而不是難，因此A錯(cuò)誤;B屬于主觀臆斷，文中并沒(méi)有

提到;C過(guò)于絕對(duì)。因此答案選D項(xiàng)。

22、答案：D

本題解析：

素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改變只重視書(shū)本知識(shí)、忽視實(shí)踐能力

培養(yǎng)的現(xiàn)象。教師要幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，營(yíng)造

崇尚真知、追求真理的氛圍。D項(xiàng)只注重知識(shí)的熟練和傳承，不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

23、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

24、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

25、答案：C

小題解析：

用于可以通過(guò)“幻燈片放映自定義幻燈片放映"?"新建"命令，選擇想要放映的幻燈片，

設(shè)置自定義放映方案，以實(shí)現(xiàn)不刪除幻燈片的情況下放映不連續(xù)的幻燈片。

26、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

27、答案：C

本題解析：

文段第一句講任何國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)存在問(wèn)題。第二句講不能因?yàn)閱?wèn)題小就不去解決,

否則問(wèn)題會(huì)越積越多造成災(zāi)難性后果。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)注重采取有效的防范措施以

防止問(wèn)題的爆發(fā)。

28、答案：A

本題解析：

答案應(yīng)為A。義務(wù)教育是國(guó)家依法同?實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制

性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重?！督逃?guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以輸進(jìn)地政府

治理為主為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工職員隨遷子女同等接受義務(wù)教育。

29、答案：A

本題解析：

漢字的形體演變過(guò)程大致是：甲骨文一金文一大篆一小篆一隸書(shū)一草書(shū)一楷書(shū)一行書(shū)，草書(shū)

和楷書(shū)都是從隸書(shū)演變而來(lái)，以草法寫(xiě)楷書(shū)就演變成行書(shū)。所以從形體演變過(guò)程看，位于小

篆和楷書(shū)之間的字體是隸書(shū)。草書(shū)和梢書(shū)之間并沒(méi)有繼承關(guān)系。

30、答案：C

木題解析：

被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理〃的教育思想是終身教育。

31、答案：A

本題解析：

“為人師表”的教師在職業(yè)道德規(guī)范，要求老師在處理與家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的道德要求有：⑴

主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，(2)認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;⑶尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格;(4)教育學(xué)

生尊重家長(zhǎng)。題干中的方老師雖然與家長(zhǎng)聯(lián)系緊密，但是該老師從專(zhuān)業(yè)的角度要求家長(zhǎng)完全

按老師說(shuō)的方法來(lái)教育孩子，這是把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的"助教〃，這種做法是不可取的。

32、答案：B

本題解析：

本題考查的是青霉素類(lèi)藥物的結(jié)構(gòu)特征與作用。

33、答案：A

本題解析：

幻燈片母版是具有特殊用途的幻燈片，用來(lái)設(shè)置演示文稿中所有幻燈片的文本格式。

34、答案：C

本題解析：

后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差依次是21、22、23、24、25、26、27,即1+21=3、3+22=7、7+23=15>

15+24=31、31+25=63、63+26=127、127+27=255。

35、答案：A

本題解析：

本題考查的是H1受體阻斷劑類(lèi)抗過(guò)敏藥的結(jié)構(gòu)特征與作用。

36、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的生活常識(shí)。

【名師詳解】高原由于海農(nóng)高，氣壓較低，氧氣稀薄，人體吸氧量減少，所以會(huì)引發(fā)高原反

應(yīng)。##jinkaodian

37、答案：D

本題解析：

下列藥物不列入國(guó)家基本藥物目錄遴選范圍：①含有國(guó)家瀕危野生動(dòng)植物藥材的；②主要

用于滋補(bǔ)保健作用的，易流用的；③非臨床治療首選的；④因嚴(yán)重不良反應(yīng)，國(guó)家藥品監(jiān)

督管理部門(mén)明確規(guī)定暫停生產(chǎn)、銷(xiāo)售或使用的；⑤違背國(guó)家法律、法規(guī)，或不符合倫理要

求的；⑥國(guó)家基本藥物工作委員會(huì)規(guī)定的其他情況。故選D.

38、答案：D

本題解析：

王老師在課堂中，與男生互動(dòng)多，女生互動(dòng)少。這就違背了教師職業(yè)道德中“關(guān)愛(ài)學(xué)生〃的公

平待生的要求。

39、答案：D

本題解析：

從歷史發(fā)展的總趨勢(shì)來(lái)看，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心以及最終體現(xiàn)就在于教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

40、答案：B

本題解析：

5+6+2~>301011的規(guī)律：30是5與6的乘積；10是5與2的乘積：11是5與6的和。后面

兩個(gè)式子也是如此。所以6+9+2,按同樣的規(guī)律填字,應(yīng)是6x9=54,6x2=12,6+9=15,得

到式子右邊的數(shù)為541215o

41、答案：D

本題解析：

國(guó)家基本藥物工作委員會(huì)的職能包括：①負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決制定和實(shí)施國(guó)家基本藥物制度過(guò)程

中各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)政策問(wèn)題；②確定國(guó)家基本藥物制度框架；③確定國(guó)家基本藥物目錄遴

選和調(diào)整的原則、范圍、程序和工作方案；④審核國(guó)家基本藥物目錄。故選Do建議考生

運(yùn)用口訣“政策制度目錄〃準(zhǔn)確記憶。

42、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的了解。

【名師詳解】為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全

民族素質(zhì)，根據(jù)《憲法》和《教育法》，制定了《義務(wù)教育法》。因此本題選A。

43、答案：A

本題解析：

【考杳要點(diǎn)】本題主要考杳考生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。

【名師詳解】在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，女子出嫁是于歸之喜，出自《詩(shī)經(jīng)*國(guó)風(fēng)*周南*桃天》："之

子于歸，宜其室家。"生男孩兒是弄璋之喜，生女孩兒是弄瓦之喜，遷居是喬遷之喜。因此

本題選A“

44、答案：B

本題解析：

“燔詩(shī)書(shū)而明法令〃的意思是通過(guò)焚燒諸子百家所寫(xiě)的書(shū)籍達(dá)到明確法令權(quán)威的目的。商鞅在

秦國(guó)主持變法，放棄儒家的以仁治國(guó)的思想，采用法家思想，以嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家，'燔詩(shī)

書(shū)而明法令”是他采取的改革措施之一。

45、答案：B

本題解析：

鄭老師對(duì)學(xué)生的興趣加以尊重以及引導(dǎo)，尊重學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生自己去探索未知，這

種在老師指導(dǎo)下的自學(xué)體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的信任和學(xué)生的自我教育，在探索知識(shí)上有大的潛

能。題中并未提到鄭老師意識(shí)到了學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性，進(jìn)行因材施教。所以A、C、D

三項(xiàng)都是正確的，而B(niǎo)項(xiàng)說(shuō)法不正確。

46、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

47、答案：C

本題解析：

亂放東西是學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，教師應(yīng)從學(xué)生立場(chǎng)出發(fā)，著眼于學(xué)生身心的健康發(fā)展，

妥善處理。例如，可以幫助學(xué)生改正，作為作業(yè)或者德育課程的一部分，并積極為學(xué)生樹(shù)立

榜樣，但不應(yīng)該傷害學(xué)生為人格。

48、答案：B

本題解析：

全選的快捷鍵是“CtH+A","Ctrl+S〃是保存的快捷鍵，"Ctrl+C"是復(fù)制的快捷鍵，"CtH+V”是粘

貼的快捷鍵。

49、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

【名師詳解】數(shù)值單元格中出現(xiàn)一連串"###"符號(hào)，說(shuō)明單元格的寬度不夠，無(wú)法正常顯示

內(nèi)容，這時(shí)增大單元格的寬度即可。

50、答案：B

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德

51、答案：D

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)一一《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年

在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

52、答案：C

本題解析：

木偶皮諾曹是意大利作家科洛迪的童話小說(shuō)《木偶奇遇記》中的童話形象。

53、答案：D

本題解析：

遵從：遵照、依從。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)，不違背。用途：應(yīng)用的方面或范圍。功能：事物

或方法所發(fā)揮的有利作用，本題根據(jù)冒號(hào)后面的說(shuō)明可知答案。

54、答案：C

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)一一教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

農(nóng)歷九月初九為"重陽(yáng)"。有登高望遠(yuǎn)、賞菊獻(xiàn)詩(shī)、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗，故選擇C項(xiàng)。

55、答案：B

本題解析：

第三十五條規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施本法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止。對(duì)有本

法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)

加管教，也可以送I讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教

育，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，或者原所在學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

56、答案：B

本題解析：

根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》笫二十條規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成

年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專(zhuān)門(mén)的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。

57、答案：C

本題解析：

教師在教學(xué)中要堅(jiān)持〃以人為本"“以學(xué)生為本〃，考慮到學(xué)生發(fā)展的需要;遵循學(xué)生的生理、心

理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律;設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程;在教學(xué)中以學(xué)生為主體;實(shí)現(xiàn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

即因材施教。

58、答案：B

本題解析：

首先由可確定位置的元素出發(fā)，根據(jù)“G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰〃可知，G星在由

北向南的倒數(shù)第二顆星：再尋找具有相鄰關(guān)系的元素，由條件（1）、（2）、（3）可知，B、C、E、

F四星的順序E、C、F、B：又由G星不與B相鄰和條件⑷，可知七顆星的位置關(guān)系如下：北

今南

ABFCEGD

因此位于正中的星是C星，答案選B。

59、答案：D

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)各民族特色的了解。

【名師詳解】鹽巴茶是怒族的特色；哈達(dá)是蒙古族和藏族的特色；酥油茶是藏族的特色。只

有D選項(xiàng)全部正確。

60、答案：D

本題解析：

A項(xiàng)寒兔泛指月亮：B項(xiàng)白兔也是玉兔的意思，是月亮的意象；C項(xiàng)狡兔和妖蟆都是月亮的

意象。故選D。

61、答案：A

本題解析：

三角貿(mào)易的內(nèi)容，是指到非洲用歐洲的廉價(jià)工業(yè)品換取黑人奴隸，將黑人奴隸賣(mài)到美洲殖民

地的種植園進(jìn)行勞作，再將美洲的金銀和原料運(yùn)回歐洲。在這個(gè)過(guò)程中①②③都是正確的，

而在進(jìn)行三角貿(mào)易的時(shí)期還沒(méi)有出現(xiàn)美國(guó)，④排除，故本題選A。

62.答案：C

本題解析：

白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。

63、答案：D

本題解析：

Excel提供了相對(duì)引用、絕對(duì)引用和混合引用3種不同的引用類(lèi)型來(lái)引用單元格的內(nèi)容。D

中的行號(hào)C5在ExCel中是非法的。

64、答案：D

本題解析：

老師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，糾正其錯(cuò)誤。居窗臨下地嚴(yán)加批評(píng)，往往使學(xué)生很難接受；幽

默化解，不但不會(huì)損害學(xué)生的自尊心，反而使學(xué)生覺(jué)得老師給我留了“面子”，理解老師提醒

自己的良苦用心，從而徹底改正自己的缺點(diǎn)，達(dá)到“親其師而信其道”的教育效果，這會(huì)使師

生關(guān)系更加融洽。

65、答案：D

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教

學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。

66、答案：D

本題解析：

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第五十五條規(guī)定：營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人

不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所，違反本法第三十三條的規(guī)定，不設(shè)置明顯的未成

年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，由文化行政部門(mén)責(zé)令改正、給予警告、責(zé)令

停業(yè)整頓、沒(méi)收違法所得，處以罰款，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰

款;情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

67、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)修辭方法的了解。

【名師詳解】"黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是對(duì)偶詩(shī)句，只有B選項(xiàng)也是對(duì)偶詩(shī)句，

其他都不是。

68、答案：B

本題解析：

B項(xiàng)是學(xué)到老活到老符合題意，是孔子的言論。故選B。

69、答案：C

本題解析：

《史記》是由司馬遷撰寫(xiě)的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。記教了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下

至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史（哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等）?！妒酚洝凡煌谇按?/p>

史書(shū)所采用的以時(shí)間為次序的編年體，或以地域?yàn)閯澐值膰?guó)別體，而是采用以人物傳記為中

心來(lái)反映歷史內(nèi)容的一種體例。故木題選C。

70、答案：C

本題解析：

新航路開(kāi)辟以后，歐洲的經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫

切需要更多的生產(chǎn)力，由此引發(fā)了第一次工業(yè)革命。因此本題選C。

71、答案：A

本題解析：

超鏈接足指從一個(gè)頁(yè)面指向一個(gè)目標(biāo)的連接關(guān)系，這個(gè)目標(biāo)可以是另一個(gè)幻燈片、相同幻燈

片上的不同位置、一個(gè)圖片、一個(gè)電子郵件地址、一個(gè)文件，甚至是一個(gè)應(yīng)用程序。而在一

個(gè)頁(yè)面中用來(lái)超鏈接的對(duì)象，可以是一段文本或者是一個(gè)圖片。

72、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)生權(quán)利的了解。

【名師詳解】孫老師在課堂說(shuō)陳亮“笨蛋”，侵害了陳亮的人格尊嚴(yán)；罰抄20遍課文，屬于

變相的體罰，侵犯了陳亮的身體健康權(quán)!陳亮不得不在午休、課外活動(dòng)和下課時(shí)間抄寫(xiě)課文，

侵害了他的休息權(quán)。

73、答案：C

本題解析：

選擇“幻燈片放映〃一“幻燈片切換〃命令，打開(kāi)吆J燈片切換〃對(duì)話框，在該對(duì)話框中可以設(shè)置

切換效果、切換聲音、速度、換片方式等。

74、答案：A

本題解析：

教師觀是指教師對(duì)自己教育者身份的認(rèn)識(shí)和基本的態(tài)度「教師中心論〃強(qiáng)調(diào)教師在教育中的

權(quán)威作用，認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心，成為教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞教師的

教育教學(xué)任務(wù)來(lái)進(jìn)行。德國(guó)教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

75、答案：C

本題解析：

不朽的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)是《孫子兵法》?！短ā芬话阒浮读w》，它是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)

的重要組成部分。

76、答案：A

本題解析：

題干中老師，每次都