《安徒生童話選》閱讀題及答案一、基礎(chǔ)識記題（每題3分，共30分）《海的女兒》中，海王的一家有______個小公主，小人魚在15歲生日時，老祖母給她戴上______花編的花環(huán)，她最終變成了______?！兑粋€豆莢上的五粒豆》中，第五顆豌豆鉆進了長滿______的裂縫里，它的生長幫助生病的小女孩______?！兑疤禊Z》中，狠毒的王后將艾麗莎送到______家寄養(yǎng)，11位王子被變成野天鵝，艾麗莎需用______葉織披甲才能救他們。《皇帝的新裝》中，皇帝每個鐘頭都要換衣服，兩個騙子聲稱織出的衣服只有______的人才能看見，最終是______揭穿了“新衣不存在”的真相?！赌粗腹媚铩分?，婦人用______做搖籃，墊子是藍色紫羅蘭的花瓣，被子是紅色玫瑰的花瓣，拇指姑娘最終被______改名為“瑪婭”?！洞蚧鹣弧分?，士兵從老巫婆那里得到打火匣，擦一下會出現(xiàn)______的狗，擦三下會出現(xiàn)______的狗，最終是______救了士兵。《丑小鴨》中，丑小鴨先后在養(yǎng)鴨場、沼澤地、農(nóng)舍等地遭遇歧視，最終在______的水里變成了______?！恫戎姘叩呐骸分?，主人公英格兒為避免弄臟鞋子，踩著送給父母的面包走過泥水，最終被變成______，后來因流淚懺悔變成______?！锻愣股系墓鳌分?，老皇后在床榻上放了______和二十床墊子，真正的公主因這粒豌豆睡得極不舒服，這粒豌豆后來被送進了______?！讹w箱》中，商人的兒子吉姆變得貧窮后，做了木匠的徒弟，木匠送他的木箱子能飛到天上，吉姆在土耳其王宮給公主______，最終師傅告訴他“光靠______得不到長久的幸?！?。答案6；百合；泡沫青苔；病好了農(nóng)民；蕁麻聰明稱職；一個孩子核桃殼；燕子有銅錢；有金幣；狗花園；白天鵝石像；小鳥一顆豌豆；博物館講故事；一張嘴巴二、情節(jié)分析題（每題8分，共24分）請梳理《皇帝的新裝》中“新裝騙局”的完整脈絡(luò)，并說明每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵人物行為。答案：①起因：皇帝沉迷新衣，騙子聲稱能織出“聰明稱職者可見”的神奇布料，騙取重金；②發(fā)展：老大臣、官員先后視察織布，因怕被斥“愚蠢無能”，謊稱看到布料并大肆夸贊；③高潮：皇帝親自查看，同樣假裝看見新衣，穿著“新衣”參加游行；④結(jié)局：圍觀百姓起初附和稱贊，最終一個孩子直言“皇帝什么也沒穿”，揭穿騙局?！顿u火柴的小女孩》中，小女孩先后五次擦燃火柴，每次看到的幻象各有什么含義？請結(jié)合情節(jié)簡要分析。答案：①第一次擦燃：看到溫暖的火爐——象征她對寒冷的恐懼和對溫暖的迫切渴望；②第二次擦燃：看到噴香的烤鵝——體現(xiàn)她長期饑餓，對食物的極度需求；③第三次擦燃：看到美麗的圣誕樹——反映她對歡樂、節(jié)日氛圍的向往；④第四次擦燃：看到慈祥的奶奶——凸顯她孤獨無依，對親情與關(guān)愛的期盼；⑤第五次擦燃：奶奶抱著她飛走——暗示她對痛苦現(xiàn)實的逃避，最終在幻象中離世。《丑小鴨》中，丑小鴨的“流浪經(jīng)歷”包含哪些關(guān)鍵地點？這些地點的遭遇對它的成長有何作用？答案：關(guān)鍵地點：養(yǎng)鴨場（被鴨群啄打、母雞嘲笑）、沼澤地（被野鴨排擠、遭獵人追捕）、農(nóng)舍（被貓和雞輕視）、池塘（寒冬中凍僵，被農(nóng)夫救起）、花園池塘（發(fā)現(xiàn)自己變成白天鵝）。作用：①多次遭遇歧視與磨難，讓它認清現(xiàn)實的殘酷，培養(yǎng)隱忍與堅韌的品格；②輾轉(zhuǎn)多地的流浪讓它開闊視野，為最終發(fā)現(xiàn)自我價值（變成白天鵝）鋪墊；③他人的否定與排擠反襯出最終“蛻變”的珍貴，凸顯“堅持自我終將綻放”的主題。三、人物解讀題（每題10分，共20分）結(jié)合《皇帝的新裝》中皇帝、大臣、百姓的行為，分析他們共同的性格缺陷，并說明作者塑造這些形象的用意。答案：共同性格缺陷：①虛偽自欺：明明未看見布料，卻因恐懼“被貼上愚蠢標簽”而撒謊；②盲目從眾：大臣跟風(fēng)夸贊，百姓附和議論，缺乏獨立判斷；③畏懼權(quán)威：因害怕皇帝威嚴或社會輿論壓力，不敢說出真相。作者用意：通過刻畫封建統(tǒng)治階級（皇帝、大臣）的虛榮昏庸，以及普通百姓的膽小盲從，無情諷刺了當時社會中“虛偽盛行、真話難存”的病態(tài)風(fēng)氣，揭露了人性中趨利避害、隨波逐流的弱點?！逗５呐畠骸分械男∪唆~是一個怎樣的形象？請結(jié)合她“追求人類靈魂”和“犧牲自我”的情節(jié)分析其精神品質(zhì)。答案：小人魚是“愛與犧牲”的化身，其精神品質(zhì)體現(xiàn)在兩方面：①執(zhí)著追求：為獲得人類靈魂，她忍受魚尾變雙腿的劇痛，放棄海底的舒適生活，面對王子的誤解仍堅守初心，展現(xiàn)出對理想的堅定執(zhí)著；②無私犧牲：得知殺死王子可重返海底，她卻選擇放棄復(fù)仇，最終化作泡沫，既體現(xiàn)了對王子的深情，更凸顯了為成全他人、堅守道德底線而犧牲自我的高尚品格，傳遞出“愛超越占有，犧牲彰顯價值”的理念。四、主題探究題（每題13分，共26分）安徒生童話中常出現(xiàn)“小人物的成長與蛻變”主題（如《丑小鴨》《拇指姑娘》），請結(jié)合其中一篇，分析作者通過主人公的經(jīng)歷想傳遞怎樣的人生啟示？答案：以《丑小鴨》為例，作者通過丑小鴨從“被歧視的異類”到“美麗白天鵝”的蛻變，傳遞多重人生啟示：①正視自我，不被外界否定定義：丑小鴨雖因外貌丑陋遭排擠，但從未完全否定自我，最終證明“缺陷”可能是未被發(fā)現(xiàn)的天賦；②磨難是成長的養(yǎng)分：流浪中的饑餓、寒冷與嘲笑，磨礪了它的意志，為最終的蛻變積累力量，說明挫折對成長的積極意義；③堅持終會迎來綻放：即便長期處于困境，丑小鴨仍未放棄生存與期待，最終在春天迎來自我覺醒，印證“堅持初心者終將實現(xiàn)價值”的信念。請結(jié)合《賣火柴的小女孩》和《皇帝的新裝》，分析安徒生童話中“現(xiàn)實批判與理想向往”的雙重內(nèi)涵，并說明這種創(chuàng)作風(fēng)格的意義。答案：雙重內(nèi)涵：①現(xiàn)實批判：《賣火柴的小女孩》以除夕夜凍死街頭的悲劇，揭露了資本主義社會貧富懸殊、底層人民生存艱難的現(xiàn)實；《皇帝的新裝》通過荒誕騙局，諷刺了封建統(tǒng)治階級的虛榮腐敗與社會的虛偽風(fēng)氣，均直指現(xiàn)實社會的黑暗與人性的弱點。②理想向往：《賣火柴的小女孩》中“奶奶帶她飛走”的幻象，寄托了對溫暖、親情與解脫的美好向往；《皇帝的新裝》中孩子的直